8
תתתת תתתת םםם םםםם םםם םםםם- םםםם םםםם םםם םםם םםםםםם םםם םםםםםם םםם

היחס לאחר יום מקוון- תנך

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: היחס לאחר  יום מקוון- תנך

מירי גילת

לאחר - היחס אדם לאדם אדם

אני הוא האחר

במגילת רותבמגילת רות

Page 2: היחס לאחר  יום מקוון- תנך

היחס לאחר

מבוא ובתקופה האחרונה אף חג מתן תורה–חג השבועות בשבוע שעבר חגגנו את

מתן התורה ועל קבלת הברית במעמד הר סיני.למדנו על

"האחר הוא אני" אנו ממשיכים לעסוק בו גם–השנה במסגרת לימוד הנושא המרכזי

עתה.

היחס ועל עבדות מצריםלהזכירכם, בראשית שנה"ל עסקנו בנושא זה כשדברנו על

)תוכלו להיזכר במצגת שלמדנו המצויה בשלמותההעבדות המודרנית ואל אל הגר

במרחב של מקצוע התנ"ך(.ב"מודל",

להלן תזכורת:

2

2

Page 3: היחס לאחר  יום מקוון- תנך

והיום, מתוך סמיכות לחג השבועות ומתוך זיקה לנושא, נמשיך ונתמקד ב"יחס אל

מגילת רות האחר" הפעם מתוך

סיפור הרקע)פעילות חובה לכולם( נותנת את האחת שלוש פעילויות.לפניכם

למגילת רות.

ה.ההיחס אל רות המואבייהשנייה בודקת את ר� � , הֵּג

כפי שנלמד מן המגילה. היחס לחלשים שבחברהוהשלישית בודקת את

לאחר שתסיימו לבצע את הפעילות הראשונה , בחרו באחת מבין הפעילויות

ובצעו אותה!השנייה או השלישית()

הנחיות כלליות . את התשובות עליכם לכתוב בגוף המצגת . בשולחן העבודהקובץ שמרו את ה.1

מומלץ לגבות את עבודתכם בדיסק און קי.

. ואת כיתתכם לכתוב בכותרת את שמות התלמידים בקבוצההקפידו .2

המרחב הכיתתי שבתוך: פורום תשובות- תנ"ךבתום העבודה העלו אותה אל .3

. www.rishonim.rlz.org.ilבאתר בית הספר: ש

בפורום שאלות.עבורכם ההיה זמינ אבמידה ותהיינה לכם שאלות

עבודה מהנה,

מירי גילת המורה לתנ"ך

3

3

Page 4: היחס לאחר  יום מקוון- תנך

הרקע על מגילת רות )חובה לכולם( ' –פעילות א

. היכנסו אליהםהרקע למגילת רות לפניכם מקורות מידע אודות א.והשלימו את הטבלה הבאה :

( 2 הרקע למגילת רות )(1.)הרקע למגילת רותהקריטריונים להשוואה הסיבות לעזיבת

משפחת אלימלך אתבית לחם

נעמיהסיבות לשיבת ליהודה

מדוע ,לדעתכם, התעקשה רות לחזור עם נעמי לארץ זרה ובלתיב.

מוכרת לה?

4

4

Page 5: היחס לאחר  יום מקוון- תנך

ה-היחס אל רות המואבייה ' –פעילות ב ר� � הֵּג

–היחס לאחר

את תשובותיכם העלו לפורום "היחס לזרים ולמיעוטים" )במרחב תנ"ך שבאתרא. ביה"ס( אל תשכחו לציין את השם של חברי הקבוצה והכיתה בכותרת התגובה

שלכם. בפורום.הגיבו על דברי חבריכם בהתאם להנחיות המצויינות ב.

כיצד נהגו תושבי יהודה ברות המואבייה הזרה לאור המקורות שקראתם? שערוג. פרטו!? שהגיעה ללא בעל ואבמיחס היא ציפתה לקבל בתור אישה זרה מאיזה

תוכלו להיעזר בנקודות למחשבה שלפניכם;

נקודות למחשבה

.רות הולכת ללקט שיבולים אחרי הקוצרים בשדה בועז.יחסו של בועז אל רות

5

5

Page 6: היחס לאחר  יום מקוון- תנך

כיצד מכנים אותה אנשי / נשות יהודה בתחילת הסיפור ובסופו? על מה זה מעיד?

לחלשים שבחברה' – היחס גפעילות

6

6

חפשו באינטרנט בגוגל והסבירו .1 בקצרה את כל אחד מהמונחים

שלפניכם:

ʫ́ ʧʤ /ʴʠʤ /ʬ ʨ̫

כיצד מתואר היחס לחלשים שבחברה במגילת רות?. 3

הנ"ל. למונחים אסוסיאציות שמש . כתבו2

Page 7: היחס לאחר  יום מקוון- תנך

7

7