Download pdf - RPP TEMA 8 KLS 1

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

1/187

KURIKULUM 2013Perangkat PembelajaranRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

!EMA " # PERIS!I$A ALAM

Nama Sek%la& # '''''''''''''''''''''''''''''''Kelas / Semester : I (Satu) / 2

Nama )r) # '''''''''''''''''''''''''''''''NIP / NIK : _______________________________

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

2/187

RPP Kelas 1 Semester 2 Tema 8 : Peristiwa Alam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP

Sat)an Pen*+*+kan # '''''''''''''''''''''''''''''Kela, - Seme,ter # I (Sat) - 2!ema " # Per+,t+.a AlamS)b !ema 1 # C)a/aPembelajaran # 1Al%ka,+ $akt) # 1 Pertem)an ( 3 men+t

A K4MPE!ENSI IN!I (KIKI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnyaKI 1 : Memiliki perilaku jujur disiplin tanggung ja!a" santun peduli dan per#aya

diri dalam "erinteraksi dengan keluarga teman dan guruKI 1 : Mema$ami pengeta$uan %aktual dengan #ara mengamati mendengar

meli$at mem"a#a& dan menanya "erdasarkan rasa ingin ta$u tentangdirinya mak$luk #iptaan 'u$an dan kegiatannya dan "enda "enda yangdijumpainya di ruma$ sek la$

KI 1 : Menyajikan pengeta$uan %aktual dalam "a$asa yang jelas dan l gis dansistematis dalam karya yang estetis dalam gerakan yang men#erminkananak se$at dan dalam tindakan yang men#erminkan perilaku anak "erimandan "erak$lak mulia

B K4MPE!ENSI 5ASAR (K5 6 IN5IKA!4RBa&a,a In*%ne,+aK%m7eten,+ 5a,ar (K5*+1 Mengenal teks deskripti% tentang angg ta tu"u$ dan pan#aindra !ujud dan

si%at "enda serta peristi!a siang dan malam dengan "antuan guru atauteman dalam "a$asa Ind nesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengank sakata "a$asa daera$ untuk mem"antu pema$aman

,+1 Mengamati dan menirukan teks deskripti% tentang angg ta tu"u$ dan pan#aindra !ujud dan si%at "enda serta peristi!a siang dan malam se#aramandiri dalam "a$asa Ind nesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengank sakata "a$asa daera$ untuk mem"antu penyajian

In*+kat%r # Mengidenti%ikasi suasana "er"agai #ua#a dari teks deskripti% yang di"a#a

2

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

3/187


Mengel mp kkan k sakata terkait k ndisi pada #ua#a #era$ dan #ua#a $ujanMenirukan teks deskripti% sesuai petunjuk/# n t$ guru

Matemat+ka

K%m7eten,+ 5a,ar (K5*+* Mengenal dan memprediksi p la p la "ilangan seder$ana menggunakan

gam"ar gam"ar/"enda k nkret,+, Mendeskripsikan mengem"angkan dan mem"uat p la yang "erulangIn*+kat%r #

Menentukan "aris "ilangan yang merupakan p la "ilanganMelengkapi p la "ilanganMem"uat P la -ilangan

SB*PK%m7eten,+ 5a,ar (K5

*+1 Mengenal #ara dan $asil karya seni ekspresi,+1 Menggam"ar ekspresi dengan meng la$ garis !arna dan "entuk "erdasarkan

$asil pengamatan di lingkunganIn*+kat%r #

Mem"edakan suasana siang dan malam yang #era$Menggam"ar ekspresi $asil pengamatan ter$adap suasana siang dan malamyang #era$

C !UJUAN PEMBELAJARAN .engan mem"a#a puisi sis!a dapat mengidenti%ikasi #iri#iri #ua#a #era$

dengan tepat+ .engan mem"a#a puisi sis!a dapat mengidenti%ikasi #iri #iri #ua#a $ujan

dengan tepat+Setela$ melakukan permainan sis!a dapat mengel mp kkan k sakata yang"erkaitan dengan #ua#a #era$ dengan "enar+

Setela$ melakukan permainan sis!a dapat mengel mp kkan k sa kata yang"erkaitan dengan #ua#a $ujan dengan "enar+

.engan mem"a#a #erita pendek sis!a dapat mem"edakan !arna #era$ dantidak #era$ dengan tepat+

Setela$ mem"a#a #erita sis!a dapat me!arnai gam"ar menggunakan !arna#era$ dan tidak #era$ dengan tepat+

3

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

4/187


.engan "er$itung sis!a dapat mem"a#a p la "ilangan dengan "enar+ Setela$ melanjutkan p la "ilangan sis!a dapat melengkapi p la "ilangan

dengan "enar+ Setela$ "erlati$ melengkapi p la "ilangan sis!a dapat mem"uat p la

"ilangan dengan "enar+

5 MA!ERI PEMBELAJARAN Mengenal ua#a 0ujan -era!an Mendung .an era$

Mem"a#a erita Mengenai ua#a era$ pada Siang dan Malam 0ariMengenal P la -ilangan 3Menggam"ar suasana #ua#a saat #era$ pada siang dan malam $ari

E ME!45E PEMBELAJARANPendekatan : Sainti%ik Met de : Permainan/simulasi diskusi tanya ja!a"

penugasan dan #erama$

8 KE IA!AN PEMBELAJARAN

Keg+atan 5e,kr+7,+ Keg+atanAl%ka,+$akt)

Pen*a&)l)an 4uru mem"erikan salam dan mengajak

semua sis!a "erd 5a menurut agama dankeyakinan masing masing+

4uru menge#ek kesiapan diri denganmengisi lem"ar ke$adiran dan memeriksakerapi$an pakaian p sisi dan tempatduduk disesuaikan dengan kegiatanpem"elajaran+

Mengin% rmasikan tema yang akandi"elajarkan yaitu tentang 6Peristiwa

Alam 6+ 4uru menyampaikan ta$apan kegiatan

yang meliputi kegiatan mengamatimenanya mengekspl rasimeng munikasikan dan menyimpulkan+

1 menit

Int+ Langka&9langka& keg+atan bag+an ,at)# * Menit

:

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

5/187



Sis!a "ersama guru "ernyanyi lagu Tik-Tik Bunyi Hujan #iptaan I"u Sud+

Sis!a mendengarkan penjelasan gurutentang #ua#a+ ua#a adala$ keadaanudara di suatu tempat pada !aktu tertentu+Ind nesia adala$ negara yang memilikidua musim yaitu musim $ujan dankemarau+ Ind nesia memiliki empat #ua#ayaitu #ua#a #era$ #ua#a "era!an #ua#amendung dan #ua#a $ujan+ ua#a #era$adala$ #ua#a saat langit terang danmata$ari "ersinar tidak terlalu panas+

ua#a "era!an adala$ saat di langit"anyak a!an dan angin "ertiup+ ua#amendung adala$ saat langit "era!an$itam dan angin "ertiup le"i$ ken#ang+

ua#a $ujan adala$ saat $ujan turun danmata$ari $ampir tidak "ersinar+ (Mengamati)

Sis!a mengamati puisi #ua#a #era$ dan#ua#a $ujan yang tertera di "uku sis!a+

Sis!a menyimak guru mem"a#a puisidengan int nasi yang "enar+

Sis!a se#ara "ersamaan mem"a#a puisi+ (Mengasosiasi)

Sis!a di"agi menjadi , kel mp k+ (Mengekplorasi)

Setiap kel mp k mem"a#a puisi se#ara"ergantian+

Sis!a se#ara "erkel mp k "erdiskusimengenai per"edaan kedua puisi terse"utserta menja!a" pertanyaan di "uku sis!a+

Setiap kel mp k diminta maju ke depankelas untuk men#eritakan $asil diskusinyamengenai #iri #iri #ua#a #era$ dan #ua#a$ujan+ (Mengkomunikasikan)

Sis!a diajak "ermain mene"ak katamengenai #ua#a #era$ dan $ujan+

7 * 8P

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

6/187



4uru menyiapkan empat lingkaran yangdi"uat di $alaman sek la$+ Keempatlingkaran terse"ut di"uat "erse"erangan+.ua lingkaran masing masing "ertuliskan$ujan dan #era$+ Sementara dua lingkarandi se"erangnya masing masing "erisi 1kartu dengan !arna "er"eda (mera$ dan"iru)+ Setiap kartu "ertuliskan 1 kata yang"er$u"ungan dengan #ua#a #era$ dan#ua#a $ujan (misalkan "asa$ $angatlangit terang angin sep i angin ken#angdingin jas $ujan payung $ujan langitgelap langit "iru dan lain lain)+ (Mengekplorasi)

Setiap kel mp k diminta menentukanurutan pemain pertama kedua danseterusnya+

Pemain pertama dari kel mp k pertamadan kel mp k kedua akan mengam"il satukartu kata dan "erlari ke lingkaran dise"erangnya serta meletakkan kartu kataterse"ut sesuai dengan #ua#a yang # # k(misalkan meletakkan kartu kata "asa$ dilingkaran $ujan)+

Kegiatan yang sama dilakukan pemainkedua ketiga dan seterusnya padakel mp k satu dan dua+

8ika kel mp k pertama dan kedua tela$selesai permainan dilanjutkan untukkel mp k ketiga dan keempat+

Selama menunggu giliran "ermain sis!alainnya dengan terti" menunggu sam"ilmem"erikan semangat kepada temannyayang sedang "ermain+ (Mengasosiasi)

4uru melakukan per$itungan sk r+Per$itungan sk r ditentukan dengan"anyaknya kartu kata yang tepatdiletakkan sesuai lingkaran+ Pemain yangtepat meletakkan kartu kata akanmendapatkan sk r +

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

7/187



Kel mp k dengan sk r tertinggi adala$pemenangnya+ 4uru mengumumkanpemenang permainan+

Sis!a "ersama guru menutup kegiatandengan menyampaikan rasa syukur"a$!a 'u$an tela$ men#iptakan "umilengkap dengan #ua#a #era$ dan $ujanse$ingga mak$luk $idup dapat nyamantinggal di "umi dan manusia dapatmelakukan "anyak akti9itas+ (Mengkomunikasikan)

Langka&9langka& keg+atan bag+an *)a# Kegiatan dia!ali dengan menja!a"

pertanyaan guru+(Menanya)9-agaimana perasaanmu saat #ua#a #era$9 Apa yang kamu lakukan saat malam #era$ Sis!a mendengarkan penjelasan guru

"a$!a saat siang $ari #ua#a #era$ langit"er!arna "iru angin "ertiup pelan dansinar mata$ari terasa $angat+ Kita dapatmengamati "urung "urung ter"ang+Sementara pada malam $ari yang #era$kita dapat memandang ke langit yang"erta"uran "intang+ -intang "intangterli$at sangat inda$ dan udara malam punsejuk+ (Mengamati)

Sis!a diminta mem"a#a dua paragra%#erita pendek tentang #ua#a #era$ padasiang $ari dan #ua#a #era$ pada malam$ari yang ada pada "uku sis!a+

Sis!a menuliskan per"edaan dari keduaparagra% terse"ut di "uku sis!a+ (Mengekplorasi)

8a!a"an diara$kan untuk menemukanper"edaan !arna pada kedua #eritapendek terse"ut+

Sis!a diminta mengamati dua gam"ar di

;

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

8/187



"uku sis!a+ Sis!a me!arnai kedua gam"ar dengan

!arna yang sesuai+ ;arna !arna #era$digunakan untuk gam"ar suasana siangdan !arna !arna tidak #era$ digunakanuntuk gam"ar suasana malam+ (Mengasosiasi)

Setela$ me!arnai sis!a dimintamengamati p la "ilangan dalam "entukgam"ar+ Sis!a meng$itung danmelengkapi p la "ilangan+ (Mengamati)

Sis!a mendengarkan penjelasan guru"a$!a p la "ilangan dapat dilengkapidengan #ara melakukan penjumla$an"ilangan dua+ nt $:

2 < 2 = ,, < 2 = >> < 2 = ?atau1 < 2 = *

* < 2 = < 2 = 3 Sis!a melengkapi p la "ilangan dengan

kisaran "ilangan sampai 3 + 4urudapat mem"erikan ara$an+ 8ika sis!a"elum selesai lati$an dapat dilanjutkan diruma$+ (Mengasosiasi)

Sis!a mem"uat p la "ilangan denganmenyusun gam"ar "enda "enda langit+

Sis!a dan guru menutup kegiatan denganrasa syukur atas karunia 'u$an+ ua#a#era$ dan #ua#a $ujan adala$ karunia'u$an+ (Mengkomunikasikan)

Pen)t)7 -ersama sama sis!a mem"uatkesimpulan / rangkuman $asil "elajar

1 menit

"

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

9/187



selama se$ari -ertanya ja!a" tentang materi yang tela$

dipelajari (untuk mengeta$ui $asilketer#apaian materi)

4uru mem"eri kesempatan kepada sis!auntuk menyampaikan pendapatnyatentang pem"elajaran yang tela$ diikuti+

Melakukan penilaian $asil "elajar Mengajak semua sis!a "erd 5a menurut

agama dan keyakinan masing masing(untuk mengak$iri kegiatan pem"elajaran)

SUMBER 5AN ME5IA PEMBELAJARAN -uku Ped man 4uru 'ema : Peristi!a Alam Kelas 1 (-uku 'ematik 'erpadu

Kurikulum 2 1* 8akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke"udayaan 2 1*)+ -uku Sis!a 'ema : Peristi!a Alam Kelas 1 (-uku 'ematik 'erpadu Kurikulum

2 1* 8akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke"udayaan 2 1*)+ -uku Sis!a 'ema : Peristi!a Alam Kelas 1 (-uku 'ematik 'erpadu Kurikulum

2 1* 8akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke"udayaan 2 1*)+ erita pendek

< PENILAIAN PR4SES 5AN

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

10/187


M- : Mulai -erkem"angSM : Suda$ Mem"udaya-erila$ tanda #entang ( ) pada k l m yang sesuai

2 Pen+la+an 7engeta&)an#Instrumen penilaian: tes tertulis ("uku sis!a)

3 Pen+la+an keteram7+lan# Cnjuk kerja mengel mp kkan kata

R)br+k Pen+la+an Keg+atan Mengel%m7%kkan Kata

N% Kr+ter+a Ba+k Sekal+ (: Ba+k (3 C)k)7 (2 Perl) B+m9b+ngan (1

1 Kemampuanmengel mpkkan kata

Mengel mp kkan 1 katadengan tepat

Mengel mpkkan ? Dkata dengantepat

Mengel mpkkan > 3kata

dengantepat

Mengel mpkkan kataatau kurangdengan tepat

2 Kerja samakel mp k

Seluru$angg takel mp kterli$at akti%dan salingmendukung

Setenga$atau le"i$angg takel mp kterli$at akti%dan saling

mendukung

Setenga$atau kurangangg takel mp kterli$at akti%dan saling

mendukung

Seluru$angg takel mp kterli$at pasi%

Cnjuk kerja me!arnaiR)br+k Pen+la+an Keg+atan Me.arna+

N% Kr+ter+a Ba+k Sekal+ (: Ba+k (3 C)k)7 (2 Perl) B+m9b+ngan (1

1 Kemampuanme!arnai

Memenu$iempat aspek

(teknikpenarikangaris !arnaseara$ !arnamenutupiseluru$ "jekgam"armenunjukkan

0anyamemenu$i

tiga dariempat aspek

0anyamemenu$i

dua dariempataspek

0anyamemenu$i

satu aspek

10

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

11/187


kemampuangradasi !arnadan $asil kerjarapi)

2 Ketepatan!aktumenyelesaikan kegiatanme!arnai

Ee"i$ #epatdari !aktuyangdisediakan

'epat !aktu 'erlam"atmaksimallima menit

'erlam"atle"i$ dari limamenit

Mengeta&)+Ke7ala Sek%la&?

( ''''''''''''''''''' NIP

? )r) Kela, 1

( ''''''''''''''''''' NIP

11

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

12/187








B K4MPE!ENSI 5ASAR (K5 6 IN5IKA!4RBa&a,a In*%ne,+aK%m7eten,+ 5a,ar (K5*+ Mengenal teks diagram/ la"el tentang angg ta keluarga dan kera"at dengan

"antuan guru atau teman dalam "a$asa Ind nesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan k sakata "a$asa daera$ untuk mem"antu pema$aman

,+ Mem"uat teks diagram la"el tentang angg ta keluarga dan kera"at se#aramandiri dalam "a$asa Ind nesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengank sakata "a$asa daera$ untuk mem"antu penyajian

In*+kat%r # Mengidenti%ikasi sim" l dengan la"el yang sesuai untuk #ua#a

Mem"uat la"el #ua#a yang sesuai dengan pengamatan

12

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

13/187


PPKnK%m7eten,+ 5a,ar (K5

*+1 Mengenal sim" l sim" l sila Pan#asila dalam lam"ang negara F4arudaPan#asila6

,+1 Mengamati dan men#eritakan perilaku di sekitar ruma$ dan sek la$ danmengaitkannya dengan pengenalannya ter$adap sala$ satu sila Pan#asila

Menye"utkan sim" l dan "unyi sila ketigaMengidenti%ikasi g t ng r y ng se"agai perilaku yang sesuai dengan silaketiga Pan#asilaMelaksanakan g t ng r y ng

C !UJUAN PEMBELAJARAN

Setela$ mem"a#a ta"el sis!a dapat menye"utkan per"edaan #ua#a dalamlima $ari dengan "enar+ Setela$ melakukan kegiatan diskusi sim" l #ua#a sis!a dapat men# # kkan

sim" l #ua#a dengan #ua#a yang tepat dengan "enar+ .engan melakukan "ser9asi #ua#a selama tuju$ $ari sis!a dapat mem"uat

ta"el pengamatan #ua#a dengan tepat+ Setela$ "erdiskusi sis!a dapat mengidenti%ikasi sim" l dan "unyi sila ketiga

dengan "enar+ Setela$ mem"uat ren#ana g t ng r y ng sis!a dapat melaksanakan g t ng

r y ng dengan "enar+ Setela$ "erg t ng r y ng sis!a dapat mengidenti%ikasi g t ng r y ngse"agai perilaku yang sesuai dengan sila ketiga dengan tepat+

5 MA!ERI PEMBELAJARAN Mengamati 'a"el ua#a

Mem"ersi$kan Sek la$ Se#ara -erg t ng G y ng

E ME!45E PEMBELAJARAN

Pendekatan : Sainti%ik Met de : Permainan/simulasi diskusi tanya ja!a"

penugasan dan #erama$


13

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

14/187

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

15/187


Keg+atan 5e,kr+7,+ Keg+atan Al%ka,+$akt) Sis!a diminta keluar kelas untuk

memper$atikan #ua#a di sekitar sek la$+ Sis!a mendiskusikan $asil pengamatantentang #ua#a di sekitar sek la$+

(Mengekplorasi) Sis!a mendengarkan penjelasan guru

mengenai pr yek pengamatan #ua#adalam lima $ari+ (Mengamati)

Sis!a diminta untuk mengerjakan pr yekpengamatan #ua#a dalam lima $ari+ (Mengasosiasi)

Sis!a mengisi ta"el #ua#a $arian dengan

sim" l #ua#a+(Mengasosiasi) Se"agai penutup kegiatan guru dan sis!amengu#apkan rasa syukur "a$!a dengan"eragam #ua#a yang kita alami dapatmem"antu "anyak kegiatan manusia+ (Mengkomunikasikan)

Langka&9langka& keg+atan bag+an *)a# Kegiatan dia!ali dengan mendengarkan

#erita pendek yang di"a#akan guru+

(Mengamati) Sis!a mendengarkan dan menyimak

#erita terse"ut+ Setela$ sis!a mendengarkan #erita guru

menjelaskan "a$!a g t ng r y ng adala$perilaku yang "aik+ 4 t ng r y ng "erartimelakukan kegiatan "ersama sama"er"agi tugas untuk kepentingan "ersama+.engan "erg t ng r y ng pekerjaanakan le"i$ muda$ dilakukan dan dapatmemperkuat kekeluargaan+ 4 t ngr y ng termasuk perilaku yang sesuaidengan sila ketiga Pan#asila+ Sila ketigaPan#asila adala$ Persatuan Ind nesia+Eam"angnya adala$ p $ n "eringin+

Sis!a mengamati gam"ar lam"ang silaketiga Pan#asila+

Sis!a di"agi menjadi lima kel mp k+

1

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

16/187


Keg+atan 5e,kr+7,+ Keg+atan Al%ka,+$akt)(Mengekplorasi)

Setiap kel mp k "erdiskusi untuk

mem"uat ren#ana kegiatan g t ng r y ngmem"ersi$kan lingkungan sek la$+ Setela$ menyusun ren#ana setiap

kel mp k melakukan g t ng r y ng+ Setela$ g t ng r y ng sis!a kem"ali ke

kelas untuk menuliskan re%leksi dirimengenai an%aat g t ng r y ng+ Sis!amendapat ara$an guru untuk menuliskanre%leksi diri+ (Mengkomunikasikan)

Pen)t)7 -ersama sama sis!a mem"uatkesimpulan / rangkuman $asil "elajarselama se$ari

-ertanya ja!a" tentang materi yang tela$dipelajari (untuk mengeta$ui $asilketer#apaian materi)




1 menit



2 1* 8akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke"udayaan 2 1*)+ 'a"el #ua#a dalam lima $ari Kartu sim" l #ua#a erita pendek Sapu ijuk sapu lidi pengki lap

1

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

17/187



8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

18/187


Lembar Pengamatan Keg+atan Berg%t%ng9r%=%ng

N% Kr+ter+a !erl+&at ( Bel)m !erl+&at (

1 Kemampuan melakukanpem"agian tugas

++++ ++++

2 Kemampuan melaksanakang t ng r y ng

++++ ++++

3 Semangat mengikuti kegiatang t ng r y ng

++++ ++++


( ''''''''''''''''''' NIP

? )r) Kela, 1

( ''''''''''''''''''' NIP

1"

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

19/187











In*+kat%r #

1>

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

20/187


Mengidenti%ikasi instruksi pada teks deskripti% terkait akti%itas permainan pada"er"agai #ua#aMenuliskan #erita deskripti% tentang akti%itas permainan pada "er"agai #ua#a

PJ4KK%m7eten,+ 5a,ar (K5*+, Mengeta$ui k nsep "ergerak se#ara seim"ang dan #epat dalam rangka

pengem"angan ke"ugaran jasmani melalui permainan seder$ana dan atautradisi nal

,+, Mempraktikkan akti9itas pengem"angan ke"ugaran jasmani untuk melati$keseim"angan dan ke#epatan tu"u$ melalui permainan seder$ana dan atautradisi nal

In*+kat%r # Mengidenti%ikasi #ara "ermain egrang

Mempraktikkan permainan egrang

C !UJUAN PEMBELAJARAN .engan permainan sis!a dapat mengidenti%ikasi jenis permainan dengan

tepat+ Setela$ mengamati gam"ar sis!a dapat melengkapi kalimat sesuai gam"ar

dengan "enar+ Setela$ melengkapi kalimat sis!a dapat menyusun gam"ar sesuai urutan

#erita dengan tepat+ Setela$ meli$at # nt $ dari guru sis!a dapat mengidenti%ikasi #ara "ermain

egrang dengan "aik+ Setela$ mengidenti%ikasi #ara "ermain egrang sis!a dapat mempraktikkan

permainan egrang dengan "aik+

5 MA!ERI PEMBELAJARAN Mem"uat erita -ergam"ar 'entang Akti9itas saat ua#a 0ujan

-ermain @grang saat ua#a era$

E ME!45E PEMBELAJARANPendekatan : Sainti%ik

Met de : Permainan/simulasi diskusi tanya ja!a"penugasan dan #erama$

20

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

21/187




Pen*a&)l)an

4uru mem"erikan salam dan mengajaksemua sis!a "erd 5a menurut agama dankeyakinan masing masing+





1 menit

Int+ Langka&9langka& keg+atan bag+an ,at)# Kegiatan dia!ali dengan sis!a "ermain

te"ak peran+ (Mengekplorasi) Satu rang sis!a diminta untuk mendekat

ke guru+ 4uru mem"isikkan jenispermainan yang akan diperagakan sis!adi depan teman temannya+ 8enispermainan yang diperagakan adala$ yangdapat dilakukan pada #ua#a $ujan seperti"ermain # ngklak "ermain petak umpet didalam ruma$ dan "ermain egrang saat$ujan reda+

Sis!a terse"ut memperagakan permainanyang dimaksud sementara temantemannya memper$atikan+ (Mengekplorasi)

Sis!a lain di"eri kesempatan untukmene"ak jenis permainan yang dimaksud+

Csa$akan semua sis!a mendapatkangiliran untuk "ermain+

Sis!a diminta melengkapi kalimat

* Menit7 * 8P

21

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

22/187



"erdasarkan gam"ar yang diamati+ Setela$ selesai melengkapi kalimat sis!a

diminta untuk menyusun gam"ar se$ingga"er"entuk #erita "erseri+ (Mengasosiasi)

Langka&9langka& keg+atan bag+an *)a# Pada a!al kegiatan sis!a mendengar

penjelasan guru "a$!a #ua#a #era$adala$ !aktu yang menyenangkan untuk"ermain egrang+ @grang dapat mem"antumelati$ keseim"angan dan ketekunansis!a+ @grang ter"uat dari sepasang"am"u "erukuran kira kira 12 #m+ .isetiap "am"u ada pijakan kaki+ aramem"uat pijakan kaki adala$ "am"udilu"angi pada jarak 2 #m daripangkalnya+ lalu "am"u "erukuran 2 *#m dimasukkan ke lu"ang dan diikatdengan tali+ (Mengamati)

Sis!a di"agi menjadi empat kel mp k+ (Mengasosiasi)

Setiap kel mp k sis!a mendapatkan 1pasang egrang+

Sis!a mengamati #ara guru "ermainegrang+

Sis!a meniru guru #ara "ermain egrang+ Sis!a "ergiliran "erjalan dengan

menggunakan egrang+ Sis!a dapatmen# "a se"anyak lima langka$ terle"i$da$ulu+

Sis!a "erjalan dengan egrang se"anyaksepulu$ langka$+Sis!a "erjalan menggunakan egrangdengan jarak yang tela$ ditentukan guru+

Setela$ sis!a "ermain egrang gurumenanyakan kesulitan yang di$adapisis!a saat menggunakan egrang+ 4urumenanyakan apaka$ kita dapat "erlari

22

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

23/187



atau mel mpat dengan egrang Sis!a"ersama guru "ersyukur karena 'u$anmen#iptakan kaki untuk kita+ (Mengkomunikasikan)






1 menit



2 1* 8akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke"udayaan 2 1*)+ @grang


8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

24/187


1 @kal2 Aisy* idan, BBB

Keterangan :-' : -elum 'erli$atM' : Mulai 'erli$atM- : Mulai -erkem"angSM : Suda$ Mem"udaya-erila$ tanda #entang ( ) pada k l m yang sesuai


3 Pen+la+an keteram7+lan# H"ser9asi "ermain egrang

Lembar Pengamatan Keg+atan Berma+n Egrang

Kr+ter+a !erl+&at ( Bel)m !erl+&at (

Kemampuan menjaga keseim"angantu"u$ dengan "aik

++++ ++++

Kemampuan "erjalan denganmenggunakan egrang ++++ ++++

Kemampuan "erdiri denganmenggunakan egrang

++++ ++++

Mengeta&)+

Ke7ala Sek%la&?

( ''''''''''''''''''' NIP

?

)r) Kela, 1

( ''''''''''''''''''' NIP

2:

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

25/187


2

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

26/187



Sat)an Pen*+*+kan # '''''''''''''''''''''''''''''Kela, - Seme,ter # I (Sat) - 2!ema " # Per+,t+.a AlamS)b !ema 1 # C)a/aPembelajaran # :Al%ka,+ $akt) # 1 Pertem)an ( 3 men+t








In*+kat%r # Mengidenti%ikasi peristi#a alam sesudai teks deskripti%

2

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

27/187


Mem"a#a teks deskripti% sesuai # nt $ yang di"erikan

Matemat+kaK%m7eten,+ 5a,ar (K5*+* Mengenal dan memprediksi p la p la "ilangan seder$ana menggunakan


Melengkapi "aris "ilangan yang merupakan p la "ilangan seder$anaMem"uat p la "ilangan menggunakan gam"ar "enda k nkrit

SB*PK%m7eten,+ 5a,ar (K5

*+* Mengenal unsur unsur gerak "agian "agian gerak angg ta tu"u$ dan le9elgerak dalam menari,+11 Menirukan gerak alam di lingkungan sekitar dengan menggunakan le9el

tinggi sedang dan renda$In*+kat%r #

Mem"edakan gerak anginMempraktikkan gerakan menirukan gerakan p $ n tertiup angin

C !UJUAN PEMBELAJARAN Setela$ "ermain layang layang dan kin#ir angin sis!a dapat mengidenti%ikasipergerakan angin dengan "aik+

Setela$ mem"a#a #erita pendek sis!a dapat melanjutkan p la "ilangandengan tepat+Setela$ melanjutkan p la "ilangan sis!a dapat mem"uat p la "ilangan dariurutan terke#il (? D1) dengan tepat+Setela$ melanjutkan p la "ilangan sis!a dapat mem"uat p la "ilangan dariurutan ter"esar (? D1) dengan tepat+.engan menirukan gerakan guru sis!a dapat mempraktikkan gerakan angin

"ertiup sep i dengan "aik+.engan menirukan gerakan guru sis!a dapat mempraktikkan gerakan angin"ertiup sedang dengan "aik+.engan menirukan gerakan guru sis!a dapat mempraktikkan gerakan angin"ertiup ken#ang dengan "aik+

2;

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

28/187


5 MA!ERI PEMBELAJARAN Mengenal Kegiatan pada ua#a -era!an

Menirukan 4erak Alam yaitu 4erak AnginMengenal P la -ilangan 3> DD




Keg+atan 5e,kr+7,+ Keg+atan Al%ka,+$akt)

Pen*a&)l)an


4uru menge#ek kesiapan diri denganmengisi lem"ar ke$adiran dan memeriksakerapi$an pakaian p sisi dan tempatduduk disesuaikan dengan kegiatan

pem"elajaran+ Mengin% rmasikan tema yang akan

di"elajarkan yaitu tentang 6Peristiwa Alam 6+

4uru menyampaikan ta$apan kegiatanyang meliputi kegiatan mengamatimenanya mengekspl rasimeng munikasikan dan menyimpulkan+

1 menit

Int+ Langka&9langka& keg+atan bag+an ,at)# Kegiatan dia!ali dengan sis!a

mendengarkan penjelasan guru mengenaiangin+ Angin adala$ udara yang "ergerak+Pada #ua#a #era$ mendung dan $ujanada angin yang "ertiup+ Angin sep i atauangin yang pelan terjadi pada #ua#a#era$ angin yang "ertiup sedang terjadi

* Menit7 * 8P

2"

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

29/187



pada #ua#a mendung sementara anginken#ang terjadi saat #ua#a $ujan+(Mengamati)

Sis!a mengamati gam"ar layang layangdan kin#ir angin+Setela$ mengamati gam"ar sis!a di"agimenjadi empat kel mp k+ Setiapkel mp k mendapatkan satu layanglayang dan dua kin#ir angin yang tela$disediakan guru+Setiap kel mp k "ermain layang layangdan kin#ir angin+(Mengasosiasi)

Setela$ "ermain sis!a "erdiskusi untukmenja!a" pertanyaan "erikut: (Menanya)

9Mengapa layang layang dapat ter"ang9Mengapa kin#ir angin dapat "erputar

Sis!a menuliskan $asil diskusi di "ukusis!a+ (Mengkomunikasikan)

Sis!a mendengarkan penjelasan gurumengenai man%aat angin+ Angin"erman%aat untuk "anyak kegiatanmanusia di antaranya saat mengeringkanpakaian pera$u "erlayar "ermain layanglayang $ingga menggerakkan kin#ir angin+(Mengamati)

Sis!a mengamati gam"ar "enda "endayang tertiup angin+ Sis!a dimintamelanjutkan p la "ilangan yang terdapatpada "enda "enda terse"ut+Setela$ melanjutkan p la "ilangan sis!amem"uat p la "ilangan denganmenggunakan gam"ar layang layang dankin#ir angin+Sis!a mem"uat p la "ilangan dari urutan"ilangan terke#il+ (Mengekplorasi)

Langka&9langka& keg+atan bag+an *)a#

2>

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

30/187



Sis!a mendengarkan penjelasan guru"a$!a "ermain di luar kelas mengikutigerakan alam adala$ $al yangmenyenangkan+ Sala$ satunya adala$gerakan angin+ Sis!a tela$mengidenti%ikasi tiga jenis angin"erdasarkan ke#epatan+ Sekarangsaatnya menirukan gerakan angin+(Mengamati)

Sis!a mem"uat "arisan di lapangan+Sis!a memili$ tempat yang tidak "asa$atau "er"a$aya+ (Mengekplorasi)

Sis!a melakukan gerakan seperti yangdi# nt $kan guru+(Mengasosiasi)a+ 4erakan p $ n tertiup angin sep i

Sis!a "erdiri tegak+-adan "ergerak pelan ke kanan dan ke kiri+

"+ 4erakan p $ n tertiup angin sedang+Sis!a "erdiri tegak+Kedua tangan diangkat ke atas+

Ayunkan tangan ke kanan dan ke kiri+#+ 4erakan p $ n tertiup angin ken#ang+

Sis!a "erdiri tegak+Kedua tangan diangkat ke atas+

Ayunkan tangan ke kanan dan ke kiri+Eakukan gerakan dengan #epat+

Sis!a melakukan gerakan sesuai dengana"a a"a guru+(Mengasosiasi)

4uru dapat melakukan 9ariasi gerakandan a"a a"a+Sis!a melakukan gerakan "ersama sama+

Permainan gerakan dapat diiringi le$musik+Sis!a di"eri kesempatan untukmen#iptakan gerakan mengikuti gerakan

30

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

31/187



alam+(Mengekplorasi)






1 menit



2 1* 8akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke"udayaan 2 1*)+ Eayang layang

Kin#ir anginMusik instrumen


8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

32/187


2 Aisy* idan, BBB



3 Pen+la+an keteram7+lan# H"ser9asi permainan menirukan gerakan anginLembar Pengamatan Perma+nan Men+r)kan erakan Ang+n

N% Kr+ter+a !erl+&at ( Bel)m !erl+&at (

1 Kemampuan melakukan gerakanangin sep i

++++ ++++

2 Kemampuan melakukan gerakan

angin sedang

++++ ++++

3 Kemampuan melakukan gerakanangin ken#ang

++++ ++++

: Semangat menirukan gerakanangin

ariasi gerakan


? )r) Kela, 1

32

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

33/187


( ''''''''''''''''''' NIP

( ''''''''''''''''''' NIP

33

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

34/187



Sat)an Pen*+*+kan # '''''''''''''''''''''''''''''Kela, - Seme,ter # I (Sat) - 2!ema " # Per+,t+.a AlamS)b !ema 1 # C)a/aPembelajaran #Al%ka,+ $akt) # 1 Pertem)an ( 3 men+t








In*+kat%r # Mengidenti%ikasi perlengkapan yang digunakan di "er"agai #ua#a sesuai teks

3:

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

35/187


Mendem nstrasikan per# "aan sesuai dengan ara$an teks+Menjelasakan kem"ali $asil per# "aan dengan "a$asa lisan

PPKn

K%m7eten,+ 5a,ar (K5*+1 Mengenal sim" l sim" l sila Pan#asila dalam lam"ang negara F4aruda

Pan#asila6,+1 Mengamati dan men#eritakan perilaku di sekitar ruma$ dan sek la$ dan

mengaitkannya dengan pengenalannya ter$adap sala$ satu sim" l silaPan#asila

In*+kat%r # Menye"utkan sim" l dan "unyi sila kedua

Men#eritakan perilaku yang tepat sesuai sila kedua Pan#asila

Matemat+kaK%m7eten,+ 5a,ar (K5*+, Menunjukkan pema$aman tentang "esaran dengan meng$itung maju

sampai 1 dan mundur dari 2,+, Mengemukakan kem"ali dengan kalimat sendiri dan meme#a$kan masala$

yang "erkaitan dengan penjumla$an dan pengurangan terkait denganakti9itas se$ari $ari serta memeriksa ke"enarannya

In*+kat%r # Mem"ilang maju sampai 1 dan mundur sampai 2

Menyelesaikan s al #erita yang "erkaitan dengan penjumla$an danpengurangan

C !UJUAN PEMBELAJARAN .engan melakukan per# "aan sis!a dapat mengidenti%ikasi jenis "a$an

untuk mem"uat jas $ujan dengan tepat+Setela$ mengamati gam"ar sis!a dapat mengklasi%ikasi perlengkapan sesuai#ua#a dengan "enar+.engan mendengarkan #erita sis!a dapat mengidenti%ikasi #aramenyelesaikan s al #erita dengan tepat+.engan mendengarkan #erita sis!a dapat menyelesaikan s al #erita dengantepat+Setela$ mendengarkan penjelasan guru sis!a dapat menyelesaikan s al#erita dengan meng$itung maju sampai 1 dengan tepat+

3

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

36/187


.engan melengkapi ta"el pengamatan sis!a dapat melaksanakan perilakut l ng men l ng sesuai dengan nilai sila kedua Pan#asila dengan "aik+

5 MA!ERI PEMBELAJARAN

Memili$ Perlengkapan yang 'epat untuk -er"agai ua#aMengamati Perilaku yang 'epat di Eingkungan Sek la$ dan Guma$Menyelesaikan S al erita 'entang -er$itung Maju atau Mundur





Pen*a&)l)an






1 menit

Int+ Langka&9langka& keg+atan bag+an ,at)# Kegiatan dia!ali dengan sis!a

mendengarkan penjelasan guru mengenaiperlengkapan yang di"utu$kan di "er"agai#ua#a+ Perlengkapan seperti pakaian

* Menit7 * 8P

3

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

37/187



$arus disesuaikan dengan #ua#a+ Saat#ua#a $ujan kita memerlukan payung dan jas $ujan+ Se"agai penjelasan tam"a$anguru dapat menjelaskan "a$!a se"aiknyasaat #ua#a #era$ kita menggunakanpakaian "er!arna terang+ Sementara itupakaian !arna gelap digunakan saat#ua#a mendung+ Pakaian !arna gelap jikadigunakan saat #ua#a #era$ akanmenyerap panas se$ingga kita akanmerasa kepanasan+ (Mengamati)

4uru "ertanya kepada sis!a jenis "a$anapaka$ yang # # k digunakan untuk#ua#a $ujan (Menanya)

Sis!a menja!a" pertanyaan guru denganmelakukan per# "aan menentukan jenis"a$an sesuai #ua#a $ujan+Sis!a di"agi menjadi , kel mp k+(Mengekplorasi)

Setiap kel mp k memper le$ alat alatuntuk melakukan per# "aan yaitu plastikkertas tisu kertas k ran kertas kart n

dan segelas air+Sis!a diminta untuk menuangkan segelasair pada setiap "a$an+ Se"elumnya mintasis!a untuk menduga apa "a$an yangtidak $an#ur setela$ dituangkan air+Sis!a melengkapi ta"el $asil per# "aan di"uku sis!a+ (Mengasosiasi)

Sis!a mem"a#a dengan nyaring s al#erita tentang "esaran denganmeng$itung maju sampai 1 dan mundursampai 2 +Sis!a mengklasi%ikasi gam"ar "enda"enda sesuai dengan pemakaiannya di"er"agai musim+(Mengasosiasi)

Se"agai tugas di ruma$ sis!a dimintamendata perlengkapan yangdigunakannya di segala k ndisi #ua#a+

3;

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

38/187



'ugas ini dapat disesuaikan dengandaera$ asal sis!a+ (Mengkomunikasikan)

Langka&9langka& keg+atan bag+an *)a# Sis!a menga!ali kegiatan dengan

menja!a" pertanyaan guru+ (Menanya)9 Apa yang akan kamu lakukan jika #ua#a

$ujan9 Apa yang akan kamu lakukan jika saat

$ujan temanmu tidak mem"a!a payung

Sis!a mengamati gam"ar+ (Mengamati) Sis!a melanjutkan gam"ar dengan #ara

meng$u"ungkan titik titik+(Mengasosiasi) Sis!a mengamati gam"ar mengenai

perilaku yang tepat dan tidak tepat+(Mengamati)

Sis!a melingkari gam"ar perilaku yangtepat dengan !arna mera$+(Mengasosiasi)

Sis!a melingkari gam"ar perilaku yangtidak tepat dengan !arna # kleat+Sis!a mendengarkan penjelasan gurutentang pentingnya perilaku yang "aikyaitu t l ng men l ng+ Men l ng ranglain selain dapat mem"antu mengatasikesulitan juga mem"uat kita senang+Sala$ satu perilaku "aik saat #ua#a $ujanadala$ meminjamkan payung kepadateman yang tidak mem"a!a payung+ Si%atsenang men l ng termasuk sikap yang

sesuai dengan sila kedua Pan#asila+ Silakedua Pan#asila "er"unyi Kemanusiaanyang Adil dan -erada"+ Eam"ang silakedua adala$ rantai+(Mengamati)

Se"agai tugas di ruma$ sis!a mengisita"el perilaku "aik selama satu minggu+(Mengasosiasi)

3"

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

39/187








1 menit


Kurikulum 2 1* 8akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke"udayaan 2 1*)+

-uku Sis!a 'ema : Peristi!a Alam Kelas 1 (-uku 'ematik 'erpadu Kurikulum2 1* 8akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke"udayaan 2 1*)+ Kertas tisu

Kertas kart nKertas k ranPlastik


8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

40/187


* idan, BBB

Keterangan :-' : -elum 'erli$at

M' : Mulai 'erli$atM- : Mulai -erkem"angSM : Suda$ Mem"udaya-erila$ tanda #entang ( ) pada k l m yang sesuai


3 Pen+la+an keteram7+lan#

Cnjuk kerja pengamatan perilaku "aikR)br+k Pen+la+an Pr%=ek Pengamatan Per+lak) Ba+k

N% Kr+ter+aBa+k Sekal+

:Ba+k

3C)k)7

2

Perl)B+mb+ngan

1

1 8umla$pengisianda%tarperilaku "aikdalam ta"el

'a"el terisiuntuk tuju$$ari

'a"el terisiuntuk enam$ari

'a"el terisiuntuk lima

'a"el terisiuntuk empat$ari ataukurang

2 Ketepatan!aktupenyelesaiantugas

Ee"i$ a!aldari !aktuyangditentukan

'epat !aktu 'erlam"atsatu $ari dari!aktu yangditentukan

'erlam"atdua $ari ataule"i$ dari!aktu yangditentukan


? )r) Kela, 1

:0

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

41/187


( ''''''''''''''''''' NIP

( ''''''''''''''''''' NIP

:1

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

42/187



Sat)an Pen*+*+kan # '''''''''''''''''''''''''''''Kela, - Seme,ter # I (Sat) - 2!ema " # Per+,t+.a AlamS)b !ema 1 # C)a/aPembelajaran #Al%ka,+ $akt) # 1 Pertem)an ( 3 men+t








In*+kat%r # Melengkapi teks deskripti% $asil pengamatan #ua#a

:2

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

43/187


Menyampaikan teks deskriti% se#ara lisan tentang k ndisi #ua#a

PJ4KK%m7eten,+ 5a,ar (K5

*+3 Mengeta$ui per"edaan "ergerak di air dan di darat dalam akti9itas air,+3 Mempraktikkan "er"agai "entuk permainan pengenalan airIn*+kat%r #

Mengidenti%ikasikan #ara gerak melun#ur di dalam k lam dengan papanlun#urMempraktikkan gerak melun#ur di dalam k lam dengan papan lun#ur

C !UJUAN PEMBELAJARAN .engan mengumpulkan data sis!a dapat menye"utkan # nt $ kegiatan yang

sesuai #ua#a dengan tepat+Setela$ menye"utkan # nt $ kegiatan sis!a dapat melengkapi kalimatmengenai kegiatan di "er"agai #ua#a dengan tepat+.engan "ermain peran sis!a dapat mendem nstrasikan pr %esi pem"a!a"erita #ua#a dengan "enar+Setela$ mendengar penjelasan guru sis!a dapat mengidenti%ikasikan #aragerak melun#ur di dalam k lam menggunakan papan lun#ur dengan "enar+Setela$ meli$at # nt $ dari guru sis!a dapat mempraktikkan #ara gerakmelun#ur di dalam k lam menggunakan papan lun#ur dengan tepat+

5 MA!ERI PEMBELAJARAN Man%aat -er"agai ua#a untuk Kegiatan Manusia

-ermain Air saat ua#a era$




Keg+atan 5e,kr+7,+ Keg+atan Al%ka,+$akt)Pen*a&)l)a 4uru mem"erikan salam dan mengajak 1 menit

:3

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

44/187


Keg+atan 5e,kr+7,+ Keg+atan Al%ka,+$akt)n semua sis!a "erd 5a menurut agama dan

keyakinan masing masing+ 4uru menge#ek kesiapan diri denganmengisi lem"ar ke$adiran dan memeriksa

kerapi$an pakaian p sisi dan tempatduduk disesuaikan dengan kegiatanpem"elajaran+




Int+ Langka&9langka& keg+atan bag+an ,at)# Kegiatan dia!ali dengan sis!a menja!a"

pertanyaan guru tentang apaka$ merekaperna$ mendengarkan lap ran #ua#a ditele9isi atau radi +(Menanya)

4uru menyampaikan "a$!a rang yang

mem"a#a lap ran #ua#a dise"utpem"a!a a#ara atau rep rter+ 4urumenyampaikan "a$!a sis!a $ari ini akanmenjadi rep rter #ua#a+(Mengamati)

Sis!a diminta untuk keluar kelas danmengamati #ua#a di sekitar sek la$ danmenja!a" pertanyaan di "uku sis!a+Setela$ masuk kelas sis!a diminta"erdiskusi mengenai keadaan #ua#a padasaat itu+(Mengasosiasi)

Sis!a diminta melengkapi kalimat padaparagra% yang tersedia di "uku sis!a+(Mengekplorasi)

Sis!a diminta "ermain peran menjadipem"a!a "erita #ua#a dengan mem"a#aparagra% yang tela$ dilengkapi+Sis!a mendengarkan penjelasan guru

* Menit7 * 8P

::

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

45/187



mengenai kegiatan kegiatan yangdilakukan sesuai dengan #ua#a yang

tepat+(Mengamati) Sis!a mengamati gam"ar di "uku sis!a+

Sis!a mengklasi%ikasi pekerjaan ataukegiatan sesuai dengan #ua#a+(Mengasosiasi)

4uru menutup kegiatan dengan mengajaksis!a "ersyukur "a$!a dengan "er"agai#ua#a akan mem"antu pekerjaan dankegiatan manusia+ (Mengkomunikasikan)

Langka&9langka& keg+atan bag+an *)a# Sis!a mendengarkan penjelasan guru

"a$!a "ermain air tidak $anyamenye$atkan tetapi juga mem"uatsuasana $ati gem"ira+ (Mengamati)

Sis!a diminta untuk melun#ur dengan"antuan guru+(Mengekplorasi)

Sis!a melun#ur dengan memegangtangan guru yang "ergerak mundur+

Sis!a melun#ur dengan papan lun#ur+Sis!a melun#ur 2 J le"ar k lam+Sis!a menutup kegiatan dengan"ersyukur "a$!a $ari ini tela$ "ersenangsenang "ermain air+(Mengkomunikasikan)




1 menit

:

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

46/187


Keg+atan 5e,kr+7,+ Keg+atan Al%ka,+$akt) Melakukan penilaian $asil "elajar Mengajak semua sis!a "erd 5a menurut




2 1* 8akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke"udayaan 2 1*)+ K lam

Papan lun#ur


8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

47/187


Cnjuk kerja mem"a#a "erita #ua#aR)br+k Keg+atan Memba/a Ber+ta C)a/a

N% Kr+ter+a

Ba+k Sekal+:

Ba+k3

C)k)72

Perl)B+mb+ngan

11 Kemampuan

mem"a#a"erita

Memenu$i tigaaspek:Mem"a#ain% rmasidengan lengkapInt nasi tepatMimik dangerak yangtepat

Memenu$idua aspek

Memenu$isatu aspek

-elummampumemenu$isemuaaspek

2 Keper#ayaan diri 'idak terli$atragu ragu 'erli$atragu ragu Memerlukan"antuan guru -elummenunjukkan ke"eranianmem"a#a"erita

H"ser9asi kegiatan melun#urLembar Pengamatan Keg+atan Mel)n/)r

N% Kr+ter+a !erl+&at (Bel)m !erl+&at

(1 Kemampuan melakukan

gerakan sesuai a"a a"a++++ ++++

2 Ke"eranian dalam melun#ur ++++ ++++

* Semangat mengikuti kegiatanmelun#ur

++++ ++++

Keg+atan alternat+@#Memperkaya k sakata dengan menandai kata kata yang "aru dikenal di "ukusis!a+-erlati$ dengan jumla$ s al yang le"i$ "anyak untuk pemantapan p la"ilangan

:;

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

48/187


Mengganti permainan engrang dengan permainan tradisi nal lain yang "isadilakukan di luar ruangan+Kegiatan renang dapat digantikan dengan la$ raga permainan di luarruangan+

Reme*+al#4uru melakukan pengulangan k nsep p la "ilangan pada sis!a yang "elummema$amiGe%leksi guru:

Re@lek,+ g)r)#1+ 0al $al apa saja yang perlu menjadi per$atian -apak/I"u selama

pem"elajaran

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB+BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB+BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB+

2+ Sis!a mana saja yang perlu mendapatkan per$atian k$ususBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB+BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB+BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB+

*+ 0al $al apa saja yang menjadi #atatan ke"er$asilan pem"elajaran -apak/I"ulakukanBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB+BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB+BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB+

,+ 0al $al apa saja yang $arus diper"aiki dan ditingkatkan agar pem"elajaranyang -apak/I"u lakukan menjadi le"i$ e%ekti%BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB+BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB+BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB+

:"

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

49/187



( ''''''''''''''''''' NIP

? )r) Kela, 1

( ''''''''''''''''''' NIP

:>

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

50/187



Sat)an Pen*+*+kan # '''''''''''''''''''''''''''''Kela, - Seme,ter # I (Sat) - 2!ema " # Per+,t+.a AlamS)b !ema 2 # M),+m Kemara)Pembelajaran # 1Al%ka,+ $akt) # 1 Pertem)an ( 3 men+t







,+1 Mengamati dan menirukan teks deskripti% tentang angg ta tu"u$ danpan#aindra !ujud dan si%at "enda serta peristi!a siang dan malam se#aramandiri dalam "a$asa Ind nesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengank sakata "a$asa daera$ untuk mem"antu penyajian

In*+kat%r #

0

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

51/187


Mendeskripsikan teks deskripti% tentang dua jenis musim yang ada diInd nesiaMengidenti%ikasi suasana pada musim kemarau dan musim peng$ujan sesuaiteksMengklasi%ikasi "enda "enda yang "iasa digunakan pada musim kemarausesuai teks

Matemat+kaK%m7eten,+ 5a,ar (K5*+3 Menentukan p la dari "arisan "angun datar seder$ana menggunakan

"enda "enda yang ada di lingkungan sekitar,+, Mendeskripsikan mengem"angkan dan mem"uat p la yang "erulangIn*+kat%r #

Menentukan p la dari "arisan "angun datar yang mem"entuk p laMelanjutkan p la dari "arisan "angun datar seder$anaMem"uat p la dari "angun datar

SB*PK%m7eten,+ 5a,ar (K5*+, Mengamati "er"agai "a$an alat serta %ungsinya dalam mem"uat prakarya,+1* Mem"uat karya kerajinan "a$an alam di lingkungan sekitar melalui kegiatan

menempel,+1, Mem"uat karya kerajinan dari "a$an alam $asil lim"a$ di lingkungan ruma$melalui kegiatan melipat menggunting dan menempel

In*+kat%r # Menjelaskan #ara dan alat yang digunakan untuk mem"uat kipas

Mem"uat kipas dari "a$an kardus "ekas

C !UJUAN PEMBELAJARAN Setela$ "erdiskusi dengan guru sis!a dapat menye"utkan dua jenis musim

yang ada di Ind nesia dengan tepat+Setela$ mem"a#a nyaring sis!a dapat mengidenti%ikasi suasana pada musimkemarau dan musim peng$ujan dengan "enar+Setela$ mengel mp kkan sis!a dapat mengklasi%ikasi "enda "enda yang"iasa digunakan pada musim kemarau dengan tepat+.engan "ermain kartu p la sis!a dapat menentukan deretan "eragam"angun datar yang mem"entuk p la dengan tepat+

1

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

52/187

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

53/187



Int+ Langka&9langka& keg+atan bag+an ,at)# Sis!a menja!a" pertanyaan guru tentang

jenis #ua#a yang perna$ disampaikanpada su"tema se"elumnya+ (Menanya)

Sis!a diingatkan tentang #ua#a yang "isa"erganti setiap $arinya+(Mengamati)

Sis!a diperkenalkan tentang istila$musim guru menuliskan kata Fmusim6 dipapan tulis+Sis!a ditanya tentang arti musim+ 4uru

menyimak semua kemungkinan ja!a"anle$ sis!a "iarkan sis!a menja!a" apayang mereka keta$ui tentang musim+ 'ulis ja!a"an sis!a terse"ut di papan tulis+(Menanya)

Setela$ sis!a di"eri kesempatanmenja!a" sis!a diminta untuk mem"a#a!a#ana pada "uku sis!a+ Per!akilansis!a diminta untuk mem"a#a dengannyaring sis!a lainnya menyimak sam"ilmem"a#a dalam $ati+Setela$ mem"a#a sis!a kem"ali diajakuntuk meli$at ja!a"an se"elumnyatentang musim lingkari ja!a"an yangpaling mendekati ke"e naran+ Sis!amendapatkan penjelasan dari gu ru "a$!amusim adala$ !aktu saat #ua#a seti ap$arinya k$as+ Misalnya kalau musimpeng $ujan maka #ua#a setiap $arinya$ampir selalu turun $ujan dan mendungsedangkan kalau musim kemarau #ua#asetiap $arinya ditandai dengan langit#era$ dan udara yang panas+-eri kesempatan pada sis!a untuk"ertanya tentang musim "eri jugakesempatan pada sis!a lain untukmem"eri tanggapan ter$adap pertanyaantemannya+ 4uru memperjelas ja!a"an "iladiperlukan+

* Menit7 * 8P

3

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

54/187

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

55/187



memperli$atkan $asil p la "aju yangdi"uat+ (Mengkomunikasikan)

Langka&9langka& keg+atan bag+an *)a# Sis!a menye"utkan kem"ali "enda "enda

yang "isa digunakan saat musim kemarauti"a+(Mengekplorasi)

Sis!a di"eri te"ak te"akan le$ guru"enda apa yang kita gunakan jika merasagera$ atau kepanasan pada siang $ari(ja!a"an yang di$arapkan adala$ kipas)+Sampaikan sekarang: tidak $anya kipastetapi juga ada kipas angin atau A +4uru menjelaskan tujuan pem"elajaran$ari ini yaitu mem"uat kipas+ Sis!adiminta menunjukkan kart n "ekas yangsuda$ ditugaskan untuk di"a!ase"elumnya+ (Mengasosiasi)

4uru mempersiapkan 9ariasi "angun datar di kertas kart n (lampiran di "uku guru $al+11*)+ 4unting p la terse"ut dan dijadikan#etakan untuk sis!a+

4uru mendem nstrasikan #ara mem"uatkipas sesuai dengan langka$ yang ada di"uku sis!a+'erangkan "a$!a sis!a $arus meng$iaskipasnya dengan 9ariasi "angun datarse$ingga mem"entuk p la+4uru mengingatkan kem"ali tentang p layang suda$ di"a$as se"elumnya+Sis!a mengikuti #ara yang di# nt $kan

le$ guru untuk mem"uat kipasnyasendiri+(Mengasosiasi)

Kelas diak$iri dengan sis!a merapikansemua perlengkapan yang suda$digunakan dan mem"uang sampa$ sisakertas yang ada di kelas+ (Mengkomunikasikan)

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

56/187


Keg+atan 5e,kr+7,+ Keg+atan Al%ka,+$akt)Pen)t)7 -ersama sama sis!a mem"uat

kesimpulan / rangkuman $asil "elajar

selama se$ari -ertanya ja!a" tentang materi yang tela$





1 menit



2 1* 8akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke"udayaan 2 1*)+ Kertas kardus "ekas ("isa dari kardus "ekas susu atau lainnya)

4agang es krimEem gunting p la kipas dan p la "angun datar (tersedia di "uku guru)Kertas !arna pensil !arna satu set p la "angun datar (tersedia di "uku guru)


8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

57/187




3 Pen+la+an keteram7+lan# H"ser9asi kegiatan melanjutkan p la "angun datar "erulang

Lembar Pengamatan Keg+atan Memb)at P%la

N% Kr+ter+a !erl+&at ( Bel)m !erl+&at1 Kemampuan meneruskan p la ++++ ++++

2 Kemampuan "erkreasi denganp la

++++ ++++

Cnjuk kerja mem"uat kipasR)br+k Keg+atan Memb)at K+7a,

N% Kr+ter+a Ba+k Sekal+: Ba+k 3 C)k)72

Perl) B+m9b+ngan

11 Kemampuan

mem"uatkipas

Memenu$itiga aspek:

9 .apatmenjiplakp la

9 .apatmem t ngp la

9 .apatmenempeldengan rapi

Memenu$idua dari tigaaspek

Memenu$isatu daritiga aspek

-elummemenu$iseluru$aspek

2 8umla$ p layang di"uat

Mampumem"uattiga p la

Mampumem"uatdua p la

Mampumem"uatsatu p la

-elummampumem"uatp la

;

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

58/187



( ''''''''''''''''''' NIP

? )r) Kela, 1

( ''''''''''''''''''' NIP

"

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

59/187










,+1 Mengamati dan menirukan teks deskripti% tentang angg ta tu"u$ danpan#aindra !ujud dan si%at "enda serta peristi!a siang dan malam se#aramandiri dalam "a$asa Ind nesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengank sakata "a$asa daera$ untuk mem"antu penyajian

In*+kat%r # Memili$ kata yang tepat untuk melengkapi kalimat+

>

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

60/187


Mengidenti%ikasi kegiatan permainan pada musim kemarauMenyusun kata menjadi kalimat yang tepatMenyalin kalimat dengan $uru% tegak "ersam"ung

PPKnK%m7eten,+ 5a,ar (K5*+* Mengenal ke"eragaman karakteristik indi9idu di ruma$ dan di sek la$,+, Mengamati dan men#eritakan ke"eragaman karakteristik indi9idu di ruma$

dan sek la$In*+kat%r #

Mengidenti%ikasi kegiatan t l ng men l ngMen#eritakan sikap t l ng men l ng yang perna$ dilakukan

C !UJUAN PEMBELAJARAN Setela$ menyimak guru mem"a#a sis!a dapat memili$ kata untuk

melengkapi kalimat dengan tepat+Setela$ menyelesaikan lati$an di "uku sis!a sis!a dapat menyusun katamenjadi kalimat dengan tepat+.engan "erlati$ menulis sis!a dapat menuliskan kalimat dengan $uru% tegak"ersam"ung dengan rapi+Setela$ mengamati gam"ar permainan dan "erdiskusi sis!a dapatmengidenti%ikasi kegiatan permainan pada musim kemarau dengan tepat+Setela$ memper$atikan gam"ar akti9itas sis!a dapat mengidenti%ikasikegiatan t l ng men l ng dengan "enar+.engan mengisi lem"ar e9aluasi diri sis!a dapat menunjukkan sikap t l ngmen l ng yang perna$ dilakukan dengan tepat+

5 MA!ERI PEMBELAJARAN Mendengar erita 4uru tentang Kegiatan pada Musim Kemarau

Menulis 'egak -ersam"ung

Men#eritakan Pengalaman Men l ng



0

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

61/187




Pen*a&)l)an



Mengin% rmasikan tema yang akan

di"elajarkan yaitu tentang 6Peristiwa Alam 6+ 4uru menyampaikan ta$apan kegiatan


1 menit

Int+ Langka&9langka& keg+atan bag+an ,at)# Kelas di"uka dengan pertanyaan guru

tentang #ua#a $ari ini+ Sis!a diingatkanmateri kemarin tentang musim+ 4uru"ertanya kem"ali tentang jenis musimyang ada di Ind nesia+(Menanya)

Sis!a mendengarkan penjelasan guru"a$!a setiap musim mempunyaikele"i$an dan tantangannya sendiri+(Mengamati)

Sis!a diajak "erdiskusi tentang kegiatanapa saja yang mungkin dilakukan padamusim kemarau ketika mata$ari "ersinarterik dan #ua#a sangat #era$+(Mengekplorasi)

Sis!a memper$atikan kata yang tersediadi dalam k tak+(Mengamati)

Sis!a di"eri kesempatan untuk "ertanyakata kata yang sulit+(Menanya)

* Menit7 * 8P

1

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

62/187



4uru menuliskan kata yang sulit di papantulis+ Sis!a mendapat penjelasan tentangarti kata kata yang sulit terse"ut+(Mengasosiasi)

Setela$ mendengarkan penjelasan guruper!akilan sis!a diminta mem"uat # nt $kalimat dengan menggunakan kata yangsulit terse"ut+(Mengamati)

Setela$ itu menyimak #erita yangdisampaikan le$ guru sam"il melengkapikata yang $ilang+ Ingatkan sis!a untukmenyimak dengan "aik karena $anyaakan diulang dua kali+-erikut adala$ #erita pendek yang $arusdi"a#a le$ guru+ Kata yang ter#etakmera$ adala$ kata yang $arus diisi le$sis!a+

Pada musim kemarau langit terlihat sangatcerah. do dan Beni mengisi waktu luangnyadengan !ermain sepak !ola. Terkadangmereka !ermain kelereng atau !ermainlayang-layang. Pada musim kemarau udara

terasa panas. "eadaan terse!ut sangat !aikuntuk menjemur pakaian# udara panassangat !aik untuk mengeringkan makananseperti ikan asin dan kerupuk. Setela$ itu sis!a mem"uat kalimat

dengan kata yang ada di "uku sis!a+Setela$ mem"uat kalimat sis!a menyalinkalimat yang mereka "uat denganmenggunakan $uru% tegak "ersam"ung+Se"elumnya guru mem"eri # nt $ #aramenulis tegak "ersam"ung+ (Mengkomunikasikan)

Langka&9langka& keg+atan bag+an *)a# Sis!a diminta untuk mengamati "e"erapa

gam"ar permainan yang dapat dilakukanpada musim kemarau+(Mengamati)

2

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

63/187



Sis!a mem"erikan tanggapannya tentanggam"ar permainan yang ada di "ukusis!a+ 'anggapan dapat "erupa:(Mengekplorasi)

9pengeta$uan sis!a tentang jenis permainanyang ada digam"ar+

9pengalaman sis!a tentang "ermain anekapermainan yang ada di gam"arSis!a mendapat penjelasan guru tentang jenis permainan yang ada di "uku sis!ayaitu "ermain layang layang engklekmain "enteng galasin dan kasti+(Mengamati)

Sis!a dapat mem"erikan # nt $permainan lain yang mereka keta$ui yang"isa dimainkan pada musim kemarau+(Mengasosiasi)

Sis!a menuliskan jenis permainan yangmereka keta$ui dan mem"eri tanda ( ) dik l m yang sesuai+Selanjutnya sis!a diminta untuk

men#eritakan pengalamannya tentangkejadian yang perna$ mereka alami saat"ermain (perna$ka$ mereka terjatu$ Apaka$ mereka perna$ men l ng temanyang jatu$ )+(Mengkomunikasikan)

Sis!a mendengarkan penjelasan gurutentang men l ng+ Sis!a mem"eri # nt $akti9itas men l ng yang perna$ merekalakukan selama ini+ 4uru menyampaikan"a$!a men l ng itu "aik dan akan le"i$"aik lagi jika kita men l ng teman dalamke"aikan "ukan dalam akti9itas yangdapat mengara$kan pada ke"urukan+(Mengamati)

Ara$kan sis!a melingkari # nt $ akti9itasmen l ng di "uku sis!a+(Mengekplorasi)

Se#ara indi9idu sis!a mengisi re%leksi diri+ Apaka$ mereka perna$ menunjukkan

3

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

64/187



sikap t l ng men l ng Ara$kan sis!auntuk mengisi "agan yang tersedia yangterkait:(Mengasosiasi)

9 Siapa yang mereka t l ng9 Kapan peristi!a itu terjadi9 Apa yang tela$ mereka lakukan untuk

men l ng9 (N + 1 tela$ di"erikan # nt $nya)

'utup kegiatan dengan menyimpulkan"a$!a t l ng men l ng adala$ per"uatanyang terpuji setiap rang mem"utu$kan

rang lain dan tidak dapat $idup sendiri+Sis!a di"eri # nt $ kejadian aktual yangmenggam"arkan pentingnya sikap t l ngmen l ng ini ditum"u$kan+ Ara$kan padapendekatan agama "a$!a 'u$an sukakepada $am"a Nya yang pen l ng+ (Mengkomunikasikan)






1 menit

SUMBER 5AN ME5IA PEMBELAJARAN

:

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

65/187


-uku Ped man 4uru 'ema : Peristi!a Alam Kelas 1 (-uku 'ematik 'erpaduKurikulum 2 1* 8akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke"udayaan 2 1*)+

-uku Sis!a 'ema : Peristi!a Alam Kelas 1 (-uku 'ematik 'erpadu Kurikulum2 1* 8akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke"udayaan 2 1*)+

Kertas kardus "ekas ("isa dari kardus "ekas susu atau lainnya)4agang es krimEem guntingP la kipas dan p la "angun datar (tersedia di "uku guru)Kertas !arna pensil !arna satu set p la "angun datar (tersedia di "uku guru)


8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

66/187


1 Ketepatanpenulisan$uru% tegak"ersam"ung

Seluru$kalimatdisalindengankaida$

penulisan$uru% tegak"ersam"ungyang tepat

Setenga$atau le"i$kalimatdisalindengan

kaida$penulisan$uru% tegak"ersam"ungyang tepat

Kurang darisetenga$kalimatdisalindengan

kaida$penulisan$uru% tegak"ersam"ungyang tepat

-elummampumenyalin$uru% tegak"ersam"ung

2 Kerapian Seluru$kalimatdisalindengan rapi

Setenga$atau le"i$kalimatdisalindengan rapi

Kurang darisetenga$kalimatdisalindengan rapi

Seluru$kalimatdisalindengan tidakrapi

H"ser9asi kegiatan menunjukkan kegiatan t l ng men l ngLembar Pengamatan Keg+atan !%l%ng9men%l%ng

N% Kr+ter+a !erl+&at ( Bel)m !erl+&at(

1 Kemampuan mem"erikan # nt $tindakan men l ng

++++ ++++

2 Kemampuan menerapkantindakan men l ng ter$adapsesama teman

++++ ++++


( ''''''''''''''''''' NIP

? )r) Kela, 1

( ''''''''''''''''''' NIP

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

67/187








B K4MPE!ENSI 5ASAR (K5 6 IN5IKA!4RBa&a,a In*%ne,+aK%m7eten,+ 5a,ar (K5*+, Mengenal teks #erita diri/pers nal tentang ke"eradaan keluarga dengan

"antuan guru atau teman dalam "a$asa Ind nesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan k sakata "a$asa daera$ untuk mem"antu pema$aman

,+, Menyampaikan teks #erita diri/pers nal tentang keluarga se#ara mandiridalam "a$asa Ind nesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan k sakata"a$asa daera$ untuk mem"antu penyajian

In*+kat%r # Mem"a#a teks #erita tentang akti9itas diri pada musim kemarau

Mengidenti%ikasi kegiatan diri pada musim kemarau sesuai teks

;

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

68/187


Mendata in% rmasi dari teks tentang akti9itas pada musim kemarau dengnmenggunakan kata tanya FApa F

Matemat+kaK%m7eten,+ 5a,ar (K5*+* Mengenal dan memprediksi p la p la "ilangan seder$ana menggunakan


Mengidenti%ikasi p la "angun datar "erulangMelengkapi p la "erulang dari 9ariasi "angun datar

PJ4K

K%m7eten,+ 5a,ar (K5*+1 Mengeta$ui k nsep gerak dasar l k m t r sesuai dengan dimensi angg tatu"u$ yang digunakan ara$ ruang gerak $u"ungan dan usa$a dalam"er"agai "entuk permainan seder$ana dan atau tradisi nal

,+1 Mempraktikkan p la gerak dasar l k m t r sesuai dengan dimensi angg tatu"u$ yang digunakan ara$ ruang gerak $u"ungan dan usa$a dalam"er"agai "entuk permainan seder$ana dan atau tradisi nal

In*+kat%r # Identi%ikasi #ara "erlari ke depan ke samping kiri ke samping kanan dan

"erlari dengan ujung kaki

Menirukan #ara "erlari ke depan ke samping kanan ke samping kiri dan"erlari dengan ujung kaki dengan "enarMengaplikasikan p la "erulang pada gerak lari ke depan ke samping kananke samping kiri dan "erlari dengan ujung kaki

C !UJUAN PEMBELAJARAN Setela$ mendengar penjelasan guru sis!a dapat mem"a#a teks per#akapan

dengan lan#ar+.engan mengamati # nt $ per#akapan sis!a dapat mengidenti%ikasikegiatan "ermain yang sering dilakukan pada musim kemarau dengan "enar+Setela$ me!a!an#arai teman sis!a dapat mendata in% rmasi tentangkegiatan pada musim kemarau dengan menggunakan kata tanya FApaFdengan tepat+Setela$ menganalisis data $asil !a!an#ara sis!a dapat menyimpulkan daridata tentang kegiatan yang paling digemari pada musim kemarau dengantepat+

"

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

69/187


Setela$ mengamati gam"ar sis!a dapat mengidenti%ikasi p la "angun datar"erulang dengan "enar+Setela$ mengerjakan lati$an di "uku sis!a sis!a dapat melengkapi p la"erulang dari 9ariasi "angun datar dengan tepat+Setela$ mendengarkan penjelasan guru sis!a dapat mengidenti%ikasi #ara"erlari ke depan ke samping kiri ke samping kanan dan "erlari dengan ujungkaki dengan "enar+Setela$ meli$at gerak yang di# nt $kan guru sis!a dapat menirukan #ara"erlari ke depan ke samping kanan ke samping kiri dan "erlari dengan ujungkaki dengan "enar+.engan meng$u"ungkan p la tertentu dengan gerak lari tertentu sis!a dapatmengaplikasikan p la "erulang pada gerak lari ke depan ke samping kananke samping kiri dan "erlari dengan ujung kaki dengan "enar+

5 MA!ERI PEMBELAJARAN Me!a!an#arai 'eman tentang Kegiatan yang Paling .isukai pada Musim

KemarauMelengkapi P la-ermain E m"a Eari dengan @mpat 4aya -erlari





Pen*a&)l)an

4uru mem"erikan salam dan mengajaksemua sis!a "erd 5a menurut agama dan

keyakinan masing masing+ 4uru menge#ek kesiapan diri dengan

mengisi lem"ar ke$adiran dan memeriksakerapi$an pakaian p sisi dan tempatduduk disesuaikan dengan kegiatanpem"elajaran+

Mengin% rmasikan tema yang akan

1 menit

>

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

70/187



di"elajarkan yaitu tentang 6Peristiwa Alam 6+

4uru menyampaikan ta$apan kegiatanyang meliputi kegiatan mengamatimenanya mengekspl rasimeng munikasikan dan menyimpulkan+

Int+ Langka&9langka& keg+atan bag+an ,at)# Kelas di"uka dengan "ermain te"ak

permainan yang "iasa dilakukan padamusim kemarau (pelajaran $ari

se"elumnya)+(Menanya) Sis!a mene"ak permainan yang

diperagakan guru misalnya "ermainlayangan "ermain " la dan se"againya+(Mengekplorasi)

4uru menyampaikan "a$!a "anyak $alyang dapat dilakukan pada musimkemarau+ Akti9itas $ari ini akan men#arita$u kegiatan apa yang paling digemari

le$ anak anak saat musim kemarau ti"a+

Sis!a se#ara "ersamaan mem"a#aper#akapan yang ada di "uku sis!a+(Mengasosiasi)

Per!akilan sis!a maju untukmemperagakan per#akapan terse"ut+Sis!a diminta me!a!an#arai temantentang kegiatan yang paling disukai padamusim kemarau+(Mengasosiasi)

Setiap sis!a men#ari paling sedikit 1teman untuk di!a!an#arai danmenuliskan $asil !a!an#aranya di "ukusis!a+ (Mengekplorasi)

Setela$ itu sis!a mengisi lem"ar kerjasis!a+ Sis!a diara$kan untukmenyimpulkan kegiatan yang paling"anyak diminati le$ teman temannya+Se"elumnya guru menjelaskan

* Menit7 * 8P

;0

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

71/187



"agaimana #ara mem"uat kesimpulandengan meli$at data yangter"anyak/paling sedikit+(Mengasosiasi)

Per!akilan sis!a diminta untukmenye"utkan kegiatan apa yang palingdiminati le$ teman temannya padamusim kemarau "eserta kesimpulannya+Setela$ itu sis!a mendengarkanpenjelasan guru tentang $ari $ari padamusim kemarau yang #era$ dan mata$ariyang "ersinar terik+ Mereka diminta untukmemper$atikan suasana k ta di lem"arkerja sis!a+ (Mengamati)

4uru mengingatkan kem"ali tentangk nsep p la "erulang yang suda$ adapada pertemuan se"elumnya+ Sis!adiminta men#ari p la "angun datar"erulang yang tersem"unyi pada gam"ardi k ta terse"ut+ 'unjukkan per"edaanp la yang "erulang dan tidak "erulang# nt $nya:

9 Sis!a melingkari "angun datar yang

mem"entuk p la "erulang+9 Sampaikan "a$!a p la dapat terjadi dengan9ariasi !arna tinggi dan "entuk+

9 Sis!a mengerjakan lati$an di "uku sis!atentang p la+

4uru menutup pelajaran dengan mem"erite"akan p la di papan tulis+ Sis!adiperli$atkan p la dan mereka mene"akgam"ar selanjutnya+(Mengkomunikasikan)

Langka&9langka& keg+atan bag+an *)a# Sis!a diajak untuk keluar kelas+

(Mengekplorasi) Se"elumnya guru suda$ mempersiapkan

set "angun datar dan kartu deret

;1

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

72/187



(tersedia di lampiran)+Sis!a di"agi dalam , kel mp k (silakandisesuaikan dengan jumla$ sis!a)+ Setiapkel mp k mem"uat "arisan+(Mengekplorasi)

Sis!a melakukan pemanasan di dalam"arisan selama le"i$ kurang 1 menit+Setela$ melakukan pemanasan sis!amendengarkan penjelasan guru tentangkegiatan $ari ini+ Mereka akan "erlaridengan menggunakan , gaya "erlari+

Se"elum kegiatan dimulai gurumen# nt $kan gerak l k m t r "erlari kedepan "erlari ke samping kanan "erlarike samping kiri dan "erlari "erjinjit dengan#ara yang "enar+Sis!a menirukan gaya "erlari guru danguru memper$atikan jika ada gerakanyang $arus diper"aiki+(Mengasosiasi)

4uru meminta setiap kel mp k untukmem"uat satu "arisan "er"anjar ke

"elakang+ Ketika a"a a"a FMulaiF sis!a"erlari dengan gaya lari yang di# nt $kanle$ guru+

Setela$ itu guru menunjukkan p ladengan kartu "erikut:(Mengkomunikasikan)

9 "erlari ke depan "erlari ke samping kiri "erlari"erjinjit "erlari ke samping kanan

Pada setiap kel mp k sis!a gurumem"erikan p la # nt $nya seperti:(Mengekplorasi)

9 "erlari ke depan "erlari ke samping kiri "erlari"erjinjit

9 Artinya kel mp k terse"ut $arus melakukan"erlari ke depan "erlari ke samping kiri dan"erlari jinjit masing masing satu putaran+

Setiap pergantian gaya lari ditandai

;2

8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

73/187



dengan "unyi peluit+Kel mp k yang paling sedikit sala$ dalam"erlari mengikuti p la adala$ juaranya+ Ak$iri pertemuan dengan mengumumkanpemenang dari akti9itas ketangkasan ini+(Mengasosiasi)

Se"elum kem"ali ke kelas sis!amelakukan akti9itas pendinginan+

Pen)t)7 -ersama sama sis!a mem"uat

kesimpulan / rangkuman $asil "elajarselama se$ari -ertanya ja!a" tentang materi yang tela$





1 menit



2 1* 8akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke"udayaan 2 1*)+ PeluitPapan sk r (jika ada)


8/18/2019 RPP TEMA 8 KLS 1

74/187


N% Nama S+,.a

Per)ba&an !+ngka& Lak)Per/a=a 5+r+ 5+,+7l+n Kerja,ama

B! M! MB SM B! M! MB SM B! M! MB SM1 @kal

2 Aisy* idan, BBB



3 Pen+la+an keteram7+lan# H"ser9asi Kegiatan ;a!an#ara Eem"ar Pengamatan Kegiatan ;a!an#ara

N% Kr+ter+a !erl+&at ( Bel)m !erl+&at(

1 Kemampuan "ertanya dengankata tanya Fapa F

++++ ++++

2 Kemampuan menja!a"pertanyaan

++++ ++++

* Ke"eranian menyampaikanpendapat

++++ ++++

H"ser9asi kegiatan "erlariLembar Pengamatan Keg