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Page 1: POSTER TDAH. Indicadores de éxitos para alumnos con TDAH

TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD

DICEN QUE “ NO ESTOY QUIETO NUNCA”

La maestra me ha puesto en primera fila.

HOLA, ME LLAMO CARLOS…TENGO 7 AÑOS

¿CÓMO ME PODEIS AYUDAR?

D. PAOLA PAREDES CARTES

TDAH

.

QUE ME DISTRAIGO CON FACILIDAD

Y QUE TENGO IMPULSIVIDAD Que no sigo el ritmo de la clase

Que me despisto con cualquier cosa

Que interrumpo a mis compañeros/as y no me concentro

Que nunca termino las tareas

Mis compañeros dicen que jugar conmigo es muy difícil, que no estoy quieto en ningún minuto y que no respeto turnos ni reglas.

En el colegio la maestra y mis compañeros/as

dicen…

Mis amigos me enseñan a respetar las reglas y turnos

Se asegura de que use la agenda a diario

Me explica las cosas cortas y claras

Utiliza muchos elementos visuales para explicarme las normas.

La maestra se asegura de que entiendo las instrucciones del examen.

Me dejan claras las normas y lo que se espera de mi. Me explican de forma clara las consecuencias que tiene si no las cumplo.

Me refuerzan lo que estoy haciendo bien.

En casa mis padres me tiene un calendario secuenciado de las actividad que tengo durante el día.

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