Transcript
  • 8/8/2019 Stadiile Dezvoltarii Copilului Si Cuplului

    1/2

    STADIILE DEZVOLTARII

    COPILULUI CUPLULUI

    AUTISM NORMAL - copilul nu percepe nicio delimitare saudiferentiere intre el si lume

    - copilul este lumea si lumea este el

    - energia canalizata catre interior si catre

    satisfacerea nevoilor primare

    - varsta: 0-2 luni

    _

    SIMBIOZA

    (sanatoasa)

    - perioada de fuziune maxima a copilului

    cu mama

    - copilul+mama si restul lumii

    - mama ofera ingrijire si copilul accepta sa

    primeasca ingrijirea

    - copilul are doar o idee vaga ca mama

    este o persoana diferita

    - energia circula intre cei doi, cu prioritate

    - varsta: 3-6 luni

    - perioada de miere a cuplului

    - constituie o baza solida pentru viitorul

    relatiei

    - idealizarea reciproca a partenerilor

    - delimitare neclara intre eu si tu =>

    inseparabili

    - directionarea energiei in principal unul

    catre celalalt

    - asemanarile sunt mult accentuate iar

    diferentele aproape eliminate

    - durata: 6-9 luni, posibil pana la 2 ani

    DIFERENTIERE - copilul incepe sa-si defineasca propriilegranite, in timp ce-si exploreaza mainile,

    bratele, degetele, picioarele

    - copilul se distanteaza de mama, pentru a

    putea incepe explorarea pe cont propriu

    - apare odata cu primele zambete

    specifice, indreptate catre o alta persoana

    - varsta: 6-9 luni

    - apare odata cu prima dezamagire

    - diferentele incep sa iasa la lumina

    - partenerii reiau activitatile uitate in

    perioada simbiozei; el cu baietii, ea cu fetele

    - directionarea energiei (si) catre exterior

    - traiesc anxietatea faptului ca nu sunt

    identici si inseparabili

    - o etapa sanatoasa, cei doi fac contact cu

    realitatea- apar primele negocieri

    EXPERIMENTARE - copilul isi dezvolata abilitatea de a faceunele lucruri singur, fara ajutorul mamei

    - apare odata cu mersul in picioare sau

    taratul in patru labe

    - energia este canalizata catre exterior

    - varsta: 10-16 luni

    - acceptarea diferentelor

    - suntem diferiti si suntem intr-o relatie

    - conflicte mai mici

    - performeaza ce au inceput in etapa

    diferentierii

    REAPROPIERE - perioada dificila atat pentru mama cat sipentru copil

    - experimentarea apropierii si a distantarii

    - confuzie de partea mamei: cand sa

    intervina si cand sa-l lase singur pe copil?

    - copilul vrea sa stie ca mama este

    disponibila pentru nevoile lui dar apeleaza

    la ea doar din cand in cand

    - vasta: 17-35 luni

    - partenerii simt nevoia de suport emotional

    in cadrul cuplului

    - suportul din partea partenerului este cel

    mai important

    - sustinere reciproca pentru activitati in

    afara cuplului

    - directionarea energiei atat catre interior

    cat si catre exterior

    CONTINUITATE SI

    CONSOLIDARE

    - perfectiunea este reunita cu realitatea

    -copilul respecta limitele si posibilitatile

    celorlalti

    - nastere psihologica

    - modul in care este traita fiecare dintre

    - definirea propriei identiaitati, plus relatia

    - 1+1=3

    - eu, tu si noi

  • 8/8/2019 Stadiile Dezvoltarii Copilului Si Cuplului

    2/2

    etapele anterioare are un impact asupra

    acestei etape

    INTERDEPENDENTA

    MUTUALA

    _ - partenerii stau impreuna nu doar pentru

    satisfacerea unor nevoi ci din libera alegere

    - relatia satisface nevoi superioare

    - nu mai exista teama de abandon

    SINERGIE _ - energia canalizata catre activitati in afarcuplului, pe care cei doi le fac impreuna

    - diferentele sunt sursa de inspiratie, decreatie si dezvoltare, nu de conflicte.

    Modelul stadiilor dezvoltarii copilului a fost elaborat de Margaret Mahler si Louise Kaplan; Modelul stadiilor dezvoltarilor cuplului a fost elaborat de Ellen Bader si Peter Pearson (au adaptat modelul

    initial al stadiilor dezvoltarii copilului, la relatia de cuplu);

    Daca o persoana cand a fost copil s-a blocat intr-un anumit stadiu (ca urmare a faptului ca nevoile acelui stadiunu i-au fost satisfacute), mare probabililtate sa se blocheze in acelasi stadiu si in relatia de cuplu;

    In cadrul cuplului, este foarte putin probabil ca partenerii sa treaca simultan de la un stadiu la altul; de aici potaparea conflicte

    Pentru detalii:

    Ioana Preda

    Psiholog

    Psihoterapeut in supervizare in Analiza Tranzactionala

    Trainer FreD

    Tel.: 0723.861.482E-mail: [email protected]

    Web: www.ioanapreda.ro


Recommended