Reunió de maresi pares de 3rBCurs 2014-2015

Generalitat de CatalunyaDepartament d'Ensenyament

Escola Ernest Lluch

PARTICIPACIÓ A L’ESCOLA

MARES I PARESDELEGATS D’AULA

2 REPRESENTANTS PER CLASSE

CONSELL ESCOLAR

AJUNTAMENTEQUIP

DIRECTIU I MESTRES

MARES IPARES

COL·LABORACIONSPUNTUALSA L’ESCOLA

BUIDAT ENQUESTES FAMÍLIES

2013/14

Total famílies escola 351

Total enquestes retornades

194

% respostes 55%

Valoració general de l’escola de l’1 al 10

0

5

10

15

20

25

30

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

La mitjana de valoració el curs 2013/14 és de 7.11, un +0.34 més que el curs anterior.

NOVETATS

• Projecte Educatiu de Centre (PEC). Normes d’Organització i Funcionament del Centre (NOFC).

http://blocs.xtec.cat/ceipernestlluch

• Autorització PARACETAMOL.

EQUIP DE MESTRES3r NIVELL

TUTORS ESPECIALISTES I ALTRESMESTRES QUE HI INTERVENEN

3r AImma Burgués

CASTELLÀ Joana Aguedo

ENGLISHIsabel Ferrera

E. FÍSICAMarta Hernández

MÚSICAJulio Gracia

SCIENCEEsther Arias

3r BM. Rosa Rivera

E. ESPECIALDolors Solsona

RELIGIÓMíriam Salvador

REFORÇImma BurguésM. Rosa Rivera

LA CLASSE DE LES ESCOLES VELLES

COM TREBALLEM A 3r?

Arxivadors i carpeta

Agenda

Bloc del cicle

Deures

Autocorrecció

Pla de treball

Agrupaments flexibles

FAMÍLIA I ESCOLA• Un temps per a cada cosa.

• Despertar l’hàbit lector. (Aventura de llegir).

• Acompanyament de les feines escolars a casa.

• Comunicació família i escola.

ÀREES D’APRENENTATGE• Llengua castellana i literatura (tallers).

• Llengua catalana i literatura (tallers).

• Llengua estrangera: anglès.

• Matemàtiques (tallers).

• Coneixement del medi natural.

• Coneixement del medi social i cultural.

• Educació artística: música i plàstica.

• Educació física.

• Religió.

• Valors socials i cívics.

LLENGÜES

• L’Aventura de Llegir

(1 lectura autònoma, 1 lectura del Món lector, 1 del llibre de lectura i una de lectura de la mestra com a model).

• Taller d’escoltar i parlar; llengua oral (audicions i el bloc).

• Taller de lectura (Món lector).

• Taller d’escriptura (Món de lletres).

• Taller de paraules (Món ortogràfic i Ortografia visual).

HORARI

MATEMÀTIQUES• Càlcul mental:

problemes globals i rapidesa de càlcul (quinzet).

• Taller de nombres i càlcul (Quadern per practicar).

• Taller de forma i mesura (quadern per practicar i material d’experimentació).

• Taller de problemes (penso i faig i ara ja puc).

• Taller d’estratègies (set i mig i vuit i mig)

CONEIXEMENT DEL MEDI

• Science.

• Cerca d’informació.

• Tècniques d’estudi.

• Projecte de cicle.

AVALUACIÓ I PROMOCIÓ

• QUÈ AVALUEM?

• L’assoliment de les competències bàsiques i els continguts de les àrees.

• Prova d’avaluació diagnòstica externa (LOMCE).

• El treball fet a classe i els deures.

• L’interès i l’esforç per aprendre.

• COM AVALUEM?

• Avaluació inicial.

• Observació del procés d’aprenentatge.

• Correcció de les feines.

• Controls.

• CRITERIS DE PROMOCIÓ I RETENCIÓ DEL CICLE.

• Grau d’assoliment de les competències bàsiques i els continguts de les àrees.

• Grau de maduresa de l‘infant.

• Les repercussions positives o negatives de la retenció o la promoció.

TUTORIA• Espai escolta: tutoria

individualitzada i assemblea.

• Càrrecs.

• Reunió de delegats.

• El o la protagonista.

• Seguiment de les normes de convivència.

• Conseqüència positiva.

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIESSORTIDES PEDAGÒGIQUES:

• Sortides per Abrera relacionades amb el projecte de cicle i el nom de la classe.

• Sortida a Cosmocaixa: 2n trimestre.

• Sortida al CRAM (Centre de recuperació d’animals marins); 22 de maig.

FESTES D’ESCOLA:

• Castanyada, Nadal, Carnestoltes, Sant Jordi, Final de Curs.

ACTIVITATS A L’ESCOLA:

• Concert d’hivern, visita d’un autor de literatura infantil, teatre en anglès i jocs cooperatius del programa “Abrera educa”.

TORN OBERT DE PARAULES

Reunió de maresi pares de 3rMolt agraïts per la vostra participació