REUNIÓ DE PARES 2n ESO

curs 2013-14 La Salle Cassà 26 de setembre del 2013

2n ESO

COTUTORES I

TUTORS

Cotutores: Vanessa

Picas,Lídia

Jiménez

2n ESO “A”MontserratOliveras

2n ESO “B”Raül

López

GRUP TUTORIAGRUP AProfessor/a: MONTSERRAT OLIVERAS

GRUP BProfessor/a: RAÜL LÓPEZ

GRUP Professor/a: VANESSA / LÍDIA

Albert AbrasAnna Li AlbertíLucia AriasLaura BernàLaia CasadevallPol DalmauKadi DialloFiorella Gal.loMaria Alba GarciaJordina MalagónAbril Martí Toni PachecoMarc ReixachAina Ribalta Eloi RocamoraJonathan TeixeiraPaula ViejoAlbert Solench moliveras@lasalle.catDivendres 10:00h

Alexia AngueraAdriana CalvetAlbert Cañigueral Chantal Cañigueral Laura CullellLaia EstalrichIsaac FontaoEloy IglesiasHristina IvanovaMarc Massachs Núria MassanedaMiquel MoragasEduard PalancarMarçal PérezNúria RebugentCristina RubirolaMarc RuizEduard VertWenchang Xiang rlopez@lasalle.catDivendres 10:00 h

Gerard AlbertíJoan CastañéAnna CarbóPau Collell Arnau ComasLaura DavesaRoger Delemus Jordi DomingoLoli Fajardo Abril LecinaLuna LimoAnna Miralles Gemma MirallesEloi RibasJosé Carlos Rojas Mar SánchezNeus SerraAlbert VilaÀlex Zimmermann  vpicas@lasalle.catDivendres 12:15h ljimenez@lasalle.catDivendres 12:15h

HORARI D’ENTREVISTES

Montserrat Oliveras: Divendres 10:00h

Raül López: Divendres 10:00h

V. Picas / L. Jiménez: Divendres 12:15h

PROFESSORAT• CAT: Gmà Albí Gómez Raül López

Gmà Joan Casas

• CAS: Raül López• ANG: Sandra Sellabona Joan R. Saavedra• MAT: Montse Oliveras

Ester Triadú Xevi Miralles

• TUT: Montse Oliveras Raül López

• NAT: Montse Oliveras• SOC: Quim Ortiz• TEC: Dharma Pinós• REL: Vanessa Picas

Lídia Jiménez• EVP: Dharma Pinós• ED. FÍS: Eva Torrelles• FAIG: Equip Docent• H C: Gmà Albí Gómez

Ana Fernández

Núria Duran

HORARI 2n A

  DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

9.00 a 10.00 FAIG E.V.P. CASTELLÀ NATURALS RELIGIÓ

10.00 a 11.00 FAIG SOCIALS SOCIALS SOCIALS ANGLÈS

11.00 a 11.15 Pati - Pati - Pati - Pati - Pati

11.15 a 12.15 FAIG MATEMÀTIQUES RELIGIÓ CATALÀ ED.FÍSICA

12.15 a 13.15 FAIG ANGLÈS MATEMÀTIQUES E.V.P. ED.FÍSICA

      De 14.30 a 15.20   De 14.30 a 15.20

      TECNOLOGIA   CATALÀ 

15.00 a 16.00 TECNOLOGIA NATURALS ANGLÈS H.C. MATEMÀTIQUES

16.00 a 17.00 E.V.P. CASTELLÀ CATALÀ CASTELLÀ TUTORIA

      De 16.10 a 17.00   De 16.10 a 17.00

HORARI 2n B

  DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

9.00 a 10.00 FAIG SOCIALS ED. FÍSICA CASTELLÀ NATURALS

10.00 a 11.00 FAIG CASTELLÀ ED. FÍSICA TECNOLOGIA ED. VISUAL I PLÀSTICA

11.00 a 11.15 Pati - Pati - Pati - Pati - Pati

11.15 a 12.15 FAIG MATEMÀTIQUES SOCIALS CATALÀ RELIGIÓ

12.15 a 13.15 FAIG ED. VISUAL I PLÀSTICA MATEMÀTIQUES SOCIALS TECNOLOGIA

      De 14.30 a 15.20   De 14.30 a 15.20

      ANGLÈS   CATALÀ 

15.00 a 16.00 CASTELLÀ ANGLÈS ED. VISUAL I PLÀSTICA H.C.2 MATEMÀTIQUES

16.00 a 17.00 RELIGIÓ NATURALS CATALÀ ANGLÈS TUTORIA

      De 16.10 a 17.00   De 16.10 a 17.00

LEMA CURS

SOM HARMONIA

DE COLORS

PER REFLEXIONAR

• El valor de la convivència• El valor de la igualtat• Els colors: Groc-Vitalitat, Vermell-Passió,

Blau- Serenitat, Taronja-Calidesa, Intensitat, Lluminositat, Morat-Intimitat, Essencial, Profund i Verd-Naturalesa, Tranquil·litat...

PER REFLEXIONAR

• Presa de decisions coherents• Responsabilitat• Treball personal• Participació en la vida escolar• Desenvolupament d’hàbits d’ordre i

puntualitat

OBJECTIUSTUTORS I COTUTORES: • Ajudar a l’aprenentatge de l’alumne.• Acompanyar i fer el seguiment de la seva formació

personal.• Afavorir la bona relació i convivència.• Relació escola i família.

PARES: • Ajudar a l’aprenentatge del vostre/a fill/a.• Acompanyar i fer el seguiment de la seva formació

personal.• Relació família escola.

CALENDARI

• 1r trimestre: • 26-IX-13, DJ – Reunió de pares

• 1-X-13, DM – Proves psicopedagògiques

• 12-X-13, DG – Diada del Pedal

• 31-X-13, DJ – Castanyada

• 1-XI-13, DV – Festa de Tots Sants

• 4-XII-13, DC – Sessió 1a avaluació

• 5-XII-13, DJ – Fi 1a avaluació

• 6-XII-13, DV – Festa Constitució

• 2n trimestre:

• 9 a 13-XII-14, DL a DV – Campanya del Quilo. Assaig Pastorets (tardes)

• 14 i 15-XII-14, DS i DG – 37a edició d’Els Pastorets

• 20-XII-14, DV – Fi classes 1r trimestre (migdia)

• 8-I-14, DC – Inici classes (tornada vacances Nadal)

• 27 a 31-1-14 – Controls recuperacions cursos pendents

• 30-I-14, DJ – Diada de la Pau

• 3-II-14, DL – Dia festiu de lliure elecció

• 4-II-14, DM – Inici esmorzars solidaris (tots els dimarts i dijous de febrer)

• 28-II-14, DV – Excursió

• 3-III-14, DL – Dia festiu de lliure elecció

• 5-III-14, DC – Dimecres de cendra

• III-14, DG – Jornada Portes Obertes

• 12-III-14, DC – Sessió 2a avaluació

• 14-III-14, DV – Fi 2a avaluació

• 19-III-14, DG – 133è aniversari de l’escola

• 21-III-14, DV – Diada de l’Esport i Fi classes 2n trimestre

2n trimestre

Durant la setmana del 27 al 31 de gener hi haurà les recuperacions de les assignatures pendents d’altres cursos.

Al llarg del curs l’alumne pot anar recuperant els trimestres que no els tingui assolits.Consultar els criteris d’avaluació de cada assignatura .

• 3r trimestre:• 24-III-14, DL – Inici classes

• 14 al 21- IV-14, DL – Setmana Santa

• 22 i 23 -IV-14, DM i DC – Jornades culturals. Festes La Salle

• 1-V-14, DJ - Festa del Treball

• 2-V-14, DV – Dia festiu de lliure elecció

• 10-V-14, DV – Pujada a peu a Montserrat

• 12 al 16-V-14, DL a DV – Setmana PROIDE

• 16-V-14, DV – Sopar Solidari

• 4-VI-14, DC- Sessió 3ª avaluació

• 6-VI-14, DV – Sopar de Germanor (amb famílies)

• 16 i 17-VI-14, DL i DM – Festa Major de Cassà

• 18 al 20-VI-14, DC a DV – Horari intensiu (classes només els matins)

• 19-VI-14, DJ – Festa dels Finalistes

• 20-VI-14, DV – Festival de la cançó i final de curs

 

3r trimestre:

• Exàmens de Recuperació Setembre:

1 i 2-IX-13, DL i DM – Exàmens de recuperació del curs 13-14

 • Els dijous, durant tot el curs i setmana sí setmana no, hi ha

la Pregària de Taizé a la capella del col·legi, de 2/4 i 5 de 9 h a 3/4 i 5 de 9 h.

GUIA DE LES FAMÍLIES• http://cassa.lasalle.cat/• CARÀCTER PROPI DE L’ESCOLA LA SALLE• OBJECTIUS DE CURS• MATÈRIES• AVALUACIÓ• PLA D’ACCIÓ TUTORIAL• NORMATIVA CARPETA • PRESENTACIÓ DE TREBALLS• NORMATIVA GENERAL• INFRAESTRUCTURES I RECURSOS• EQUIP DOCENT• HORARI I CALENDARI• SORTIDES I CELEBRACIONS• INFORMACIONS GENERALS I ALTRES

FAIG -TREBALL COOPERATIU1 sessió de 4 hores de FAIG setmanals (Dilluns)

Mètode IDEAR:IDENTIFICARDEFINIREXAMINARACTURARRESULTATS

Cada una de les parts té unes tècniques a desenvolupar per tal d’arribar a un objectiu tot treballant cooperativament.

RECURSOS TECNOLÒGICS • Tenir cura del portàtil, és personal (cal posar el

nom).• Seguir la normativa donada per l’escola per fer-

ne un bon ús.• Recordar que cal posar a carregar la bateria

quan s’arribi a casa.• Tenir cura de la pissarra digital, és de tots i cal

fer-ne un bon ús i evitar malmetre-la, així com l’ordinador de la classe.

L’ús de les noves tecnologies i la manerad’ensenyar a l’aula afavoreixen a l’aprenentatge i aassolir els nous reptes que marca la societat.

NOVETATSSALLENET• Nova plataforma a on es trobaran els llibres,

materials que el professor hi posi per consulta i activitats per realitzar. Notes, circulars, demanar entrevista, veure tasques i deures, agenda, correu...

COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA• Al llarg del curs es realitzaran 2 activitats

específiques de llengua per tal de valorar aquesta competència.

ANGLÈS• Exàmens oficials.

NOVETATS

ACTITUD• Aquest curs 2013/14 es valoraran 5

criteris d’actitud:• Puntualitat: -1 punt• Deures: criteri lliure dels professors• Material: -1 punt• Exàmens signats: -1 punt• Fulls d’incidència: greu -2 punts

NOVETATS

GRUPS FLEXIBLES• Aquest curs 2013/14 es valorarà el grup

flexible A amb una ponderació positiva de 1.05

REFLEXIÓ DEL DIA• Els 5 minuts de reflexió diaris seran a

les 9 del matí i mitjançant projeccions a la PDI

NOVETATSSORTIDA• Es realitzarà un sortida el 28 de febrer de

2014 a Girona.

Objectius de l’activitat:«Les matemàtiques a Girona (matí)»• Conèixer la Girona medieval• Valorar el caràcter instrumental de la matemàtica a la realitat• Aprendre la lògica de les dades reals• Utilitzar tècniques matemàtiques per interpretar i avaluar la

informació de l’entorn• Els efectes de les matemàtiques a la nostra vida quotidiana

(Tarda a concretar)

HARA

Projecte innovador sobre la INTERIORITAT.

Es treballa la Interioritat a partir de:

el treball corporal

la integració emocional

l’obertura a la transcendència

Per aconseguir la identitat personal com a procés de maduració: equilibri, responsabilitat, confiança, autoestima, interioritat i silenci.

TENIR CURA

• ALIMENTACIÓ• INDUMENTÀRIA• ESTUDI• SON• XARXES SOCIALS

LA PERSONALITAT A L’ADOLESCÈNCIA

• ADOLESCÈNCIA: És el pas de la infantesa a la maduresa.

• PERSONALITAT: És tenir molt clar una escala de valors i ésser capaç, per autodomini o força de voluntat, d’actuar d’acord amb ella.

• Problemàtica: El pas d’una etapa a una altra. Canvis biològics i psicològics. Descobriment de la intimitat.

INSEGURETAT• L’amaguen:

–Fugint: Tancats en si mateixos, Mentides, TV, Música, Verborrea

–Xuleria: Presumpció, Gamberrisme, Vestimenta, Afany de cridar l’atenció

–Crítica: Afany d’autojustificació, Crítica al col·legi: professors, pares. Tot és un revulsiu de la seva consciència Extremisme: o blanc o negre, no hi ha grisos.

ACTITUD DELS PARES ENVERS ELS FACTORS DE L’ADOLESCÈNCIA

• AUTOESTIMA. Saber acceptar-se tal com són.• CULPABILITAT. Estimular que reconeguin els

errors.• ANGOIXA. Ser exigent amb comprensió.• INSEGURETAT. Normes clares de conducta i

convivència.• FUGIDA. Estimular la sinceritat.• XULERIA. Dedicar-los temps. Parlar amb ells.• CRÍTICA. Ensenyar-los a escoltar les dues parts

, sense jutjar.• VOLUNTAT. No decidir per ells.

DELEGATS

• Representant dels pares de la classe.• Coordinar demandes de pares a l’APA .

GRÀCIES.

BON CURS A TOTS I TOTES !

PRECS I PREGUNTES