16
Портфоліо вчителя математики Березнівського НВК «ЕГЛ-ЗОШ І-ІІ ступенів» Лазарця Олександра Юрійовича

портфоліо вчителя математики Лазарця Олександра

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: портфоліо вчителя математики Лазарця Олександра

Портфоліовчителя математики

Березнівського НВК «ЕГЛ-ЗОШ І-ІІ ступенів»

Лазарця Олександра Юрійовича

Page 2: портфоліо вчителя математики Лазарця Олександра

Загальні відомості про вчителя• Дата народження: 16 лютого 1991 року

• Освіта: вища, Рівненський державний

гуманітарний університет, 2012 рік

• Спеціальність за дипломом: вчитель

математики та інформатики

• Стаж роботи: 3 роки

• Предмет, що викладає: математика,

інформатика

Page 3: портфоліо вчителя математики Лазарця Олександра

Моє педагогічне кредоУчитись важко, а учить ще важче. Але не мусиш зупинятись ти. Як учням віддаєш усе найкраще, то й сам сягнеш нової висоти!

Життєве кредоВіддай людині крихітку себе.За це душа поповнюється світлом

Page 4: портфоліо вчителя математики Лазарця Олександра

Моє проблемне питанняЗастосування інформаційно-комунікативних

технологій на уроках математики

Page 5: портфоліо вчителя математики Лазарця Олександра

Урок із застосуванням ІКТ

Учитель

Учень

Комп’ютер

Page 6: портфоліо вчителя математики Лазарця Олександра

Цілі та завдання використання ІКТЦілі використання комп'ютера на уроках математики наступні: розвиток міжпредметних зв'язків математики та інформатики; формування комп'ютерної грамотності, розвиток самостійної роботи учнів на уроці; реалізація індивідуального, особистісно-орієнтованого підходу.

Page 7: портфоліо вчителя математики Лазарця Олександра

Цілі та завдання використання ІКТМої завдання як вчителя математики наступні:· Забезпечити фундаментальну математичну підготовку дітей;· Формувати інформаційну та методичну культуру, творчий стиль діяльності учнів;· Підготувати учнів використовувати інформаційні технології та інші інформаційні структури.

Page 8: портфоліо вчителя математики Лазарця Олександра

Форми використання ІКТ У процесі викладання математики, інформаційні технології можуть використовуватися в різних формах:

- Мультимедійні сценарії уроків;- Перевірка знань на уроці;- Використання тренувальних програм;- Використання різних контролюючих матеріалів;- Використання комп’ютера для обчислення та побудови графіків;- Використання ігрових і цікавих програм.

Page 9: портфоліо вчителя математики Лазарця Олександра

Мультимедійні навчальні та контролюючі курси

ППЗ “Математика 5-6”, “Алгебра 9”, “Геометрія 9”, “Алгебра 11”, “Геометрія11”

Page 10: портфоліо вчителя математики Лазарця Олександра

Мультимедійні навчальні та контролюючі курси

Page 11: портфоліо вчителя математики Лазарця Олександра

Діяльнісні середовища

Page 12: портфоліо вчителя математики Лазарця Олександра

Динамічні опорні конспекти

Page 13: портфоліо вчителя математики Лазарця Олександра

Навчальна програма “Дроби”

Page 14: портфоліо вчителя математики Лазарця Олександра

ВИСНОВОК проведення уроків за допомогою

інформаційно-комунікаційних технологій забезпечує набуття учнями не тільки глибоких та міцних знань, а й вміння розвивати інтелектуальні, творчі здібності , самостійно набувати нових знань та працювати з різними джерелами інформації

Page 15: портфоліо вчителя математики Лазарця Олександра

Досягнення2013 – 2014 н.р. Редько Олександр, 7 клас, ІІ місце – районна олімпіада з математикиНовак Андрій, 7 клас, ІІІ місце – районна олімпіада з математики

2014 – 2015 н.р.Литвинчук Тимур, 6 клас, І місце – районна олімпіада з математикиГалагуз Сергій, 6 клас, ІІ місце – районна олімпіада з математикиНовак Андрій, 8 клас, ІІІ місце – районна олімпіада з математики

2014 – 2015 н.р.Редько Олександр, 9 клас, ІІ місце – районна олімпіада з математикиНовак Андрій, 9 клас, ІІІ місце – районна олімпіада з математики

Page 16: портфоліо вчителя математики Лазарця Олександра

Дякую за увагу!