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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE ECONOMÍA

TEORÍA Y POLÍTICA ECONÓMICA SYLLABUS

EA 4300 ECONOMIA SECTORIAL PRODUCTIVA

I. DATOS GENERALES

Año académico : 2017 Semestre : I Nivel de estudio : IV Créditos : Tres Condición : Electivo Teoría : 02 horas Práctica : 01 horas Requisitos : TP3452/100 créditos Código : EA4300 Clave : 4895 Facultad : Economía Grupo/Aula/Sección : Grupo 02, Aula 55, Sección 01. Grupo 06, Aula Posgrado, Sección 02. Docentes : Dra. en Economía y Finanzas

Lilian Nathals Solís E-mail: [email protected] Blog: http://lnathals.wordpress.com

Econ. José Bancayan Ruiz M.Sc. E-mail: [email protected] Blog:http://jbancayanrunp.wordpress.com

II. SUMILLA El curso de Economía Sectorial Productiva es de carácter teórico-práctico, proporciona al alumno los conocimientos e instrumentos relacionados a la dinámica económica global como a nivel de sectores. Profundiza aspectos económicos nacionales y regionales del sector agrario, minero, pesquero, industrial, energético, construcción, comercio, público y servicios y culmina analizando la situación del empleo en el Perú. Busca en el estudiante una formación disciplinaria de la economía, que permita abordar problemas de decisión, facilitando a los estudiantes comprender e interrelacionar aspectos tales: como la evolución de la economía nacional, la participación de los distintos sectores económicos en el crecimiento registrado en los últimos años de la economía Peruana. Asimismo se analizará los impactos del proceso de integración en el que pretende involucrarse nuestra economía.

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III. COMPETENCIA

Comprende la gama de problemas contemporáneos ligados a los diferentes sectores productivos que conforman la actividad económica nacional: explicando la dinámica económica de los sectores productivos, sus participantes y actores principales, identificando potenciales y elaborando proyecciones, utilizando las herramientas teóricas y datos estadísticos disponibles.

IV. ESTRATEGIA METODOLÓGICA a. MÉTODO

La globalización de la Economía y el manejo instantáneo de la información ha originado cambios profundos en nuestra sociedad, por lo que el profesional actual tiene la necesidad de desarrollar su iniciativa, sentido crítico y capacidad innovadora. Para propender a lograr ese profesional, se pretende lograr un aprendizaje significativo, priorizando la dinámica grupal en un método activo, que exige la participación del alumno en la elaboración de los conocimientos a través de acciones o actividades que requieren de su esfuerzo personal, con independencia, autonomía y creatividad, siendo receptivo en las clases magistrales, logrando descubrimientos guiados por el profesor en los talleres y obteniendo descubrimientos autónomos mediante sus actividades de investigación.

b. ACTIVIDADES En el aula se desarrollarán exposiciones magistrales por parte del profesor, participación de los estudiantes, talleres académicos guiados por el profesor con técnicas de dinámica grupal. Fuera de aula, los alumnos tendrán tareas individuales y grupales, con la finalidad de desarrollar los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de las unidades temáticas de la asignatura, resaltando la actividad de investigación y la responsabilidad social universitaria. Se programarán viajes o visitas a diferentes empresas de la región Piura, los cuales el número y lugar dependerán de las coordinaciones entre los entes correspondientes.

c. CONTENIDOS ACTITUDINALES

Durante todo el curso se enfatizara en desarrollar en los alumnos las siguientes actitudes:

1. Formar valores y virtudes morales, sociales y políticas, como parte fundamental del aprender a SER

2. Incorporar primordialmente, los valores de responsabilidad, puntualidad, respeto y honestidad.

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d. MATERIALES 1. Para los procesos de enseñanza y de aprendizaje, se utilizarán

pizarra, plumones, equipos de cómputo y retroproyectores, cartulinas, textos, revistas, diarios y papelógrafos.

2. Uso y aplicación de software: Word, Power point, Prezi, Excel, Stata, Eviews. en la presentación de sus trabajos de investigación siguiendo el reglamento de tesis

3. Para los talleres, los estudiantes traerán los materiales que crean

conveniente y una rúbrica de evaluación.

4. Los trabajos individuales y grupales estarán colgados de manera digital en Dropbox. (Apellidos y Nombres).

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V. CONTENIDOS

Unidad I: Introducción

Objetivo

Contenido Conceptuales

Saber que

Contenido Procedimentales

Saber Como

Contenidos Actitudinales

Saber ser

Medios y Materiales Bibliografía Obligatoria

1.1 Describir y contextualizar la economía sectorial productiva, destacando su importancia y uso para explicar un escenario económico y lo aplica en políticas de ordenamiento territorial.

1.1 Aspectos Básicos

1.2 Origen y uso de la economía sectorial. Principales clasificaciones sectoriales.

1.3 Significado y uso de la Economía sectorial. Clasificaciones, Clásicas y Modernas, prácticas y Teóricas de las actividades económicas.

1.4 Utilidad de las clasificaciones sectoriales. Las Tablas Input-Output y otras fuentes estadísticas de información sectorial.

1.5 Teoría de la Ubicación

1.1 Define Economía Sectorial Productiva, destacando su uso e importancia utilizando estadísticas para las ciencias sociales.

1.2 Conoce y describe las clasificaciones sectoriales.

1.3 Presenta la teoría de la Ubicación.

1.1. Formar valores, como parte fundamental del aprender a SER

1.2. Incorpora valores de puntualidad, respeto, responsabilidad y honestidad en el trabajo en equipo.

Sarabia José María & Otros. (2014). Problemas resueltos de estadística para las ciencias sociales. España. Ediciones Pirámide.

Capítulo 1: Conceptos básicos de estadísticas descriptiva. Capítulo 2: Medidas de posición y dispersión. Bibliografía complementaria

Brue, Stanley & Randy Grant. (2016) Historia del pensamiento económico. Octava edición. Cengage Learning.

Pags. 238-240.

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Unidad II: Perú PBI según Actividades Económicas Nivel 9-Agricultura, Pesca, Extracción de Petróleo y Minerales

Objetivo Contenido Conceptuales

Saber que

Contenido Procedimentales

Saber Como

Contenidos Actitudinales

Saber ser Medios y Materiales

Bibliografía Obligatoria

2.1 Explicar las actividades económicas Agricultura, Pesca, Extracción de Petróleo y Minerales, su evolución, composición, perspectiva y su importancia en la economía nacional y regional.

Actividades Económicas: Agricultura Pesca Extracción de Petróleo y Minerales 2.1 Aspectos

Básicos 2.2 Característi

cas 2.3 Teorías 2.4 Crecimiento

y transformaciones

2.5 Importancia y problemas

2.6 Situación del empleo formal e informal.

2.1. Describe y analiza las actividades económicas: Agricultura, Pesca, Extracción de Petróleo utilizando estadísticas que utiliza las ciencias sociales.

2.1. Formar valores, como parte fundamental del aprender a SER.

2.2. Incorpora valores de puntualidad, respeto, responsabilidad y honestidad en el trabajo en equipo

Sarabia José María & Otros. (2014). Problemas resueltos de estadística para las ciencias sociales. España. Ediciones Pirámide.

Capítulo 3: Medidas de forma y concentración.

Capítulo 4: Distribuciones bidimensionales.

Bibliografía Complementaria Plan Estratégico Agricultura: http://www.minagri.gob.pe/portal/download/pdf/marcolegal/normaslegales/resolucionesministeriales/2015/setiembre/rm461-2015-minagri.pdf

Plan Estratégico Pesca. Plan Estratégico Extracción y Petróleo.

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Unidad III: Perú PBI según Actividades Económicas Nivel 9-Manufactura, Electricidad y Agua, Construcción

Objetivo Contenido

Conceptuales Saber que

Contenido Procedimentales

Saber Como

Contenidos Actitudinales

Saber ser Medios y Materiales

Bibliografía Obligatoria

3.1 Explicar las actividades económicas Manufactura, Electricidad y Agua, Construcción, su evolución, composición, perspectiva y su importancia en la economía nacional y regional.

Actividades Económicas: Manufactura Electricidad y Agua Construcción 3.1 Aspectos Básicos 3.2 Características 3.3 Teorías 3.4 Crecimiento y

transformaciones 3.5 Importancia y

problemas 3.6 Situación del

empleo formal e informal.

3.1 Describe y analiza las actividades económicas Manufactura, Electricidad y Agua, Construcción utilizando estadísticas que utiliza las ciencias sociales.

3.1 Formar valores, como parte fundamental del aprender a SER.

3.2 Incorpora

valores de puntualidad, respeto, responsabilidad y honestidad en el trabajo en equipo

Sarabia José María & Otros. (2014). Problemas resueltos de estadística para las ciencias sociales. España. Ediciones Pirámide.

Capítulo 5: Teoría de la regresión.

Capítulo 6: Análisis estadístico de variables cualitativas. Bibliografía Complementaria Plan Estratégico Manufactura Plan Estratégico Electricidad y Agua. Plan Estratégico Construcción.

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Unidad IV: Perú PBI según Actividades Económicas Nivel 9-Comercio, Administración Pública y Defensa, Otros Servicios

Objetivo Contenido

Conceptuales Saber que

Contenido Procedimentales

Saber Como

Contenidos Actitudinales

Saber ser Medios y Materiales

Bibliografía Obligatoria

4.1 Explicar las actividades económicas Comercio, Administración Pública y Defensa, Otros Servicios, su evolución, composición, perspectiva y su importancia en la economía nacional y regional.

Actividades Económicas: Comercio Administración Pública y Defensa Otros Servicios 4.1 Aspectos Básicos 4.2 Características 4.3 Teorías 4.4 Crecimiento y

transformaciones 4.5 Importancia y problemas 4.6 Situación del empleo

formal e informal.

4.1 Describe y analiza las actividades económicas Comercio, Administración Pública y Defensa, Otros Servicios utilizando estadísticas que utiliza las ciencias sociales.

4.1 Formar valores, como parte fundamental del aprender a SER.

4.2 Incorpora valores de

puntualidad, respeto, responsabilidad y honestidad en el trabajo en equipo

Sarabia José María & Otros. (2014). Problemas resueltos de estadística para las ciencias sociales. España. Ediciones Pirámide.

Capítulo 7: Números índices y tasas de variación.

Capítulo 8: Introducción a la probabilidad.

Capítulo 9: Distribuciones básicas de probabilidad.

Bibliografía Complementaria Plan Estratégico Comercio Plan Estratégico Administración Pública y Defensa.

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VI. CRONOGRAMA

Economía Sectorial Productiva-G2

2017 I Tema

1 Miércoles 17-may Información General, Syllabus.

Jueves 18-may

Unidad I : Introducción Aspectos Básicos de la Economía Sectorial

Productiva

2 Miércoles 24-may

Taller Individual I: Concepto de Economía Sectorial Productiva.

Concepto de Virtud

Jueves 25-may Conceptos básicos de estadísticas descriptiva.

3 Miércoles 31-may Medidas de posición y dispersión.

Jueves 01-jun Conociendo los sectores productivos: Caso Perú

4 Miércoles 07-jun Practica Calificada No. 01

Jueves 08-jun

Unidad II: Perú PBI según Actividades Económicas Nivel 9-

Agricultura, Pesca, Extracción de Petróleo y Minerales. Taller

Grupal: Agricultura

5 Miércoles 14-jun Medidas de forma y concentración.

Jueves 15-jun Taller Grupal: Pesca

6 Miércoles 21-jun Distribuciones bidimensionales.

Jueves 22-jun Taller Grupal: Extracción de Petroleo y Minerales

7 Miércoles 28-jun Practica Calificada No. 02

Jueves 29-jun Feriado

8 Miércoles 05-jul

Jueves 06-jul

9 Miércoles 12-jul

Unidad III: Perú PBI según Actividades Económicas Nivel 9-

Manufactura, Electricidad y Agua, Construcción. Taller

Grupal:Manufactura

Jueves 13-jul Teoría de la regresión.

10 Miércoles 19-jul Taller Grupal: Electricidad y Agua

Jueves 20-jul Análisis estadístico de variables cualitativas.

11 Miércoles 26-jul Taller Grupal: Construcción

Jueves 27-jul Practica Calificada No. 03

12 Miércoles 02-ago

Unidad IV: Perú PBI según Actividades Económicas Nivel 9-

Comercio, Administración Pública y Defensa, Otros Servicios.

Taller Grupal : Comercio

Jueves 03-ago Números índices y tasas de variación.

13 Miércoles 09-ago Taller Grupal: Administración Pública y Defensa

Jueves 10-ago Introducción a la Probabilidad y Distribuciones básicas de probabilidad

14 Miércoles 16-ago Taller Grupal: Otros Servicios

Jueves 17-ago Practica Calificada No. 04

15 Miércoles 23-ago Presentación de Actividad de Responsabilidad Social Universitaria

Jueves 24-ago Examen Final

16 Miércoles 30-ago Feriado

Jueves 31-ago Examen Sustitutorio

Inicio de Clases: 15 de Mayo del 2017

Último día para retiro de curso: 09 de Junio del 2017

Finalización de Clases: 18 de Agosto del 2017

Evaluaciones Finales: 21 de Agosto al 25 de Agosto del 2017

Exámenes Sustitutorios: 26 de Agosto al 29 de Agosto del 2017

Entrega de Actas Economía: 01 de Setiembre del 2017

Examen Parcial

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VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

ASPECTOS INDICADORES INSTRUMENTOS Conceptual Dominio de Practicas calificadas 40% Contenidos Examen parcial 20% Conceptuales Examen final 20% Procedimental y Actitudinal Trabajos individuales, trabajos grupales en talleres, interiorización y vivencias normativas. 20%

La NOTA MÍNIMA APROBATORIA es de ONCE (11). Ingresarán al EXAMEN SUSTITUTORIO aquellos que en promedio tengan como mínimo OCHO (08). El material para el examen sustitutorio es todo el curso.

Piura, Mayo 2017-I, LNS/JBR


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