Программа развития инноваций и технологического предпринимательства в вузе

1

Программа развития инноваций и технологического предпринимательства в вузе

перспективные направления исследований, технологий, инноваций

участие в конкурсах - привлечение ведущих ученых и 1000 лабораторий

инфраструктура и механизмы реализации программы

проектный офис программы

на фото поле ветряков в Австрии, из дневника кругосветки «Самбул и Даша против Конца Света», июнь 2013 - www.facebook.com/aroundtheworld2013

2


В качестве целевых ориентиров программы предлагается сформировать карту перспективных направлений исследова-ний, технологий и инноваций.

Карта будет включать три раздела: 1) имеющийся задел - то, что уже реализуется, 2) планы - то, что имеется в планах или готовится к реализации и 3) идеи - то, что хотелось бы осуществить.

Карта будет опубликована в виде интерактивного сайта, и станет первой частью, ядром, карты инновационной актив-ности города.

Интерактивная карта позволит всем заинтересованным сторонам, в том числе и зарубежным, быть в курсе исследо-вательской и инновационной активности университета, под-держивать коммуникацию, налаживать партнёрские отноше-ния.

на фото робот Baxter, с помощью которого автоматизируется ручная конвейерная сборка, - http://www.rethinkrobotics.com

3


Карта перспективных направлений станет результатом совместной работы ведущих и молодых ученых университе-та, партнеров вуза, предприятий региона и экспертов (в том числе, зарубежных) в различных областях при широком уча-стии студентов и аспирантов.

По каждому перспективному направлению будут созданы рабочая (координационная) группа из представителей за-интересованных групп, дорожная карта, а также механизмы реализации инициатив участников направления.

На первом этапе дорожные карты и планы развития на-правлений будут составлены до 2017 года.

В процессе работы над картой будет сформирован попечи-тельский совет программы развития инноваций и технологи-ческого предпринимательства в вузе (с широкими полномо-чиями) из числа инвесторов, представителей предприятий, предпринимателей и экспертов.

на фото прототип устройства для выработки энергии от океанских течений, разработка инженеров Мадридского политехнического университета - www.upm.es

4

участие в конкурсах - привлечение ведущих учёных и 1000 лабораторий

Работа над картой перспективных направлений исследова-ний, технологий и инноваций позволит определить наиболее интересные направления для сотрудничества с ведущими отечественными и зарубежными учеными, а также наладить и укрепить связи с ними.

В результате университет сможет более эффективно уча-ствовать в конкурсах, проводимых Министерством образо-вания и науки РФ. В июле 2013 года министерство собира-ется запустить очередной конкурс по привлечению ведущих ученых, а в 2014 году - конкурс «1000 лабораторий» и кон-курс на создание постдоков.

Университету необходимо активизировать работу по уча-стию в этих конкурсах и добиться победы в двух последних.

Для этого предлагается создать специальный механизм: широкое обсуждение содержания конкурсных заявок в ин-тернет среде --> обработка результатов рабочими группами,

на фото Alexey Shuvaev and Prof. Andrei Pimenov, разработчики технологии оптического транзистора, Венский технический университет - www.tuwien.ac.at

5

участие в конкурсах - привлечение ведущих учёных и 1000 лабораторий

подготовка текстов и материалов заявки --> утверждение за-явки попечительским советом программы.

К созданию лабораторий необходимо активно привлекать предприятия региона, а также включать представителей предприятий в наблюдательные советы лабораторий.

Для развития исследовательской и инновационной дея-тельности университета, в частности, создания лабораторий совместно с ведущими мировыми учеными, предлагается создать фонд трансфера технологий (совместно с заинтере-сованными предприятиями и предпринимателями).

Задачи фонда - трансфер новых изобретений, прототипов и моделей с целью их изучения и поддержания актуального уровня знаний о том, что происходит на передовых рубежах науки и техники, а также организация лабораторий, при-глашение ведущих ученых и обеспечение академической мо-бильности.

на фото лаборатория Уолтера Бишопа из научно-фантастического сериала Fringe, канал Fox - www.fox.com

6


Развитие инноваций и техно-логического предприниматель-ства в университете предусма-тривает создание следующих элементов инфраструктуры:• коворкинг возле межвузов-

ского бизнес-инкубатора (см. стр. 10-14) и научное кафе;

• специальные интернет-сер-висы для ученых, препода-вателей, студентов и абиту-риентов;

• R&D факультет - образо-вательная программа, на-

правленная на подготовку предпринимателей в тех-нологичных сферах и на венчурном рынке, а также менеджеров R&D подразде-лений;

• менторская программа под-держки начинающих пред-принимателей и стартапов;

• бизнес-акселератор, со-вместно с заинтересован-ным венчурным фондом;

• фонд трансфера, сетевой технопарк (на площадках предприятий-партнеров) и сервисная компания. на

фот

о вн

утре

ннее

про

стра

нств

о ко

ворк

инга

«Ра

боча

я ст

анци

я» -

htt

p://

cow

orks

tatio

n.ru

7


Механизмы реализации программы:• проектно- и научно-учебные группы, научно-учебные

лаборатории - учебные группы и лаборатории обеспечат широкое вовлечение сотрудников, аспирантов и студен-тов университета в проектную и исследовательскую дея-тельность;

• проектный офис программы и его проекты - проектный офис обеспечит методическую и организационную по-мощь, создаст современные средства интернет-коммуни-кации, механизмы совместной работы, образцы проект-ной и исследовательской деятельности;

• конкурсные механизмы - конкурсы поддержки проек-тов, сотрудников, аспирантов и студентов, а также обра-зовательных инноваций позволят выявить и поддержать наиболее активных и перспективных людей, которые станут ядром и основой будущих изменений.

на фото Fab Lab в G. Wiz Science Museum, Sarasota, Florida, USA - www.gwiz.org

8


Задачи проектного офиса программы:• координация процесса разработки и реализации про-

граммы развития инноваций и технологического пред-принимательства в вузе;

• формирование вокруг университета местной сети инно-вационного развития, развитие инновационной среды и инфраструктуры, привлечение венчурных инвесторов и партнеров;

• разработка и реализация программ поддержки инно-вационного предпринимательства и образовательных инноваций, а также специальной образовательной про-граммы «R&D факультет»;

• развитие механизмов коммерциализации инновацион-ных проектов и результатов научно-исследовательской деятельности в университете;

на фото экологичный и энергонезависимый Fab Lab House, созданный консорциумом в составе Institute for Advanced Architecture of Catalonia, The Center for Bits and Atoms at MIT and the Global Fab Lab Network, Барселона, Испания - www.fablabhouse.com

9

• развитие механизма проектно- и научно-учебных групп, а также научно-учебных лабораторий;

• разработка и внедрение сетевой структуры управления процессами развития инноваций в вузе;

• создание сайта университета, соответствующего совре-менному уровню развития веб-технологий дизайна;

• широкое внедрение интернет-технологий в образова-тельные, исследовательские и инновационные процессы;

• усиление кооперации вуза с отечественными, зарубеж-ными и мировыми предприятиями и организациями;

• активное включение университета в госпрограммы - Развитие образования, Развитие науки и технологий, Экономическое развитие и инновационная экономика, Развитие промышленности и повышение ее конкуренто-способности.


на картинке прототип сайта программы развития инноваций и технологического предпринимательства в вузе - http://program2017.ru

10

приложение: коворкинг возле межвузовского бизнес-инкубатора

В рамках усиления инфраструктуры программы развития инноваций и технологического предпринимательства вуза предлагается создать современную коворкинговую (от англ. co-working) зону возле межвузовского бизнес-инкубатора.

Коворкинг позволит создать возле инкубатора простран-ство притяжения проектов, команд и фрилансеров, часть ко-торых будет пользоваться услугами инкубатора и помогать в его развитии. Также коворкинг предполагает самоокупае-мость.

Для создания коворкинга предлагается объявить конкурс проектов среди студентов, аспирантов, молодых ученых и всех желающих. Наиболее интересные и проработанные ва-рианты станут основой будущего коворкинга. Источники финансирования строительства: спонсоры, инвесторы, вуз.

Иллюстрации на стр. 11-14 показывают направления, кото-рые будут учтены при проектировании коворкинга.

на фото территория, прилегающая к межвузовскому инновационному бизнес-инкубатору (двухэтажное здание справа)

11

от отдельных офисных помещений к общим рабочим пространствам

на фото вверху типичный офис в межвузовском бизнес-инкубаторе - www.mibi.omsu.ru внизу - рабочее пространство коворкинга «Рабочая станция» - http://coworkstation.ru

12

от стандартных архитектурных форм к уникальному стилю

на фото вверху здание межвузовского бизнес-инкубатора - www.mibi.omsu.ru внизу - коворкинг «Рабочая станция» - http://coworkstation.ru

13

от пустых прилегающих территорий к благоустроенным площадкам

на фото вверху территория возле межвузовского бизнес-инкубатора - www.mibi.omsu.ru внизу - внутренний двор коворкинга «Рабочая станция» - http://coworkstation.ru

14

от заброшенных пустырей к открытым лекториям/кинотеатрам

на фото вверху пустырь за межвузовским бизнес-инкубатором, внизу - открытый лекторий коворкинга «Рабочая станция» и летний open air кинотеатр в парке Горького - www.park-gorkogo.com

15

контактная информация

Николай Суровикинтел. +7 (983) 525-52-44e-mail - [email protected] - surovikin_nikhttp://program2017.ru

на фото стадион, построенный к летним Олимпийским играм 2008, Пекин, Китай

Education

Программа развития инноваций и технологического предпринимательства в вузе