НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Количество методической литературы лавинообразно увеличивается год от года. Как в ней разобраться? Ведь задача не из лёгких – трудно выбрать лучшее из незнакомого. Ориентироваться на ярко оформленные обложки и витрины магазинов тоже не следует. Как же быть? Можно спросить у коллег, можно зайти в библиотеку.

ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ ЕЩЁ ОДИН СПОСОБ: ВОСПОЛЬЗУЙТЕСЬ ЭЛЕКТРОННЫМИ РЕСУРСАМИ!

Образовательные сайты:

Периодические издания:

Интернет-издания:

Дошкольное образование http://www.prosv.ru/umk/doshkolka/default.aspx

Начальная школа http://1-4.prosv.ru/

Наглядные пособияhttp://np.prosv.ru/

Школьная библиотекаhttp://lib.prosv.ru/

Конкурс «Урок Просвещения» http://www.prosv.ru/umk/konkurs/default.aspx

Работаем по новым стандартам http://prosv.ru/umk/standart/default.aspx

«Вестник образования»http://www.vestnik.edu.ru/

Бюллетень «Просвещение» http://www.prosv.ru/about.aspx?ob_no=228&d_no=7459

«Естественные науки» http://www.enauki.ru/

«Иностранные языки» http://iyazyki.ru/

«Общественные науки» http://socialnauki.ru/

«Просвещение» http://prosvpress.ru/

Сайты учебно-методических комплектов:

«Звёздный английский» ("Starlight") http://www.prosv.ru/umk/starlight/default.aspx

«Английский в фокусе» ("Spotlight") http://www.prosv.ru/umk/spotlight/default.aspx

«Английский с радостью!» http://www.prosv.ru/umk/nikitenko/default.aspx

«К английскому с любовью!» http://www.prosv.ru/umk/vereshchagina/default.aspx

«Горизонты» ("Horizonte") http://www.prosv.ru/umk/horizonte/default.aspx

"English" (Кузовлев В.П. и др.) http://www.prosv.ru/umk/we/default.aspx

«Сферы» http://www.spheres.ru/

Обществознание и Новейшая история России http://history.standart.edu.ru/

Основы религиозных культур и светской этики http://www.prosv.ru/umk/ork/default.aspx

«Живая инновация» http://www.prosv.ru/umk/innovation/default.aspx

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА КНИГИ СЕРИИ «РАБОТАЕМ ПО НОВЫМ СТАНДАРТАМ» («ПРОСВЕЩЕНИЕ»)

Книги серии «Работаем по новым стандартам» окажут неоценимую помощь в создании основной образовательной программы образовательного учреждения, формировании читательской компетентности, универсальных учебных действий, ИКТ–компетентности, исследовательских умений младших школьников, дадут рекомендации по оценке планируемых результатов и духовно–нравственному воспитанию учащихся начальной школы. Программы внеурочной деятельности школьников помогут учителю организовать вторую половину дня учащихся.

Вольтов А. В., Муштавинская И. В., Петрова С. И. и др.Модели основной образовательной программыобразовательного учреждения: опыт регионов.Начальная школа.

Шумакова Н. Б., Авдеева Н. И., Климанова Е. В. и др. /Под ред. Шумаковой Н. БРазвитие исследовательских умениймладших школьников

Степанов П. В., Сизяев С. В., Сафронов Т. Н.Программы внеурочной деятельности.Туристско-краеведческая деятельность.Спортивно-оздоровительная деятельность.

.

Григорьев Д. В., Степанов П. В.Программы внеурочной деятельности.Познавательная деятельность.Проблемно-ценностное общение

Григорьев Д. В., Куприянов Б. В.Программы внеурочной деятельности.Художественное творчество.Социальное творчество.

Винер И. А., Горбулина Н. М., Цыганкова О. Д. /Под ред. Винер И. А.Программа дополнительного образования. Гармоничное развитие детей средствами гимнастики

Григорьев Д. В., Куприянов Б.В.Программы внеурочной деятельности.Игра. Досуговое общение

Галактионова Т. Г., Саввина С. О., Назаровская Я. Г. и др.Учимся успешному чтению.Портфель читателя

Белоусова Т. Л., Бостанджиева Н. И., Казачёнок Н.В. и др. /Под ред. Данилюк А. Я.Духовно-нравственное развитиеи воспитание младших школьников.Методические рекомендации. В 2-х ч.

Галактионова Т. Г., Казакова Е. И., Гринева М. И. и др. Учим успешному чтению.. Рекомендации учителю

Иванов А. В.Портфолио в начальной школе.Методическое пособие

Серия «Библиотека учителя»Канакина В.П. Работа с трудными словами в начальной школе: Пособие для учителя.- 128 с.: ил. – Обл.Пособие создано с целью помочь учителю в организации повседневной практической работы над трудными словами в начальных классах. В книге представлен опыт работы учителей Владимирской области, помогающий сформировать у младших школьников навык запоминания трудных слов с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями.

В пособии содержится материал, который поможет учителю систематизировать сведения по проблемам интегрированного обучения, а также методические указания к построению интегрированных уроков и примерные их конспекты.

Белянкова Н.М. Интегрированный подход в обучении младших школьников: Пособие для учителя.- 128 с.: ил. – Обл.- .

Белянкова Н.М. Интегрированный подход в обучении младших школьников: Пособие для учителя.-128 с.: ил. – Обл.

В пособии содержится материал, который поможет учителю систематизировать сведения по проблемам интегрированного обучения, а также методические указания к построению интегрированных уроков и примерные их конспекты.

Полозова Т.Д.Как сформировать читательскую активность: Пособие для учителя.-128 с.: ил. – Обл.

Пособие окажет неоценимую помощь учителю при подготовке к урокам чтения, подскажет, как воспитать у младшего школьника потребность в творческом чтении в процессе усвоения художественной литературы в начальной школе.

Чутко Н.Я.Формирование учебной деятельности в начальной школе: Пособие для учителя.-96 с.: ил. – Обл.

В ориентации на воспитание творческого, самостоятельно мыслящего человека современная школа меняет цели образования: не столько приобретение, накопление знаний, сколько овладение способами их усвоения в учебной деятельности.Нелегкий переход младшего школьника к ведущей учебной деятельности вызывает существенные психические изменения. В связи с этим возникает немало вопросов, в поиске ответов на которые современному учителю приходится обращаться к педагогическому опыту прошлого, к наблюдениям за происходящими в современной школе процессами, которые ведут ученые-педагоги и медики, психологи и социологи, педагоги-практики и родители.

Книга содержит кроссворды, ребусы, головоломки, словесные игры, математические задания, лабиринты, задания на поиск аналогий для младших школьников. Все занимательные задания объединены общей темой — история и культура России; рекомендуются для использования на уроках, во внеурочное время, для духовно-нравственного воспитания.Пособие адресуется учителям начальной школы, заместителям директоров по воспитательной работе, воспитателям групп продлённого дня.

Игонина Г.С.Наша Родина — Россия: кроссворды, ребусы, головоломки: пособие для учителя.- 203 с. : ил. – Обл.

В сборнике представлены обучающие тексты различных типов, контрольные диктанты, творческие работы по основным разделам русского языка в начальных классах. Этот материал учитель может использовать для совершенствования грамматико-орфографических навыков и умений, а также для контроля за усвоением программы курса.

Канакина В. П., Щёголева Н. С.Русский язык: Сборник диктантов и самостоятельных работ: 1—4 классы.— 160 с. — Обл.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Проектная деятельность в школеМультимедийный дидактический материал для учителяРедактор-составитель: Мария СмирноваИздательство: "Сентябрь", 2012 годНа диске представлены учебные и сетевые проекты для учащихся начальной и основной школы по окружающему миру, литературному чтению, русскому языку, технологии, французскому языку, алгебре, физике, информатике, созданные на основе методики, изложенной в учебном пособии «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века», разработанного в рамках программы Intel® «Обучение для будущего».Полный пакет методических материалов дает возможность провести проект по образцу, либо на основе представленной модели разработать собственный проект.Диск адресован учителям, школьным администраторам, методистам, студентам педагогических вузов.

ИКТ в школе: уроки для началкиМультимедийный дидактический материал для учителяРедактор-составитель: Мария СмирноваМетодист:Елена ГаланжинаИздательство: Дистанционные технологии и обучение, 2011 год

В основу диска легли наиболее интересные разработки «Содружества Авторов Началки». Все они были апробированы в реальной школьной практике и одобрены участниками сообщества. Представленные на диске материалы разнообразны, как разнообразны сами средства ИКТ. Каждый ЦОР (цифровой образовательный ресурс) содержит не только мультимедийную составляющую (презентации к урокам, мультимедийные плакаты, тренажеры и игры), но и подробный конспект урока, внеклассного занятия, методический комментарий к используемому мультимедийному продукту.

Интерактивная доска в начальной школе. Учебно-методическое пособие (ФГОС)Автор: Ольга БрыксинаРедактор: О.В. Муравина Издательство: Дрофа, 2012 год

Учебно-методическое пособие содержит примеры наглядных учебных материалов по основным предметам курса начальной школы (математике, русскому языку, литературному чтению и др.), предназначенных для использования на интерактивной доске. Даны подробные рекомендации по их разработке и методике использования на уроке.Пособие предназначено для методистов, учителей начальной школы и студентов педагогических вузов.

Уроки математики с применением информационных технологий. 1-4 классы. Методическое пособие (+ CD-ROM)Составитель: Мария СмирноваИздательство: Планета, 2011 год

В сборник вошли разработки мультимедийных уроков математики, составленные учителями и методистами сообществ "Началка" и "ИКТ в начальной школе", работающими по разным учебно-методическим комплектам ("Школа России", система Л.В.Занкова, "Школа 2000", "Начальная школа XXI века").Материал пособия применим как на уроке, так и во внеклассной работе по предмету.Электронные приложения (на CD-диске) по каждой теме позволят учителю наглядно продемонстрировать учащимся абстрактные математические понятия, смоделировать динамические явления и действия. Наглядный информационный материал будет способствовать повышению уровня усвоения учениками предмета, развитию навыков контроля и самоконтроля. Возможности мультимедийных презентаций позволят учителю сделать урок интереснее, продуктивнее, эмоционально богаче.

Уроки математики с применением информационных технологий. (1-2, 3-4 кл.)Методическое пособие (+ CD-ROM)Составитель Елена ГаланжинаИздательство: Планета, 2011 год

В сборниках представлены уроки математики и мультимедийные пособия, разработанные учителями и методистами сообществ "Началка" и "ИКТ в начальной школе", работающими по УМК: "Школа России", "Школа 2100", Ассоциация "Школа 2000", "Планета знаний", "Гармония", Б.Н.Гейдмана и по дидактической системе Л.В.Занкова.В книгу включены новые уроки, дополняющие предыдущие издания сборника. Особенность этой группы уроков - ориентированность на новые стандарты образования, формирование универсальных учебных действий, предметных и надпредметных компетенций младших школьников.Электронные приложения (на CD-диске) - учебные модули, визуализации, интерактивные плакаты - носят универсальный характер, что позволит учителю использовать представленные на диске ресурсы многократно, а не только на уроке, посвященном изучению той или иной темы. CD-диск можно использовать и на интерактивной доске любого типа.

Уроки окружающего мира с применением информационных технологий. 1-3, 4 классы. Методическое пособие (+ CD-ROM)Составитель Елена ГаланжинаИздательство: Планета, 2010 , 2011 год

В сборниках представлены уроки окружающего мира и мультимедийные материалы, разработанные учителями и методистами сообщества "ИКТ в начальной школе", работающими по УМК "Школа России", "Гармония", "Школа 2000-2100", "Начальная школа XXI века", по дидактической системе Л.В.Занкова. Сборник состоит из двух частей. В первой части содержатся разработки уроков с мультимедийным сопровождением. Во второй части даны методические рекомендации по применению на уроках окружающего мира интерактивных плакатов и модулей.Электронные приложения (на CD-диске) позволят учителю визуализировать процесс познания, стимулировать интеллектуальную деятельность детей. Мультимедийные презентации, анимированные плакаты, Flaсh-игры сделают уроки яркими, интересными, запоминающимися и продуктивными. CD-приложения можно демонстрировать как на экране, так и на интерактивной доске любого типа.

Уроки русского языка с применением информационных технологий. 1-4 классы. Методическое пособие (+ CD-ROM)Составитель Елена ГаланжинаИздательство: Планета, 2011 год

В сборнике представлены уроки русского языка и мультимедийные пособия, разработанные учителями и методистами сообщества "ИКТ в начальной школе", работающими по УМК "Школа России", "Школа 2000-2100", "Начальная школа XXI века", "Перспективная начальная школа".Материалы пособия создают условия для развития языковой грамотности учащихся на основе использования в учебном процессе современных информационно-коммуникационных технологий. Электронные приложения (на CD-диске) позволят учителю воссоздать реальную картину изучаемых языковых явлений в динамике, анимировать и визуализировать процесс познания, стимулировать интеллектуальную деятельность детей. Мультимедийные презентации, анимированные плакаты, игры сделают уроки яркими, интересными, запоминающимися и продуктивными. CD-приложения можно демонстрировать как на экране, так и на интерактивной доске любого типа.

Уроки литературного чтения с применением информационных технологий. Методическое пособие (+ CD-ROM)Составитель Елена ГаланжинаИздательство: Планета, 2011 год

В сборнике представлены уроки литературного чтения и мультимедийные пособия, разработанные учителями и методистами сообществ "ИКТ в начальной школе" и "Nachalka.com", работающими по УМК "Школа России", "Школа 2100", "Планета знаний", "Начальная школа XXI века", дидактическая система Л.В.Занкова.Особенность этой группы уроков - ориентированность на новые стандарты образования, формирование универсальных учебных умений, предметных и надпредметных компетенций младших школьников.Электронные приложения (на CD-диске) носят универсальный характер, что позволит учителю использовать представленные на диске ресурсы многократно, а не только на уроке, посвященном изучению той или иной темы. CD-диск можно использовать и на интерактивной доске любого типа.

Дидактические и развивающие игры в начальной школе. Методическое пособие (+ CD-ROM)Составитель Елена ГаланжинаИздательство: Планета, 2011 год

В данном пособии содержатся игровые уроки, помогающие ребенку учиться с увлечением, формирующие предметные компетенции. С помощью увлекательных игр ребенок изучает буквы, учится читать, запоминает правильное написание слов, осваивает основы фонетики. В то же время, дидактические игры с применением ИКТ способствуют формированию надпредметных компетенций младшего школьника - так называемых ИКТ-компетенций.Электронное приложение (CD-диск) содержит презентации, флэш-игры, викторины, кроссворды, пазлы. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, более информативными и наглядными.

Рабочие программы для начальной школы по новым ФГОС

Рабочие программы. Начальная школа. 2 класс. УМК "Школа России"Автор: Татьяна ЖуковаРедактор: Елена ГаланжинаИздательство: Планета, 2012 год

Данные рабочие программы, предназначенные для обучения учащихся 2-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, разработаны и составлены с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК "Школа России".Сборник содержит рабочие программы по предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, изобразительное искусство - с развернутыми пояснительными записками. Также дано подробное тематическое планирование с характеристикой деятельности учащихся и развернутое календарно-тематическое планирование с требованиями к уровню подготовки обучающихся (прогнозируемыми метапредметными и предметными результатами) и универсальными учебными действиями.

Конечно, это далеко не полный список современной литературы . Вы можете дополнять и расширять его по своему

усмотрению.Удачи Вам. Успешной работы!

Работа выполнена библиотекарем МБОУ СОШ № 8

Шуваловой Еленой Викторовной.Ст. Воздвиженская, 2012г.

В работе использованы материалы сайтов:http://www.prosv.ru/ http://school-russia.prosv.ru/info.aspx?ob_no=29170http://www.prosv.ru/umk/nachalnaya-shkola/info.aspx?ob_no=25641 http://nachalka.com/