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HerramientaHerramienta queque formaforma parteparte dede unun procesoprocesodede aprendizajeaprendizaje digitaldigital guiadoguiado,, concon recursosrecursosprincipalmenteprincipalmente procedentesprocedentes dede lala web,web, quequepromuevepromueve lala utilizaciónutilización dede lala investigacióninvestigación eeinnovación,innovación, elel trabajotrabajo cooperativo,cooperativo, lalaautonomíaautonomía dede loslos estudiantesestudiantes ee incluyeincluye unaunaevaluaciónevaluación másmás realreal aa travéstravés dede unun productoproductoterminadoterminado..

DEFINICIÓNDEFINICIÓN

HerramientaHerramienta queque formaforma parteparte dede unun procesoprocesodede aprendizajeaprendizaje digitaldigital guiadoguiado,, concon recursosrecursosprincipalmenteprincipalmente procedentesprocedentes dede lala web,web, quequepromuevepromueve lala utilizaciónutilización dede lala investigacióninvestigación eeinnovación,innovación, elel trabajotrabajo cooperativo,cooperativo, lalaautonomíaautonomía dede loslos estudiantesestudiantes ee incluyeincluye unaunaevaluaciónevaluación másmás realreal aa travéstravés dede unun productoproductoterminadoterminado..

ESTRUCTURAESTRUCTURA

Introducción Tarea Proceso Evaluación Conclusión

EJERCICIO APLICATIVOEJERCICIO APLICATIVO

IntroducciónIntroducción•• El objetivo de esta sección esEl objetivo de esta sección es

incrementar el interés delincrementar el interés delestudiante por el tema.estudiante por el tema.

•• Además aquí se debe darAdemás aquí se debe darpautas al estudiante sobre lopautas al estudiante sobre loque encontrará en el desarrolloque encontrará en el desarrollode la WebQuest.de la WebQuest.


IntroducciónIntroducción•• El objetivo de esta sección esEl objetivo de esta sección es

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TareaTareaDentro de este elementoDentro de este elemento

de la WebQuest elde la WebQuest elestudiante debe serestudiante debe ser

informado sobre lo queinformado sobre lo quetendrá que realizar altendrá que realizar al

finalizar el ejercicio.finalizar el ejercicio.


TareaTareaDentro de este elementoDentro de este elemento

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ProcesoProcesoEsta parte permite alEsta parte permite aldocente dar pistas odocente dar pistas odirectrices de lo que deberíadirectrices de lo que deberíarealizar el estudiante pararealizar el estudiante paraalcanzar la meta.alcanzar la meta.Lo más claro y breve.Lo más claro y breve.


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EvaluaciónEvaluaciónSe debe mostrar cualSe debe mostrar cual

será el método deserá el método deevaluación y losevaluación y los

parámetros cuantificados.parámetros cuantificados.Se puede usar unaSe puede usar una

rúbrica personalizada.rúbrica personalizada.


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ConclusiónConclusiónEsta debe poseer unEsta debe poseer unmecanismo de reflexiónmecanismo de reflexiónsobre el resultado obtenido;sobre el resultado obtenido;así como el planteamientoasí como el planteamientode nuevos retos que ayudende nuevos retos que ayudena profundizar el aprendizajea profundizar el aprendizaje


ConclusiónConclusiónEsta debe poseer unEsta debe poseer unmecanismo de reflexiónmecanismo de reflexiónsobre el resultado obtenido;sobre el resultado obtenido;así como el planteamientoasí como el planteamientode nuevos retos que ayudende nuevos retos que ayudena profundizar el aprendizajea profundizar el aprendizaje

EJERCICIO APLICATIVOEJERCICIO APLICATIVOInterfaces de Cuarzo LíquidoInterfaces de Cuarzo Líquido -- LCDLCD

http://zunal.com/webquest.php?w=215406

BIENVENIDABIENVENIDA

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

TAREATAREA

PROCESOPROCESO

EVALUACIÓNEVALUACIÓN

CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN

CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN

SaludosLuis David Narváez

MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS

SaludosLuis David Narváez