Rallye lecture «Contes»

Les livres

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Titre des livres Mon avis Mes points

1. Aladin et la lampe merveilleuse

2. Ali Baba et les quarante voleurs

3. Baba-Yaga

4. Boucle d’Or et les trois ours

5. Le Chat botté

6. La chèvre de Monsieur Seguin

7. Les habits neufs de l’empereur

8. Hänsel et Gretel

9. Jack et le haricot magique

10. Le loup et les sept chevreaux

11. Les musiciens de Brême

12. Peau d’Âne

13. Le Petit Chaperon rouge

14. Le Petit Poucet

Rallye lecture «Contes»

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Nombre de livres lus Total des points

Titre des livres Mon avis Mes points

15. Le petit soldat de plomb

16. La petite fille aux allumettes

17. La petite poule rousse

18. La petite sirène

19. Poucette

20. La princesse au petit pois

21. Raiponce

22. La rossignol et l’empereur

23. Les six cygnes

24. Tom Pouce

25. Les trois petits cochons

26. Le vaillant petit tailleur

27. Le vilain petit canard

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1. Je choisis un livre dans la boite à livres. Je coche mon nom sur la fiche au mur.

2. Je lis le livre où je veux dans la classe, dans le calme.

3. Quand j’ai fini de lire le livre, je coche son titre sur ma fiche de rallye, et je dessine le visage qui correspond à mon avis.

4. Je vais chercher le questionnaire dans la pochette à questionnaires.

5. Je remplis le questionnaire avec les feutres spéciaux, et je mets mon questionnaire dans la corbeille des documents à corriger.

6. Je prends mon cahier de littérature, et je remplis les informations du livre.

Titre : ...Auteur : ...Domaine : Littérature

Personnages : ...

Je trouve le titre et l’auteur sur la couverture du livre. Je trouve les personnages sur la page de titre, à l’intérieur du livre.

7. Je fais une illustration du moment que j’ai préféré, sur une petite fiche blanche, et je la colle en dessous des informations du livre.

8. Au crayon gris, j’écris une phrase qui explique ce que j’ai dessiné.

9. Je pose mon cahier sur le bureau de la maitresse pour qu’elle corrige ma phrase.

Quand la maitresse a corrigé ...

1. Je reporte mes points sur ma fiche de rallye.

2. Je repasse la phrase au stylo bleu, j’attends qu’elle sèche et j’efface le crayon gris.

Et je peux reprendre un autre livre !

Les étapes d’un rallye-lecturemar

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