CONGREGACIÓN DE LOS HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS
DISTRITO LASALLISTA DE MEDELLÍN
INSTITUTO LA SALLE
“LA EXIGENCIA DA EXCELENCIA”
Taller De Repaso – Matema ticas 2°
Nombre: __________________________________________________________________________ Curso: ___________
Las siguientes actividades, se sugieren al estudiante como medio para reforzar sus
conocimientos en las temáticas trabajadas durante el cuarto periodo académico.
Conceptos básicos para la realización de las actividades del taller Previo a la ejercitación del proceso de división, debes practicar las tablas de multiplicar, para
hacerlo en forma interactiva y lúdica te sugiero ingresar al siguiente link:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/Tablas/TablasIE.html
El siguiente video puede contribuirte en la comprensión del algoritmo de la división. http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=GosIYEFkj44
La división Es la operación matemática inversa a la multiplicación y consiste en encontrar cuántas veces
está contenido un número en otro.
Ejemplo:
15 ÷ 3 = 5 porque 5 x 3 = 15
Los términos de la división, son:
Dividendo: Es la cantidad que vamos a repartir.
Divisor: Es el número entre el cual vamos a dividir.
Cociente: Es el resultado de la división.
Residuo: Es el resto o sobrante de la división.
División exacta Una división es exacta si el residuo obtenido al culminarla es cero.
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División no exacta Las divisiones no exactas son aquellas donde el residuo que se obtiene al terminarla es un
número distinto de cero.
Algoritmo de la división 1. Se separan tantas cifras en el dividendo como las que hay en el divisor.
Se busca un número que multiplicado por 4 de 5 o menos. Este número es 1, se
multiplica 1 x 4 y el producto se resta de 5. Sobra 1.
Se baja la cifra siguiente (9) y se coloca a la derecha del uno.
2. Se forma el número 19. Se busca un número que multiplicado por 4 de 19 o menos.
Se multiplica 4 x 4 y el resultado se resta de 19.
Solución de Problemas La división nos permite solucionar problemas que requieren realizar repartos o
distribuciones de una cantidad determinada.
Ejemplo:
Las lanchas del parque Puerto Aventura permiten transportar nueve personas. ¿Cuántas
lanchas se necesitan para transportar a 108 personas a la vez?
Solución
Para conocer la solución debemos realizar una división, ya que, se necesita repartir la
totalidad de las personas según la capacidad de las lanchas.
Operación: Respuesta:
Se necesitan 12 lanchas para transportar
la totalidad de las personas.
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Actividades
Repasa y práctica las tablas de multiplicar
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“LA EXIGENCIA DA EXCELENCIA”
Relación entre la multiplicación y la división
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“LA EXIGENCIA DA EXCELENCIA”
Realiza repartos
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“LA EXIGENCIA DA EXCELENCIA”
Uso del algoritmo de la división
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“LA EXIGENCIA DA EXCELENCIA”
Solución de problemas
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