Download ppt - Torna alla prima pagina Università Politecnica delle Marche Ancona Corso di Dottorato in e-learning

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Università Politecnica delle MarcheAncona

Corso di

Dottorato in e-learning


Attività svolte durante il primo anno di corso

(2004-05)Ercoli Giancarlo


Attività

Seminari seguiti Lavori collettivi Approfondimenti individuali Progetto di tesi di dottorato


Seminari seguiti Prof. Diamantini Fondamenti di informatica Prof. Zucchermagli Teoria e tecniche dell’apprendimento Prof. Cucchiarelli Tecnologie e linguaggi web Prof. Eletti Progettazione didattica e multi-mediale Dr. Falsetti Enti e tipi di standard per l’e-learning Prof. Traini Semiotica applicata all’analisi dei testi Dr. Da Lio Wiki e Twiki Prof. Linguiti Le strutture di narrazione e significazione Prof. Talamo Aspetti psico-sociali della gestione dell’e-learning e Participatory Design Prof. Natale Reti neurali, selettività neurale e intelligenza artificiale Prof. Antinucci Relazioni e combinazioni di diversi mezzi comunicativi Prof. Bogliolo Rappresentazione digitale dell’informazione Prof. Proni Semiotica e produzione di testi iconici Proff. Huba, Zàkova e Bistàk E-learning in control engineering Prof. Cardellini Problem Solving Prof. Micheli L’antinomia dell’immagine: realtà e finzione Prof. Micozzi Internet Marketing e Standard metodologici per la misurazione dell’usabilità Prof. Gregori Marketing Prof. Kinshuk Adaptive learning


Lavori collettivi Progettazione e sviluppo di un sito internet in linguaggio HTML per un corso di autoformazione sulle

pagine web dinamiche. Progettazione e organizzazione di un prodotto editoriale atto a promuovere il dottorato di e-learning

dell’Università Politecnica delle Marche di Ancona Progettazione di un prodotto ipermediale per l’apprendimento dei concetti di base sulla

realizzazione di pagine web dinamiche. Progettazione e realizzazione di un corso didattico ipermediale sui linguaggi e le tecnologie del Web Analisi dell’immagine nei siti Web. Progettazione di un sito conviviale per l’ateneo dell’Università Politecnica delle Marche mediante

una piattaforma dedicata, basata su Twiki. Laboratorio di Marketing. Creazione di un Audit dei punti di criticità del sito internet dell’associazione

industriali di Ancona Progettazione di un corso didattico ipermediale sul Problem Solving


Approfondimenti personali

Aspetti tecnici, conoscenza di nuovi programmi e linguaggi

Piacevole sensazione di impadronirmi di strumenti nuovi, o per lo meno di capire meglio il funzionamento di strumenti già noti ma di cui avevo una comprensione molto superficiale


1. Linguaggio HTML Sperimentazioni con il linguaggio HTML nelle

pagine a nostra disposizione nel sito del Dottorato e nella piattaforma Twiki


2. Wiki/Twiki Sito Twiki aperto per la realizzazione di un

progetto specifico, ma con l’opportunità per ciascuno di noi di sperimentare in una pagina “sandbox”, oltre alla possibilità di creare altre pagine a nostro piacimento, con la semplice formula di inserire le “WikiWord”


3. Hot Potatoes

Applicazione creata dagli esperti della University of Victoria utilizzando JavaScript ed il linguaggio XHTML, per realizzare quiz di vario tipo in rete


4. Reload

Editor di metadata e pacchetti di contenuti didattici


5. Moodle Piattaforma, corredata di un server

Apache e del modulo di interprete per linguaggio PHP, per gestire corsi di e-learning, con possibilità di inserire i pacchetti di contenuti didattici


6. Zope

Esperimento di una “instance” della piattaforma per la gestione e dinamicizzazione dei contenuti web


7. JoinNet

Applicazione per tenere lezioni interattive on-line in modalità sincrona,


Progetto tesi di dottorato

L’uso di Internet per la formazione del personale nell’Amministrazione Pubblica della Repubblica Popolare Cinese


Progetto tesi di dottorato Obiettivi

L’obiettivo della ricerca è quello di vedere come Internet abbia agevolato gli organismi centrali dell’amministrazione pubblica nel raggiungere i più lontani e sperduti angoli del paese, cercando di capire di quali infrastrutture tecnologiche minime sia stato possibile dotarsi e quali metodologie didattiche siano state adottate


Progetto tesi di dottorato Fasi

•Raccolta di tutti i dati reperibili attraverso collegamenti telematici con istituzioni coinvolte nella formazione dei funzionari pubblici in Cina•Analisi dei dati raccolti

•Organizzazione di un viaggio nella Repubblica Popolare Cinese, finalizzato alla realizzazione di alcune interviste mirate per ottenere riscontri sul campo e discutere con alcuni soggetti direttamente coinvolti nelle attività censite le eventuali ipotesi od osservazioni scaturite dall’analisi dei dati

•Stesura del documento finale


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Arrivederci al prossimo anno!