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SYLLABUS FUNDAMENTOS DE ECONOMIA

FACULTAD DE ECONOMIA – DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ECONOMIA

I. INFORMACIÓN GENERAL I.1. SEMESTRE ACADÉMICO : 2018 – II I.2. FACULTAD Y/O ESCUELA : INGENIERIA PESQUERA, ZOOTECNIA Y VETERINARIA, DERECHO I.3. CREDITOS : 03 (TRES) I.4. REQUISITO : INSCRIPCIÓN I.5. CONDICIÓN : OBLIGATORIO I.6. INICIO DE CLASES : SETIEMBRE DEL 2018 I.7. FIN DE CLASES : ENERO DEL 2019 I.8. DOCENTES : ECON. OSCAR RENATO CORNEJO ABAD I.9. E-MAIL : [email protected] I.10. BLOG DOCENTE : HTTPS://ORENATOCAUNP.WORDPRESS.COM/

II. SUMILLA

El curso de Fundamentos de Economía corresponde al área de Formación General, siendo su carácter teórico-práctico, proporciona al alumno los conocimientos e instrumentos básicos fundamentales de la Teoría Económica Busca en el estudiante una formación disciplinaria básica de la economía, que permita abordar problemas de decisión a nivel microeconómico y macroeconómico. Este curso, incluye temas para ubicar al alumno en el estudio de la economía, en sus variables básicas: la Demanda y Oferta; así como el mercado en general, incidiendo en el equilibrio de mercado y en los tipos de mercados, para finalizar con tópicos de macroeconomía, como son los principales agregados macroeconómicos y la política fiscal y monetaria.

III. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN

Esta asignatura familiariza al alumno con el campo de la economía y análisis económico; pues en ésta se tratarán los tópicos básicos y fundamentales de la teoría económica. Se tratará el comportamiento del consumidor, el comportamiento del productor, las situaciones de los mercados y sus tipos, y el comportamiento de agregados macroeconómicos y la política fiscal y monetaria. En una primera parte se consideran temas de la microeconomía como la teoría de la demanda, luego la teoría de la oferta, el equilibrio de mercado y la tipología de estos mercados. Posteriormente se tratarán temas de la macroeconomía como el PBI, el Empleo, la inflación, el Comercio Exterior y la Política Fiscal y Monetaria.

IV. COMPETENCIA

IV.1. COMPETENCIA GENERAL

Identifica y entiende el comportamiento de los agentes económicos y de las variables e indicadores de la economía

IV.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

1. Identifica y entiende el comportamiento del productor, consumidor y mercado. 2. Identifica y entiende el comportamiento de los agregados macroeconómicos

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V. PROGRAMACIÓN ANALÍTICA DE UNIDADES

UNIDAD N° 1 INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA ECONOMICA

CAPACIDADES: Conceptúa y analiza el contenido básico y fundamental de la teoría económica.

CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA

1.1. Economía, definición y campo. 1.2. Escasez y problemas económicos 1.3. Las decisiones económicas 1.4. Frontera de posibilidades de producción 1.5. El Costo de Oportunidad 1.6. Flujo circular de la renta

▪ Define la economía y la ubica en el campo de las ciencias.

▪ Explica la base teórica del Modelo de Frontera de Posibilidades de Producción y del Flujo Circular de la Renta.

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ACTITUDES: 1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional. 2. Interés por los temas económicos de actualidad.

UNIDAD N° 2 LAS FUERZA DEL MERCADO: LA DEMANDA Y LA OFERTA

CAPACIDADES:

Conoce y entiende la teoría de la demanda

CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA

2.1. Demanda y Cantidad Demandada 2.2. Ley de la demanda 2.3. Demanda individual y Demanda de Mercado 2.4. Los Determinantes de la demanda 2.5. Elasticidades de Demanda 2.5.1. Elasticidad Precio 2.5.2. Elasticidad Ingreso 2.5.3. Elasticidad Cruzada 2.6. Aplicaciones de la demanda 2.7. Oferta y Cantidad Ofertada 2.8. La Ley de Oferta 2.9. Oferta individual y Oferta del Mercado 2.10. Los determinantes de la oferta 2.11. La elasticidad de la oferta 2.12. Aplicaciones de la oferta

▪ Explica los elementos que intervienen en la derivación de la Curva de Indiferencia.

▪ Determina la Canasta Óptima de Consumo

▪ Deriva la Demanda del consumidor y analiza sus determinantes.

▪ Deriva la Oferta del consumidor y analiza sus determinantes.

▪ Estima la elasticidad y clasifica los bienes según el valor de ésta.

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ACTITUDES: 1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional. 2. Interés por los temas económicos de actualidad.

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UNIDAD N° 3 EQUILIBRIO DE MERCADO

CAPACIDADES:

Conoce y entiende el mercado en competencia perfecta e imperfecta

CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA

3.1. Mercado: Definición y tipos 3.2. Determinación del precio y Equilibrio de Mercado en

Competencia Perfecta 3.3. Cambios en la Demanda y/o la Oferta en un Mercado

en Competencia Perfecta 3.4. Intervención Estatal en un Mercado en Competencia

Perfecta: Políticas de Precios

▪ Determina e interpreta el equilibrio de un mercado y las situaciones de desequilibrio.

▪ Reconoce las estructuras de mercado.

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ACTITUDES: 1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional. 2. Interés por los temas económicos de actualidad.

UNIDAD N° 4 TEORIA DE LA EMPRESA, LA PRODUCCION Y LOS COSTOS

CAPACIDADES:

Conoce y entiende la teoría de la oferta

CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA

4.1. La Empresa 4.1.1. Definición 4.1.2. Objetivos y fin 4.1.3. El horizonte temporal: El Corto Plazo y el Largo Plazo.

4.2. La Producción 4.2.1. La Función de Producción 4.2.2. Los Plazos Económicos 4.2.3. El Óptimo Técnico y Óptimo Económico 4.2.4. La Función de Producción y la Ley de

Rendimientos Marginales Decrecientes 4.2.5. Etapas de la producción

4.3. Los Costos de Producción, los Ingresos y los Beneficios 4.3.1. Costos Económicos y Costos Contables 4.3.2. Clasificación de los Costos 4.3.3. Los Ingresos de la Empresa 4.3.4. Los Beneficios de la Empresa

▪ Define y explica el concepto de Empresa, sus objetivos y restricciones.

▪ Distingue entre corto plazo y largo plazo.

▪ Desarrolla casos de minimización de costos.

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ACTITUDES: 1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional. 2. Interés por los temas económicos de actualidad.

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UNIDAD N° 5 LA MACROECONOMÍA

CAPACIDADES:

Tiene nociones básicas de macroeconomía, comprendiendo el funcionamiento de la economía y los efectos de las políticas económicas.

CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA

5.1. Agregados Macroeconómicos 5.2. El Ciclo Económico 5.3. Problemas Macroeconómicos: Inflación -

Desempleo – Pobreza 5.4. La Política Económica 5.5. El tipo de Cambio 5.6. Sector externo

▪ Identifica los principales agregados económicos.

▪ Identifica y entiende los modelos macroeconómicos.

▪ Identifica y entiende el funcionamiento de las políticas económicas.

▪ Analiza noticias del entorno económico nacional e internacional

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ACTITUDES: 1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional. 2. Interés por los temas económicos de actualidad. 3. Persevera en la ejecución de tareas. 4. Disfruta de la lectura como fuente de aprendizaje permanente.

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICA

En el desarrollo del curso se utilizarán los aspectos metodológicos siguientes: 1. EXPOSICIÓN DEL DOCENTE– DIALOGO. Exposición del docente e intercambio de ideas. 2. PARTICIPATIVO. Desarrollo de casos prácticos por el docente y alumnos 3. TRABAJOS DE EQUIPOS. Participación activa de los alumnos, quienes en grupo desarrollarán casos

prácticos VII. EQUIPOS Y MATERIALES

Se emplearán materiales impresos: lecturas, separatas, módulos y materiales audiovisuales; diapositivas y en cuanto a equipos pizarra, plumón y borrador y proyector multimedia y computador.

VIII. RESPONSABILIDAD SOCIAL Se fomentará en los estudiantes mecanismos que articulen el proceso de aprendizaje e investigación, con el fin de formar profesionales comprometidos con su comunidad.

IX. EVALUACIÓN Se evaluará:

Expresión escrita a través de la resolución de casos y prácticas en los que se evaluará sintaxis, uso de vocabulario del curso, ortografía y caligrafía.

Expresión oral a través de la participación activa durante las sesiones de clase. Se tomará en cuenta la dicción, articulación, tono de voz y capacidad de desenvolverse en público, con soltura, confianza, propiedad, así como el empleo adecuado de términos relacionados a la economía.

Habilidad para resolver problemas que se verificará a través de la resolución de casos, interpretar situaciones, identificar variables, diseñar y evaluar casos

Razonamiento analítico y sintético a través de los distintos trabajos encargados durante el ciclo y trabajo final del curso.

La ponderación será:

a) Prácticas 45 % b) Participación en Clase 15 % c) Examen Parcial 20 % d) Examen Final 20 %

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X. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES

SEMANA FECHA EVALUACION

04 03 DE OCTUBRE PRACTICA CALIFICADA N° 01

07 24 DE OCTUBRE PRACTICA CALIFICADA N° 02

09 07 DE NOVIEMBRE EXAMEN PARCIAL

12 28 DE NOVIEMBRE PRACTICA CALIFICADA N° 03

14 12 DE DICIEMBRE PRACTICA CALIFICADA N° 04

15 20 DE DICIEMBRE PRACTICA CALIFICADA N° 05

16 27 DE DICIEMBRE EXAMEN FINAL

17 03 DE ENERO EXAMEN SUSTITUTORIO

XI. NORMAS GENERALES

Prohibido el uso de CELULARES en clase y principalmente durante una evaluación, salvo casos de extrema urgencia. Consideraciones según el Reglamento Académico de la Universidad Nacional de Piura:

• La tolerancia máxima permitida a profesores y alumnos para iniciar las clases será de 10 minutos.

• La asistencia a clases teóricas y prácticas es obligatoria. En caso de inasistencia, esta deberá ser debidamente justificada en los plazos establecidos en el Reglamento Académico.

• El alumno de la Facultad o Escuela que acumule un 30% o más de faltas injustificadas, sobre el total de horas programadas, será separado del curso.

• El alumno que rinde menos del 25% de las evaluaciones de un curso, será registrado con nota cero (00) en el Acta Promocional, para no afectar su Promedio Ponderado.

• La nota mínima aprobatoria es 11. En el promedio final, toda fracción igual o mayor a 0,5 es redondeada al entero superior.

• La Nota Promocional Mínima para rendir Examen Sustitutorio en un determinado curso es ocho (08).

• Si durante la práctica, paso o examen, se sorprende a un alumno copiando, deberá entregar su prueba y abandonar el aula. La prueba será calificada con nota cero, que no podrá ser eliminada.

XII. BIBLIOGRAFÍA

1. Begg, David; Fischer, Stanley; Dornbusch, Rudiger; Fernández Díaz, Andrés. "Economía", McGraw-

Hill/Interamericana de España, S. A. U. Traducido de la octava edición en inglés de Economics. España 2006. 2. CASE, KARL E.; Fair, Ray C.; Oster, Sharon M.. "Principios de Microeconomía". Pearson Educación, México,

Décima edición 2012. 3. Dornbush, R. y Fisher, S.; “Macroeconomía”, Mc Graw Hill, 8ª edic. Madrid 2002. 4. Krugman, Paul; Well, Robin. “Microeconomía: Introducción a la Economía”. Edición Original en Inglés publicada

en Estados Unidos por Worth Publishers, New York and Basingstoke, 2006. Edición en Español, España 2006. 5. Le Roy, Roger; “Economía Hoy”, Addisson Wesley, edic 2001-2002, Bogotá 2002. 6. Mankiw, Gregory; “Principios de Economía”, Mc Graw Hill, 6ª edic. 2012. 7. Mochón Morcillo, Francisco; Beber, Víctor. “Principios de Economía”. M cG raw -Hill Editores, S.A. de C.V. Cuarta

Edición. México 2008. 8. Mochón Morcillo, Francisco; “Economía, Teoría y Política” Mc Graw Hill, 2ª edic., Madrid 2001. 9. Mochón Morcillo, Francisco; Carreón Rodríguez, Víctor Gerardo; “Microeconomía con aplicaciones a América

Latina” Mc Graw Hill, 1ª edic., México 2011. 10. Nicholson, Walter. "Microeconómica - Principios Básicos Y Ampliaciones". Cengage Learning Editores, S.A. de

C.V., Novena Edición, México, D.F. 2008 11. O´Sullivan, Arthur y Sheffrin, Steven M.; “Economía, Principios e instrumentos”. Pearson Educación, S.A., 3ra

Edición. Madrid, 2003. 12. Parkin, Michael. "Economía". Octava edición. Pearson Educación, México, 2009. 13. Rossetti, José Pascoal; “Introducción a la Economía”, Oxford University Press, 18ª edición, México 2002. 14. Tucker, Irvin B.; “Fundamentos de Economía”, Thomson Learning, 3ra. edición, México 2002. 15. Vargas Sánchez, Gustavo; “Introducción a la Teoría Económica: Aplicaciones a la Economía Mexicana”; Pearson

Educación, México 2002, 1era. Edición.

Piura, Setiembre del 2018