25
اميتعلي لكمبيوتر اللثانويةلمرحلة اومات لمعل التكنولوجياتر ودة الكمبيووجيهات ما توجيهات تتكنولوجياتر ودة الكمبيو ماعلومات الم4102 - 4102

توجيهات sec

  • Upload
    -

  • View
    952

  • Download
    3

Embed Size (px)

DESCRIPTION

توجيهات فنية

Citation preview

Page 1: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 2

توجيهات

مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا

المعلومات

4102-4102

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 2

توجيهات

مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات

للمرحلة الثانوية

4102-4102

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 3

كمبيوتر وتكنولوجيا الوتضم التوجيهات الفنية لمادة

المعلومات األجزاء التالية

المالحق

المنهج عناصر

التوجيهات العامة

الجزء

الثالث

الجزء

الثاني

الجزء

األول

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 4

جدول المحتويات

رقم الصفحة الموضوع

5 مقدمةالعامةالتوجيهات و الجزء األ 6

7 أوال توجيهات المادة 8 ثانيا الموجهون 01 ثالثا المعلمون

01 لمعامل والصيانةرابعا ا 01 النشاط الصيفيو الوحدة المنتجة خامسا

01 الجزء الثاني عناصر المنهج

01 ألهدافا 08 المحتوى 01 استراتيجيات التعليم والتعلم 10 المصاحبةاألنشطة 11 الوسائل التعليمية 11 األنشطة التعليمية والتربوية 11 التقويم والتقييم

المالحق الثالثالجزء 15

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 5

تلتزم وزارة التربية والتعليم بتنفيذ استراتيجية تعبر عن فلسفة تربويةة جييةية توا ةس حسةتتيالع العنةر حةن في ظل خالل أهياف واضتة بتيث تتقق نقلة نوعية للتعليم في حنر حن خالل القيرة على الحنلفسة العللحية

تولنل الحتغيراع السريعة حنويسةمم فةي إنةالل الحنةلهج ل التعلةيملإن يحج الت نولوجيل فةي التعلةيم يسةلعي علةى تةل ال ايةر حةن ح ة

و طرائةةةق التةةةيريم فةةةي جحيةةةت الحراتةةةل التعليحيةةةة لتتقيةةةق الحةةةنمج الحةةةرن الحالئةةةم لالسةةةتخيام ا حاةةةل اليراسةةةيةإلعةياي أجيةلل دةليرة علةى الحسةلهحة بف ةر لت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع والتتول إلى نحةوذ تربةوح تةييث

جييي في بنلء حجتحت الحعرفة

فجلء حنمج ال حبيوتر لقي بيأع وزارة التربية والتعليم تجربة ن ر الحنلهج إل ترونيل حن خالل حودت الوزارةلم الةذاتي الحسةتحر لتنحيةة اإلبةياو والتف يةر النلضةج وحمةلراع الةتع يل الحعلوحلع للنف ا ول الالنوحو ت نولوج

فمةو ال يعتحةي علةى ويعتبةر هةذا الحةنمج نقلةة نوعيةةالطةالسويعم القيراع العلحيةة والعحليةة والت نولوجيةة لةي نحل يعتحي على ديراع الط لإلبياو والتف ير والبتث العلحي فيس الذاتية الالتفظ والتلقين وا

ا ول الالنةةةةوح لمةةةةذا العةةةلم علةةةى العحةةةل التعةةةلوني ويقةةةوم حنمةةةةج ال حبيةةةوتر وت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع للنةةةةفنتل ح روعلع حستخيحل العييي حن ولغلع البرحجةة تسةس يةالتطبيقالبراحج واستخيام أسلوس تل الح الع وا

ح لنيةلع حتطلبلع الح ةروو حةن خةالل تةلس إل ترونةي وحةلية علحيةة حتةوفرة علةى بوابةة وزارة التربيةة الطةالسوا ال حبيوتر التعليحيndash wwwmoegovegوالتعليم

تقييحةةو وعحةةل ال ايةةر حةةن التعةةييالع ان تةةم ويسةةتحر تةةيريم حةةنمج النةةف ا ول الاةةلنو هةةذا العةةلم بعةةي ولةةةذلج يجةةةس االلتةةةزام بللعحةةةل حةةةن خةةةالل نسةةةخة ال تةةةلس تقةةةق حنةةةو االهةةةياف الحرجةةةوةتل ةةةي ت عليةةةووالتتسةةةينلع

4102-4102تسنة للعلم اليراسي الح يلع دواعةةي البيلنةةلع تتةةى ينةةب لييةةوني الاةةلنوح فمةةو يحةةي الطللةةس بحفةةلهيم وأسلسةةلأحةةل حةةنمج النةةف الاةة

ويح ةن اسةت حلل حمةلراع اضةلفية فةي دواعةي البيلنةلع بللنةف ح نظلم دلعةية بيلنةلعأتنحيم ل الالزحةالحملرة حن يرغس حنمم الاللث الالنوح

عوام القادمة إن شاء اهللتطوير كافة المناهج لكل الصفوف تباعا فى األوسوف يتم

االدارة العامة للكمبيوتر ابعة صفحة على جميع السادة الموجهين والمدرسين ضرورة متعلى بوابة وزارة التربية والتعليم لمتابعة كل ما يستجد من اعمال ونشرات وتوجيهات التعليمي

واخبار من خالل الرابط xovegAboutMinistryDepartmentsecdPagesDefaultasphttpportalmoeg

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 6

األولالجزء

هات العامة يالتوج

حتوي علىتوالعامة التوجيهات أولا توجيهات المادة

ثانياا الموجهون

ثالثاا ونمعلمال

رابعاا المعامل والصيانة

خامساا الوحدة المنتجة و النشاط الصيفي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 7

أولا توجيهات المادة العام للصف األول الثانوي بالنسبة

الفنةةةةةةةةةلين ) طةةةةةةةةةوال العةةةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةةةي لوعحليةةةةةةةةة ليةةةةةةةةةتم يراسةةةةةةةةةة الحةةةةةةةةةلية نظريةةةةةةةةة -وال رسةةةةةةةةةوس يحةةةةةةةةةتتن فيمةةةةةةةةةل الطةةةةةةةةةالس و ى حةةةةةةةةةلية نجةةةةةةةةةللوهةةةةةةةةة (اليراسةةةةةةةةةيين

ذلةةةةةةةج بنةةةةةةةلء علةةةةةةةى القةةةةةةةرار الةةةةةةةوزارح ردةةةةةةةم تضةةةةةةةلف يرجلتمةةةةةةةل إلةةةةةةةى الحجحةةةةةةةووب ةةةةةةةةةةلن نظةةةةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةةةةة لطةةةةةةةةةةالس النةةةةةةةةةةف 4764104( بتةةةةةةةةةةلري 472)

ا ول الالنوح العلم ني على أن ت ون التنتلن حتتلليتالحلية بوادت تنتين أسبوعيل تيرم -

العام لصف الثاني الثانويل بالنسبة وهةةةةةةةى حةةةةةةةلية نجةةةةةةةلل (الفنةةةةةةةلين اليراسةةةةةةةيين) طةةةةةةةوال العةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةي لوعحليةةةةةةة ليةةةةةةةتم يراسةةةةةةةة الحةةةةةةةلية نظريةةةةةةة -

ورسةةةةوس ويحةةةةتتن فيمةةةةل الطةةةةالس وال تضةةةةلف يرجلتمةةةةل إلةةةةى الحجحةةةةوو وذلةةةةج بنةةةةلء علةةةةى القةةةةرار الةةةةوزارح ردةةةةم ي الالنوح العلمب لن نظلم اليراسة لطالس النف الالن 4764104( بتلري 472) نيتيرم الحلية بوادت تنتين أسبوعيل على أن ت ون التنتلن حتتلليت -

العام للصف الثالث الثانوي بالنسبةوالتةةةةي يختةةةةلر الطللةةةةس حنمةةةةل ن ةةةةلط واتةةةةي يةةةةتم يراسةةةةة الحةةةةلية ن ةةةةلط تربةةةةو حةةةةن ضةةةةحن ا ن ةةةةطة التربويةةةةة -

و بنظةةةةةةةلم الفنةةةةةةةلين اليراسةةةةةةةيين ياخةةةةةةةل الحيرسةةةةةةةةويحلرسةةةةةةة لألن ةةةةةةةطة الحتلتةةةةةةةة ب ةةةةةةةل حيرسةةةةةةةة فقةةةةةةةط وفقةةةةةةةل ويحةةةةةةتتن بمةةةةةةل الطللةةةةةةس عحليةةةةةةل فقةةةةةةط فةةةةةةي نمليةةةةةةة ةةةةةةل فنةةةةةةل يراسةةةةةةي وذلةةةةةةج بنةةةةةةلء علةةةةةةى القةةةةةةرار الةةةةةةوزارح

والحعةةةةةيل ب ةةةةةلن نظةةةةةلم اليراسةةةةةة لطةةةةةالس النةةةةةف الاللةةةةةث الاةةةةةلنوح العةةةةةلم 4624104بتةةةةةلري (88ردةةةةةم ) 294102بتلري (242ردم )بللقرار الوزارح

بهذا الشأنأو لوائح لتزام بالقرارات الوزارية المنظمة لذلك وما يستجد من قرارات يجب اال

مالحظات عامة اليوم ال لحل بللحيرسةنظلم ( في تللة تطبيق 1)

يتم استخيام حعحل ال حبيوتر في ودع الفستة لحزاولة ن لط الحلية للطالس الحتحيزين في هذه الحلية )حت تسجيل براحج العحل الخلنة بذلج(

( استخيام أح براحج خلرجية على ا جمزة تتع إ راف التوجيو العلم وحراعلة تقوق الحل ية الف رية4) ي الحلية بللحيرسة بتقييم الطالس في االحتتلنلع العحلية أو حن ي لفو توجيو ال حبيوترحعلحوم ( يق2)ين والطالس على حعلح( تقوم اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي بلإلعالن عن حسلبقلع خلنة بلل2)

بوابة الوزارةxovegAboutMinistryDepartmentsecdPagesDefaultasphttpportalmoeg

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 8

ثانياا الموجهون

تحةةةع حوافقةةةة اإليارة الحوجمةةةون الةةةذين فقةةةط يعحةةةل فةةةي توجيةةةو ال حبيةةةوتر وت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع ( 0) بنةةةةةةلء علةةةةةةى إجتيةةةةةةلزهم لتوجيةةةةةةوالعلحةةةةةةة لل حبيةةةةةةوتر التعليحةةةةةةي علةةةةةةى تر ةةةةةةيتمم للقيةةةةةةلم بلعحةةةةةةلل ا

حعتحية وحعترف بملوالحقلبلة ال خنية ويفضل التلنلين على ملياع ITTU اختبلر( العحل على سي العجز في حيرسي الحلية بلالنتياس أو إعلية التوزيت أو حن خالل انتياس بعة 4)

الحيرسين عحلل التوجيو بلإلضلفة لتيريم الحلية في حيارسمم ا نلية( إرسةلل بيلنةلع جحيةت الحةوجمين إلةى اإليارة العلحةة لل حبيةوتر التعليحةي حةت بيايةة ةل عةلم يراسةي 2)

لتتييث البيلنلعديةةلم الحوجةةو بزيةةلرة ار ةةليية دبيةةل بةةيء العةةلم اليراسةةي للتل ةةي حةةن سةةالحة الحعحةةل وونةةول ضةةرورة ( 2)

عةياي حيزانيةةة الحةيارم وال تةةس خطةة توزيةةت الحةنمج حةةن الحيرسةين وعةةيي الفتةةراع ويليةل الحعلةةم وا ب ةةةل حةةةيارم اإليارة هةةةذا بلإلضةةةلفة إلةةةى الحتلبعةةةة الحسةةةتحرة لةةةرابط طةةةالسوالنةةةفوف وأعةةةياي ال

ال حبيوتر التعليحي في بوابة الحعرفة بحودت وزارة التربية والتعليمراع بللحيرسةةة ( زيةةلرة التوجيةةو للحةةيارم ت ةةحل الجةةلنبين الفنةةي واإليارح واابةةلع ذلةةج فةةي يفتةةر الزيةةل2)

عةةياي تقريةةر الزيةةلرة ورفعةةو للحوجةةو والتوديةةت فةةي يفةةلتر تتضةةير الحيرسةةين و راسةةلع الحتعلحةةين وا ا ول

مةةل فةي تقريةةر للحوجةةو ع( يقةوم الحوجةةو ا ول بتجحيةت االيجلبيةةلع والسةةلبيلع علةى حسةةتو اإليارة ورف6) مم ماجو تالعلم وحقترتلع لتل الح الع التي

اةةلبتمم حعنويةة( يقةةوم الحوجةةو ا7) ن أح ةةن حلييةةلعةةلم والحوجةةو ا ول بت ةةجيت الحيرسةةين الحتحيةةزين وا ل ل وا بللتعلون حت الحيرسة واإليارة التعليحية والحييرية واإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي

Rubric( توجيو وتيريس الحعلحين على يفية إعياي حقيلم حتير 8)

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 9

ين تتةةى ال يتةةيث خلةةل فةةي حعلحةةسةةس عةةيي التنةةد حةةت عةةيي ال( يراعةةى ضةةرورة تنل9) سةي العجةز حةت يةتم للحةلية حعلةمتيريم الحلية حت حراعلة أنو فةي تللةة عةيم وجةوي

ي الحةةةةلية علةةةةى حسةةةةتو حعلحةةةةحوافةةةةلة اإليارة العلحةةةةة لل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بةةةةللعجز الحوجةةةةوي فةةةةي ي الحةةةلية حعلحةةوجةةوي زيةةلية فةةةي عةةيي الحييريةةة دبةةل بةةيء العةةةلم اليراسةةي بفتةةرة لفيةةة وفةةةي تللةةة

نظرح(عحلي و يح ن تقسيم الفنل إلى دسحين )بللحيرسة رسةةةللمل إلةةةى اإليارة 01) ( اسةةةتيفلء اسةةةتحلراع بيلنةةةلع الحيرسةةةة بعةةةي اعتحليهةةةل حةةةن حةةةيير الحيرسةةةة وا

بةلح العلحة لل حبيوتر التعليحي بعي تجحيت االستحلراع الخلنة بحيارم الحييرية وحوافلة اإليارة تعييل يتيث في البيلنلع

واإلطالو على السجل الخلد بمةل علةى أن تةوزو ( حتلبعة ن لط جحلعة ال حبيوتر بللحيارم00) ي الحةةلية ويسةةجل البرنةةلحج الزحنةةي ل ةةل ن ةةلط علةةى حةةيار العةةلم حعلحةةا ن ةةطة الحختلفةةة علةةى

وجةةو أول الحةةلية وحةةيير اليراسةةي حةةت الحجحوعةةة الحختةةلرة حةةن الحيرسةةة ويعتحةةي ذلةةج حةةن دبةةل ح الحيرسة

على ا دل حن أوراق اإلجلبة دبل إعالن النتلئج01وحراجعة نسبة ( حتلبعة االحتتلنلع04)( يقةةةوم حوجةةةو أول اإليارة الحعتحةةةي حةةةن اإليارة العلحةةةة لل حبيةةةوتر التعليحةةةي بلنتةةةياس حوجةةةو للتعلةةةيم 02)

ة وذلةةةةةج بعةةةةةي حوافقةةةةةة اإليارة العلحةةةةةة الاةةةةةلنوح تسةةةةةس النسةةةةةس والحوانةةةةةفلع الحقةةةةةررة حةةةةةن الةةةةةوزار و ةذلج عضةو فنةي وعضةو إيارح عنةي لل حبيوتر التعليحي العتحليه تحمييا لنقلةو لتوجيةو الحةلية

توفر اإلح لنيلع لذلجوتةوافى اإليارة العلحةة ( ي رف حوجو أول الحلية علةى حةوجمي الحراتةل الحختلفةة لتةيريم الحةلية02)

ليةةةةتم عحةةةةل تةةةةم إنجةةةةلزه الحةةةةلية عحةةةةوم حةةةةوجمي حةةةةن ير ننةةةةف سةةةةنويةلل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بتقةةةةلر االجتحلو ال مرح للحوجمين حنلد تمل في

ي ال حبيةةةوتر علةةةى التعةةةييالع حعلحةةة( علةةى السةةةلية الحةةةوجمين تنحيةةةة الحمةةةلراع العلحيةةةة والعحليةةةة ل02) خةةةالل وذلةةةج حةةةن وحةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي ت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع التةةةي تطةةةرأ فةةةي الحنةةةلهج اليراسةةةية

الح تس الفني للحلية بللتوجيو

4ملحق نماذج استمارات التقييم

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 10

ونمعلمثالثاا الطوال اليوم اليراسي حت إتلتة الفرنة لمةم ةي ال حبيوتر بللحيرسحعلح( ضرورة تواجي 0)

السةةتخيام حعحةةل ال حبيةةوتر وذلةةج تتةةى يتيسةةر لمةةم التةةيريس العحلةةي الحسةةتحر علةةى ا جمةةزة عياي اليرومتتضير و واستخيام ا جمزة في نظرا لطبيعة الحلية ا

ين القةةةةياحى الحةةةةيربين بةةةةلإليارة العلحةةةةة حعلحةةةةين الجةةةةيي بللتواجةةةةي حةةةةت الحعلحةةةة( إتلتةةةةة الفرنةةةةة لل4) لل حبيوتر التعليحي حسلعيين لالستفلية حن خبراتمم لتين تيريبمم

تر واإلطةةةالو علةةةى ةةةل حةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي حجةةةلل ال حبيةةةو ( االهتحةةةلم بللتنحيةةةة الحمنيةةةة الذاتيةةةة2) الحعلوحلع لوت نولوجي

ي الحةواي ا خةر بللحيرسةةحعلحةحلية ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع لنو ةلن بةلدي حعلم( 2) حسئول عن حليتو فقطفمو

رابعاا المعامل والصيانة

ليحةةييارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعضةةرورة حتلبعةةة تتضةةير الحعلحةةل بللحةةيارم بللتنسةةيق حةةت اإل (0)وفي تللة عيم وجوي أحين حعحل يتم عحةل )حتضةر ت ةغيل( حةن د بةل السةيي حةيير الحيرسةة

ويةةةتم التوديةةةت عليةةةو واعتحةةةليه حةةةن إيارة الحيرسةةةة بحسةةةئولية تتةةةع إ ةةةراف حوجةةةو أول اإليارة الحلية عن الحعحل أانلء ديلحو بللت غيل حعلم

تةةيريم حةةلية ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع فقةةط وال ال حبيةةوتر فةةي ة( تسةةتخيم حعلحةةل ال حبيةةوتر وأجمةةز 4)يجوز اسةتخياحمل فةي ا عحةلل اإلياريةة أو ا عحةلل الخلنةة أو فةي أح أغةرا أخةر غيةر

تيريم الحلية

بناء على تعليمات األستاذ الدكتور رئيس قطاا التعلايم األساتاذ مادير مركاز السايد وما تم االتفاق عليا ما العام

تسااااتمل جمياااا المعاماااال المتاحااااة التطااااوير التكنولااااوجي ةوالعملية التعليمي المتعلمبالمدرسة لصالح

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 11

( ت ةغيل جحيةت ا جمةزة الحوجةوية فةي الحةيارم وعةيم تةرج أح حنمةل فةي نةنلييقمل حةةت 2) االتتفلظ بسجل ت غيل الحعحل

أجمةةةةزة أخةةةةر غيةةةةر حتعلقةةةةة بتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر وت نولوجيةةةةل ع أو أيوا( عةةةةيم وجةةةةوي أح 2) الحعلوحلع في الحعلحل

( يةتم اإلبةةالن عةةن ا عطةةلل عةةن طريةةق النحةةوذ الحعةي حةةن د بةةل الجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة 2)ة وعنةي سةتس أح دطعةة حةن أجمةز حل تبلغ اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي للعلم والحتلبعة

بللجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة يةةتم عحةةل حتضةةر سةةتس حودةةت عليةةو لال حبيةةوتر إلنةةالتم حن الحمنيم الحختد ويعتحي حن حيير الحيرسة ويتفظ بللحعحل

( بعةةي انتمةةلء نةةيلنة ا عطةةلل يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي بحةةل تةةم حةةن نةةيلنة 6) ئحين بلإلنالل إال بعي االنتملء الفعلي حن عحلية النيلنةحت عيم التوديت للفنيين القل

( ضرورة االهتحلم بنظلفة الحعحل بنفة علحة وا جمزة بنفة خلنة 7)بإعةةياي سةةجل لألعطةةلل ل ةةل حعحةةل علةةى تةةيه (إن وجةةي)الح ةةرف وأحةةين الحعحةةل حعلةةم( يقةةوم ال8)

لحعلوحةةةلع بللحيرسةةةة ويةةةتم الح ةةةرف علةةةى حةةةلية ال حبيوتروت نولوجيةةةل ا حعلةةةمتتةةةع إ ةةةراف الإابلع تلري العطل ونوعو وتلري اإلنالل في هذا السجل بتيث يتواجةي سةجل أتةوال فةي

ابلتو في تقريةره وأن يتةتفظ ةل حعحةل بسةجل ل حعحل ويتم حتلبعة ذلج حن جمة الحوجو وا الت غيل الخلد بو

بيوتر إلى ح لن آخرح نقل ا جمزة حن حعحل ال يتظر( 9)( الحيرسة حسةئولة حسةئولية لحلةة عةن تةوفير الخلحةلع الالزحةة للحعحةل بتيةث ي ةون الحعحةل 01)

نللتل للعحل بنفة يائحةين حعلحةةةة( اسةةةةتخيام حعحةةةةل ال حبيةةةةوتر فةةةةي تنةةةةد التطبيقةةةةلع العحليةةةةة فقةةةةط وينةةةةطتس ال00)

الطالس حن الفنل للحعحلطللةةةةس لتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر ( تسةةةةتخيم جحيةةةةت حعلحةةةةل ال حبيةةةةوتر بللحيرسةةةةة فةةةةي خيحةةةةة ال04)

لنةةع حةةورية حةةن د بةةل اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي أو حةةن ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع سةةواء و أح جمة أخر

( يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي فةةي تللةةة توريةةي أجمةةزة حبيةةوتر حةةن أح جمةةة 02) أخر غير الوزارة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 12

النشاط الصيفيو الوحدة المنتجة خامساا

الوحدة المنتجةالحوجو ا ول حسئول عن حتلبعة ن لط أو يوراع الوتية الحنتجة -

لخيحة ألطالس والحيرسة والبيئة الحتيطة واإلعالن عنو تطبق اللوائ الخلنة بللوتية الحنتجة الحعتحية حن الوزارة -

النشاط الصيفي ع التيريبية النيفية تتع إ راف الحوجو العلم( ضرورة إ راف الحوجو ا ول على اليورا0) ( ضرورة اإلعالن عن جحيت ا ن طة أو الح روعلع الحتلية أو اليولية خالل فترة النيف وت جيت 4)

الطالس لال تراج فيمل وتوفير اليعم ( تطبيق الالئتة الحللية الحعتحية حن الوزارة2)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 13

الثانيالجزء

عناصر المنهج

عناصر المنهج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 14

األهداف العامة لتدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية

فريق عحلضحن توظيف أسلوس تل الح الع في ح روعلع توظيف حملراع البتث في اإلنترنع لحسلعية الحتعلم في التنول على الحعلوحلع اليراسية إتبلو ا سلوس العلحي في التف ير لئط الحتعيية في ح روعلع حختلفةتوظيف الوس تلبة وي البرحجة الالزم لتوظيف واجمة الحستخيم بلستخيام أتي لغلع البرحجةأو حن دلعية بيلنلع بيلنلع حن جيول استرجلو ودراءة سلوس علحيل تنحيم دلعية بيلنلع وفق إن لء دلعية بيلنلع بلستخيام أتي براحج دواعي البيلنلع حعلوحلع حتنوعة حن دلعية البيلنلعاستخرا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 15

لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات الخاصةاألهداف العام الثانويللصف األول

في نهاية العام الدراسي ينبمي أن يكون الطالب قادرا على أن أطلم عربي إل ترونيح روو يستخيم خطواع أسلوس تل الح الع في إن لء ل حت االنترنع حن خالل نظلم الت غيليتعلح بيلنلع بلستخيام الجياول اإلل ترونية جيولين ىء يتعلحل حت النور حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النور ينحم النور الالبتة والحتتر ة ين ىء ويعللج حلفلع النوع حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النوع ين ىء ويعللج حلفلع الفيييو حن خالل بع براحج تترير وحعللجة الفيييو ينحم و ين ىء واجمة تعلحل الحستخيم حت الح روو ين ىء دنلة اتنلل بين دواعي البيلنلع والبرحجية الحنطلتلع الملحةالحفلهيم و يتعرف على بع يستخيم إتي جحل لغةSQL (Select) ل البرحجيةيستعر البيلنلع ياخ حلفلع النور ياخل البرحجية يوظف حلفلع النوع ياخل البرحجية يوظف حلفلع الفيييو ياخل البرحجية يوظف

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات

العام الثاني الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

عية البيلنلع بلستخيام أتي ا سلليس ال لئعة وهو ينحم دلERD

ين ئ دلعية بيلنلع بواسطة برنلحجMicrosoft Access

ملححيزاتو عرف دلعية البيلنلعيت حن تيث أسلوس التنحيمعرف أنواو دواعي البيلنلع يت

يتعرف نحوذ عالدة ال يلنلع

حخطط عالدة ال يلنلع ينحم(ERD) تولنظلم حن حتطلبل

ال يلن تعرفي

تيي العالدلع بين ال يلنلع وخنلئنملي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 16

نحم حخطط عالدة ال يلنلع ي(ERD)

أهم الرحوز الحستخيحة في رسم الة يتعرفERD قلعية البيلنلع العالديةلخطواع عحل حخطط ينفذ

الحر سو تعرف الحفتلل ا سلسي ي

تعرف التقل ا جنبي ي(Foreign Key)

رأم بلطراف العالدةيتيي(One to Many)

العالدة رأم برأم بين جيولين يتيي(One to One)

العالدة أطراف بلطرافبين جيولينيتيي ( (Many to Many

(جيول الربط)الجيول الوسيط ين ئ

( دلعية البيلنلع والعالدلع بينملعين ئ جياول )أو حلفل ييخل بيلنلع لجياول دلعية البيلنلع

ن أنواو بيلنلع التقليحيز بي يختلر تجم تقل حنلسس

يتيي الحفتلل ا سلسي للجيول

ين ئ العالدلع بين الجياول دلعية البيلنلع العالدية

يتعرف حعنىEnforce Referential Integrity أو فر الت لحل الحرجعي

ييخل البيلنلع حن خالل الجياول

البتث ييخل ديم الحفتلل ا جنبي بطريقةLookup

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات العام الثالث الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

ستخيم االستعالحلع لعر وتغيير وتتليل البيلنلع بطرق حختلفةي

يتعرف أنواو االستعالم

م الحعللجين ئ استعالم بلستخيا

ين ئ استعالم بيون الحعللج

يضيف تقل حتسوس

يضيف روط لالستعالم

يتعرف أنواو النحلذ والخنلئد الححيزة للنحلذ

تنحيمال طريقة عر بلستخيام نحوذ ئ ين(Design view)

يتعرف حقلطت النحوذ(Form Sections)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 17

يتجول بين السجالع حن خالل النحوذ(Record Navigation)

يضيف ويتذف السجالع حن خالل النحوذ(Add Delete Records)

البيلنلعوينف فرز ي

يضيف القيم الحتسوبة في النحلذ(in Forms(Calculated Values

يتعرف النحلذ الفرعيةSub Forms))

يتعرف أنوو التقلرير وخنلئنمل الححيزة

تقرير ين ئ(Create Report) بلستخيام طريقة عر التنحيم

يستخيم طرق عر التقرير(Views of a Report)

ر التقلريحقلطت يضيفReport Sections))

يجحت القيم في التقرير

( يير التعبيراع ال لئعة(Insert Common

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 2: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 2

توجيهات

مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات

للمرحلة الثانوية

4102-4102

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 3

كمبيوتر وتكنولوجيا الوتضم التوجيهات الفنية لمادة

المعلومات األجزاء التالية

المالحق

المنهج عناصر

التوجيهات العامة

الجزء

الثالث

الجزء

الثاني

الجزء

األول

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 4

جدول المحتويات

رقم الصفحة الموضوع

5 مقدمةالعامةالتوجيهات و الجزء األ 6

7 أوال توجيهات المادة 8 ثانيا الموجهون 01 ثالثا المعلمون

01 لمعامل والصيانةرابعا ا 01 النشاط الصيفيو الوحدة المنتجة خامسا

01 الجزء الثاني عناصر المنهج

01 ألهدافا 08 المحتوى 01 استراتيجيات التعليم والتعلم 10 المصاحبةاألنشطة 11 الوسائل التعليمية 11 األنشطة التعليمية والتربوية 11 التقويم والتقييم

المالحق الثالثالجزء 15

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 5

تلتزم وزارة التربية والتعليم بتنفيذ استراتيجية تعبر عن فلسفة تربويةة جييةية توا ةس حسةتتيالع العنةر حةن في ظل خالل أهياف واضتة بتيث تتقق نقلة نوعية للتعليم في حنر حن خالل القيرة على الحنلفسة العللحية

تولنل الحتغيراع السريعة حنويسةمم فةي إنةالل الحنةلهج ل التعلةيملإن يحج الت نولوجيل فةي التعلةيم يسةلعي علةى تةل ال ايةر حةن ح ة

و طرائةةةق التةةةيريم فةةةي جحيةةةت الحراتةةةل التعليحيةةةة لتتقيةةةق الحةةةنمج الحةةةرن الحالئةةةم لالسةةةتخيام ا حاةةةل اليراسةةةيةإلعةياي أجيةلل دةليرة علةى الحسةلهحة بف ةر لت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع والتتول إلى نحةوذ تربةوح تةييث

جييي في بنلء حجتحت الحعرفة

فجلء حنمج ال حبيوتر لقي بيأع وزارة التربية والتعليم تجربة ن ر الحنلهج إل ترونيل حن خالل حودت الوزارةلم الةذاتي الحسةتحر لتنحيةة اإلبةياو والتف يةر النلضةج وحمةلراع الةتع يل الحعلوحلع للنف ا ول الالنوحو ت نولوج

فمةو ال يعتحةي علةى ويعتبةر هةذا الحةنمج نقلةة نوعيةةالطةالسويعم القيراع العلحيةة والعحليةة والت نولوجيةة لةي نحل يعتحي على ديراع الط لإلبياو والتف ير والبتث العلحي فيس الذاتية الالتفظ والتلقين وا

ا ول الالنةةةةوح لمةةةةذا العةةةلم علةةةى العحةةةل التعةةةلوني ويقةةةوم حنمةةةةج ال حبيةةةوتر وت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع للنةةةةفنتل ح روعلع حستخيحل العييي حن ولغلع البرحجةة تسةس يةالتطبيقالبراحج واستخيام أسلوس تل الح الع وا

ح لنيةلع حتطلبلع الح ةروو حةن خةالل تةلس إل ترونةي وحةلية علحيةة حتةوفرة علةى بوابةة وزارة التربيةة الطةالسوا ال حبيوتر التعليحيndash wwwmoegovegوالتعليم

تقييحةةو وعحةةل ال ايةةر حةةن التعةةييالع ان تةةم ويسةةتحر تةةيريم حةةنمج النةةف ا ول الاةةلنو هةةذا العةةلم بعةةي ولةةةذلج يجةةةس االلتةةةزام بللعحةةةل حةةةن خةةةالل نسةةةخة ال تةةةلس تقةةةق حنةةةو االهةةةياف الحرجةةةوةتل ةةةي ت عليةةةووالتتسةةةينلع

4102-4102تسنة للعلم اليراسي الح يلع دواعةةي البيلنةةلع تتةةى ينةةب لييةةوني الاةةلنوح فمةةو يحةةي الطللةةس بحفةةلهيم وأسلسةةلأحةةل حةةنمج النةةف الاةة

ويح ةن اسةت حلل حمةلراع اضةلفية فةي دواعةي البيلنةلع بللنةف ح نظلم دلعةية بيلنةلعأتنحيم ل الالزحةالحملرة حن يرغس حنمم الاللث الالنوح

عوام القادمة إن شاء اهللتطوير كافة المناهج لكل الصفوف تباعا فى األوسوف يتم

االدارة العامة للكمبيوتر ابعة صفحة على جميع السادة الموجهين والمدرسين ضرورة متعلى بوابة وزارة التربية والتعليم لمتابعة كل ما يستجد من اعمال ونشرات وتوجيهات التعليمي

واخبار من خالل الرابط xovegAboutMinistryDepartmentsecdPagesDefaultasphttpportalmoeg

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 6

األولالجزء

هات العامة يالتوج

حتوي علىتوالعامة التوجيهات أولا توجيهات المادة

ثانياا الموجهون

ثالثاا ونمعلمال

رابعاا المعامل والصيانة

خامساا الوحدة المنتجة و النشاط الصيفي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 7

أولا توجيهات المادة العام للصف األول الثانوي بالنسبة

الفنةةةةةةةةةلين ) طةةةةةةةةةوال العةةةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةةةي لوعحليةةةةةةةةة ليةةةةةةةةةتم يراسةةةةةةةةةة الحةةةةةةةةةلية نظريةةةةةةةةة -وال رسةةةةةةةةةوس يحةةةةةةةةةتتن فيمةةةةةةةةةل الطةةةةةةةةةالس و ى حةةةةةةةةةلية نجةةةةةةةةةللوهةةةةةةةةة (اليراسةةةةةةةةةيين

ذلةةةةةةةج بنةةةةةةةلء علةةةةةةةى القةةةةةةةرار الةةةةةةةوزارح ردةةةةةةةم تضةةةةةةةلف يرجلتمةةةةةةةل إلةةةةةةةى الحجحةةةةةةةووب ةةةةةةةةةةلن نظةةةةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةةةةة لطةةةةةةةةةةالس النةةةةةةةةةةف 4764104( بتةةةةةةةةةةلري 472)

ا ول الالنوح العلم ني على أن ت ون التنتلن حتتلليتالحلية بوادت تنتين أسبوعيل تيرم -

العام لصف الثاني الثانويل بالنسبة وهةةةةةةةى حةةةةةةةلية نجةةةةةةةلل (الفنةةةةةةةلين اليراسةةةةةةةيين) طةةةةةةةوال العةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةي لوعحليةةةةةةة ليةةةةةةةتم يراسةةةةةةةة الحةةةةةةةلية نظريةةةةةةة -

ورسةةةةوس ويحةةةةتتن فيمةةةةل الطةةةةالس وال تضةةةةلف يرجلتمةةةةل إلةةةةى الحجحةةةةوو وذلةةةةج بنةةةةلء علةةةةى القةةةةرار الةةةةوزارح ردةةةةم ي الالنوح العلمب لن نظلم اليراسة لطالس النف الالن 4764104( بتلري 472) نيتيرم الحلية بوادت تنتين أسبوعيل على أن ت ون التنتلن حتتلليت -

العام للصف الثالث الثانوي بالنسبةوالتةةةةي يختةةةةلر الطللةةةةس حنمةةةةل ن ةةةةلط واتةةةةي يةةةةتم يراسةةةةة الحةةةةلية ن ةةةةلط تربةةةةو حةةةةن ضةةةةحن ا ن ةةةةطة التربويةةةةة -

و بنظةةةةةةةلم الفنةةةةةةةلين اليراسةةةةةةةيين ياخةةةةةةةل الحيرسةةةةةةةةويحلرسةةةةةةة لألن ةةةةةةةطة الحتلتةةةةةةةة ب ةةةةةةةل حيرسةةةةةةةة فقةةةةةةةط وفقةةةةةةةل ويحةةةةةةتتن بمةةةةةةل الطللةةةةةةس عحليةةةةةةل فقةةةةةةط فةةةةةةي نمليةةةةةةة ةةةةةةل فنةةةةةةل يراسةةةةةةي وذلةةةةةةج بنةةةةةةلء علةةةةةةى القةةةةةةرار الةةةةةةوزارح

والحعةةةةةيل ب ةةةةةلن نظةةةةةلم اليراسةةةةةة لطةةةةةالس النةةةةةف الاللةةةةةث الاةةةةةلنوح العةةةةةلم 4624104بتةةةةةلري (88ردةةةةةم ) 294102بتلري (242ردم )بللقرار الوزارح

بهذا الشأنأو لوائح لتزام بالقرارات الوزارية المنظمة لذلك وما يستجد من قرارات يجب اال

مالحظات عامة اليوم ال لحل بللحيرسةنظلم ( في تللة تطبيق 1)

يتم استخيام حعحل ال حبيوتر في ودع الفستة لحزاولة ن لط الحلية للطالس الحتحيزين في هذه الحلية )حت تسجيل براحج العحل الخلنة بذلج(

( استخيام أح براحج خلرجية على ا جمزة تتع إ راف التوجيو العلم وحراعلة تقوق الحل ية الف رية4) ي الحلية بللحيرسة بتقييم الطالس في االحتتلنلع العحلية أو حن ي لفو توجيو ال حبيوترحعلحوم ( يق2)ين والطالس على حعلح( تقوم اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي بلإلعالن عن حسلبقلع خلنة بلل2)

بوابة الوزارةxovegAboutMinistryDepartmentsecdPagesDefaultasphttpportalmoeg

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 8

ثانياا الموجهون

تحةةةع حوافقةةةة اإليارة الحوجمةةةون الةةةذين فقةةةط يعحةةةل فةةةي توجيةةةو ال حبيةةةوتر وت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع ( 0) بنةةةةةةلء علةةةةةةى إجتيةةةةةةلزهم لتوجيةةةةةةوالعلحةةةةةةة لل حبيةةةةةةوتر التعليحةةةةةةي علةةةةةةى تر ةةةةةةيتمم للقيةةةةةةلم بلعحةةةةةةلل ا

حعتحية وحعترف بملوالحقلبلة ال خنية ويفضل التلنلين على ملياع ITTU اختبلر( العحل على سي العجز في حيرسي الحلية بلالنتياس أو إعلية التوزيت أو حن خالل انتياس بعة 4)

الحيرسين عحلل التوجيو بلإلضلفة لتيريم الحلية في حيارسمم ا نلية( إرسةلل بيلنةلع جحيةت الحةوجمين إلةى اإليارة العلحةة لل حبيةوتر التعليحةي حةت بيايةة ةل عةلم يراسةي 2)

لتتييث البيلنلعديةةلم الحوجةةو بزيةةلرة ار ةةليية دبيةةل بةةيء العةةلم اليراسةةي للتل ةةي حةةن سةةالحة الحعحةةل وونةةول ضةةرورة ( 2)

عةياي حيزانيةةة الحةيارم وال تةةس خطةة توزيةةت الحةنمج حةةن الحيرسةين وعةةيي الفتةةراع ويليةل الحعلةةم وا ب ةةةل حةةةيارم اإليارة هةةةذا بلإلضةةةلفة إلةةةى الحتلبعةةةة الحسةةةتحرة لةةةرابط طةةةالسوالنةةةفوف وأعةةةياي ال

ال حبيوتر التعليحي في بوابة الحعرفة بحودت وزارة التربية والتعليمراع بللحيرسةةة ( زيةةلرة التوجيةةو للحةةيارم ت ةةحل الجةةلنبين الفنةةي واإليارح واابةةلع ذلةةج فةةي يفتةةر الزيةةل2)

عةةياي تقريةةر الزيةةلرة ورفعةةو للحوجةةو والتوديةةت فةةي يفةةلتر تتضةةير الحيرسةةين و راسةةلع الحتعلحةةين وا ا ول

مةةل فةي تقريةةر للحوجةةو ع( يقةوم الحوجةةو ا ول بتجحيةت االيجلبيةةلع والسةةلبيلع علةى حسةةتو اإليارة ورف6) مم ماجو تالعلم وحقترتلع لتل الح الع التي

اةةلبتمم حعنويةة( يقةةوم الحوجةةو ا7) ن أح ةةن حلييةةلعةةلم والحوجةةو ا ول بت ةةجيت الحيرسةةين الحتحيةةزين وا ل ل وا بللتعلون حت الحيرسة واإليارة التعليحية والحييرية واإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي

Rubric( توجيو وتيريس الحعلحين على يفية إعياي حقيلم حتير 8)

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 9

ين تتةةى ال يتةةيث خلةةل فةةي حعلحةةسةةس عةةيي التنةةد حةةت عةةيي ال( يراعةةى ضةةرورة تنل9) سةي العجةز حةت يةتم للحةلية حعلةمتيريم الحلية حت حراعلة أنو فةي تللةة عةيم وجةوي

ي الحةةةةلية علةةةةى حسةةةةتو حعلحةةةةحوافةةةةلة اإليارة العلحةةةةة لل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بةةةةللعجز الحوجةةةةوي فةةةةي ي الحةةةلية حعلحةةوجةةوي زيةةلية فةةةي عةةيي الحييريةةة دبةةل بةةيء العةةةلم اليراسةةي بفتةةرة لفيةةة وفةةةي تللةةة

نظرح(عحلي و يح ن تقسيم الفنل إلى دسحين )بللحيرسة رسةةةللمل إلةةةى اإليارة 01) ( اسةةةتيفلء اسةةةتحلراع بيلنةةةلع الحيرسةةةة بعةةةي اعتحليهةةةل حةةةن حةةةيير الحيرسةةةة وا

بةلح العلحة لل حبيوتر التعليحي بعي تجحيت االستحلراع الخلنة بحيارم الحييرية وحوافلة اإليارة تعييل يتيث في البيلنلع

واإلطالو على السجل الخلد بمةل علةى أن تةوزو ( حتلبعة ن لط جحلعة ال حبيوتر بللحيارم00) ي الحةةلية ويسةةجل البرنةةلحج الزحنةةي ل ةةل ن ةةلط علةةى حةةيار العةةلم حعلحةةا ن ةةطة الحختلفةةة علةةى

وجةةو أول الحةةلية وحةةيير اليراسةةي حةةت الحجحوعةةة الحختةةلرة حةةن الحيرسةةة ويعتحةةي ذلةةج حةةن دبةةل ح الحيرسة

على ا دل حن أوراق اإلجلبة دبل إعالن النتلئج01وحراجعة نسبة ( حتلبعة االحتتلنلع04)( يقةةةوم حوجةةةو أول اإليارة الحعتحةةةي حةةةن اإليارة العلحةةةة لل حبيةةةوتر التعليحةةةي بلنتةةةياس حوجةةةو للتعلةةةيم 02)

ة وذلةةةةةج بعةةةةةي حوافقةةةةةة اإليارة العلحةةةةةة الاةةةةةلنوح تسةةةةةس النسةةةةةس والحوانةةةةةفلع الحقةةةةةررة حةةةةةن الةةةةةوزار و ةذلج عضةو فنةي وعضةو إيارح عنةي لل حبيوتر التعليحي العتحليه تحمييا لنقلةو لتوجيةو الحةلية

توفر اإلح لنيلع لذلجوتةوافى اإليارة العلحةة ( ي رف حوجو أول الحلية علةى حةوجمي الحراتةل الحختلفةة لتةيريم الحةلية02)

ليةةةةتم عحةةةةل تةةةةم إنجةةةةلزه الحةةةةلية عحةةةةوم حةةةةوجمي حةةةةن ير ننةةةةف سةةةةنويةلل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بتقةةةةلر االجتحلو ال مرح للحوجمين حنلد تمل في

ي ال حبيةةةوتر علةةةى التعةةةييالع حعلحةةة( علةةى السةةةلية الحةةةوجمين تنحيةةةة الحمةةةلراع العلحيةةةة والعحليةةةة ل02) خةةةالل وذلةةةج حةةةن وحةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي ت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع التةةةي تطةةةرأ فةةةي الحنةةةلهج اليراسةةةية

الح تس الفني للحلية بللتوجيو

4ملحق نماذج استمارات التقييم

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 10

ونمعلمثالثاا الطوال اليوم اليراسي حت إتلتة الفرنة لمةم ةي ال حبيوتر بللحيرسحعلح( ضرورة تواجي 0)

السةةتخيام حعحةةل ال حبيةةوتر وذلةةج تتةةى يتيسةةر لمةةم التةةيريس العحلةةي الحسةةتحر علةةى ا جمةةزة عياي اليرومتتضير و واستخيام ا جمزة في نظرا لطبيعة الحلية ا

ين القةةةةياحى الحةةةةيربين بةةةةلإليارة العلحةةةةة حعلحةةةةين الجةةةةيي بللتواجةةةةي حةةةةت الحعلحةةةة( إتلتةةةةة الفرنةةةةة لل4) لل حبيوتر التعليحي حسلعيين لالستفلية حن خبراتمم لتين تيريبمم

تر واإلطةةةالو علةةةى ةةةل حةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي حجةةةلل ال حبيةةةو ( االهتحةةةلم بللتنحيةةةة الحمنيةةةة الذاتيةةةة2) الحعلوحلع لوت نولوجي

ي الحةواي ا خةر بللحيرسةةحعلحةحلية ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع لنو ةلن بةلدي حعلم( 2) حسئول عن حليتو فقطفمو

رابعاا المعامل والصيانة

ليحةةييارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعضةةرورة حتلبعةةة تتضةةير الحعلحةةل بللحةةيارم بللتنسةةيق حةةت اإل (0)وفي تللة عيم وجوي أحين حعحل يتم عحةل )حتضةر ت ةغيل( حةن د بةل السةيي حةيير الحيرسةة

ويةةةتم التوديةةةت عليةةةو واعتحةةةليه حةةةن إيارة الحيرسةةةة بحسةةةئولية تتةةةع إ ةةةراف حوجةةةو أول اإليارة الحلية عن الحعحل أانلء ديلحو بللت غيل حعلم

تةةيريم حةةلية ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع فقةةط وال ال حبيةةوتر فةةي ة( تسةةتخيم حعلحةةل ال حبيةةوتر وأجمةةز 4)يجوز اسةتخياحمل فةي ا عحةلل اإلياريةة أو ا عحةلل الخلنةة أو فةي أح أغةرا أخةر غيةر

تيريم الحلية

بناء على تعليمات األستاذ الدكتور رئيس قطاا التعلايم األساتاذ مادير مركاز السايد وما تم االتفاق عليا ما العام

تسااااتمل جمياااا المعاماااال المتاحااااة التطااااوير التكنولااااوجي ةوالعملية التعليمي المتعلمبالمدرسة لصالح

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 11

( ت ةغيل جحيةت ا جمةزة الحوجةوية فةي الحةيارم وعةيم تةرج أح حنمةل فةي نةنلييقمل حةةت 2) االتتفلظ بسجل ت غيل الحعحل

أجمةةةةزة أخةةةةر غيةةةةر حتعلقةةةةة بتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر وت نولوجيةةةةل ع أو أيوا( عةةةةيم وجةةةةوي أح 2) الحعلوحلع في الحعلحل

( يةتم اإلبةةالن عةةن ا عطةةلل عةةن طريةةق النحةةوذ الحعةي حةةن د بةةل الجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة 2)ة وعنةي سةتس أح دطعةة حةن أجمةز حل تبلغ اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي للعلم والحتلبعة

بللجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة يةةتم عحةةل حتضةةر سةةتس حودةةت عليةةو لال حبيةةوتر إلنةةالتم حن الحمنيم الحختد ويعتحي حن حيير الحيرسة ويتفظ بللحعحل

( بعةةي انتمةةلء نةةيلنة ا عطةةلل يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي بحةةل تةةم حةةن نةةيلنة 6) ئحين بلإلنالل إال بعي االنتملء الفعلي حن عحلية النيلنةحت عيم التوديت للفنيين القل

( ضرورة االهتحلم بنظلفة الحعحل بنفة علحة وا جمزة بنفة خلنة 7)بإعةةياي سةةجل لألعطةةلل ل ةةل حعحةةل علةةى تةةيه (إن وجةةي)الح ةةرف وأحةةين الحعحةةل حعلةةم( يقةةوم ال8)

لحعلوحةةةلع بللحيرسةةةة ويةةةتم الح ةةةرف علةةةى حةةةلية ال حبيوتروت نولوجيةةةل ا حعلةةةمتتةةةع إ ةةةراف الإابلع تلري العطل ونوعو وتلري اإلنالل في هذا السجل بتيث يتواجةي سةجل أتةوال فةي

ابلتو في تقريةره وأن يتةتفظ ةل حعحةل بسةجل ل حعحل ويتم حتلبعة ذلج حن جمة الحوجو وا الت غيل الخلد بو

بيوتر إلى ح لن آخرح نقل ا جمزة حن حعحل ال يتظر( 9)( الحيرسة حسةئولة حسةئولية لحلةة عةن تةوفير الخلحةلع الالزحةة للحعحةل بتيةث ي ةون الحعحةل 01)

نللتل للعحل بنفة يائحةين حعلحةةةة( اسةةةةتخيام حعحةةةةل ال حبيةةةةوتر فةةةةي تنةةةةد التطبيقةةةةلع العحليةةةةة فقةةةةط وينةةةةطتس ال00)

الطالس حن الفنل للحعحلطللةةةةس لتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر ( تسةةةةتخيم جحيةةةةت حعلحةةةةل ال حبيةةةةوتر بللحيرسةةةةة فةةةةي خيحةةةةة ال04)

لنةةع حةةورية حةةن د بةةل اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي أو حةةن ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع سةةواء و أح جمة أخر

( يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي فةةي تللةةة توريةةي أجمةةزة حبيةةوتر حةةن أح جمةةة 02) أخر غير الوزارة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 12

النشاط الصيفيو الوحدة المنتجة خامساا

الوحدة المنتجةالحوجو ا ول حسئول عن حتلبعة ن لط أو يوراع الوتية الحنتجة -

لخيحة ألطالس والحيرسة والبيئة الحتيطة واإلعالن عنو تطبق اللوائ الخلنة بللوتية الحنتجة الحعتحية حن الوزارة -

النشاط الصيفي ع التيريبية النيفية تتع إ راف الحوجو العلم( ضرورة إ راف الحوجو ا ول على اليورا0) ( ضرورة اإلعالن عن جحيت ا ن طة أو الح روعلع الحتلية أو اليولية خالل فترة النيف وت جيت 4)

الطالس لال تراج فيمل وتوفير اليعم ( تطبيق الالئتة الحللية الحعتحية حن الوزارة2)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 13

الثانيالجزء

عناصر المنهج

عناصر المنهج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 14

األهداف العامة لتدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية

فريق عحلضحن توظيف أسلوس تل الح الع في ح روعلع توظيف حملراع البتث في اإلنترنع لحسلعية الحتعلم في التنول على الحعلوحلع اليراسية إتبلو ا سلوس العلحي في التف ير لئط الحتعيية في ح روعلع حختلفةتوظيف الوس تلبة وي البرحجة الالزم لتوظيف واجمة الحستخيم بلستخيام أتي لغلع البرحجةأو حن دلعية بيلنلع بيلنلع حن جيول استرجلو ودراءة سلوس علحيل تنحيم دلعية بيلنلع وفق إن لء دلعية بيلنلع بلستخيام أتي براحج دواعي البيلنلع حعلوحلع حتنوعة حن دلعية البيلنلعاستخرا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 15

لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات الخاصةاألهداف العام الثانويللصف األول

في نهاية العام الدراسي ينبمي أن يكون الطالب قادرا على أن أطلم عربي إل ترونيح روو يستخيم خطواع أسلوس تل الح الع في إن لء ل حت االنترنع حن خالل نظلم الت غيليتعلح بيلنلع بلستخيام الجياول اإلل ترونية جيولين ىء يتعلحل حت النور حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النور ينحم النور الالبتة والحتتر ة ين ىء ويعللج حلفلع النوع حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النوع ين ىء ويعللج حلفلع الفيييو حن خالل بع براحج تترير وحعللجة الفيييو ينحم و ين ىء واجمة تعلحل الحستخيم حت الح روو ين ىء دنلة اتنلل بين دواعي البيلنلع والبرحجية الحنطلتلع الملحةالحفلهيم و يتعرف على بع يستخيم إتي جحل لغةSQL (Select) ل البرحجيةيستعر البيلنلع ياخ حلفلع النور ياخل البرحجية يوظف حلفلع النوع ياخل البرحجية يوظف حلفلع الفيييو ياخل البرحجية يوظف

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات

العام الثاني الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

عية البيلنلع بلستخيام أتي ا سلليس ال لئعة وهو ينحم دلERD

ين ئ دلعية بيلنلع بواسطة برنلحجMicrosoft Access

ملححيزاتو عرف دلعية البيلنلعيت حن تيث أسلوس التنحيمعرف أنواو دواعي البيلنلع يت

يتعرف نحوذ عالدة ال يلنلع

حخطط عالدة ال يلنلع ينحم(ERD) تولنظلم حن حتطلبل

ال يلن تعرفي

تيي العالدلع بين ال يلنلع وخنلئنملي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 16

نحم حخطط عالدة ال يلنلع ي(ERD)

أهم الرحوز الحستخيحة في رسم الة يتعرفERD قلعية البيلنلع العالديةلخطواع عحل حخطط ينفذ

الحر سو تعرف الحفتلل ا سلسي ي

تعرف التقل ا جنبي ي(Foreign Key)

رأم بلطراف العالدةيتيي(One to Many)

العالدة رأم برأم بين جيولين يتيي(One to One)

العالدة أطراف بلطرافبين جيولينيتيي ( (Many to Many

(جيول الربط)الجيول الوسيط ين ئ

( دلعية البيلنلع والعالدلع بينملعين ئ جياول )أو حلفل ييخل بيلنلع لجياول دلعية البيلنلع

ن أنواو بيلنلع التقليحيز بي يختلر تجم تقل حنلسس

يتيي الحفتلل ا سلسي للجيول

ين ئ العالدلع بين الجياول دلعية البيلنلع العالدية

يتعرف حعنىEnforce Referential Integrity أو فر الت لحل الحرجعي

ييخل البيلنلع حن خالل الجياول

البتث ييخل ديم الحفتلل ا جنبي بطريقةLookup

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات العام الثالث الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

ستخيم االستعالحلع لعر وتغيير وتتليل البيلنلع بطرق حختلفةي

يتعرف أنواو االستعالم

م الحعللجين ئ استعالم بلستخيا

ين ئ استعالم بيون الحعللج

يضيف تقل حتسوس

يضيف روط لالستعالم

يتعرف أنواو النحلذ والخنلئد الححيزة للنحلذ

تنحيمال طريقة عر بلستخيام نحوذ ئ ين(Design view)

يتعرف حقلطت النحوذ(Form Sections)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 17

يتجول بين السجالع حن خالل النحوذ(Record Navigation)

يضيف ويتذف السجالع حن خالل النحوذ(Add Delete Records)

البيلنلعوينف فرز ي

يضيف القيم الحتسوبة في النحلذ(in Forms(Calculated Values

يتعرف النحلذ الفرعيةSub Forms))

يتعرف أنوو التقلرير وخنلئنمل الححيزة

تقرير ين ئ(Create Report) بلستخيام طريقة عر التنحيم

يستخيم طرق عر التقرير(Views of a Report)

ر التقلريحقلطت يضيفReport Sections))

يجحت القيم في التقرير

( يير التعبيراع ال لئعة(Insert Common

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 3: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 3

كمبيوتر وتكنولوجيا الوتضم التوجيهات الفنية لمادة

المعلومات األجزاء التالية

المالحق

المنهج عناصر

التوجيهات العامة

الجزء

الثالث

الجزء

الثاني

الجزء

األول

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 4

جدول المحتويات

رقم الصفحة الموضوع

5 مقدمةالعامةالتوجيهات و الجزء األ 6

7 أوال توجيهات المادة 8 ثانيا الموجهون 01 ثالثا المعلمون

01 لمعامل والصيانةرابعا ا 01 النشاط الصيفيو الوحدة المنتجة خامسا

01 الجزء الثاني عناصر المنهج

01 ألهدافا 08 المحتوى 01 استراتيجيات التعليم والتعلم 10 المصاحبةاألنشطة 11 الوسائل التعليمية 11 األنشطة التعليمية والتربوية 11 التقويم والتقييم

المالحق الثالثالجزء 15

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 5

تلتزم وزارة التربية والتعليم بتنفيذ استراتيجية تعبر عن فلسفة تربويةة جييةية توا ةس حسةتتيالع العنةر حةن في ظل خالل أهياف واضتة بتيث تتقق نقلة نوعية للتعليم في حنر حن خالل القيرة على الحنلفسة العللحية

تولنل الحتغيراع السريعة حنويسةمم فةي إنةالل الحنةلهج ل التعلةيملإن يحج الت نولوجيل فةي التعلةيم يسةلعي علةى تةل ال ايةر حةن ح ة

و طرائةةةق التةةةيريم فةةةي جحيةةةت الحراتةةةل التعليحيةةةة لتتقيةةةق الحةةةنمج الحةةةرن الحالئةةةم لالسةةةتخيام ا حاةةةل اليراسةةةيةإلعةياي أجيةلل دةليرة علةى الحسةلهحة بف ةر لت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع والتتول إلى نحةوذ تربةوح تةييث

جييي في بنلء حجتحت الحعرفة

فجلء حنمج ال حبيوتر لقي بيأع وزارة التربية والتعليم تجربة ن ر الحنلهج إل ترونيل حن خالل حودت الوزارةلم الةذاتي الحسةتحر لتنحيةة اإلبةياو والتف يةر النلضةج وحمةلراع الةتع يل الحعلوحلع للنف ا ول الالنوحو ت نولوج

فمةو ال يعتحةي علةى ويعتبةر هةذا الحةنمج نقلةة نوعيةةالطةالسويعم القيراع العلحيةة والعحليةة والت نولوجيةة لةي نحل يعتحي على ديراع الط لإلبياو والتف ير والبتث العلحي فيس الذاتية الالتفظ والتلقين وا

ا ول الالنةةةةوح لمةةةةذا العةةةلم علةةةى العحةةةل التعةةةلوني ويقةةةوم حنمةةةةج ال حبيةةةوتر وت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع للنةةةةفنتل ح روعلع حستخيحل العييي حن ولغلع البرحجةة تسةس يةالتطبيقالبراحج واستخيام أسلوس تل الح الع وا

ح لنيةلع حتطلبلع الح ةروو حةن خةالل تةلس إل ترونةي وحةلية علحيةة حتةوفرة علةى بوابةة وزارة التربيةة الطةالسوا ال حبيوتر التعليحيndash wwwmoegovegوالتعليم

تقييحةةو وعحةةل ال ايةةر حةةن التعةةييالع ان تةةم ويسةةتحر تةةيريم حةةنمج النةةف ا ول الاةةلنو هةةذا العةةلم بعةةي ولةةةذلج يجةةةس االلتةةةزام بللعحةةةل حةةةن خةةةالل نسةةةخة ال تةةةلس تقةةةق حنةةةو االهةةةياف الحرجةةةوةتل ةةةي ت عليةةةووالتتسةةةينلع

4102-4102تسنة للعلم اليراسي الح يلع دواعةةي البيلنةةلع تتةةى ينةةب لييةةوني الاةةلنوح فمةةو يحةةي الطللةةس بحفةةلهيم وأسلسةةلأحةةل حةةنمج النةةف الاةة

ويح ةن اسةت حلل حمةلراع اضةلفية فةي دواعةي البيلنةلع بللنةف ح نظلم دلعةية بيلنةلعأتنحيم ل الالزحةالحملرة حن يرغس حنمم الاللث الالنوح

عوام القادمة إن شاء اهللتطوير كافة المناهج لكل الصفوف تباعا فى األوسوف يتم

االدارة العامة للكمبيوتر ابعة صفحة على جميع السادة الموجهين والمدرسين ضرورة متعلى بوابة وزارة التربية والتعليم لمتابعة كل ما يستجد من اعمال ونشرات وتوجيهات التعليمي

واخبار من خالل الرابط xovegAboutMinistryDepartmentsecdPagesDefaultasphttpportalmoeg

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 6

األولالجزء

هات العامة يالتوج

حتوي علىتوالعامة التوجيهات أولا توجيهات المادة

ثانياا الموجهون

ثالثاا ونمعلمال

رابعاا المعامل والصيانة

خامساا الوحدة المنتجة و النشاط الصيفي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 7

أولا توجيهات المادة العام للصف األول الثانوي بالنسبة

الفنةةةةةةةةةلين ) طةةةةةةةةةوال العةةةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةةةي لوعحليةةةةةةةةة ليةةةةةةةةةتم يراسةةةةةةةةةة الحةةةةةةةةةلية نظريةةةةةةةةة -وال رسةةةةةةةةةوس يحةةةةةةةةةتتن فيمةةةةةةةةةل الطةةةةةةةةةالس و ى حةةةةةةةةةلية نجةةةةةةةةةللوهةةةةةةةةة (اليراسةةةةةةةةةيين

ذلةةةةةةةج بنةةةةةةةلء علةةةةةةةى القةةةةةةةرار الةةةةةةةوزارح ردةةةةةةةم تضةةةةةةةلف يرجلتمةةةةةةةل إلةةةةةةةى الحجحةةةةةةةووب ةةةةةةةةةةلن نظةةةةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةةةةة لطةةةةةةةةةةالس النةةةةةةةةةةف 4764104( بتةةةةةةةةةةلري 472)

ا ول الالنوح العلم ني على أن ت ون التنتلن حتتلليتالحلية بوادت تنتين أسبوعيل تيرم -

العام لصف الثاني الثانويل بالنسبة وهةةةةةةةى حةةةةةةةلية نجةةةةةةةلل (الفنةةةةةةةلين اليراسةةةةةةةيين) طةةةةةةةوال العةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةي لوعحليةةةةةةة ليةةةةةةةتم يراسةةةةةةةة الحةةةةةةةلية نظريةةةةةةة -

ورسةةةةوس ويحةةةةتتن فيمةةةةل الطةةةةالس وال تضةةةةلف يرجلتمةةةةل إلةةةةى الحجحةةةةوو وذلةةةةج بنةةةةلء علةةةةى القةةةةرار الةةةةوزارح ردةةةةم ي الالنوح العلمب لن نظلم اليراسة لطالس النف الالن 4764104( بتلري 472) نيتيرم الحلية بوادت تنتين أسبوعيل على أن ت ون التنتلن حتتلليت -

العام للصف الثالث الثانوي بالنسبةوالتةةةةي يختةةةةلر الطللةةةةس حنمةةةةل ن ةةةةلط واتةةةةي يةةةةتم يراسةةةةة الحةةةةلية ن ةةةةلط تربةةةةو حةةةةن ضةةةةحن ا ن ةةةةطة التربويةةةةة -

و بنظةةةةةةةلم الفنةةةةةةةلين اليراسةةةةةةةيين ياخةةةةةةةل الحيرسةةةةةةةةويحلرسةةةةةةة لألن ةةةةةةةطة الحتلتةةةةةةةة ب ةةةةةةةل حيرسةةةةةةةة فقةةةةةةةط وفقةةةةةةةل ويحةةةةةةتتن بمةةةةةةل الطللةةةةةةس عحليةةةةةةل فقةةةةةةط فةةةةةةي نمليةةةةةةة ةةةةةةل فنةةةةةةل يراسةةةةةةي وذلةةةةةةج بنةةةةةةلء علةةةةةةى القةةةةةةرار الةةةةةةوزارح

والحعةةةةةيل ب ةةةةةلن نظةةةةةلم اليراسةةةةةة لطةةةةةالس النةةةةةف الاللةةةةةث الاةةةةةلنوح العةةةةةلم 4624104بتةةةةةلري (88ردةةةةةم ) 294102بتلري (242ردم )بللقرار الوزارح

بهذا الشأنأو لوائح لتزام بالقرارات الوزارية المنظمة لذلك وما يستجد من قرارات يجب اال

مالحظات عامة اليوم ال لحل بللحيرسةنظلم ( في تللة تطبيق 1)

يتم استخيام حعحل ال حبيوتر في ودع الفستة لحزاولة ن لط الحلية للطالس الحتحيزين في هذه الحلية )حت تسجيل براحج العحل الخلنة بذلج(

( استخيام أح براحج خلرجية على ا جمزة تتع إ راف التوجيو العلم وحراعلة تقوق الحل ية الف رية4) ي الحلية بللحيرسة بتقييم الطالس في االحتتلنلع العحلية أو حن ي لفو توجيو ال حبيوترحعلحوم ( يق2)ين والطالس على حعلح( تقوم اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي بلإلعالن عن حسلبقلع خلنة بلل2)

بوابة الوزارةxovegAboutMinistryDepartmentsecdPagesDefaultasphttpportalmoeg

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 8

ثانياا الموجهون

تحةةةع حوافقةةةة اإليارة الحوجمةةةون الةةةذين فقةةةط يعحةةةل فةةةي توجيةةةو ال حبيةةةوتر وت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع ( 0) بنةةةةةةلء علةةةةةةى إجتيةةةةةةلزهم لتوجيةةةةةةوالعلحةةةةةةة لل حبيةةةةةةوتر التعليحةةةةةةي علةةةةةةى تر ةةةةةةيتمم للقيةةةةةةلم بلعحةةةةةةلل ا

حعتحية وحعترف بملوالحقلبلة ال خنية ويفضل التلنلين على ملياع ITTU اختبلر( العحل على سي العجز في حيرسي الحلية بلالنتياس أو إعلية التوزيت أو حن خالل انتياس بعة 4)

الحيرسين عحلل التوجيو بلإلضلفة لتيريم الحلية في حيارسمم ا نلية( إرسةلل بيلنةلع جحيةت الحةوجمين إلةى اإليارة العلحةة لل حبيةوتر التعليحةي حةت بيايةة ةل عةلم يراسةي 2)

لتتييث البيلنلعديةةلم الحوجةةو بزيةةلرة ار ةةليية دبيةةل بةةيء العةةلم اليراسةةي للتل ةةي حةةن سةةالحة الحعحةةل وونةةول ضةةرورة ( 2)

عةياي حيزانيةةة الحةيارم وال تةةس خطةة توزيةةت الحةنمج حةةن الحيرسةين وعةةيي الفتةةراع ويليةل الحعلةةم وا ب ةةةل حةةةيارم اإليارة هةةةذا بلإلضةةةلفة إلةةةى الحتلبعةةةة الحسةةةتحرة لةةةرابط طةةةالسوالنةةةفوف وأعةةةياي ال

ال حبيوتر التعليحي في بوابة الحعرفة بحودت وزارة التربية والتعليمراع بللحيرسةةة ( زيةةلرة التوجيةةو للحةةيارم ت ةةحل الجةةلنبين الفنةةي واإليارح واابةةلع ذلةةج فةةي يفتةةر الزيةةل2)

عةةياي تقريةةر الزيةةلرة ورفعةةو للحوجةةو والتوديةةت فةةي يفةةلتر تتضةةير الحيرسةةين و راسةةلع الحتعلحةةين وا ا ول

مةةل فةي تقريةةر للحوجةةو ع( يقةوم الحوجةةو ا ول بتجحيةت االيجلبيةةلع والسةةلبيلع علةى حسةةتو اإليارة ورف6) مم ماجو تالعلم وحقترتلع لتل الح الع التي

اةةلبتمم حعنويةة( يقةةوم الحوجةةو ا7) ن أح ةةن حلييةةلعةةلم والحوجةةو ا ول بت ةةجيت الحيرسةةين الحتحيةةزين وا ل ل وا بللتعلون حت الحيرسة واإليارة التعليحية والحييرية واإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي

Rubric( توجيو وتيريس الحعلحين على يفية إعياي حقيلم حتير 8)

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 9

ين تتةةى ال يتةةيث خلةةل فةةي حعلحةةسةةس عةةيي التنةةد حةةت عةةيي ال( يراعةةى ضةةرورة تنل9) سةي العجةز حةت يةتم للحةلية حعلةمتيريم الحلية حت حراعلة أنو فةي تللةة عةيم وجةوي

ي الحةةةةلية علةةةةى حسةةةةتو حعلحةةةةحوافةةةةلة اإليارة العلحةةةةة لل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بةةةةللعجز الحوجةةةةوي فةةةةي ي الحةةةلية حعلحةةوجةةوي زيةةلية فةةةي عةةيي الحييريةةة دبةةل بةةيء العةةةلم اليراسةةي بفتةةرة لفيةةة وفةةةي تللةةة

نظرح(عحلي و يح ن تقسيم الفنل إلى دسحين )بللحيرسة رسةةةللمل إلةةةى اإليارة 01) ( اسةةةتيفلء اسةةةتحلراع بيلنةةةلع الحيرسةةةة بعةةةي اعتحليهةةةل حةةةن حةةةيير الحيرسةةةة وا

بةلح العلحة لل حبيوتر التعليحي بعي تجحيت االستحلراع الخلنة بحيارم الحييرية وحوافلة اإليارة تعييل يتيث في البيلنلع

واإلطالو على السجل الخلد بمةل علةى أن تةوزو ( حتلبعة ن لط جحلعة ال حبيوتر بللحيارم00) ي الحةةلية ويسةةجل البرنةةلحج الزحنةةي ل ةةل ن ةةلط علةةى حةةيار العةةلم حعلحةةا ن ةةطة الحختلفةةة علةةى

وجةةو أول الحةةلية وحةةيير اليراسةةي حةةت الحجحوعةةة الحختةةلرة حةةن الحيرسةةة ويعتحةةي ذلةةج حةةن دبةةل ح الحيرسة

على ا دل حن أوراق اإلجلبة دبل إعالن النتلئج01وحراجعة نسبة ( حتلبعة االحتتلنلع04)( يقةةةوم حوجةةةو أول اإليارة الحعتحةةةي حةةةن اإليارة العلحةةةة لل حبيةةةوتر التعليحةةةي بلنتةةةياس حوجةةةو للتعلةةةيم 02)

ة وذلةةةةةج بعةةةةةي حوافقةةةةةة اإليارة العلحةةةةةة الاةةةةةلنوح تسةةةةةس النسةةةةةس والحوانةةةةةفلع الحقةةةةةررة حةةةةةن الةةةةةوزار و ةذلج عضةو فنةي وعضةو إيارح عنةي لل حبيوتر التعليحي العتحليه تحمييا لنقلةو لتوجيةو الحةلية

توفر اإلح لنيلع لذلجوتةوافى اإليارة العلحةة ( ي رف حوجو أول الحلية علةى حةوجمي الحراتةل الحختلفةة لتةيريم الحةلية02)

ليةةةةتم عحةةةةل تةةةةم إنجةةةةلزه الحةةةةلية عحةةةةوم حةةةةوجمي حةةةةن ير ننةةةةف سةةةةنويةلل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بتقةةةةلر االجتحلو ال مرح للحوجمين حنلد تمل في

ي ال حبيةةةوتر علةةةى التعةةةييالع حعلحةةة( علةةى السةةةلية الحةةةوجمين تنحيةةةة الحمةةةلراع العلحيةةةة والعحليةةةة ل02) خةةةالل وذلةةةج حةةةن وحةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي ت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع التةةةي تطةةةرأ فةةةي الحنةةةلهج اليراسةةةية

الح تس الفني للحلية بللتوجيو

4ملحق نماذج استمارات التقييم

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 10

ونمعلمثالثاا الطوال اليوم اليراسي حت إتلتة الفرنة لمةم ةي ال حبيوتر بللحيرسحعلح( ضرورة تواجي 0)

السةةتخيام حعحةةل ال حبيةةوتر وذلةةج تتةةى يتيسةةر لمةةم التةةيريس العحلةةي الحسةةتحر علةةى ا جمةةزة عياي اليرومتتضير و واستخيام ا جمزة في نظرا لطبيعة الحلية ا

ين القةةةةياحى الحةةةةيربين بةةةةلإليارة العلحةةةةة حعلحةةةةين الجةةةةيي بللتواجةةةةي حةةةةت الحعلحةةةة( إتلتةةةةة الفرنةةةةة لل4) لل حبيوتر التعليحي حسلعيين لالستفلية حن خبراتمم لتين تيريبمم

تر واإلطةةةالو علةةةى ةةةل حةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي حجةةةلل ال حبيةةةو ( االهتحةةةلم بللتنحيةةةة الحمنيةةةة الذاتيةةةة2) الحعلوحلع لوت نولوجي

ي الحةواي ا خةر بللحيرسةةحعلحةحلية ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع لنو ةلن بةلدي حعلم( 2) حسئول عن حليتو فقطفمو

رابعاا المعامل والصيانة

ليحةةييارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعضةةرورة حتلبعةةة تتضةةير الحعلحةةل بللحةةيارم بللتنسةةيق حةةت اإل (0)وفي تللة عيم وجوي أحين حعحل يتم عحةل )حتضةر ت ةغيل( حةن د بةل السةيي حةيير الحيرسةة

ويةةةتم التوديةةةت عليةةةو واعتحةةةليه حةةةن إيارة الحيرسةةةة بحسةةةئولية تتةةةع إ ةةةراف حوجةةةو أول اإليارة الحلية عن الحعحل أانلء ديلحو بللت غيل حعلم

تةةيريم حةةلية ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع فقةةط وال ال حبيةةوتر فةةي ة( تسةةتخيم حعلحةةل ال حبيةةوتر وأجمةةز 4)يجوز اسةتخياحمل فةي ا عحةلل اإلياريةة أو ا عحةلل الخلنةة أو فةي أح أغةرا أخةر غيةر

تيريم الحلية

بناء على تعليمات األستاذ الدكتور رئيس قطاا التعلايم األساتاذ مادير مركاز السايد وما تم االتفاق عليا ما العام

تسااااتمل جمياااا المعاماااال المتاحااااة التطااااوير التكنولااااوجي ةوالعملية التعليمي المتعلمبالمدرسة لصالح

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 11

( ت ةغيل جحيةت ا جمةزة الحوجةوية فةي الحةيارم وعةيم تةرج أح حنمةل فةي نةنلييقمل حةةت 2) االتتفلظ بسجل ت غيل الحعحل

أجمةةةةزة أخةةةةر غيةةةةر حتعلقةةةةة بتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر وت نولوجيةةةةل ع أو أيوا( عةةةةيم وجةةةةوي أح 2) الحعلوحلع في الحعلحل

( يةتم اإلبةةالن عةةن ا عطةةلل عةةن طريةةق النحةةوذ الحعةي حةةن د بةةل الجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة 2)ة وعنةي سةتس أح دطعةة حةن أجمةز حل تبلغ اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي للعلم والحتلبعة

بللجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة يةةتم عحةةل حتضةةر سةةتس حودةةت عليةةو لال حبيةةوتر إلنةةالتم حن الحمنيم الحختد ويعتحي حن حيير الحيرسة ويتفظ بللحعحل

( بعةةي انتمةةلء نةةيلنة ا عطةةلل يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي بحةةل تةةم حةةن نةةيلنة 6) ئحين بلإلنالل إال بعي االنتملء الفعلي حن عحلية النيلنةحت عيم التوديت للفنيين القل

( ضرورة االهتحلم بنظلفة الحعحل بنفة علحة وا جمزة بنفة خلنة 7)بإعةةياي سةةجل لألعطةةلل ل ةةل حعحةةل علةةى تةةيه (إن وجةةي)الح ةةرف وأحةةين الحعحةةل حعلةةم( يقةةوم ال8)

لحعلوحةةةلع بللحيرسةةةة ويةةةتم الح ةةةرف علةةةى حةةةلية ال حبيوتروت نولوجيةةةل ا حعلةةةمتتةةةع إ ةةةراف الإابلع تلري العطل ونوعو وتلري اإلنالل في هذا السجل بتيث يتواجةي سةجل أتةوال فةي

ابلتو في تقريةره وأن يتةتفظ ةل حعحةل بسةجل ل حعحل ويتم حتلبعة ذلج حن جمة الحوجو وا الت غيل الخلد بو

بيوتر إلى ح لن آخرح نقل ا جمزة حن حعحل ال يتظر( 9)( الحيرسة حسةئولة حسةئولية لحلةة عةن تةوفير الخلحةلع الالزحةة للحعحةل بتيةث ي ةون الحعحةل 01)

نللتل للعحل بنفة يائحةين حعلحةةةة( اسةةةةتخيام حعحةةةةل ال حبيةةةةوتر فةةةةي تنةةةةد التطبيقةةةةلع العحليةةةةة فقةةةةط وينةةةةطتس ال00)

الطالس حن الفنل للحعحلطللةةةةس لتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر ( تسةةةةتخيم جحيةةةةت حعلحةةةةل ال حبيةةةةوتر بللحيرسةةةةة فةةةةي خيحةةةةة ال04)

لنةةع حةةورية حةةن د بةةل اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي أو حةةن ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع سةةواء و أح جمة أخر

( يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي فةةي تللةةة توريةةي أجمةةزة حبيةةوتر حةةن أح جمةةة 02) أخر غير الوزارة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 12

النشاط الصيفيو الوحدة المنتجة خامساا

الوحدة المنتجةالحوجو ا ول حسئول عن حتلبعة ن لط أو يوراع الوتية الحنتجة -

لخيحة ألطالس والحيرسة والبيئة الحتيطة واإلعالن عنو تطبق اللوائ الخلنة بللوتية الحنتجة الحعتحية حن الوزارة -

النشاط الصيفي ع التيريبية النيفية تتع إ راف الحوجو العلم( ضرورة إ راف الحوجو ا ول على اليورا0) ( ضرورة اإلعالن عن جحيت ا ن طة أو الح روعلع الحتلية أو اليولية خالل فترة النيف وت جيت 4)

الطالس لال تراج فيمل وتوفير اليعم ( تطبيق الالئتة الحللية الحعتحية حن الوزارة2)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 13

الثانيالجزء

عناصر المنهج

عناصر المنهج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 14

األهداف العامة لتدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية

فريق عحلضحن توظيف أسلوس تل الح الع في ح روعلع توظيف حملراع البتث في اإلنترنع لحسلعية الحتعلم في التنول على الحعلوحلع اليراسية إتبلو ا سلوس العلحي في التف ير لئط الحتعيية في ح روعلع حختلفةتوظيف الوس تلبة وي البرحجة الالزم لتوظيف واجمة الحستخيم بلستخيام أتي لغلع البرحجةأو حن دلعية بيلنلع بيلنلع حن جيول استرجلو ودراءة سلوس علحيل تنحيم دلعية بيلنلع وفق إن لء دلعية بيلنلع بلستخيام أتي براحج دواعي البيلنلع حعلوحلع حتنوعة حن دلعية البيلنلعاستخرا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 15

لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات الخاصةاألهداف العام الثانويللصف األول

في نهاية العام الدراسي ينبمي أن يكون الطالب قادرا على أن أطلم عربي إل ترونيح روو يستخيم خطواع أسلوس تل الح الع في إن لء ل حت االنترنع حن خالل نظلم الت غيليتعلح بيلنلع بلستخيام الجياول اإلل ترونية جيولين ىء يتعلحل حت النور حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النور ينحم النور الالبتة والحتتر ة ين ىء ويعللج حلفلع النوع حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النوع ين ىء ويعللج حلفلع الفيييو حن خالل بع براحج تترير وحعللجة الفيييو ينحم و ين ىء واجمة تعلحل الحستخيم حت الح روو ين ىء دنلة اتنلل بين دواعي البيلنلع والبرحجية الحنطلتلع الملحةالحفلهيم و يتعرف على بع يستخيم إتي جحل لغةSQL (Select) ل البرحجيةيستعر البيلنلع ياخ حلفلع النور ياخل البرحجية يوظف حلفلع النوع ياخل البرحجية يوظف حلفلع الفيييو ياخل البرحجية يوظف

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات

العام الثاني الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

عية البيلنلع بلستخيام أتي ا سلليس ال لئعة وهو ينحم دلERD

ين ئ دلعية بيلنلع بواسطة برنلحجMicrosoft Access

ملححيزاتو عرف دلعية البيلنلعيت حن تيث أسلوس التنحيمعرف أنواو دواعي البيلنلع يت

يتعرف نحوذ عالدة ال يلنلع

حخطط عالدة ال يلنلع ينحم(ERD) تولنظلم حن حتطلبل

ال يلن تعرفي

تيي العالدلع بين ال يلنلع وخنلئنملي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 16

نحم حخطط عالدة ال يلنلع ي(ERD)

أهم الرحوز الحستخيحة في رسم الة يتعرفERD قلعية البيلنلع العالديةلخطواع عحل حخطط ينفذ

الحر سو تعرف الحفتلل ا سلسي ي

تعرف التقل ا جنبي ي(Foreign Key)

رأم بلطراف العالدةيتيي(One to Many)

العالدة رأم برأم بين جيولين يتيي(One to One)

العالدة أطراف بلطرافبين جيولينيتيي ( (Many to Many

(جيول الربط)الجيول الوسيط ين ئ

( دلعية البيلنلع والعالدلع بينملعين ئ جياول )أو حلفل ييخل بيلنلع لجياول دلعية البيلنلع

ن أنواو بيلنلع التقليحيز بي يختلر تجم تقل حنلسس

يتيي الحفتلل ا سلسي للجيول

ين ئ العالدلع بين الجياول دلعية البيلنلع العالدية

يتعرف حعنىEnforce Referential Integrity أو فر الت لحل الحرجعي

ييخل البيلنلع حن خالل الجياول

البتث ييخل ديم الحفتلل ا جنبي بطريقةLookup

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات العام الثالث الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

ستخيم االستعالحلع لعر وتغيير وتتليل البيلنلع بطرق حختلفةي

يتعرف أنواو االستعالم

م الحعللجين ئ استعالم بلستخيا

ين ئ استعالم بيون الحعللج

يضيف تقل حتسوس

يضيف روط لالستعالم

يتعرف أنواو النحلذ والخنلئد الححيزة للنحلذ

تنحيمال طريقة عر بلستخيام نحوذ ئ ين(Design view)

يتعرف حقلطت النحوذ(Form Sections)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 17

يتجول بين السجالع حن خالل النحوذ(Record Navigation)

يضيف ويتذف السجالع حن خالل النحوذ(Add Delete Records)

البيلنلعوينف فرز ي

يضيف القيم الحتسوبة في النحلذ(in Forms(Calculated Values

يتعرف النحلذ الفرعيةSub Forms))

يتعرف أنوو التقلرير وخنلئنمل الححيزة

تقرير ين ئ(Create Report) بلستخيام طريقة عر التنحيم

يستخيم طرق عر التقرير(Views of a Report)

ر التقلريحقلطت يضيفReport Sections))

يجحت القيم في التقرير

( يير التعبيراع ال لئعة(Insert Common

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 4: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 4

جدول المحتويات

رقم الصفحة الموضوع

5 مقدمةالعامةالتوجيهات و الجزء األ 6

7 أوال توجيهات المادة 8 ثانيا الموجهون 01 ثالثا المعلمون

01 لمعامل والصيانةرابعا ا 01 النشاط الصيفيو الوحدة المنتجة خامسا

01 الجزء الثاني عناصر المنهج

01 ألهدافا 08 المحتوى 01 استراتيجيات التعليم والتعلم 10 المصاحبةاألنشطة 11 الوسائل التعليمية 11 األنشطة التعليمية والتربوية 11 التقويم والتقييم

المالحق الثالثالجزء 15

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 5

تلتزم وزارة التربية والتعليم بتنفيذ استراتيجية تعبر عن فلسفة تربويةة جييةية توا ةس حسةتتيالع العنةر حةن في ظل خالل أهياف واضتة بتيث تتقق نقلة نوعية للتعليم في حنر حن خالل القيرة على الحنلفسة العللحية

تولنل الحتغيراع السريعة حنويسةمم فةي إنةالل الحنةلهج ل التعلةيملإن يحج الت نولوجيل فةي التعلةيم يسةلعي علةى تةل ال ايةر حةن ح ة

و طرائةةةق التةةةيريم فةةةي جحيةةةت الحراتةةةل التعليحيةةةة لتتقيةةةق الحةةةنمج الحةةةرن الحالئةةةم لالسةةةتخيام ا حاةةةل اليراسةةةيةإلعةياي أجيةلل دةليرة علةى الحسةلهحة بف ةر لت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع والتتول إلى نحةوذ تربةوح تةييث

جييي في بنلء حجتحت الحعرفة

فجلء حنمج ال حبيوتر لقي بيأع وزارة التربية والتعليم تجربة ن ر الحنلهج إل ترونيل حن خالل حودت الوزارةلم الةذاتي الحسةتحر لتنحيةة اإلبةياو والتف يةر النلضةج وحمةلراع الةتع يل الحعلوحلع للنف ا ول الالنوحو ت نولوج

فمةو ال يعتحةي علةى ويعتبةر هةذا الحةنمج نقلةة نوعيةةالطةالسويعم القيراع العلحيةة والعحليةة والت نولوجيةة لةي نحل يعتحي على ديراع الط لإلبياو والتف ير والبتث العلحي فيس الذاتية الالتفظ والتلقين وا

ا ول الالنةةةةوح لمةةةةذا العةةةلم علةةةى العحةةةل التعةةةلوني ويقةةةوم حنمةةةةج ال حبيةةةوتر وت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع للنةةةةفنتل ح روعلع حستخيحل العييي حن ولغلع البرحجةة تسةس يةالتطبيقالبراحج واستخيام أسلوس تل الح الع وا

ح لنيةلع حتطلبلع الح ةروو حةن خةالل تةلس إل ترونةي وحةلية علحيةة حتةوفرة علةى بوابةة وزارة التربيةة الطةالسوا ال حبيوتر التعليحيndash wwwmoegovegوالتعليم

تقييحةةو وعحةةل ال ايةةر حةةن التعةةييالع ان تةةم ويسةةتحر تةةيريم حةةنمج النةةف ا ول الاةةلنو هةةذا العةةلم بعةةي ولةةةذلج يجةةةس االلتةةةزام بللعحةةةل حةةةن خةةةالل نسةةةخة ال تةةةلس تقةةةق حنةةةو االهةةةياف الحرجةةةوةتل ةةةي ت عليةةةووالتتسةةةينلع

4102-4102تسنة للعلم اليراسي الح يلع دواعةةي البيلنةةلع تتةةى ينةةب لييةةوني الاةةلنوح فمةةو يحةةي الطللةةس بحفةةلهيم وأسلسةةلأحةةل حةةنمج النةةف الاةة

ويح ةن اسةت حلل حمةلراع اضةلفية فةي دواعةي البيلنةلع بللنةف ح نظلم دلعةية بيلنةلعأتنحيم ل الالزحةالحملرة حن يرغس حنمم الاللث الالنوح

عوام القادمة إن شاء اهللتطوير كافة المناهج لكل الصفوف تباعا فى األوسوف يتم

االدارة العامة للكمبيوتر ابعة صفحة على جميع السادة الموجهين والمدرسين ضرورة متعلى بوابة وزارة التربية والتعليم لمتابعة كل ما يستجد من اعمال ونشرات وتوجيهات التعليمي

واخبار من خالل الرابط xovegAboutMinistryDepartmentsecdPagesDefaultasphttpportalmoeg

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 6

األولالجزء

هات العامة يالتوج

حتوي علىتوالعامة التوجيهات أولا توجيهات المادة

ثانياا الموجهون

ثالثاا ونمعلمال

رابعاا المعامل والصيانة

خامساا الوحدة المنتجة و النشاط الصيفي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 7

أولا توجيهات المادة العام للصف األول الثانوي بالنسبة

الفنةةةةةةةةةلين ) طةةةةةةةةةوال العةةةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةةةي لوعحليةةةةةةةةة ليةةةةةةةةةتم يراسةةةةةةةةةة الحةةةةةةةةةلية نظريةةةةةةةةة -وال رسةةةةةةةةةوس يحةةةةةةةةةتتن فيمةةةةةةةةةل الطةةةةةةةةةالس و ى حةةةةةةةةةلية نجةةةةةةةةةللوهةةةةةةةةة (اليراسةةةةةةةةةيين

ذلةةةةةةةج بنةةةةةةةلء علةةةةةةةى القةةةةةةةرار الةةةةةةةوزارح ردةةةةةةةم تضةةةةةةةلف يرجلتمةةةةةةةل إلةةةةةةةى الحجحةةةةةةةووب ةةةةةةةةةةلن نظةةةةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةةةةة لطةةةةةةةةةةالس النةةةةةةةةةةف 4764104( بتةةةةةةةةةةلري 472)

ا ول الالنوح العلم ني على أن ت ون التنتلن حتتلليتالحلية بوادت تنتين أسبوعيل تيرم -

العام لصف الثاني الثانويل بالنسبة وهةةةةةةةى حةةةةةةةلية نجةةةةةةةلل (الفنةةةةةةةلين اليراسةةةةةةةيين) طةةةةةةةوال العةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةي لوعحليةةةةةةة ليةةةةةةةتم يراسةةةةةةةة الحةةةةةةةلية نظريةةةةةةة -

ورسةةةةوس ويحةةةةتتن فيمةةةةل الطةةةةالس وال تضةةةةلف يرجلتمةةةةل إلةةةةى الحجحةةةةوو وذلةةةةج بنةةةةلء علةةةةى القةةةةرار الةةةةوزارح ردةةةةم ي الالنوح العلمب لن نظلم اليراسة لطالس النف الالن 4764104( بتلري 472) نيتيرم الحلية بوادت تنتين أسبوعيل على أن ت ون التنتلن حتتلليت -

العام للصف الثالث الثانوي بالنسبةوالتةةةةي يختةةةةلر الطللةةةةس حنمةةةةل ن ةةةةلط واتةةةةي يةةةةتم يراسةةةةة الحةةةةلية ن ةةةةلط تربةةةةو حةةةةن ضةةةةحن ا ن ةةةةطة التربويةةةةة -

و بنظةةةةةةةلم الفنةةةةةةةلين اليراسةةةةةةةيين ياخةةةةةةةل الحيرسةةةةةةةةويحلرسةةةةةةة لألن ةةةةةةةطة الحتلتةةةةةةةة ب ةةةةةةةل حيرسةةةةةةةة فقةةةةةةةط وفقةةةةةةةل ويحةةةةةةتتن بمةةةةةةل الطللةةةةةةس عحليةةةةةةل فقةةةةةةط فةةةةةةي نمليةةةةةةة ةةةةةةل فنةةةةةةل يراسةةةةةةي وذلةةةةةةج بنةةةةةةلء علةةةةةةى القةةةةةةرار الةةةةةةوزارح

والحعةةةةةيل ب ةةةةةلن نظةةةةةلم اليراسةةةةةة لطةةةةةالس النةةةةةف الاللةةةةةث الاةةةةةلنوح العةةةةةلم 4624104بتةةةةةلري (88ردةةةةةم ) 294102بتلري (242ردم )بللقرار الوزارح

بهذا الشأنأو لوائح لتزام بالقرارات الوزارية المنظمة لذلك وما يستجد من قرارات يجب اال

مالحظات عامة اليوم ال لحل بللحيرسةنظلم ( في تللة تطبيق 1)

يتم استخيام حعحل ال حبيوتر في ودع الفستة لحزاولة ن لط الحلية للطالس الحتحيزين في هذه الحلية )حت تسجيل براحج العحل الخلنة بذلج(

( استخيام أح براحج خلرجية على ا جمزة تتع إ راف التوجيو العلم وحراعلة تقوق الحل ية الف رية4) ي الحلية بللحيرسة بتقييم الطالس في االحتتلنلع العحلية أو حن ي لفو توجيو ال حبيوترحعلحوم ( يق2)ين والطالس على حعلح( تقوم اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي بلإلعالن عن حسلبقلع خلنة بلل2)

بوابة الوزارةxovegAboutMinistryDepartmentsecdPagesDefaultasphttpportalmoeg

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 8

ثانياا الموجهون

تحةةةع حوافقةةةة اإليارة الحوجمةةةون الةةةذين فقةةةط يعحةةةل فةةةي توجيةةةو ال حبيةةةوتر وت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع ( 0) بنةةةةةةلء علةةةةةةى إجتيةةةةةةلزهم لتوجيةةةةةةوالعلحةةةةةةة لل حبيةةةةةةوتر التعليحةةةةةةي علةةةةةةى تر ةةةةةةيتمم للقيةةةةةةلم بلعحةةةةةةلل ا

حعتحية وحعترف بملوالحقلبلة ال خنية ويفضل التلنلين على ملياع ITTU اختبلر( العحل على سي العجز في حيرسي الحلية بلالنتياس أو إعلية التوزيت أو حن خالل انتياس بعة 4)

الحيرسين عحلل التوجيو بلإلضلفة لتيريم الحلية في حيارسمم ا نلية( إرسةلل بيلنةلع جحيةت الحةوجمين إلةى اإليارة العلحةة لل حبيةوتر التعليحةي حةت بيايةة ةل عةلم يراسةي 2)

لتتييث البيلنلعديةةلم الحوجةةو بزيةةلرة ار ةةليية دبيةةل بةةيء العةةلم اليراسةةي للتل ةةي حةةن سةةالحة الحعحةةل وونةةول ضةةرورة ( 2)

عةياي حيزانيةةة الحةيارم وال تةةس خطةة توزيةةت الحةنمج حةةن الحيرسةين وعةةيي الفتةةراع ويليةل الحعلةةم وا ب ةةةل حةةةيارم اإليارة هةةةذا بلإلضةةةلفة إلةةةى الحتلبعةةةة الحسةةةتحرة لةةةرابط طةةةالسوالنةةةفوف وأعةةةياي ال

ال حبيوتر التعليحي في بوابة الحعرفة بحودت وزارة التربية والتعليمراع بللحيرسةةة ( زيةةلرة التوجيةةو للحةةيارم ت ةةحل الجةةلنبين الفنةةي واإليارح واابةةلع ذلةةج فةةي يفتةةر الزيةةل2)

عةةياي تقريةةر الزيةةلرة ورفعةةو للحوجةةو والتوديةةت فةةي يفةةلتر تتضةةير الحيرسةةين و راسةةلع الحتعلحةةين وا ا ول

مةةل فةي تقريةةر للحوجةةو ع( يقةوم الحوجةةو ا ول بتجحيةت االيجلبيةةلع والسةةلبيلع علةى حسةةتو اإليارة ورف6) مم ماجو تالعلم وحقترتلع لتل الح الع التي

اةةلبتمم حعنويةة( يقةةوم الحوجةةو ا7) ن أح ةةن حلييةةلعةةلم والحوجةةو ا ول بت ةةجيت الحيرسةةين الحتحيةةزين وا ل ل وا بللتعلون حت الحيرسة واإليارة التعليحية والحييرية واإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي

Rubric( توجيو وتيريس الحعلحين على يفية إعياي حقيلم حتير 8)

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 9

ين تتةةى ال يتةةيث خلةةل فةةي حعلحةةسةةس عةةيي التنةةد حةةت عةةيي ال( يراعةةى ضةةرورة تنل9) سةي العجةز حةت يةتم للحةلية حعلةمتيريم الحلية حت حراعلة أنو فةي تللةة عةيم وجةوي

ي الحةةةةلية علةةةةى حسةةةةتو حعلحةةةةحوافةةةةلة اإليارة العلحةةةةة لل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بةةةةللعجز الحوجةةةةوي فةةةةي ي الحةةةلية حعلحةةوجةةوي زيةةلية فةةةي عةةيي الحييريةةة دبةةل بةةيء العةةةلم اليراسةةي بفتةةرة لفيةةة وفةةةي تللةةة

نظرح(عحلي و يح ن تقسيم الفنل إلى دسحين )بللحيرسة رسةةةللمل إلةةةى اإليارة 01) ( اسةةةتيفلء اسةةةتحلراع بيلنةةةلع الحيرسةةةة بعةةةي اعتحليهةةةل حةةةن حةةةيير الحيرسةةةة وا

بةلح العلحة لل حبيوتر التعليحي بعي تجحيت االستحلراع الخلنة بحيارم الحييرية وحوافلة اإليارة تعييل يتيث في البيلنلع

واإلطالو على السجل الخلد بمةل علةى أن تةوزو ( حتلبعة ن لط جحلعة ال حبيوتر بللحيارم00) ي الحةةلية ويسةةجل البرنةةلحج الزحنةةي ل ةةل ن ةةلط علةةى حةةيار العةةلم حعلحةةا ن ةةطة الحختلفةةة علةةى

وجةةو أول الحةةلية وحةةيير اليراسةةي حةةت الحجحوعةةة الحختةةلرة حةةن الحيرسةةة ويعتحةةي ذلةةج حةةن دبةةل ح الحيرسة

على ا دل حن أوراق اإلجلبة دبل إعالن النتلئج01وحراجعة نسبة ( حتلبعة االحتتلنلع04)( يقةةةوم حوجةةةو أول اإليارة الحعتحةةةي حةةةن اإليارة العلحةةةة لل حبيةةةوتر التعليحةةةي بلنتةةةياس حوجةةةو للتعلةةةيم 02)

ة وذلةةةةةج بعةةةةةي حوافقةةةةةة اإليارة العلحةةةةةة الاةةةةةلنوح تسةةةةةس النسةةةةةس والحوانةةةةةفلع الحقةةةةةررة حةةةةةن الةةةةةوزار و ةذلج عضةو فنةي وعضةو إيارح عنةي لل حبيوتر التعليحي العتحليه تحمييا لنقلةو لتوجيةو الحةلية

توفر اإلح لنيلع لذلجوتةوافى اإليارة العلحةة ( ي رف حوجو أول الحلية علةى حةوجمي الحراتةل الحختلفةة لتةيريم الحةلية02)

ليةةةةتم عحةةةةل تةةةةم إنجةةةةلزه الحةةةةلية عحةةةةوم حةةةةوجمي حةةةةن ير ننةةةةف سةةةةنويةلل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بتقةةةةلر االجتحلو ال مرح للحوجمين حنلد تمل في

ي ال حبيةةةوتر علةةةى التعةةةييالع حعلحةةة( علةةى السةةةلية الحةةةوجمين تنحيةةةة الحمةةةلراع العلحيةةةة والعحليةةةة ل02) خةةةالل وذلةةةج حةةةن وحةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي ت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع التةةةي تطةةةرأ فةةةي الحنةةةلهج اليراسةةةية

الح تس الفني للحلية بللتوجيو

4ملحق نماذج استمارات التقييم

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 10

ونمعلمثالثاا الطوال اليوم اليراسي حت إتلتة الفرنة لمةم ةي ال حبيوتر بللحيرسحعلح( ضرورة تواجي 0)

السةةتخيام حعحةةل ال حبيةةوتر وذلةةج تتةةى يتيسةةر لمةةم التةةيريس العحلةةي الحسةةتحر علةةى ا جمةةزة عياي اليرومتتضير و واستخيام ا جمزة في نظرا لطبيعة الحلية ا

ين القةةةةياحى الحةةةةيربين بةةةةلإليارة العلحةةةةة حعلحةةةةين الجةةةةيي بللتواجةةةةي حةةةةت الحعلحةةةة( إتلتةةةةة الفرنةةةةة لل4) لل حبيوتر التعليحي حسلعيين لالستفلية حن خبراتمم لتين تيريبمم

تر واإلطةةةالو علةةةى ةةةل حةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي حجةةةلل ال حبيةةةو ( االهتحةةةلم بللتنحيةةةة الحمنيةةةة الذاتيةةةة2) الحعلوحلع لوت نولوجي

ي الحةواي ا خةر بللحيرسةةحعلحةحلية ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع لنو ةلن بةلدي حعلم( 2) حسئول عن حليتو فقطفمو

رابعاا المعامل والصيانة

ليحةةييارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعضةةرورة حتلبعةةة تتضةةير الحعلحةةل بللحةةيارم بللتنسةةيق حةةت اإل (0)وفي تللة عيم وجوي أحين حعحل يتم عحةل )حتضةر ت ةغيل( حةن د بةل السةيي حةيير الحيرسةة

ويةةةتم التوديةةةت عليةةةو واعتحةةةليه حةةةن إيارة الحيرسةةةة بحسةةةئولية تتةةةع إ ةةةراف حوجةةةو أول اإليارة الحلية عن الحعحل أانلء ديلحو بللت غيل حعلم

تةةيريم حةةلية ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع فقةةط وال ال حبيةةوتر فةةي ة( تسةةتخيم حعلحةةل ال حبيةةوتر وأجمةةز 4)يجوز اسةتخياحمل فةي ا عحةلل اإلياريةة أو ا عحةلل الخلنةة أو فةي أح أغةرا أخةر غيةر

تيريم الحلية

بناء على تعليمات األستاذ الدكتور رئيس قطاا التعلايم األساتاذ مادير مركاز السايد وما تم االتفاق عليا ما العام

تسااااتمل جمياااا المعاماااال المتاحااااة التطااااوير التكنولااااوجي ةوالعملية التعليمي المتعلمبالمدرسة لصالح

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 11

( ت ةغيل جحيةت ا جمةزة الحوجةوية فةي الحةيارم وعةيم تةرج أح حنمةل فةي نةنلييقمل حةةت 2) االتتفلظ بسجل ت غيل الحعحل

أجمةةةةزة أخةةةةر غيةةةةر حتعلقةةةةة بتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر وت نولوجيةةةةل ع أو أيوا( عةةةةيم وجةةةةوي أح 2) الحعلوحلع في الحعلحل

( يةتم اإلبةةالن عةةن ا عطةةلل عةةن طريةةق النحةةوذ الحعةي حةةن د بةةل الجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة 2)ة وعنةي سةتس أح دطعةة حةن أجمةز حل تبلغ اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي للعلم والحتلبعة

بللجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة يةةتم عحةةل حتضةةر سةةتس حودةةت عليةةو لال حبيةةوتر إلنةةالتم حن الحمنيم الحختد ويعتحي حن حيير الحيرسة ويتفظ بللحعحل

( بعةةي انتمةةلء نةةيلنة ا عطةةلل يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي بحةةل تةةم حةةن نةةيلنة 6) ئحين بلإلنالل إال بعي االنتملء الفعلي حن عحلية النيلنةحت عيم التوديت للفنيين القل

( ضرورة االهتحلم بنظلفة الحعحل بنفة علحة وا جمزة بنفة خلنة 7)بإعةةياي سةةجل لألعطةةلل ل ةةل حعحةةل علةةى تةةيه (إن وجةةي)الح ةةرف وأحةةين الحعحةةل حعلةةم( يقةةوم ال8)

لحعلوحةةةلع بللحيرسةةةة ويةةةتم الح ةةةرف علةةةى حةةةلية ال حبيوتروت نولوجيةةةل ا حعلةةةمتتةةةع إ ةةةراف الإابلع تلري العطل ونوعو وتلري اإلنالل في هذا السجل بتيث يتواجةي سةجل أتةوال فةي

ابلتو في تقريةره وأن يتةتفظ ةل حعحةل بسةجل ل حعحل ويتم حتلبعة ذلج حن جمة الحوجو وا الت غيل الخلد بو

بيوتر إلى ح لن آخرح نقل ا جمزة حن حعحل ال يتظر( 9)( الحيرسة حسةئولة حسةئولية لحلةة عةن تةوفير الخلحةلع الالزحةة للحعحةل بتيةث ي ةون الحعحةل 01)

نللتل للعحل بنفة يائحةين حعلحةةةة( اسةةةةتخيام حعحةةةةل ال حبيةةةةوتر فةةةةي تنةةةةد التطبيقةةةةلع العحليةةةةة فقةةةةط وينةةةةطتس ال00)

الطالس حن الفنل للحعحلطللةةةةس لتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر ( تسةةةةتخيم جحيةةةةت حعلحةةةةل ال حبيةةةةوتر بللحيرسةةةةة فةةةةي خيحةةةةة ال04)

لنةةع حةةورية حةةن د بةةل اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي أو حةةن ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع سةةواء و أح جمة أخر

( يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي فةةي تللةةة توريةةي أجمةةزة حبيةةوتر حةةن أح جمةةة 02) أخر غير الوزارة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 12

النشاط الصيفيو الوحدة المنتجة خامساا

الوحدة المنتجةالحوجو ا ول حسئول عن حتلبعة ن لط أو يوراع الوتية الحنتجة -

لخيحة ألطالس والحيرسة والبيئة الحتيطة واإلعالن عنو تطبق اللوائ الخلنة بللوتية الحنتجة الحعتحية حن الوزارة -

النشاط الصيفي ع التيريبية النيفية تتع إ راف الحوجو العلم( ضرورة إ راف الحوجو ا ول على اليورا0) ( ضرورة اإلعالن عن جحيت ا ن طة أو الح روعلع الحتلية أو اليولية خالل فترة النيف وت جيت 4)

الطالس لال تراج فيمل وتوفير اليعم ( تطبيق الالئتة الحللية الحعتحية حن الوزارة2)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 13

الثانيالجزء

عناصر المنهج

عناصر المنهج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 14

األهداف العامة لتدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية

فريق عحلضحن توظيف أسلوس تل الح الع في ح روعلع توظيف حملراع البتث في اإلنترنع لحسلعية الحتعلم في التنول على الحعلوحلع اليراسية إتبلو ا سلوس العلحي في التف ير لئط الحتعيية في ح روعلع حختلفةتوظيف الوس تلبة وي البرحجة الالزم لتوظيف واجمة الحستخيم بلستخيام أتي لغلع البرحجةأو حن دلعية بيلنلع بيلنلع حن جيول استرجلو ودراءة سلوس علحيل تنحيم دلعية بيلنلع وفق إن لء دلعية بيلنلع بلستخيام أتي براحج دواعي البيلنلع حعلوحلع حتنوعة حن دلعية البيلنلعاستخرا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 15

لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات الخاصةاألهداف العام الثانويللصف األول

في نهاية العام الدراسي ينبمي أن يكون الطالب قادرا على أن أطلم عربي إل ترونيح روو يستخيم خطواع أسلوس تل الح الع في إن لء ل حت االنترنع حن خالل نظلم الت غيليتعلح بيلنلع بلستخيام الجياول اإلل ترونية جيولين ىء يتعلحل حت النور حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النور ينحم النور الالبتة والحتتر ة ين ىء ويعللج حلفلع النوع حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النوع ين ىء ويعللج حلفلع الفيييو حن خالل بع براحج تترير وحعللجة الفيييو ينحم و ين ىء واجمة تعلحل الحستخيم حت الح روو ين ىء دنلة اتنلل بين دواعي البيلنلع والبرحجية الحنطلتلع الملحةالحفلهيم و يتعرف على بع يستخيم إتي جحل لغةSQL (Select) ل البرحجيةيستعر البيلنلع ياخ حلفلع النور ياخل البرحجية يوظف حلفلع النوع ياخل البرحجية يوظف حلفلع الفيييو ياخل البرحجية يوظف

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات

العام الثاني الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

عية البيلنلع بلستخيام أتي ا سلليس ال لئعة وهو ينحم دلERD

ين ئ دلعية بيلنلع بواسطة برنلحجMicrosoft Access

ملححيزاتو عرف دلعية البيلنلعيت حن تيث أسلوس التنحيمعرف أنواو دواعي البيلنلع يت

يتعرف نحوذ عالدة ال يلنلع

حخطط عالدة ال يلنلع ينحم(ERD) تولنظلم حن حتطلبل

ال يلن تعرفي

تيي العالدلع بين ال يلنلع وخنلئنملي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 16

نحم حخطط عالدة ال يلنلع ي(ERD)

أهم الرحوز الحستخيحة في رسم الة يتعرفERD قلعية البيلنلع العالديةلخطواع عحل حخطط ينفذ

الحر سو تعرف الحفتلل ا سلسي ي

تعرف التقل ا جنبي ي(Foreign Key)

رأم بلطراف العالدةيتيي(One to Many)

العالدة رأم برأم بين جيولين يتيي(One to One)

العالدة أطراف بلطرافبين جيولينيتيي ( (Many to Many

(جيول الربط)الجيول الوسيط ين ئ

( دلعية البيلنلع والعالدلع بينملعين ئ جياول )أو حلفل ييخل بيلنلع لجياول دلعية البيلنلع

ن أنواو بيلنلع التقليحيز بي يختلر تجم تقل حنلسس

يتيي الحفتلل ا سلسي للجيول

ين ئ العالدلع بين الجياول دلعية البيلنلع العالدية

يتعرف حعنىEnforce Referential Integrity أو فر الت لحل الحرجعي

ييخل البيلنلع حن خالل الجياول

البتث ييخل ديم الحفتلل ا جنبي بطريقةLookup

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات العام الثالث الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

ستخيم االستعالحلع لعر وتغيير وتتليل البيلنلع بطرق حختلفةي

يتعرف أنواو االستعالم

م الحعللجين ئ استعالم بلستخيا

ين ئ استعالم بيون الحعللج

يضيف تقل حتسوس

يضيف روط لالستعالم

يتعرف أنواو النحلذ والخنلئد الححيزة للنحلذ

تنحيمال طريقة عر بلستخيام نحوذ ئ ين(Design view)

يتعرف حقلطت النحوذ(Form Sections)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 17

يتجول بين السجالع حن خالل النحوذ(Record Navigation)

يضيف ويتذف السجالع حن خالل النحوذ(Add Delete Records)

البيلنلعوينف فرز ي

يضيف القيم الحتسوبة في النحلذ(in Forms(Calculated Values

يتعرف النحلذ الفرعيةSub Forms))

يتعرف أنوو التقلرير وخنلئنمل الححيزة

تقرير ين ئ(Create Report) بلستخيام طريقة عر التنحيم

يستخيم طرق عر التقرير(Views of a Report)

ر التقلريحقلطت يضيفReport Sections))

يجحت القيم في التقرير

( يير التعبيراع ال لئعة(Insert Common

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 5: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 5

تلتزم وزارة التربية والتعليم بتنفيذ استراتيجية تعبر عن فلسفة تربويةة جييةية توا ةس حسةتتيالع العنةر حةن في ظل خالل أهياف واضتة بتيث تتقق نقلة نوعية للتعليم في حنر حن خالل القيرة على الحنلفسة العللحية

تولنل الحتغيراع السريعة حنويسةمم فةي إنةالل الحنةلهج ل التعلةيملإن يحج الت نولوجيل فةي التعلةيم يسةلعي علةى تةل ال ايةر حةن ح ة

و طرائةةةق التةةةيريم فةةةي جحيةةةت الحراتةةةل التعليحيةةةة لتتقيةةةق الحةةةنمج الحةةةرن الحالئةةةم لالسةةةتخيام ا حاةةةل اليراسةةةيةإلعةياي أجيةلل دةليرة علةى الحسةلهحة بف ةر لت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع والتتول إلى نحةوذ تربةوح تةييث

جييي في بنلء حجتحت الحعرفة

فجلء حنمج ال حبيوتر لقي بيأع وزارة التربية والتعليم تجربة ن ر الحنلهج إل ترونيل حن خالل حودت الوزارةلم الةذاتي الحسةتحر لتنحيةة اإلبةياو والتف يةر النلضةج وحمةلراع الةتع يل الحعلوحلع للنف ا ول الالنوحو ت نولوج

فمةو ال يعتحةي علةى ويعتبةر هةذا الحةنمج نقلةة نوعيةةالطةالسويعم القيراع العلحيةة والعحليةة والت نولوجيةة لةي نحل يعتحي على ديراع الط لإلبياو والتف ير والبتث العلحي فيس الذاتية الالتفظ والتلقين وا

ا ول الالنةةةةوح لمةةةةذا العةةةلم علةةةى العحةةةل التعةةةلوني ويقةةةوم حنمةةةةج ال حبيةةةوتر وت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع للنةةةةفنتل ح روعلع حستخيحل العييي حن ولغلع البرحجةة تسةس يةالتطبيقالبراحج واستخيام أسلوس تل الح الع وا

ح لنيةلع حتطلبلع الح ةروو حةن خةالل تةلس إل ترونةي وحةلية علحيةة حتةوفرة علةى بوابةة وزارة التربيةة الطةالسوا ال حبيوتر التعليحيndash wwwmoegovegوالتعليم

تقييحةةو وعحةةل ال ايةةر حةةن التعةةييالع ان تةةم ويسةةتحر تةةيريم حةةنمج النةةف ا ول الاةةلنو هةةذا العةةلم بعةةي ولةةةذلج يجةةةس االلتةةةزام بللعحةةةل حةةةن خةةةالل نسةةةخة ال تةةةلس تقةةةق حنةةةو االهةةةياف الحرجةةةوةتل ةةةي ت عليةةةووالتتسةةةينلع

4102-4102تسنة للعلم اليراسي الح يلع دواعةةي البيلنةةلع تتةةى ينةةب لييةةوني الاةةلنوح فمةةو يحةةي الطللةةس بحفةةلهيم وأسلسةةلأحةةل حةةنمج النةةف الاةة

ويح ةن اسةت حلل حمةلراع اضةلفية فةي دواعةي البيلنةلع بللنةف ح نظلم دلعةية بيلنةلعأتنحيم ل الالزحةالحملرة حن يرغس حنمم الاللث الالنوح

عوام القادمة إن شاء اهللتطوير كافة المناهج لكل الصفوف تباعا فى األوسوف يتم

االدارة العامة للكمبيوتر ابعة صفحة على جميع السادة الموجهين والمدرسين ضرورة متعلى بوابة وزارة التربية والتعليم لمتابعة كل ما يستجد من اعمال ونشرات وتوجيهات التعليمي

واخبار من خالل الرابط xovegAboutMinistryDepartmentsecdPagesDefaultasphttpportalmoeg

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 6

األولالجزء

هات العامة يالتوج

حتوي علىتوالعامة التوجيهات أولا توجيهات المادة

ثانياا الموجهون

ثالثاا ونمعلمال

رابعاا المعامل والصيانة

خامساا الوحدة المنتجة و النشاط الصيفي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 7

أولا توجيهات المادة العام للصف األول الثانوي بالنسبة

الفنةةةةةةةةةلين ) طةةةةةةةةةوال العةةةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةةةي لوعحليةةةةةةةةة ليةةةةةةةةةتم يراسةةةةةةةةةة الحةةةةةةةةةلية نظريةةةةةةةةة -وال رسةةةةةةةةةوس يحةةةةةةةةةتتن فيمةةةةةةةةةل الطةةةةةةةةةالس و ى حةةةةةةةةةلية نجةةةةةةةةةللوهةةةةةةةةة (اليراسةةةةةةةةةيين

ذلةةةةةةةج بنةةةةةةةلء علةةةةةةةى القةةةةةةةرار الةةةةةةةوزارح ردةةةةةةةم تضةةةةةةةلف يرجلتمةةةةةةةل إلةةةةةةةى الحجحةةةةةةةووب ةةةةةةةةةةلن نظةةةةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةةةةة لطةةةةةةةةةةالس النةةةةةةةةةةف 4764104( بتةةةةةةةةةةلري 472)

ا ول الالنوح العلم ني على أن ت ون التنتلن حتتلليتالحلية بوادت تنتين أسبوعيل تيرم -

العام لصف الثاني الثانويل بالنسبة وهةةةةةةةى حةةةةةةةلية نجةةةةةةةلل (الفنةةةةةةةلين اليراسةةةةةةةيين) طةةةةةةةوال العةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةي لوعحليةةةةةةة ليةةةةةةةتم يراسةةةةةةةة الحةةةةةةةلية نظريةةةةةةة -

ورسةةةةوس ويحةةةةتتن فيمةةةةل الطةةةةالس وال تضةةةةلف يرجلتمةةةةل إلةةةةى الحجحةةةةوو وذلةةةةج بنةةةةلء علةةةةى القةةةةرار الةةةةوزارح ردةةةةم ي الالنوح العلمب لن نظلم اليراسة لطالس النف الالن 4764104( بتلري 472) نيتيرم الحلية بوادت تنتين أسبوعيل على أن ت ون التنتلن حتتلليت -

العام للصف الثالث الثانوي بالنسبةوالتةةةةي يختةةةةلر الطللةةةةس حنمةةةةل ن ةةةةلط واتةةةةي يةةةةتم يراسةةةةة الحةةةةلية ن ةةةةلط تربةةةةو حةةةةن ضةةةةحن ا ن ةةةةطة التربويةةةةة -

و بنظةةةةةةةلم الفنةةةةةةةلين اليراسةةةةةةةيين ياخةةةةةةةل الحيرسةةةةةةةةويحلرسةةةةةةة لألن ةةةةةةةطة الحتلتةةةةةةةة ب ةةةةةةةل حيرسةةةةةةةة فقةةةةةةةط وفقةةةةةةةل ويحةةةةةةتتن بمةةةةةةل الطللةةةةةةس عحليةةةةةةل فقةةةةةةط فةةةةةةي نمليةةةةةةة ةةةةةةل فنةةةةةةل يراسةةةةةةي وذلةةةةةةج بنةةةةةةلء علةةةةةةى القةةةةةةرار الةةةةةةوزارح

والحعةةةةةيل ب ةةةةةلن نظةةةةةلم اليراسةةةةةة لطةةةةةالس النةةةةةف الاللةةةةةث الاةةةةةلنوح العةةةةةلم 4624104بتةةةةةلري (88ردةةةةةم ) 294102بتلري (242ردم )بللقرار الوزارح

بهذا الشأنأو لوائح لتزام بالقرارات الوزارية المنظمة لذلك وما يستجد من قرارات يجب اال

مالحظات عامة اليوم ال لحل بللحيرسةنظلم ( في تللة تطبيق 1)

يتم استخيام حعحل ال حبيوتر في ودع الفستة لحزاولة ن لط الحلية للطالس الحتحيزين في هذه الحلية )حت تسجيل براحج العحل الخلنة بذلج(

( استخيام أح براحج خلرجية على ا جمزة تتع إ راف التوجيو العلم وحراعلة تقوق الحل ية الف رية4) ي الحلية بللحيرسة بتقييم الطالس في االحتتلنلع العحلية أو حن ي لفو توجيو ال حبيوترحعلحوم ( يق2)ين والطالس على حعلح( تقوم اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي بلإلعالن عن حسلبقلع خلنة بلل2)

بوابة الوزارةxovegAboutMinistryDepartmentsecdPagesDefaultasphttpportalmoeg

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 8

ثانياا الموجهون

تحةةةع حوافقةةةة اإليارة الحوجمةةةون الةةةذين فقةةةط يعحةةةل فةةةي توجيةةةو ال حبيةةةوتر وت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع ( 0) بنةةةةةةلء علةةةةةةى إجتيةةةةةةلزهم لتوجيةةةةةةوالعلحةةةةةةة لل حبيةةةةةةوتر التعليحةةةةةةي علةةةةةةى تر ةةةةةةيتمم للقيةةةةةةلم بلعحةةةةةةلل ا

حعتحية وحعترف بملوالحقلبلة ال خنية ويفضل التلنلين على ملياع ITTU اختبلر( العحل على سي العجز في حيرسي الحلية بلالنتياس أو إعلية التوزيت أو حن خالل انتياس بعة 4)

الحيرسين عحلل التوجيو بلإلضلفة لتيريم الحلية في حيارسمم ا نلية( إرسةلل بيلنةلع جحيةت الحةوجمين إلةى اإليارة العلحةة لل حبيةوتر التعليحةي حةت بيايةة ةل عةلم يراسةي 2)

لتتييث البيلنلعديةةلم الحوجةةو بزيةةلرة ار ةةليية دبيةةل بةةيء العةةلم اليراسةةي للتل ةةي حةةن سةةالحة الحعحةةل وونةةول ضةةرورة ( 2)

عةياي حيزانيةةة الحةيارم وال تةةس خطةة توزيةةت الحةنمج حةةن الحيرسةين وعةةيي الفتةةراع ويليةل الحعلةةم وا ب ةةةل حةةةيارم اإليارة هةةةذا بلإلضةةةلفة إلةةةى الحتلبعةةةة الحسةةةتحرة لةةةرابط طةةةالسوالنةةةفوف وأعةةةياي ال

ال حبيوتر التعليحي في بوابة الحعرفة بحودت وزارة التربية والتعليمراع بللحيرسةةة ( زيةةلرة التوجيةةو للحةةيارم ت ةةحل الجةةلنبين الفنةةي واإليارح واابةةلع ذلةةج فةةي يفتةةر الزيةةل2)

عةةياي تقريةةر الزيةةلرة ورفعةةو للحوجةةو والتوديةةت فةةي يفةةلتر تتضةةير الحيرسةةين و راسةةلع الحتعلحةةين وا ا ول

مةةل فةي تقريةةر للحوجةةو ع( يقةوم الحوجةةو ا ول بتجحيةت االيجلبيةةلع والسةةلبيلع علةى حسةةتو اإليارة ورف6) مم ماجو تالعلم وحقترتلع لتل الح الع التي

اةةلبتمم حعنويةة( يقةةوم الحوجةةو ا7) ن أح ةةن حلييةةلعةةلم والحوجةةو ا ول بت ةةجيت الحيرسةةين الحتحيةةزين وا ل ل وا بللتعلون حت الحيرسة واإليارة التعليحية والحييرية واإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي

Rubric( توجيو وتيريس الحعلحين على يفية إعياي حقيلم حتير 8)

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 9

ين تتةةى ال يتةةيث خلةةل فةةي حعلحةةسةةس عةةيي التنةةد حةةت عةةيي ال( يراعةةى ضةةرورة تنل9) سةي العجةز حةت يةتم للحةلية حعلةمتيريم الحلية حت حراعلة أنو فةي تللةة عةيم وجةوي

ي الحةةةةلية علةةةةى حسةةةةتو حعلحةةةةحوافةةةةلة اإليارة العلحةةةةة لل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بةةةةللعجز الحوجةةةةوي فةةةةي ي الحةةةلية حعلحةةوجةةوي زيةةلية فةةةي عةةيي الحييريةةة دبةةل بةةيء العةةةلم اليراسةةي بفتةةرة لفيةةة وفةةةي تللةةة

نظرح(عحلي و يح ن تقسيم الفنل إلى دسحين )بللحيرسة رسةةةللمل إلةةةى اإليارة 01) ( اسةةةتيفلء اسةةةتحلراع بيلنةةةلع الحيرسةةةة بعةةةي اعتحليهةةةل حةةةن حةةةيير الحيرسةةةة وا

بةلح العلحة لل حبيوتر التعليحي بعي تجحيت االستحلراع الخلنة بحيارم الحييرية وحوافلة اإليارة تعييل يتيث في البيلنلع

واإلطالو على السجل الخلد بمةل علةى أن تةوزو ( حتلبعة ن لط جحلعة ال حبيوتر بللحيارم00) ي الحةةلية ويسةةجل البرنةةلحج الزحنةةي ل ةةل ن ةةلط علةةى حةةيار العةةلم حعلحةةا ن ةةطة الحختلفةةة علةةى

وجةةو أول الحةةلية وحةةيير اليراسةةي حةةت الحجحوعةةة الحختةةلرة حةةن الحيرسةةة ويعتحةةي ذلةةج حةةن دبةةل ح الحيرسة

على ا دل حن أوراق اإلجلبة دبل إعالن النتلئج01وحراجعة نسبة ( حتلبعة االحتتلنلع04)( يقةةةوم حوجةةةو أول اإليارة الحعتحةةةي حةةةن اإليارة العلحةةةة لل حبيةةةوتر التعليحةةةي بلنتةةةياس حوجةةةو للتعلةةةيم 02)

ة وذلةةةةةج بعةةةةةي حوافقةةةةةة اإليارة العلحةةةةةة الاةةةةةلنوح تسةةةةةس النسةةةةةس والحوانةةةةةفلع الحقةةةةةررة حةةةةةن الةةةةةوزار و ةذلج عضةو فنةي وعضةو إيارح عنةي لل حبيوتر التعليحي العتحليه تحمييا لنقلةو لتوجيةو الحةلية

توفر اإلح لنيلع لذلجوتةوافى اإليارة العلحةة ( ي رف حوجو أول الحلية علةى حةوجمي الحراتةل الحختلفةة لتةيريم الحةلية02)

ليةةةةتم عحةةةةل تةةةةم إنجةةةةلزه الحةةةةلية عحةةةةوم حةةةةوجمي حةةةةن ير ننةةةةف سةةةةنويةلل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بتقةةةةلر االجتحلو ال مرح للحوجمين حنلد تمل في

ي ال حبيةةةوتر علةةةى التعةةةييالع حعلحةةة( علةةى السةةةلية الحةةةوجمين تنحيةةةة الحمةةةلراع العلحيةةةة والعحليةةةة ل02) خةةةالل وذلةةةج حةةةن وحةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي ت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع التةةةي تطةةةرأ فةةةي الحنةةةلهج اليراسةةةية

الح تس الفني للحلية بللتوجيو

4ملحق نماذج استمارات التقييم

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 10

ونمعلمثالثاا الطوال اليوم اليراسي حت إتلتة الفرنة لمةم ةي ال حبيوتر بللحيرسحعلح( ضرورة تواجي 0)

السةةتخيام حعحةةل ال حبيةةوتر وذلةةج تتةةى يتيسةةر لمةةم التةةيريس العحلةةي الحسةةتحر علةةى ا جمةةزة عياي اليرومتتضير و واستخيام ا جمزة في نظرا لطبيعة الحلية ا

ين القةةةةياحى الحةةةةيربين بةةةةلإليارة العلحةةةةة حعلحةةةةين الجةةةةيي بللتواجةةةةي حةةةةت الحعلحةةةة( إتلتةةةةة الفرنةةةةة لل4) لل حبيوتر التعليحي حسلعيين لالستفلية حن خبراتمم لتين تيريبمم

تر واإلطةةةالو علةةةى ةةةل حةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي حجةةةلل ال حبيةةةو ( االهتحةةةلم بللتنحيةةةة الحمنيةةةة الذاتيةةةة2) الحعلوحلع لوت نولوجي

ي الحةواي ا خةر بللحيرسةةحعلحةحلية ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع لنو ةلن بةلدي حعلم( 2) حسئول عن حليتو فقطفمو

رابعاا المعامل والصيانة

ليحةةييارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعضةةرورة حتلبعةةة تتضةةير الحعلحةةل بللحةةيارم بللتنسةةيق حةةت اإل (0)وفي تللة عيم وجوي أحين حعحل يتم عحةل )حتضةر ت ةغيل( حةن د بةل السةيي حةيير الحيرسةة

ويةةةتم التوديةةةت عليةةةو واعتحةةةليه حةةةن إيارة الحيرسةةةة بحسةةةئولية تتةةةع إ ةةةراف حوجةةةو أول اإليارة الحلية عن الحعحل أانلء ديلحو بللت غيل حعلم

تةةيريم حةةلية ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع فقةةط وال ال حبيةةوتر فةةي ة( تسةةتخيم حعلحةةل ال حبيةةوتر وأجمةةز 4)يجوز اسةتخياحمل فةي ا عحةلل اإلياريةة أو ا عحةلل الخلنةة أو فةي أح أغةرا أخةر غيةر

تيريم الحلية

بناء على تعليمات األستاذ الدكتور رئيس قطاا التعلايم األساتاذ مادير مركاز السايد وما تم االتفاق عليا ما العام

تسااااتمل جمياااا المعاماااال المتاحااااة التطااااوير التكنولااااوجي ةوالعملية التعليمي المتعلمبالمدرسة لصالح

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 11

( ت ةغيل جحيةت ا جمةزة الحوجةوية فةي الحةيارم وعةيم تةرج أح حنمةل فةي نةنلييقمل حةةت 2) االتتفلظ بسجل ت غيل الحعحل

أجمةةةةزة أخةةةةر غيةةةةر حتعلقةةةةة بتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر وت نولوجيةةةةل ع أو أيوا( عةةةةيم وجةةةةوي أح 2) الحعلوحلع في الحعلحل

( يةتم اإلبةةالن عةةن ا عطةةلل عةةن طريةةق النحةةوذ الحعةي حةةن د بةةل الجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة 2)ة وعنةي سةتس أح دطعةة حةن أجمةز حل تبلغ اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي للعلم والحتلبعة

بللجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة يةةتم عحةةل حتضةةر سةةتس حودةةت عليةةو لال حبيةةوتر إلنةةالتم حن الحمنيم الحختد ويعتحي حن حيير الحيرسة ويتفظ بللحعحل

( بعةةي انتمةةلء نةةيلنة ا عطةةلل يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي بحةةل تةةم حةةن نةةيلنة 6) ئحين بلإلنالل إال بعي االنتملء الفعلي حن عحلية النيلنةحت عيم التوديت للفنيين القل

( ضرورة االهتحلم بنظلفة الحعحل بنفة علحة وا جمزة بنفة خلنة 7)بإعةةياي سةةجل لألعطةةلل ل ةةل حعحةةل علةةى تةةيه (إن وجةةي)الح ةةرف وأحةةين الحعحةةل حعلةةم( يقةةوم ال8)

لحعلوحةةةلع بللحيرسةةةة ويةةةتم الح ةةةرف علةةةى حةةةلية ال حبيوتروت نولوجيةةةل ا حعلةةةمتتةةةع إ ةةةراف الإابلع تلري العطل ونوعو وتلري اإلنالل في هذا السجل بتيث يتواجةي سةجل أتةوال فةي

ابلتو في تقريةره وأن يتةتفظ ةل حعحةل بسةجل ل حعحل ويتم حتلبعة ذلج حن جمة الحوجو وا الت غيل الخلد بو

بيوتر إلى ح لن آخرح نقل ا جمزة حن حعحل ال يتظر( 9)( الحيرسة حسةئولة حسةئولية لحلةة عةن تةوفير الخلحةلع الالزحةة للحعحةل بتيةث ي ةون الحعحةل 01)

نللتل للعحل بنفة يائحةين حعلحةةةة( اسةةةةتخيام حعحةةةةل ال حبيةةةةوتر فةةةةي تنةةةةد التطبيقةةةةلع العحليةةةةة فقةةةةط وينةةةةطتس ال00)

الطالس حن الفنل للحعحلطللةةةةس لتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر ( تسةةةةتخيم جحيةةةةت حعلحةةةةل ال حبيةةةةوتر بللحيرسةةةةة فةةةةي خيحةةةةة ال04)

لنةةع حةةورية حةةن د بةةل اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي أو حةةن ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع سةةواء و أح جمة أخر

( يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي فةةي تللةةة توريةةي أجمةةزة حبيةةوتر حةةن أح جمةةة 02) أخر غير الوزارة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 12

النشاط الصيفيو الوحدة المنتجة خامساا

الوحدة المنتجةالحوجو ا ول حسئول عن حتلبعة ن لط أو يوراع الوتية الحنتجة -

لخيحة ألطالس والحيرسة والبيئة الحتيطة واإلعالن عنو تطبق اللوائ الخلنة بللوتية الحنتجة الحعتحية حن الوزارة -

النشاط الصيفي ع التيريبية النيفية تتع إ راف الحوجو العلم( ضرورة إ راف الحوجو ا ول على اليورا0) ( ضرورة اإلعالن عن جحيت ا ن طة أو الح روعلع الحتلية أو اليولية خالل فترة النيف وت جيت 4)

الطالس لال تراج فيمل وتوفير اليعم ( تطبيق الالئتة الحللية الحعتحية حن الوزارة2)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 13

الثانيالجزء

عناصر المنهج

عناصر المنهج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 14

األهداف العامة لتدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية

فريق عحلضحن توظيف أسلوس تل الح الع في ح روعلع توظيف حملراع البتث في اإلنترنع لحسلعية الحتعلم في التنول على الحعلوحلع اليراسية إتبلو ا سلوس العلحي في التف ير لئط الحتعيية في ح روعلع حختلفةتوظيف الوس تلبة وي البرحجة الالزم لتوظيف واجمة الحستخيم بلستخيام أتي لغلع البرحجةأو حن دلعية بيلنلع بيلنلع حن جيول استرجلو ودراءة سلوس علحيل تنحيم دلعية بيلنلع وفق إن لء دلعية بيلنلع بلستخيام أتي براحج دواعي البيلنلع حعلوحلع حتنوعة حن دلعية البيلنلعاستخرا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 15

لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات الخاصةاألهداف العام الثانويللصف األول

في نهاية العام الدراسي ينبمي أن يكون الطالب قادرا على أن أطلم عربي إل ترونيح روو يستخيم خطواع أسلوس تل الح الع في إن لء ل حت االنترنع حن خالل نظلم الت غيليتعلح بيلنلع بلستخيام الجياول اإلل ترونية جيولين ىء يتعلحل حت النور حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النور ينحم النور الالبتة والحتتر ة ين ىء ويعللج حلفلع النوع حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النوع ين ىء ويعللج حلفلع الفيييو حن خالل بع براحج تترير وحعللجة الفيييو ينحم و ين ىء واجمة تعلحل الحستخيم حت الح روو ين ىء دنلة اتنلل بين دواعي البيلنلع والبرحجية الحنطلتلع الملحةالحفلهيم و يتعرف على بع يستخيم إتي جحل لغةSQL (Select) ل البرحجيةيستعر البيلنلع ياخ حلفلع النور ياخل البرحجية يوظف حلفلع النوع ياخل البرحجية يوظف حلفلع الفيييو ياخل البرحجية يوظف

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات

العام الثاني الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

عية البيلنلع بلستخيام أتي ا سلليس ال لئعة وهو ينحم دلERD

ين ئ دلعية بيلنلع بواسطة برنلحجMicrosoft Access

ملححيزاتو عرف دلعية البيلنلعيت حن تيث أسلوس التنحيمعرف أنواو دواعي البيلنلع يت

يتعرف نحوذ عالدة ال يلنلع

حخطط عالدة ال يلنلع ينحم(ERD) تولنظلم حن حتطلبل

ال يلن تعرفي

تيي العالدلع بين ال يلنلع وخنلئنملي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 16

نحم حخطط عالدة ال يلنلع ي(ERD)

أهم الرحوز الحستخيحة في رسم الة يتعرفERD قلعية البيلنلع العالديةلخطواع عحل حخطط ينفذ

الحر سو تعرف الحفتلل ا سلسي ي

تعرف التقل ا جنبي ي(Foreign Key)

رأم بلطراف العالدةيتيي(One to Many)

العالدة رأم برأم بين جيولين يتيي(One to One)

العالدة أطراف بلطرافبين جيولينيتيي ( (Many to Many

(جيول الربط)الجيول الوسيط ين ئ

( دلعية البيلنلع والعالدلع بينملعين ئ جياول )أو حلفل ييخل بيلنلع لجياول دلعية البيلنلع

ن أنواو بيلنلع التقليحيز بي يختلر تجم تقل حنلسس

يتيي الحفتلل ا سلسي للجيول

ين ئ العالدلع بين الجياول دلعية البيلنلع العالدية

يتعرف حعنىEnforce Referential Integrity أو فر الت لحل الحرجعي

ييخل البيلنلع حن خالل الجياول

البتث ييخل ديم الحفتلل ا جنبي بطريقةLookup

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات العام الثالث الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

ستخيم االستعالحلع لعر وتغيير وتتليل البيلنلع بطرق حختلفةي

يتعرف أنواو االستعالم

م الحعللجين ئ استعالم بلستخيا

ين ئ استعالم بيون الحعللج

يضيف تقل حتسوس

يضيف روط لالستعالم

يتعرف أنواو النحلذ والخنلئد الححيزة للنحلذ

تنحيمال طريقة عر بلستخيام نحوذ ئ ين(Design view)

يتعرف حقلطت النحوذ(Form Sections)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 17

يتجول بين السجالع حن خالل النحوذ(Record Navigation)

يضيف ويتذف السجالع حن خالل النحوذ(Add Delete Records)

البيلنلعوينف فرز ي

يضيف القيم الحتسوبة في النحلذ(in Forms(Calculated Values

يتعرف النحلذ الفرعيةSub Forms))

يتعرف أنوو التقلرير وخنلئنمل الححيزة

تقرير ين ئ(Create Report) بلستخيام طريقة عر التنحيم

يستخيم طرق عر التقرير(Views of a Report)

ر التقلريحقلطت يضيفReport Sections))

يجحت القيم في التقرير

( يير التعبيراع ال لئعة(Insert Common

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 6: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 6

األولالجزء

هات العامة يالتوج

حتوي علىتوالعامة التوجيهات أولا توجيهات المادة

ثانياا الموجهون

ثالثاا ونمعلمال

رابعاا المعامل والصيانة

خامساا الوحدة المنتجة و النشاط الصيفي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 7

أولا توجيهات المادة العام للصف األول الثانوي بالنسبة

الفنةةةةةةةةةلين ) طةةةةةةةةةوال العةةةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةةةي لوعحليةةةةةةةةة ليةةةةةةةةةتم يراسةةةةةةةةةة الحةةةةةةةةةلية نظريةةةةةةةةة -وال رسةةةةةةةةةوس يحةةةةةةةةةتتن فيمةةةةةةةةةل الطةةةةةةةةةالس و ى حةةةةةةةةةلية نجةةةةةةةةةللوهةةةةةةةةة (اليراسةةةةةةةةةيين

ذلةةةةةةةج بنةةةةةةةلء علةةةةةةةى القةةةةةةةرار الةةةةةةةوزارح ردةةةةةةةم تضةةةةةةةلف يرجلتمةةةةةةةل إلةةةةةةةى الحجحةةةةةةةووب ةةةةةةةةةةلن نظةةةةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةةةةة لطةةةةةةةةةةالس النةةةةةةةةةةف 4764104( بتةةةةةةةةةةلري 472)

ا ول الالنوح العلم ني على أن ت ون التنتلن حتتلليتالحلية بوادت تنتين أسبوعيل تيرم -

العام لصف الثاني الثانويل بالنسبة وهةةةةةةةى حةةةةةةةلية نجةةةةةةةلل (الفنةةةةةةةلين اليراسةةةةةةةيين) طةةةةةةةوال العةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةي لوعحليةةةةةةة ليةةةةةةةتم يراسةةةةةةةة الحةةةةةةةلية نظريةةةةةةة -

ورسةةةةوس ويحةةةةتتن فيمةةةةل الطةةةةالس وال تضةةةةلف يرجلتمةةةةل إلةةةةى الحجحةةةةوو وذلةةةةج بنةةةةلء علةةةةى القةةةةرار الةةةةوزارح ردةةةةم ي الالنوح العلمب لن نظلم اليراسة لطالس النف الالن 4764104( بتلري 472) نيتيرم الحلية بوادت تنتين أسبوعيل على أن ت ون التنتلن حتتلليت -

العام للصف الثالث الثانوي بالنسبةوالتةةةةي يختةةةةلر الطللةةةةس حنمةةةةل ن ةةةةلط واتةةةةي يةةةةتم يراسةةةةة الحةةةةلية ن ةةةةلط تربةةةةو حةةةةن ضةةةةحن ا ن ةةةةطة التربويةةةةة -

و بنظةةةةةةةلم الفنةةةةةةةلين اليراسةةةةةةةيين ياخةةةةةةةل الحيرسةةةةةةةةويحلرسةةةةةةة لألن ةةةةةةةطة الحتلتةةةةةةةة ب ةةةةةةةل حيرسةةةةةةةة فقةةةةةةةط وفقةةةةةةةل ويحةةةةةةتتن بمةةةةةةل الطللةةةةةةس عحليةةةةةةل فقةةةةةةط فةةةةةةي نمليةةةةةةة ةةةةةةل فنةةةةةةل يراسةةةةةةي وذلةةةةةةج بنةةةةةةلء علةةةةةةى القةةةةةةرار الةةةةةةوزارح

والحعةةةةةيل ب ةةةةةلن نظةةةةةلم اليراسةةةةةة لطةةةةةالس النةةةةةف الاللةةةةةث الاةةةةةلنوح العةةةةةلم 4624104بتةةةةةلري (88ردةةةةةم ) 294102بتلري (242ردم )بللقرار الوزارح

بهذا الشأنأو لوائح لتزام بالقرارات الوزارية المنظمة لذلك وما يستجد من قرارات يجب اال

مالحظات عامة اليوم ال لحل بللحيرسةنظلم ( في تللة تطبيق 1)

يتم استخيام حعحل ال حبيوتر في ودع الفستة لحزاولة ن لط الحلية للطالس الحتحيزين في هذه الحلية )حت تسجيل براحج العحل الخلنة بذلج(

( استخيام أح براحج خلرجية على ا جمزة تتع إ راف التوجيو العلم وحراعلة تقوق الحل ية الف رية4) ي الحلية بللحيرسة بتقييم الطالس في االحتتلنلع العحلية أو حن ي لفو توجيو ال حبيوترحعلحوم ( يق2)ين والطالس على حعلح( تقوم اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي بلإلعالن عن حسلبقلع خلنة بلل2)

بوابة الوزارةxovegAboutMinistryDepartmentsecdPagesDefaultasphttpportalmoeg

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 8

ثانياا الموجهون

تحةةةع حوافقةةةة اإليارة الحوجمةةةون الةةةذين فقةةةط يعحةةةل فةةةي توجيةةةو ال حبيةةةوتر وت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع ( 0) بنةةةةةةلء علةةةةةةى إجتيةةةةةةلزهم لتوجيةةةةةةوالعلحةةةةةةة لل حبيةةةةةةوتر التعليحةةةةةةي علةةةةةةى تر ةةةةةةيتمم للقيةةةةةةلم بلعحةةةةةةلل ا

حعتحية وحعترف بملوالحقلبلة ال خنية ويفضل التلنلين على ملياع ITTU اختبلر( العحل على سي العجز في حيرسي الحلية بلالنتياس أو إعلية التوزيت أو حن خالل انتياس بعة 4)

الحيرسين عحلل التوجيو بلإلضلفة لتيريم الحلية في حيارسمم ا نلية( إرسةلل بيلنةلع جحيةت الحةوجمين إلةى اإليارة العلحةة لل حبيةوتر التعليحةي حةت بيايةة ةل عةلم يراسةي 2)

لتتييث البيلنلعديةةلم الحوجةةو بزيةةلرة ار ةةليية دبيةةل بةةيء العةةلم اليراسةةي للتل ةةي حةةن سةةالحة الحعحةةل وونةةول ضةةرورة ( 2)

عةياي حيزانيةةة الحةيارم وال تةةس خطةة توزيةةت الحةنمج حةةن الحيرسةين وعةةيي الفتةةراع ويليةل الحعلةةم وا ب ةةةل حةةةيارم اإليارة هةةةذا بلإلضةةةلفة إلةةةى الحتلبعةةةة الحسةةةتحرة لةةةرابط طةةةالسوالنةةةفوف وأعةةةياي ال

ال حبيوتر التعليحي في بوابة الحعرفة بحودت وزارة التربية والتعليمراع بللحيرسةةة ( زيةةلرة التوجيةةو للحةةيارم ت ةةحل الجةةلنبين الفنةةي واإليارح واابةةلع ذلةةج فةةي يفتةةر الزيةةل2)

عةةياي تقريةةر الزيةةلرة ورفعةةو للحوجةةو والتوديةةت فةةي يفةةلتر تتضةةير الحيرسةةين و راسةةلع الحتعلحةةين وا ا ول

مةةل فةي تقريةةر للحوجةةو ع( يقةوم الحوجةةو ا ول بتجحيةت االيجلبيةةلع والسةةلبيلع علةى حسةةتو اإليارة ورف6) مم ماجو تالعلم وحقترتلع لتل الح الع التي

اةةلبتمم حعنويةة( يقةةوم الحوجةةو ا7) ن أح ةةن حلييةةلعةةلم والحوجةةو ا ول بت ةةجيت الحيرسةةين الحتحيةةزين وا ل ل وا بللتعلون حت الحيرسة واإليارة التعليحية والحييرية واإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي

Rubric( توجيو وتيريس الحعلحين على يفية إعياي حقيلم حتير 8)

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 9

ين تتةةى ال يتةةيث خلةةل فةةي حعلحةةسةةس عةةيي التنةةد حةةت عةةيي ال( يراعةةى ضةةرورة تنل9) سةي العجةز حةت يةتم للحةلية حعلةمتيريم الحلية حت حراعلة أنو فةي تللةة عةيم وجةوي

ي الحةةةةلية علةةةةى حسةةةةتو حعلحةةةةحوافةةةةلة اإليارة العلحةةةةة لل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بةةةةللعجز الحوجةةةةوي فةةةةي ي الحةةةلية حعلحةةوجةةوي زيةةلية فةةةي عةةيي الحييريةةة دبةةل بةةيء العةةةلم اليراسةةي بفتةةرة لفيةةة وفةةةي تللةةة

نظرح(عحلي و يح ن تقسيم الفنل إلى دسحين )بللحيرسة رسةةةللمل إلةةةى اإليارة 01) ( اسةةةتيفلء اسةةةتحلراع بيلنةةةلع الحيرسةةةة بعةةةي اعتحليهةةةل حةةةن حةةةيير الحيرسةةةة وا

بةلح العلحة لل حبيوتر التعليحي بعي تجحيت االستحلراع الخلنة بحيارم الحييرية وحوافلة اإليارة تعييل يتيث في البيلنلع

واإلطالو على السجل الخلد بمةل علةى أن تةوزو ( حتلبعة ن لط جحلعة ال حبيوتر بللحيارم00) ي الحةةلية ويسةةجل البرنةةلحج الزحنةةي ل ةةل ن ةةلط علةةى حةةيار العةةلم حعلحةةا ن ةةطة الحختلفةةة علةةى

وجةةو أول الحةةلية وحةةيير اليراسةةي حةةت الحجحوعةةة الحختةةلرة حةةن الحيرسةةة ويعتحةةي ذلةةج حةةن دبةةل ح الحيرسة

على ا دل حن أوراق اإلجلبة دبل إعالن النتلئج01وحراجعة نسبة ( حتلبعة االحتتلنلع04)( يقةةةوم حوجةةةو أول اإليارة الحعتحةةةي حةةةن اإليارة العلحةةةة لل حبيةةةوتر التعليحةةةي بلنتةةةياس حوجةةةو للتعلةةةيم 02)

ة وذلةةةةةج بعةةةةةي حوافقةةةةةة اإليارة العلحةةةةةة الاةةةةةلنوح تسةةةةةس النسةةةةةس والحوانةةةةةفلع الحقةةةةةررة حةةةةةن الةةةةةوزار و ةذلج عضةو فنةي وعضةو إيارح عنةي لل حبيوتر التعليحي العتحليه تحمييا لنقلةو لتوجيةو الحةلية

توفر اإلح لنيلع لذلجوتةوافى اإليارة العلحةة ( ي رف حوجو أول الحلية علةى حةوجمي الحراتةل الحختلفةة لتةيريم الحةلية02)

ليةةةةتم عحةةةةل تةةةةم إنجةةةةلزه الحةةةةلية عحةةةةوم حةةةةوجمي حةةةةن ير ننةةةةف سةةةةنويةلل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بتقةةةةلر االجتحلو ال مرح للحوجمين حنلد تمل في

ي ال حبيةةةوتر علةةةى التعةةةييالع حعلحةةة( علةةى السةةةلية الحةةةوجمين تنحيةةةة الحمةةةلراع العلحيةةةة والعحليةةةة ل02) خةةةالل وذلةةةج حةةةن وحةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي ت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع التةةةي تطةةةرأ فةةةي الحنةةةلهج اليراسةةةية

الح تس الفني للحلية بللتوجيو

4ملحق نماذج استمارات التقييم

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 10

ونمعلمثالثاا الطوال اليوم اليراسي حت إتلتة الفرنة لمةم ةي ال حبيوتر بللحيرسحعلح( ضرورة تواجي 0)

السةةتخيام حعحةةل ال حبيةةوتر وذلةةج تتةةى يتيسةةر لمةةم التةةيريس العحلةةي الحسةةتحر علةةى ا جمةةزة عياي اليرومتتضير و واستخيام ا جمزة في نظرا لطبيعة الحلية ا

ين القةةةةياحى الحةةةةيربين بةةةةلإليارة العلحةةةةة حعلحةةةةين الجةةةةيي بللتواجةةةةي حةةةةت الحعلحةةةة( إتلتةةةةة الفرنةةةةة لل4) لل حبيوتر التعليحي حسلعيين لالستفلية حن خبراتمم لتين تيريبمم

تر واإلطةةةالو علةةةى ةةةل حةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي حجةةةلل ال حبيةةةو ( االهتحةةةلم بللتنحيةةةة الحمنيةةةة الذاتيةةةة2) الحعلوحلع لوت نولوجي

ي الحةواي ا خةر بللحيرسةةحعلحةحلية ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع لنو ةلن بةلدي حعلم( 2) حسئول عن حليتو فقطفمو

رابعاا المعامل والصيانة

ليحةةييارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعضةةرورة حتلبعةةة تتضةةير الحعلحةةل بللحةةيارم بللتنسةةيق حةةت اإل (0)وفي تللة عيم وجوي أحين حعحل يتم عحةل )حتضةر ت ةغيل( حةن د بةل السةيي حةيير الحيرسةة

ويةةةتم التوديةةةت عليةةةو واعتحةةةليه حةةةن إيارة الحيرسةةةة بحسةةةئولية تتةةةع إ ةةةراف حوجةةةو أول اإليارة الحلية عن الحعحل أانلء ديلحو بللت غيل حعلم

تةةيريم حةةلية ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع فقةةط وال ال حبيةةوتر فةةي ة( تسةةتخيم حعلحةةل ال حبيةةوتر وأجمةةز 4)يجوز اسةتخياحمل فةي ا عحةلل اإلياريةة أو ا عحةلل الخلنةة أو فةي أح أغةرا أخةر غيةر

تيريم الحلية

بناء على تعليمات األستاذ الدكتور رئيس قطاا التعلايم األساتاذ مادير مركاز السايد وما تم االتفاق عليا ما العام

تسااااتمل جمياااا المعاماااال المتاحااااة التطااااوير التكنولااااوجي ةوالعملية التعليمي المتعلمبالمدرسة لصالح

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 11

( ت ةغيل جحيةت ا جمةزة الحوجةوية فةي الحةيارم وعةيم تةرج أح حنمةل فةي نةنلييقمل حةةت 2) االتتفلظ بسجل ت غيل الحعحل

أجمةةةةزة أخةةةةر غيةةةةر حتعلقةةةةة بتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر وت نولوجيةةةةل ع أو أيوا( عةةةةيم وجةةةةوي أح 2) الحعلوحلع في الحعلحل

( يةتم اإلبةةالن عةةن ا عطةةلل عةةن طريةةق النحةةوذ الحعةي حةةن د بةةل الجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة 2)ة وعنةي سةتس أح دطعةة حةن أجمةز حل تبلغ اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي للعلم والحتلبعة

بللجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة يةةتم عحةةل حتضةةر سةةتس حودةةت عليةةو لال حبيةةوتر إلنةةالتم حن الحمنيم الحختد ويعتحي حن حيير الحيرسة ويتفظ بللحعحل

( بعةةي انتمةةلء نةةيلنة ا عطةةلل يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي بحةةل تةةم حةةن نةةيلنة 6) ئحين بلإلنالل إال بعي االنتملء الفعلي حن عحلية النيلنةحت عيم التوديت للفنيين القل

( ضرورة االهتحلم بنظلفة الحعحل بنفة علحة وا جمزة بنفة خلنة 7)بإعةةياي سةةجل لألعطةةلل ل ةةل حعحةةل علةةى تةةيه (إن وجةةي)الح ةةرف وأحةةين الحعحةةل حعلةةم( يقةةوم ال8)

لحعلوحةةةلع بللحيرسةةةة ويةةةتم الح ةةةرف علةةةى حةةةلية ال حبيوتروت نولوجيةةةل ا حعلةةةمتتةةةع إ ةةةراف الإابلع تلري العطل ونوعو وتلري اإلنالل في هذا السجل بتيث يتواجةي سةجل أتةوال فةي

ابلتو في تقريةره وأن يتةتفظ ةل حعحةل بسةجل ل حعحل ويتم حتلبعة ذلج حن جمة الحوجو وا الت غيل الخلد بو

بيوتر إلى ح لن آخرح نقل ا جمزة حن حعحل ال يتظر( 9)( الحيرسة حسةئولة حسةئولية لحلةة عةن تةوفير الخلحةلع الالزحةة للحعحةل بتيةث ي ةون الحعحةل 01)

نللتل للعحل بنفة يائحةين حعلحةةةة( اسةةةةتخيام حعحةةةةل ال حبيةةةةوتر فةةةةي تنةةةةد التطبيقةةةةلع العحليةةةةة فقةةةةط وينةةةةطتس ال00)

الطالس حن الفنل للحعحلطللةةةةس لتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر ( تسةةةةتخيم جحيةةةةت حعلحةةةةل ال حبيةةةةوتر بللحيرسةةةةة فةةةةي خيحةةةةة ال04)

لنةةع حةةورية حةةن د بةةل اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي أو حةةن ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع سةةواء و أح جمة أخر

( يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي فةةي تللةةة توريةةي أجمةةزة حبيةةوتر حةةن أح جمةةة 02) أخر غير الوزارة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 12

النشاط الصيفيو الوحدة المنتجة خامساا

الوحدة المنتجةالحوجو ا ول حسئول عن حتلبعة ن لط أو يوراع الوتية الحنتجة -

لخيحة ألطالس والحيرسة والبيئة الحتيطة واإلعالن عنو تطبق اللوائ الخلنة بللوتية الحنتجة الحعتحية حن الوزارة -

النشاط الصيفي ع التيريبية النيفية تتع إ راف الحوجو العلم( ضرورة إ راف الحوجو ا ول على اليورا0) ( ضرورة اإلعالن عن جحيت ا ن طة أو الح روعلع الحتلية أو اليولية خالل فترة النيف وت جيت 4)

الطالس لال تراج فيمل وتوفير اليعم ( تطبيق الالئتة الحللية الحعتحية حن الوزارة2)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 13

الثانيالجزء

عناصر المنهج

عناصر المنهج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 14

األهداف العامة لتدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية

فريق عحلضحن توظيف أسلوس تل الح الع في ح روعلع توظيف حملراع البتث في اإلنترنع لحسلعية الحتعلم في التنول على الحعلوحلع اليراسية إتبلو ا سلوس العلحي في التف ير لئط الحتعيية في ح روعلع حختلفةتوظيف الوس تلبة وي البرحجة الالزم لتوظيف واجمة الحستخيم بلستخيام أتي لغلع البرحجةأو حن دلعية بيلنلع بيلنلع حن جيول استرجلو ودراءة سلوس علحيل تنحيم دلعية بيلنلع وفق إن لء دلعية بيلنلع بلستخيام أتي براحج دواعي البيلنلع حعلوحلع حتنوعة حن دلعية البيلنلعاستخرا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 15

لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات الخاصةاألهداف العام الثانويللصف األول

في نهاية العام الدراسي ينبمي أن يكون الطالب قادرا على أن أطلم عربي إل ترونيح روو يستخيم خطواع أسلوس تل الح الع في إن لء ل حت االنترنع حن خالل نظلم الت غيليتعلح بيلنلع بلستخيام الجياول اإلل ترونية جيولين ىء يتعلحل حت النور حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النور ينحم النور الالبتة والحتتر ة ين ىء ويعللج حلفلع النوع حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النوع ين ىء ويعللج حلفلع الفيييو حن خالل بع براحج تترير وحعللجة الفيييو ينحم و ين ىء واجمة تعلحل الحستخيم حت الح روو ين ىء دنلة اتنلل بين دواعي البيلنلع والبرحجية الحنطلتلع الملحةالحفلهيم و يتعرف على بع يستخيم إتي جحل لغةSQL (Select) ل البرحجيةيستعر البيلنلع ياخ حلفلع النور ياخل البرحجية يوظف حلفلع النوع ياخل البرحجية يوظف حلفلع الفيييو ياخل البرحجية يوظف

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات

العام الثاني الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

عية البيلنلع بلستخيام أتي ا سلليس ال لئعة وهو ينحم دلERD

ين ئ دلعية بيلنلع بواسطة برنلحجMicrosoft Access

ملححيزاتو عرف دلعية البيلنلعيت حن تيث أسلوس التنحيمعرف أنواو دواعي البيلنلع يت

يتعرف نحوذ عالدة ال يلنلع

حخطط عالدة ال يلنلع ينحم(ERD) تولنظلم حن حتطلبل

ال يلن تعرفي

تيي العالدلع بين ال يلنلع وخنلئنملي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 16

نحم حخطط عالدة ال يلنلع ي(ERD)

أهم الرحوز الحستخيحة في رسم الة يتعرفERD قلعية البيلنلع العالديةلخطواع عحل حخطط ينفذ

الحر سو تعرف الحفتلل ا سلسي ي

تعرف التقل ا جنبي ي(Foreign Key)

رأم بلطراف العالدةيتيي(One to Many)

العالدة رأم برأم بين جيولين يتيي(One to One)

العالدة أطراف بلطرافبين جيولينيتيي ( (Many to Many

(جيول الربط)الجيول الوسيط ين ئ

( دلعية البيلنلع والعالدلع بينملعين ئ جياول )أو حلفل ييخل بيلنلع لجياول دلعية البيلنلع

ن أنواو بيلنلع التقليحيز بي يختلر تجم تقل حنلسس

يتيي الحفتلل ا سلسي للجيول

ين ئ العالدلع بين الجياول دلعية البيلنلع العالدية

يتعرف حعنىEnforce Referential Integrity أو فر الت لحل الحرجعي

ييخل البيلنلع حن خالل الجياول

البتث ييخل ديم الحفتلل ا جنبي بطريقةLookup

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات العام الثالث الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

ستخيم االستعالحلع لعر وتغيير وتتليل البيلنلع بطرق حختلفةي

يتعرف أنواو االستعالم

م الحعللجين ئ استعالم بلستخيا

ين ئ استعالم بيون الحعللج

يضيف تقل حتسوس

يضيف روط لالستعالم

يتعرف أنواو النحلذ والخنلئد الححيزة للنحلذ

تنحيمال طريقة عر بلستخيام نحوذ ئ ين(Design view)

يتعرف حقلطت النحوذ(Form Sections)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 17

يتجول بين السجالع حن خالل النحوذ(Record Navigation)

يضيف ويتذف السجالع حن خالل النحوذ(Add Delete Records)

البيلنلعوينف فرز ي

يضيف القيم الحتسوبة في النحلذ(in Forms(Calculated Values

يتعرف النحلذ الفرعيةSub Forms))

يتعرف أنوو التقلرير وخنلئنمل الححيزة

تقرير ين ئ(Create Report) بلستخيام طريقة عر التنحيم

يستخيم طرق عر التقرير(Views of a Report)

ر التقلريحقلطت يضيفReport Sections))

يجحت القيم في التقرير

( يير التعبيراع ال لئعة(Insert Common

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 7: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 7

أولا توجيهات المادة العام للصف األول الثانوي بالنسبة

الفنةةةةةةةةةلين ) طةةةةةةةةةوال العةةةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةةةي لوعحليةةةةةةةةة ليةةةةةةةةةتم يراسةةةةةةةةةة الحةةةةةةةةةلية نظريةةةةةةةةة -وال رسةةةةةةةةةوس يحةةةةةةةةةتتن فيمةةةةةةةةةل الطةةةةةةةةةالس و ى حةةةةةةةةةلية نجةةةةةةةةةللوهةةةةةةةةة (اليراسةةةةةةةةةيين

ذلةةةةةةةج بنةةةةةةةلء علةةةةةةةى القةةةةةةةرار الةةةةةةةوزارح ردةةةةةةةم تضةةةةةةةلف يرجلتمةةةةةةةل إلةةةةةةةى الحجحةةةةةةةووب ةةةةةةةةةةلن نظةةةةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةةةةة لطةةةةةةةةةةالس النةةةةةةةةةةف 4764104( بتةةةةةةةةةةلري 472)

ا ول الالنوح العلم ني على أن ت ون التنتلن حتتلليتالحلية بوادت تنتين أسبوعيل تيرم -

العام لصف الثاني الثانويل بالنسبة وهةةةةةةةى حةةةةةةةلية نجةةةةةةةلل (الفنةةةةةةةلين اليراسةةةةةةةيين) طةةةةةةةوال العةةةةةةةلم اليراسةةةةةةةي لوعحليةةةةةةة ليةةةةةةةتم يراسةةةةةةةة الحةةةةةةةلية نظريةةةةةةة -

ورسةةةةوس ويحةةةةتتن فيمةةةةل الطةةةةالس وال تضةةةةلف يرجلتمةةةةل إلةةةةى الحجحةةةةوو وذلةةةةج بنةةةةلء علةةةةى القةةةةرار الةةةةوزارح ردةةةةم ي الالنوح العلمب لن نظلم اليراسة لطالس النف الالن 4764104( بتلري 472) نيتيرم الحلية بوادت تنتين أسبوعيل على أن ت ون التنتلن حتتلليت -

العام للصف الثالث الثانوي بالنسبةوالتةةةةي يختةةةةلر الطللةةةةس حنمةةةةل ن ةةةةلط واتةةةةي يةةةةتم يراسةةةةة الحةةةةلية ن ةةةةلط تربةةةةو حةةةةن ضةةةةحن ا ن ةةةةطة التربويةةةةة -

و بنظةةةةةةةلم الفنةةةةةةةلين اليراسةةةةةةةيين ياخةةةةةةةل الحيرسةةةةةةةةويحلرسةةةةةةة لألن ةةةةةةةطة الحتلتةةةةةةةة ب ةةةةةةةل حيرسةةةةةةةة فقةةةةةةةط وفقةةةةةةةل ويحةةةةةةتتن بمةةةةةةل الطللةةةةةةس عحليةةةةةةل فقةةةةةةط فةةةةةةي نمليةةةةةةة ةةةةةةل فنةةةةةةل يراسةةةةةةي وذلةةةةةةج بنةةةةةةلء علةةةةةةى القةةةةةةرار الةةةةةةوزارح

والحعةةةةةيل ب ةةةةةلن نظةةةةةلم اليراسةةةةةة لطةةةةةالس النةةةةةف الاللةةةةةث الاةةةةةلنوح العةةةةةلم 4624104بتةةةةةلري (88ردةةةةةم ) 294102بتلري (242ردم )بللقرار الوزارح

بهذا الشأنأو لوائح لتزام بالقرارات الوزارية المنظمة لذلك وما يستجد من قرارات يجب اال

مالحظات عامة اليوم ال لحل بللحيرسةنظلم ( في تللة تطبيق 1)

يتم استخيام حعحل ال حبيوتر في ودع الفستة لحزاولة ن لط الحلية للطالس الحتحيزين في هذه الحلية )حت تسجيل براحج العحل الخلنة بذلج(

( استخيام أح براحج خلرجية على ا جمزة تتع إ راف التوجيو العلم وحراعلة تقوق الحل ية الف رية4) ي الحلية بللحيرسة بتقييم الطالس في االحتتلنلع العحلية أو حن ي لفو توجيو ال حبيوترحعلحوم ( يق2)ين والطالس على حعلح( تقوم اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي بلإلعالن عن حسلبقلع خلنة بلل2)

بوابة الوزارةxovegAboutMinistryDepartmentsecdPagesDefaultasphttpportalmoeg

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 8

ثانياا الموجهون

تحةةةع حوافقةةةة اإليارة الحوجمةةةون الةةةذين فقةةةط يعحةةةل فةةةي توجيةةةو ال حبيةةةوتر وت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع ( 0) بنةةةةةةلء علةةةةةةى إجتيةةةةةةلزهم لتوجيةةةةةةوالعلحةةةةةةة لل حبيةةةةةةوتر التعليحةةةةةةي علةةةةةةى تر ةةةةةةيتمم للقيةةةةةةلم بلعحةةةةةةلل ا

حعتحية وحعترف بملوالحقلبلة ال خنية ويفضل التلنلين على ملياع ITTU اختبلر( العحل على سي العجز في حيرسي الحلية بلالنتياس أو إعلية التوزيت أو حن خالل انتياس بعة 4)

الحيرسين عحلل التوجيو بلإلضلفة لتيريم الحلية في حيارسمم ا نلية( إرسةلل بيلنةلع جحيةت الحةوجمين إلةى اإليارة العلحةة لل حبيةوتر التعليحةي حةت بيايةة ةل عةلم يراسةي 2)

لتتييث البيلنلعديةةلم الحوجةةو بزيةةلرة ار ةةليية دبيةةل بةةيء العةةلم اليراسةةي للتل ةةي حةةن سةةالحة الحعحةةل وونةةول ضةةرورة ( 2)

عةياي حيزانيةةة الحةيارم وال تةةس خطةة توزيةةت الحةنمج حةةن الحيرسةين وعةةيي الفتةةراع ويليةل الحعلةةم وا ب ةةةل حةةةيارم اإليارة هةةةذا بلإلضةةةلفة إلةةةى الحتلبعةةةة الحسةةةتحرة لةةةرابط طةةةالسوالنةةةفوف وأعةةةياي ال

ال حبيوتر التعليحي في بوابة الحعرفة بحودت وزارة التربية والتعليمراع بللحيرسةةة ( زيةةلرة التوجيةةو للحةةيارم ت ةةحل الجةةلنبين الفنةةي واإليارح واابةةلع ذلةةج فةةي يفتةةر الزيةةل2)

عةةياي تقريةةر الزيةةلرة ورفعةةو للحوجةةو والتوديةةت فةةي يفةةلتر تتضةةير الحيرسةةين و راسةةلع الحتعلحةةين وا ا ول

مةةل فةي تقريةةر للحوجةةو ع( يقةوم الحوجةةو ا ول بتجحيةت االيجلبيةةلع والسةةلبيلع علةى حسةةتو اإليارة ورف6) مم ماجو تالعلم وحقترتلع لتل الح الع التي

اةةلبتمم حعنويةة( يقةةوم الحوجةةو ا7) ن أح ةةن حلييةةلعةةلم والحوجةةو ا ول بت ةةجيت الحيرسةةين الحتحيةةزين وا ل ل وا بللتعلون حت الحيرسة واإليارة التعليحية والحييرية واإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي

Rubric( توجيو وتيريس الحعلحين على يفية إعياي حقيلم حتير 8)

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 9

ين تتةةى ال يتةةيث خلةةل فةةي حعلحةةسةةس عةةيي التنةةد حةةت عةةيي ال( يراعةةى ضةةرورة تنل9) سةي العجةز حةت يةتم للحةلية حعلةمتيريم الحلية حت حراعلة أنو فةي تللةة عةيم وجةوي

ي الحةةةةلية علةةةةى حسةةةةتو حعلحةةةةحوافةةةةلة اإليارة العلحةةةةة لل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بةةةةللعجز الحوجةةةةوي فةةةةي ي الحةةةلية حعلحةةوجةةوي زيةةلية فةةةي عةةيي الحييريةةة دبةةل بةةيء العةةةلم اليراسةةي بفتةةرة لفيةةة وفةةةي تللةةة

نظرح(عحلي و يح ن تقسيم الفنل إلى دسحين )بللحيرسة رسةةةللمل إلةةةى اإليارة 01) ( اسةةةتيفلء اسةةةتحلراع بيلنةةةلع الحيرسةةةة بعةةةي اعتحليهةةةل حةةةن حةةةيير الحيرسةةةة وا

بةلح العلحة لل حبيوتر التعليحي بعي تجحيت االستحلراع الخلنة بحيارم الحييرية وحوافلة اإليارة تعييل يتيث في البيلنلع

واإلطالو على السجل الخلد بمةل علةى أن تةوزو ( حتلبعة ن لط جحلعة ال حبيوتر بللحيارم00) ي الحةةلية ويسةةجل البرنةةلحج الزحنةةي ل ةةل ن ةةلط علةةى حةةيار العةةلم حعلحةةا ن ةةطة الحختلفةةة علةةى

وجةةو أول الحةةلية وحةةيير اليراسةةي حةةت الحجحوعةةة الحختةةلرة حةةن الحيرسةةة ويعتحةةي ذلةةج حةةن دبةةل ح الحيرسة

على ا دل حن أوراق اإلجلبة دبل إعالن النتلئج01وحراجعة نسبة ( حتلبعة االحتتلنلع04)( يقةةةوم حوجةةةو أول اإليارة الحعتحةةةي حةةةن اإليارة العلحةةةة لل حبيةةةوتر التعليحةةةي بلنتةةةياس حوجةةةو للتعلةةةيم 02)

ة وذلةةةةةج بعةةةةةي حوافقةةةةةة اإليارة العلحةةةةةة الاةةةةةلنوح تسةةةةةس النسةةةةةس والحوانةةةةةفلع الحقةةةةةررة حةةةةةن الةةةةةوزار و ةذلج عضةو فنةي وعضةو إيارح عنةي لل حبيوتر التعليحي العتحليه تحمييا لنقلةو لتوجيةو الحةلية

توفر اإلح لنيلع لذلجوتةوافى اإليارة العلحةة ( ي رف حوجو أول الحلية علةى حةوجمي الحراتةل الحختلفةة لتةيريم الحةلية02)

ليةةةةتم عحةةةةل تةةةةم إنجةةةةلزه الحةةةةلية عحةةةةوم حةةةةوجمي حةةةةن ير ننةةةةف سةةةةنويةلل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بتقةةةةلر االجتحلو ال مرح للحوجمين حنلد تمل في

ي ال حبيةةةوتر علةةةى التعةةةييالع حعلحةةة( علةةى السةةةلية الحةةةوجمين تنحيةةةة الحمةةةلراع العلحيةةةة والعحليةةةة ل02) خةةةالل وذلةةةج حةةةن وحةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي ت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع التةةةي تطةةةرأ فةةةي الحنةةةلهج اليراسةةةية

الح تس الفني للحلية بللتوجيو

4ملحق نماذج استمارات التقييم

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 10

ونمعلمثالثاا الطوال اليوم اليراسي حت إتلتة الفرنة لمةم ةي ال حبيوتر بللحيرسحعلح( ضرورة تواجي 0)

السةةتخيام حعحةةل ال حبيةةوتر وذلةةج تتةةى يتيسةةر لمةةم التةةيريس العحلةةي الحسةةتحر علةةى ا جمةةزة عياي اليرومتتضير و واستخيام ا جمزة في نظرا لطبيعة الحلية ا

ين القةةةةياحى الحةةةةيربين بةةةةلإليارة العلحةةةةة حعلحةةةةين الجةةةةيي بللتواجةةةةي حةةةةت الحعلحةةةة( إتلتةةةةة الفرنةةةةة لل4) لل حبيوتر التعليحي حسلعيين لالستفلية حن خبراتمم لتين تيريبمم

تر واإلطةةةالو علةةةى ةةةل حةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي حجةةةلل ال حبيةةةو ( االهتحةةةلم بللتنحيةةةة الحمنيةةةة الذاتيةةةة2) الحعلوحلع لوت نولوجي

ي الحةواي ا خةر بللحيرسةةحعلحةحلية ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع لنو ةلن بةلدي حعلم( 2) حسئول عن حليتو فقطفمو

رابعاا المعامل والصيانة

ليحةةييارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعضةةرورة حتلبعةةة تتضةةير الحعلحةةل بللحةةيارم بللتنسةةيق حةةت اإل (0)وفي تللة عيم وجوي أحين حعحل يتم عحةل )حتضةر ت ةغيل( حةن د بةل السةيي حةيير الحيرسةة

ويةةةتم التوديةةةت عليةةةو واعتحةةةليه حةةةن إيارة الحيرسةةةة بحسةةةئولية تتةةةع إ ةةةراف حوجةةةو أول اإليارة الحلية عن الحعحل أانلء ديلحو بللت غيل حعلم

تةةيريم حةةلية ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع فقةةط وال ال حبيةةوتر فةةي ة( تسةةتخيم حعلحةةل ال حبيةةوتر وأجمةةز 4)يجوز اسةتخياحمل فةي ا عحةلل اإلياريةة أو ا عحةلل الخلنةة أو فةي أح أغةرا أخةر غيةر

تيريم الحلية

بناء على تعليمات األستاذ الدكتور رئيس قطاا التعلايم األساتاذ مادير مركاز السايد وما تم االتفاق عليا ما العام

تسااااتمل جمياااا المعاماااال المتاحااااة التطااااوير التكنولااااوجي ةوالعملية التعليمي المتعلمبالمدرسة لصالح

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 11

( ت ةغيل جحيةت ا جمةزة الحوجةوية فةي الحةيارم وعةيم تةرج أح حنمةل فةي نةنلييقمل حةةت 2) االتتفلظ بسجل ت غيل الحعحل

أجمةةةةزة أخةةةةر غيةةةةر حتعلقةةةةة بتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر وت نولوجيةةةةل ع أو أيوا( عةةةةيم وجةةةةوي أح 2) الحعلوحلع في الحعلحل

( يةتم اإلبةةالن عةةن ا عطةةلل عةةن طريةةق النحةةوذ الحعةي حةةن د بةةل الجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة 2)ة وعنةي سةتس أح دطعةة حةن أجمةز حل تبلغ اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي للعلم والحتلبعة

بللجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة يةةتم عحةةل حتضةةر سةةتس حودةةت عليةةو لال حبيةةوتر إلنةةالتم حن الحمنيم الحختد ويعتحي حن حيير الحيرسة ويتفظ بللحعحل

( بعةةي انتمةةلء نةةيلنة ا عطةةلل يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي بحةةل تةةم حةةن نةةيلنة 6) ئحين بلإلنالل إال بعي االنتملء الفعلي حن عحلية النيلنةحت عيم التوديت للفنيين القل

( ضرورة االهتحلم بنظلفة الحعحل بنفة علحة وا جمزة بنفة خلنة 7)بإعةةياي سةةجل لألعطةةلل ل ةةل حعحةةل علةةى تةةيه (إن وجةةي)الح ةةرف وأحةةين الحعحةةل حعلةةم( يقةةوم ال8)

لحعلوحةةةلع بللحيرسةةةة ويةةةتم الح ةةةرف علةةةى حةةةلية ال حبيوتروت نولوجيةةةل ا حعلةةةمتتةةةع إ ةةةراف الإابلع تلري العطل ونوعو وتلري اإلنالل في هذا السجل بتيث يتواجةي سةجل أتةوال فةي

ابلتو في تقريةره وأن يتةتفظ ةل حعحةل بسةجل ل حعحل ويتم حتلبعة ذلج حن جمة الحوجو وا الت غيل الخلد بو

بيوتر إلى ح لن آخرح نقل ا جمزة حن حعحل ال يتظر( 9)( الحيرسة حسةئولة حسةئولية لحلةة عةن تةوفير الخلحةلع الالزحةة للحعحةل بتيةث ي ةون الحعحةل 01)

نللتل للعحل بنفة يائحةين حعلحةةةة( اسةةةةتخيام حعحةةةةل ال حبيةةةةوتر فةةةةي تنةةةةد التطبيقةةةةلع العحليةةةةة فقةةةةط وينةةةةطتس ال00)

الطالس حن الفنل للحعحلطللةةةةس لتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر ( تسةةةةتخيم جحيةةةةت حعلحةةةةل ال حبيةةةةوتر بللحيرسةةةةة فةةةةي خيحةةةةة ال04)

لنةةع حةةورية حةةن د بةةل اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي أو حةةن ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع سةةواء و أح جمة أخر

( يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي فةةي تللةةة توريةةي أجمةةزة حبيةةوتر حةةن أح جمةةة 02) أخر غير الوزارة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 12

النشاط الصيفيو الوحدة المنتجة خامساا

الوحدة المنتجةالحوجو ا ول حسئول عن حتلبعة ن لط أو يوراع الوتية الحنتجة -

لخيحة ألطالس والحيرسة والبيئة الحتيطة واإلعالن عنو تطبق اللوائ الخلنة بللوتية الحنتجة الحعتحية حن الوزارة -

النشاط الصيفي ع التيريبية النيفية تتع إ راف الحوجو العلم( ضرورة إ راف الحوجو ا ول على اليورا0) ( ضرورة اإلعالن عن جحيت ا ن طة أو الح روعلع الحتلية أو اليولية خالل فترة النيف وت جيت 4)

الطالس لال تراج فيمل وتوفير اليعم ( تطبيق الالئتة الحللية الحعتحية حن الوزارة2)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 13

الثانيالجزء

عناصر المنهج

عناصر المنهج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 14

األهداف العامة لتدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية

فريق عحلضحن توظيف أسلوس تل الح الع في ح روعلع توظيف حملراع البتث في اإلنترنع لحسلعية الحتعلم في التنول على الحعلوحلع اليراسية إتبلو ا سلوس العلحي في التف ير لئط الحتعيية في ح روعلع حختلفةتوظيف الوس تلبة وي البرحجة الالزم لتوظيف واجمة الحستخيم بلستخيام أتي لغلع البرحجةأو حن دلعية بيلنلع بيلنلع حن جيول استرجلو ودراءة سلوس علحيل تنحيم دلعية بيلنلع وفق إن لء دلعية بيلنلع بلستخيام أتي براحج دواعي البيلنلع حعلوحلع حتنوعة حن دلعية البيلنلعاستخرا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 15

لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات الخاصةاألهداف العام الثانويللصف األول

في نهاية العام الدراسي ينبمي أن يكون الطالب قادرا على أن أطلم عربي إل ترونيح روو يستخيم خطواع أسلوس تل الح الع في إن لء ل حت االنترنع حن خالل نظلم الت غيليتعلح بيلنلع بلستخيام الجياول اإلل ترونية جيولين ىء يتعلحل حت النور حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النور ينحم النور الالبتة والحتتر ة ين ىء ويعللج حلفلع النوع حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النوع ين ىء ويعللج حلفلع الفيييو حن خالل بع براحج تترير وحعللجة الفيييو ينحم و ين ىء واجمة تعلحل الحستخيم حت الح روو ين ىء دنلة اتنلل بين دواعي البيلنلع والبرحجية الحنطلتلع الملحةالحفلهيم و يتعرف على بع يستخيم إتي جحل لغةSQL (Select) ل البرحجيةيستعر البيلنلع ياخ حلفلع النور ياخل البرحجية يوظف حلفلع النوع ياخل البرحجية يوظف حلفلع الفيييو ياخل البرحجية يوظف

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات

العام الثاني الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

عية البيلنلع بلستخيام أتي ا سلليس ال لئعة وهو ينحم دلERD

ين ئ دلعية بيلنلع بواسطة برنلحجMicrosoft Access

ملححيزاتو عرف دلعية البيلنلعيت حن تيث أسلوس التنحيمعرف أنواو دواعي البيلنلع يت

يتعرف نحوذ عالدة ال يلنلع

حخطط عالدة ال يلنلع ينحم(ERD) تولنظلم حن حتطلبل

ال يلن تعرفي

تيي العالدلع بين ال يلنلع وخنلئنملي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 16

نحم حخطط عالدة ال يلنلع ي(ERD)

أهم الرحوز الحستخيحة في رسم الة يتعرفERD قلعية البيلنلع العالديةلخطواع عحل حخطط ينفذ

الحر سو تعرف الحفتلل ا سلسي ي

تعرف التقل ا جنبي ي(Foreign Key)

رأم بلطراف العالدةيتيي(One to Many)

العالدة رأم برأم بين جيولين يتيي(One to One)

العالدة أطراف بلطرافبين جيولينيتيي ( (Many to Many

(جيول الربط)الجيول الوسيط ين ئ

( دلعية البيلنلع والعالدلع بينملعين ئ جياول )أو حلفل ييخل بيلنلع لجياول دلعية البيلنلع

ن أنواو بيلنلع التقليحيز بي يختلر تجم تقل حنلسس

يتيي الحفتلل ا سلسي للجيول

ين ئ العالدلع بين الجياول دلعية البيلنلع العالدية

يتعرف حعنىEnforce Referential Integrity أو فر الت لحل الحرجعي

ييخل البيلنلع حن خالل الجياول

البتث ييخل ديم الحفتلل ا جنبي بطريقةLookup

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات العام الثالث الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

ستخيم االستعالحلع لعر وتغيير وتتليل البيلنلع بطرق حختلفةي

يتعرف أنواو االستعالم

م الحعللجين ئ استعالم بلستخيا

ين ئ استعالم بيون الحعللج

يضيف تقل حتسوس

يضيف روط لالستعالم

يتعرف أنواو النحلذ والخنلئد الححيزة للنحلذ

تنحيمال طريقة عر بلستخيام نحوذ ئ ين(Design view)

يتعرف حقلطت النحوذ(Form Sections)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 17

يتجول بين السجالع حن خالل النحوذ(Record Navigation)

يضيف ويتذف السجالع حن خالل النحوذ(Add Delete Records)

البيلنلعوينف فرز ي

يضيف القيم الحتسوبة في النحلذ(in Forms(Calculated Values

يتعرف النحلذ الفرعيةSub Forms))

يتعرف أنوو التقلرير وخنلئنمل الححيزة

تقرير ين ئ(Create Report) بلستخيام طريقة عر التنحيم

يستخيم طرق عر التقرير(Views of a Report)

ر التقلريحقلطت يضيفReport Sections))

يجحت القيم في التقرير

( يير التعبيراع ال لئعة(Insert Common

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 8: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 8

ثانياا الموجهون

تحةةةع حوافقةةةة اإليارة الحوجمةةةون الةةةذين فقةةةط يعحةةةل فةةةي توجيةةةو ال حبيةةةوتر وت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع ( 0) بنةةةةةةلء علةةةةةةى إجتيةةةةةةلزهم لتوجيةةةةةةوالعلحةةةةةةة لل حبيةةةةةةوتر التعليحةةةةةةي علةةةةةةى تر ةةةةةةيتمم للقيةةةةةةلم بلعحةةةةةةلل ا

حعتحية وحعترف بملوالحقلبلة ال خنية ويفضل التلنلين على ملياع ITTU اختبلر( العحل على سي العجز في حيرسي الحلية بلالنتياس أو إعلية التوزيت أو حن خالل انتياس بعة 4)

الحيرسين عحلل التوجيو بلإلضلفة لتيريم الحلية في حيارسمم ا نلية( إرسةلل بيلنةلع جحيةت الحةوجمين إلةى اإليارة العلحةة لل حبيةوتر التعليحةي حةت بيايةة ةل عةلم يراسةي 2)

لتتييث البيلنلعديةةلم الحوجةةو بزيةةلرة ار ةةليية دبيةةل بةةيء العةةلم اليراسةةي للتل ةةي حةةن سةةالحة الحعحةةل وونةةول ضةةرورة ( 2)

عةياي حيزانيةةة الحةيارم وال تةةس خطةة توزيةةت الحةنمج حةةن الحيرسةين وعةةيي الفتةةراع ويليةل الحعلةةم وا ب ةةةل حةةةيارم اإليارة هةةةذا بلإلضةةةلفة إلةةةى الحتلبعةةةة الحسةةةتحرة لةةةرابط طةةةالسوالنةةةفوف وأعةةةياي ال

ال حبيوتر التعليحي في بوابة الحعرفة بحودت وزارة التربية والتعليمراع بللحيرسةةة ( زيةةلرة التوجيةةو للحةةيارم ت ةةحل الجةةلنبين الفنةةي واإليارح واابةةلع ذلةةج فةةي يفتةةر الزيةةل2)

عةةياي تقريةةر الزيةةلرة ورفعةةو للحوجةةو والتوديةةت فةةي يفةةلتر تتضةةير الحيرسةةين و راسةةلع الحتعلحةةين وا ا ول

مةةل فةي تقريةةر للحوجةةو ع( يقةوم الحوجةةو ا ول بتجحيةت االيجلبيةةلع والسةةلبيلع علةى حسةةتو اإليارة ورف6) مم ماجو تالعلم وحقترتلع لتل الح الع التي

اةةلبتمم حعنويةة( يقةةوم الحوجةةو ا7) ن أح ةةن حلييةةلعةةلم والحوجةةو ا ول بت ةةجيت الحيرسةةين الحتحيةةزين وا ل ل وا بللتعلون حت الحيرسة واإليارة التعليحية والحييرية واإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي

Rubric( توجيو وتيريس الحعلحين على يفية إعياي حقيلم حتير 8)

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 9

ين تتةةى ال يتةةيث خلةةل فةةي حعلحةةسةةس عةةيي التنةةد حةةت عةةيي ال( يراعةةى ضةةرورة تنل9) سةي العجةز حةت يةتم للحةلية حعلةمتيريم الحلية حت حراعلة أنو فةي تللةة عةيم وجةوي

ي الحةةةةلية علةةةةى حسةةةةتو حعلحةةةةحوافةةةةلة اإليارة العلحةةةةة لل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بةةةةللعجز الحوجةةةةوي فةةةةي ي الحةةةلية حعلحةةوجةةوي زيةةلية فةةةي عةةيي الحييريةةة دبةةل بةةيء العةةةلم اليراسةةي بفتةةرة لفيةةة وفةةةي تللةةة

نظرح(عحلي و يح ن تقسيم الفنل إلى دسحين )بللحيرسة رسةةةللمل إلةةةى اإليارة 01) ( اسةةةتيفلء اسةةةتحلراع بيلنةةةلع الحيرسةةةة بعةةةي اعتحليهةةةل حةةةن حةةةيير الحيرسةةةة وا

بةلح العلحة لل حبيوتر التعليحي بعي تجحيت االستحلراع الخلنة بحيارم الحييرية وحوافلة اإليارة تعييل يتيث في البيلنلع

واإلطالو على السجل الخلد بمةل علةى أن تةوزو ( حتلبعة ن لط جحلعة ال حبيوتر بللحيارم00) ي الحةةلية ويسةةجل البرنةةلحج الزحنةةي ل ةةل ن ةةلط علةةى حةةيار العةةلم حعلحةةا ن ةةطة الحختلفةةة علةةى

وجةةو أول الحةةلية وحةةيير اليراسةةي حةةت الحجحوعةةة الحختةةلرة حةةن الحيرسةةة ويعتحةةي ذلةةج حةةن دبةةل ح الحيرسة

على ا دل حن أوراق اإلجلبة دبل إعالن النتلئج01وحراجعة نسبة ( حتلبعة االحتتلنلع04)( يقةةةوم حوجةةةو أول اإليارة الحعتحةةةي حةةةن اإليارة العلحةةةة لل حبيةةةوتر التعليحةةةي بلنتةةةياس حوجةةةو للتعلةةةيم 02)

ة وذلةةةةةج بعةةةةةي حوافقةةةةةة اإليارة العلحةةةةةة الاةةةةةلنوح تسةةةةةس النسةةةةةس والحوانةةةةةفلع الحقةةةةةررة حةةةةةن الةةةةةوزار و ةذلج عضةو فنةي وعضةو إيارح عنةي لل حبيوتر التعليحي العتحليه تحمييا لنقلةو لتوجيةو الحةلية

توفر اإلح لنيلع لذلجوتةوافى اإليارة العلحةة ( ي رف حوجو أول الحلية علةى حةوجمي الحراتةل الحختلفةة لتةيريم الحةلية02)

ليةةةةتم عحةةةةل تةةةةم إنجةةةةلزه الحةةةةلية عحةةةةوم حةةةةوجمي حةةةةن ير ننةةةةف سةةةةنويةلل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بتقةةةةلر االجتحلو ال مرح للحوجمين حنلد تمل في

ي ال حبيةةةوتر علةةةى التعةةةييالع حعلحةةة( علةةى السةةةلية الحةةةوجمين تنحيةةةة الحمةةةلراع العلحيةةةة والعحليةةةة ل02) خةةةالل وذلةةةج حةةةن وحةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي ت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع التةةةي تطةةةرأ فةةةي الحنةةةلهج اليراسةةةية

الح تس الفني للحلية بللتوجيو

4ملحق نماذج استمارات التقييم

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 10

ونمعلمثالثاا الطوال اليوم اليراسي حت إتلتة الفرنة لمةم ةي ال حبيوتر بللحيرسحعلح( ضرورة تواجي 0)

السةةتخيام حعحةةل ال حبيةةوتر وذلةةج تتةةى يتيسةةر لمةةم التةةيريس العحلةةي الحسةةتحر علةةى ا جمةةزة عياي اليرومتتضير و واستخيام ا جمزة في نظرا لطبيعة الحلية ا

ين القةةةةياحى الحةةةةيربين بةةةةلإليارة العلحةةةةة حعلحةةةةين الجةةةةيي بللتواجةةةةي حةةةةت الحعلحةةةة( إتلتةةةةة الفرنةةةةة لل4) لل حبيوتر التعليحي حسلعيين لالستفلية حن خبراتمم لتين تيريبمم

تر واإلطةةةالو علةةةى ةةةل حةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي حجةةةلل ال حبيةةةو ( االهتحةةةلم بللتنحيةةةة الحمنيةةةة الذاتيةةةة2) الحعلوحلع لوت نولوجي

ي الحةواي ا خةر بللحيرسةةحعلحةحلية ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع لنو ةلن بةلدي حعلم( 2) حسئول عن حليتو فقطفمو

رابعاا المعامل والصيانة

ليحةةييارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعضةةرورة حتلبعةةة تتضةةير الحعلحةةل بللحةةيارم بللتنسةةيق حةةت اإل (0)وفي تللة عيم وجوي أحين حعحل يتم عحةل )حتضةر ت ةغيل( حةن د بةل السةيي حةيير الحيرسةة

ويةةةتم التوديةةةت عليةةةو واعتحةةةليه حةةةن إيارة الحيرسةةةة بحسةةةئولية تتةةةع إ ةةةراف حوجةةةو أول اإليارة الحلية عن الحعحل أانلء ديلحو بللت غيل حعلم

تةةيريم حةةلية ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع فقةةط وال ال حبيةةوتر فةةي ة( تسةةتخيم حعلحةةل ال حبيةةوتر وأجمةةز 4)يجوز اسةتخياحمل فةي ا عحةلل اإلياريةة أو ا عحةلل الخلنةة أو فةي أح أغةرا أخةر غيةر

تيريم الحلية

بناء على تعليمات األستاذ الدكتور رئيس قطاا التعلايم األساتاذ مادير مركاز السايد وما تم االتفاق عليا ما العام

تسااااتمل جمياااا المعاماااال المتاحااااة التطااااوير التكنولااااوجي ةوالعملية التعليمي المتعلمبالمدرسة لصالح

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 11

( ت ةغيل جحيةت ا جمةزة الحوجةوية فةي الحةيارم وعةيم تةرج أح حنمةل فةي نةنلييقمل حةةت 2) االتتفلظ بسجل ت غيل الحعحل

أجمةةةةزة أخةةةةر غيةةةةر حتعلقةةةةة بتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر وت نولوجيةةةةل ع أو أيوا( عةةةةيم وجةةةةوي أح 2) الحعلوحلع في الحعلحل

( يةتم اإلبةةالن عةةن ا عطةةلل عةةن طريةةق النحةةوذ الحعةي حةةن د بةةل الجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة 2)ة وعنةي سةتس أح دطعةة حةن أجمةز حل تبلغ اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي للعلم والحتلبعة

بللجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة يةةتم عحةةل حتضةةر سةةتس حودةةت عليةةو لال حبيةةوتر إلنةةالتم حن الحمنيم الحختد ويعتحي حن حيير الحيرسة ويتفظ بللحعحل

( بعةةي انتمةةلء نةةيلنة ا عطةةلل يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي بحةةل تةةم حةةن نةةيلنة 6) ئحين بلإلنالل إال بعي االنتملء الفعلي حن عحلية النيلنةحت عيم التوديت للفنيين القل

( ضرورة االهتحلم بنظلفة الحعحل بنفة علحة وا جمزة بنفة خلنة 7)بإعةةياي سةةجل لألعطةةلل ل ةةل حعحةةل علةةى تةةيه (إن وجةةي)الح ةةرف وأحةةين الحعحةةل حعلةةم( يقةةوم ال8)

لحعلوحةةةلع بللحيرسةةةة ويةةةتم الح ةةةرف علةةةى حةةةلية ال حبيوتروت نولوجيةةةل ا حعلةةةمتتةةةع إ ةةةراف الإابلع تلري العطل ونوعو وتلري اإلنالل في هذا السجل بتيث يتواجةي سةجل أتةوال فةي

ابلتو في تقريةره وأن يتةتفظ ةل حعحةل بسةجل ل حعحل ويتم حتلبعة ذلج حن جمة الحوجو وا الت غيل الخلد بو

بيوتر إلى ح لن آخرح نقل ا جمزة حن حعحل ال يتظر( 9)( الحيرسة حسةئولة حسةئولية لحلةة عةن تةوفير الخلحةلع الالزحةة للحعحةل بتيةث ي ةون الحعحةل 01)

نللتل للعحل بنفة يائحةين حعلحةةةة( اسةةةةتخيام حعحةةةةل ال حبيةةةةوتر فةةةةي تنةةةةد التطبيقةةةةلع العحليةةةةة فقةةةةط وينةةةةطتس ال00)

الطالس حن الفنل للحعحلطللةةةةس لتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر ( تسةةةةتخيم جحيةةةةت حعلحةةةةل ال حبيةةةةوتر بللحيرسةةةةة فةةةةي خيحةةةةة ال04)

لنةةع حةةورية حةةن د بةةل اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي أو حةةن ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع سةةواء و أح جمة أخر

( يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي فةةي تللةةة توريةةي أجمةةزة حبيةةوتر حةةن أح جمةةة 02) أخر غير الوزارة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 12

النشاط الصيفيو الوحدة المنتجة خامساا

الوحدة المنتجةالحوجو ا ول حسئول عن حتلبعة ن لط أو يوراع الوتية الحنتجة -

لخيحة ألطالس والحيرسة والبيئة الحتيطة واإلعالن عنو تطبق اللوائ الخلنة بللوتية الحنتجة الحعتحية حن الوزارة -

النشاط الصيفي ع التيريبية النيفية تتع إ راف الحوجو العلم( ضرورة إ راف الحوجو ا ول على اليورا0) ( ضرورة اإلعالن عن جحيت ا ن طة أو الح روعلع الحتلية أو اليولية خالل فترة النيف وت جيت 4)

الطالس لال تراج فيمل وتوفير اليعم ( تطبيق الالئتة الحللية الحعتحية حن الوزارة2)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 13

الثانيالجزء

عناصر المنهج

عناصر المنهج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 14

األهداف العامة لتدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية

فريق عحلضحن توظيف أسلوس تل الح الع في ح روعلع توظيف حملراع البتث في اإلنترنع لحسلعية الحتعلم في التنول على الحعلوحلع اليراسية إتبلو ا سلوس العلحي في التف ير لئط الحتعيية في ح روعلع حختلفةتوظيف الوس تلبة وي البرحجة الالزم لتوظيف واجمة الحستخيم بلستخيام أتي لغلع البرحجةأو حن دلعية بيلنلع بيلنلع حن جيول استرجلو ودراءة سلوس علحيل تنحيم دلعية بيلنلع وفق إن لء دلعية بيلنلع بلستخيام أتي براحج دواعي البيلنلع حعلوحلع حتنوعة حن دلعية البيلنلعاستخرا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 15

لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات الخاصةاألهداف العام الثانويللصف األول

في نهاية العام الدراسي ينبمي أن يكون الطالب قادرا على أن أطلم عربي إل ترونيح روو يستخيم خطواع أسلوس تل الح الع في إن لء ل حت االنترنع حن خالل نظلم الت غيليتعلح بيلنلع بلستخيام الجياول اإلل ترونية جيولين ىء يتعلحل حت النور حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النور ينحم النور الالبتة والحتتر ة ين ىء ويعللج حلفلع النوع حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النوع ين ىء ويعللج حلفلع الفيييو حن خالل بع براحج تترير وحعللجة الفيييو ينحم و ين ىء واجمة تعلحل الحستخيم حت الح روو ين ىء دنلة اتنلل بين دواعي البيلنلع والبرحجية الحنطلتلع الملحةالحفلهيم و يتعرف على بع يستخيم إتي جحل لغةSQL (Select) ل البرحجيةيستعر البيلنلع ياخ حلفلع النور ياخل البرحجية يوظف حلفلع النوع ياخل البرحجية يوظف حلفلع الفيييو ياخل البرحجية يوظف

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات

العام الثاني الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

عية البيلنلع بلستخيام أتي ا سلليس ال لئعة وهو ينحم دلERD

ين ئ دلعية بيلنلع بواسطة برنلحجMicrosoft Access

ملححيزاتو عرف دلعية البيلنلعيت حن تيث أسلوس التنحيمعرف أنواو دواعي البيلنلع يت

يتعرف نحوذ عالدة ال يلنلع

حخطط عالدة ال يلنلع ينحم(ERD) تولنظلم حن حتطلبل

ال يلن تعرفي

تيي العالدلع بين ال يلنلع وخنلئنملي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 16

نحم حخطط عالدة ال يلنلع ي(ERD)

أهم الرحوز الحستخيحة في رسم الة يتعرفERD قلعية البيلنلع العالديةلخطواع عحل حخطط ينفذ

الحر سو تعرف الحفتلل ا سلسي ي

تعرف التقل ا جنبي ي(Foreign Key)

رأم بلطراف العالدةيتيي(One to Many)

العالدة رأم برأم بين جيولين يتيي(One to One)

العالدة أطراف بلطرافبين جيولينيتيي ( (Many to Many

(جيول الربط)الجيول الوسيط ين ئ

( دلعية البيلنلع والعالدلع بينملعين ئ جياول )أو حلفل ييخل بيلنلع لجياول دلعية البيلنلع

ن أنواو بيلنلع التقليحيز بي يختلر تجم تقل حنلسس

يتيي الحفتلل ا سلسي للجيول

ين ئ العالدلع بين الجياول دلعية البيلنلع العالدية

يتعرف حعنىEnforce Referential Integrity أو فر الت لحل الحرجعي

ييخل البيلنلع حن خالل الجياول

البتث ييخل ديم الحفتلل ا جنبي بطريقةLookup

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات العام الثالث الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

ستخيم االستعالحلع لعر وتغيير وتتليل البيلنلع بطرق حختلفةي

يتعرف أنواو االستعالم

م الحعللجين ئ استعالم بلستخيا

ين ئ استعالم بيون الحعللج

يضيف تقل حتسوس

يضيف روط لالستعالم

يتعرف أنواو النحلذ والخنلئد الححيزة للنحلذ

تنحيمال طريقة عر بلستخيام نحوذ ئ ين(Design view)

يتعرف حقلطت النحوذ(Form Sections)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 17

يتجول بين السجالع حن خالل النحوذ(Record Navigation)

يضيف ويتذف السجالع حن خالل النحوذ(Add Delete Records)

البيلنلعوينف فرز ي

يضيف القيم الحتسوبة في النحلذ(in Forms(Calculated Values

يتعرف النحلذ الفرعيةSub Forms))

يتعرف أنوو التقلرير وخنلئنمل الححيزة

تقرير ين ئ(Create Report) بلستخيام طريقة عر التنحيم

يستخيم طرق عر التقرير(Views of a Report)

ر التقلريحقلطت يضيفReport Sections))

يجحت القيم في التقرير

( يير التعبيراع ال لئعة(Insert Common

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 9: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 9

ين تتةةى ال يتةةيث خلةةل فةةي حعلحةةسةةس عةةيي التنةةد حةةت عةةيي ال( يراعةةى ضةةرورة تنل9) سةي العجةز حةت يةتم للحةلية حعلةمتيريم الحلية حت حراعلة أنو فةي تللةة عةيم وجةوي

ي الحةةةةلية علةةةةى حسةةةةتو حعلحةةةةحوافةةةةلة اإليارة العلحةةةةة لل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بةةةةللعجز الحوجةةةةوي فةةةةي ي الحةةةلية حعلحةةوجةةوي زيةةلية فةةةي عةةيي الحييريةةة دبةةل بةةيء العةةةلم اليراسةةي بفتةةرة لفيةةة وفةةةي تللةةة

نظرح(عحلي و يح ن تقسيم الفنل إلى دسحين )بللحيرسة رسةةةللمل إلةةةى اإليارة 01) ( اسةةةتيفلء اسةةةتحلراع بيلنةةةلع الحيرسةةةة بعةةةي اعتحليهةةةل حةةةن حةةةيير الحيرسةةةة وا

بةلح العلحة لل حبيوتر التعليحي بعي تجحيت االستحلراع الخلنة بحيارم الحييرية وحوافلة اإليارة تعييل يتيث في البيلنلع

واإلطالو على السجل الخلد بمةل علةى أن تةوزو ( حتلبعة ن لط جحلعة ال حبيوتر بللحيارم00) ي الحةةلية ويسةةجل البرنةةلحج الزحنةةي ل ةةل ن ةةلط علةةى حةةيار العةةلم حعلحةةا ن ةةطة الحختلفةةة علةةى

وجةةو أول الحةةلية وحةةيير اليراسةةي حةةت الحجحوعةةة الحختةةلرة حةةن الحيرسةةة ويعتحةةي ذلةةج حةةن دبةةل ح الحيرسة

على ا دل حن أوراق اإلجلبة دبل إعالن النتلئج01وحراجعة نسبة ( حتلبعة االحتتلنلع04)( يقةةةوم حوجةةةو أول اإليارة الحعتحةةةي حةةةن اإليارة العلحةةةة لل حبيةةةوتر التعليحةةةي بلنتةةةياس حوجةةةو للتعلةةةيم 02)

ة وذلةةةةةج بعةةةةةي حوافقةةةةةة اإليارة العلحةةةةةة الاةةةةةلنوح تسةةةةةس النسةةةةةس والحوانةةةةةفلع الحقةةةةةررة حةةةةةن الةةةةةوزار و ةذلج عضةو فنةي وعضةو إيارح عنةي لل حبيوتر التعليحي العتحليه تحمييا لنقلةو لتوجيةو الحةلية

توفر اإلح لنيلع لذلجوتةوافى اإليارة العلحةة ( ي رف حوجو أول الحلية علةى حةوجمي الحراتةل الحختلفةة لتةيريم الحةلية02)

ليةةةةتم عحةةةةل تةةةةم إنجةةةةلزه الحةةةةلية عحةةةةوم حةةةةوجمي حةةةةن ير ننةةةةف سةةةةنويةلل حبيةةةةوتر التعليحةةةةي بتقةةةةلر االجتحلو ال مرح للحوجمين حنلد تمل في

ي ال حبيةةةوتر علةةةى التعةةةييالع حعلحةةة( علةةى السةةةلية الحةةةوجمين تنحيةةةة الحمةةةلراع العلحيةةةة والعحليةةةة ل02) خةةةالل وذلةةةج حةةةن وحةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي ت نولوجيةةةل الحعلوحةةةلع التةةةي تطةةةرأ فةةةي الحنةةةلهج اليراسةةةية

الح تس الفني للحلية بللتوجيو

4ملحق نماذج استمارات التقييم

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 10

ونمعلمثالثاا الطوال اليوم اليراسي حت إتلتة الفرنة لمةم ةي ال حبيوتر بللحيرسحعلح( ضرورة تواجي 0)

السةةتخيام حعحةةل ال حبيةةوتر وذلةةج تتةةى يتيسةةر لمةةم التةةيريس العحلةةي الحسةةتحر علةةى ا جمةةزة عياي اليرومتتضير و واستخيام ا جمزة في نظرا لطبيعة الحلية ا

ين القةةةةياحى الحةةةةيربين بةةةةلإليارة العلحةةةةة حعلحةةةةين الجةةةةيي بللتواجةةةةي حةةةةت الحعلحةةةة( إتلتةةةةة الفرنةةةةة لل4) لل حبيوتر التعليحي حسلعيين لالستفلية حن خبراتمم لتين تيريبمم

تر واإلطةةةالو علةةةى ةةةل حةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي حجةةةلل ال حبيةةةو ( االهتحةةةلم بللتنحيةةةة الحمنيةةةة الذاتيةةةة2) الحعلوحلع لوت نولوجي

ي الحةواي ا خةر بللحيرسةةحعلحةحلية ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع لنو ةلن بةلدي حعلم( 2) حسئول عن حليتو فقطفمو

رابعاا المعامل والصيانة

ليحةةييارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعضةةرورة حتلبعةةة تتضةةير الحعلحةةل بللحةةيارم بللتنسةةيق حةةت اإل (0)وفي تللة عيم وجوي أحين حعحل يتم عحةل )حتضةر ت ةغيل( حةن د بةل السةيي حةيير الحيرسةة

ويةةةتم التوديةةةت عليةةةو واعتحةةةليه حةةةن إيارة الحيرسةةةة بحسةةةئولية تتةةةع إ ةةةراف حوجةةةو أول اإليارة الحلية عن الحعحل أانلء ديلحو بللت غيل حعلم

تةةيريم حةةلية ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع فقةةط وال ال حبيةةوتر فةةي ة( تسةةتخيم حعلحةةل ال حبيةةوتر وأجمةةز 4)يجوز اسةتخياحمل فةي ا عحةلل اإلياريةة أو ا عحةلل الخلنةة أو فةي أح أغةرا أخةر غيةر

تيريم الحلية

بناء على تعليمات األستاذ الدكتور رئيس قطاا التعلايم األساتاذ مادير مركاز السايد وما تم االتفاق عليا ما العام

تسااااتمل جمياااا المعاماااال المتاحااااة التطااااوير التكنولااااوجي ةوالعملية التعليمي المتعلمبالمدرسة لصالح

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 11

( ت ةغيل جحيةت ا جمةزة الحوجةوية فةي الحةيارم وعةيم تةرج أح حنمةل فةي نةنلييقمل حةةت 2) االتتفلظ بسجل ت غيل الحعحل

أجمةةةةزة أخةةةةر غيةةةةر حتعلقةةةةة بتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر وت نولوجيةةةةل ع أو أيوا( عةةةةيم وجةةةةوي أح 2) الحعلوحلع في الحعلحل

( يةتم اإلبةةالن عةةن ا عطةةلل عةةن طريةةق النحةةوذ الحعةي حةةن د بةةل الجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة 2)ة وعنةي سةتس أح دطعةة حةن أجمةز حل تبلغ اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي للعلم والحتلبعة

بللجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة يةةتم عحةةل حتضةةر سةةتس حودةةت عليةةو لال حبيةةوتر إلنةةالتم حن الحمنيم الحختد ويعتحي حن حيير الحيرسة ويتفظ بللحعحل

( بعةةي انتمةةلء نةةيلنة ا عطةةلل يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي بحةةل تةةم حةةن نةةيلنة 6) ئحين بلإلنالل إال بعي االنتملء الفعلي حن عحلية النيلنةحت عيم التوديت للفنيين القل

( ضرورة االهتحلم بنظلفة الحعحل بنفة علحة وا جمزة بنفة خلنة 7)بإعةةياي سةةجل لألعطةةلل ل ةةل حعحةةل علةةى تةةيه (إن وجةةي)الح ةةرف وأحةةين الحعحةةل حعلةةم( يقةةوم ال8)

لحعلوحةةةلع بللحيرسةةةة ويةةةتم الح ةةةرف علةةةى حةةةلية ال حبيوتروت نولوجيةةةل ا حعلةةةمتتةةةع إ ةةةراف الإابلع تلري العطل ونوعو وتلري اإلنالل في هذا السجل بتيث يتواجةي سةجل أتةوال فةي

ابلتو في تقريةره وأن يتةتفظ ةل حعحةل بسةجل ل حعحل ويتم حتلبعة ذلج حن جمة الحوجو وا الت غيل الخلد بو

بيوتر إلى ح لن آخرح نقل ا جمزة حن حعحل ال يتظر( 9)( الحيرسة حسةئولة حسةئولية لحلةة عةن تةوفير الخلحةلع الالزحةة للحعحةل بتيةث ي ةون الحعحةل 01)

نللتل للعحل بنفة يائحةين حعلحةةةة( اسةةةةتخيام حعحةةةةل ال حبيةةةةوتر فةةةةي تنةةةةد التطبيقةةةةلع العحليةةةةة فقةةةةط وينةةةةطتس ال00)

الطالس حن الفنل للحعحلطللةةةةس لتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر ( تسةةةةتخيم جحيةةةةت حعلحةةةةل ال حبيةةةةوتر بللحيرسةةةةة فةةةةي خيحةةةةة ال04)

لنةةع حةةورية حةةن د بةةل اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي أو حةةن ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع سةةواء و أح جمة أخر

( يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي فةةي تللةةة توريةةي أجمةةزة حبيةةوتر حةةن أح جمةةة 02) أخر غير الوزارة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 12

النشاط الصيفيو الوحدة المنتجة خامساا

الوحدة المنتجةالحوجو ا ول حسئول عن حتلبعة ن لط أو يوراع الوتية الحنتجة -

لخيحة ألطالس والحيرسة والبيئة الحتيطة واإلعالن عنو تطبق اللوائ الخلنة بللوتية الحنتجة الحعتحية حن الوزارة -

النشاط الصيفي ع التيريبية النيفية تتع إ راف الحوجو العلم( ضرورة إ راف الحوجو ا ول على اليورا0) ( ضرورة اإلعالن عن جحيت ا ن طة أو الح روعلع الحتلية أو اليولية خالل فترة النيف وت جيت 4)

الطالس لال تراج فيمل وتوفير اليعم ( تطبيق الالئتة الحللية الحعتحية حن الوزارة2)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 13

الثانيالجزء

عناصر المنهج

عناصر المنهج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 14

األهداف العامة لتدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية

فريق عحلضحن توظيف أسلوس تل الح الع في ح روعلع توظيف حملراع البتث في اإلنترنع لحسلعية الحتعلم في التنول على الحعلوحلع اليراسية إتبلو ا سلوس العلحي في التف ير لئط الحتعيية في ح روعلع حختلفةتوظيف الوس تلبة وي البرحجة الالزم لتوظيف واجمة الحستخيم بلستخيام أتي لغلع البرحجةأو حن دلعية بيلنلع بيلنلع حن جيول استرجلو ودراءة سلوس علحيل تنحيم دلعية بيلنلع وفق إن لء دلعية بيلنلع بلستخيام أتي براحج دواعي البيلنلع حعلوحلع حتنوعة حن دلعية البيلنلعاستخرا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 15

لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات الخاصةاألهداف العام الثانويللصف األول

في نهاية العام الدراسي ينبمي أن يكون الطالب قادرا على أن أطلم عربي إل ترونيح روو يستخيم خطواع أسلوس تل الح الع في إن لء ل حت االنترنع حن خالل نظلم الت غيليتعلح بيلنلع بلستخيام الجياول اإلل ترونية جيولين ىء يتعلحل حت النور حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النور ينحم النور الالبتة والحتتر ة ين ىء ويعللج حلفلع النوع حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النوع ين ىء ويعللج حلفلع الفيييو حن خالل بع براحج تترير وحعللجة الفيييو ينحم و ين ىء واجمة تعلحل الحستخيم حت الح روو ين ىء دنلة اتنلل بين دواعي البيلنلع والبرحجية الحنطلتلع الملحةالحفلهيم و يتعرف على بع يستخيم إتي جحل لغةSQL (Select) ل البرحجيةيستعر البيلنلع ياخ حلفلع النور ياخل البرحجية يوظف حلفلع النوع ياخل البرحجية يوظف حلفلع الفيييو ياخل البرحجية يوظف

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات

العام الثاني الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

عية البيلنلع بلستخيام أتي ا سلليس ال لئعة وهو ينحم دلERD

ين ئ دلعية بيلنلع بواسطة برنلحجMicrosoft Access

ملححيزاتو عرف دلعية البيلنلعيت حن تيث أسلوس التنحيمعرف أنواو دواعي البيلنلع يت

يتعرف نحوذ عالدة ال يلنلع

حخطط عالدة ال يلنلع ينحم(ERD) تولنظلم حن حتطلبل

ال يلن تعرفي

تيي العالدلع بين ال يلنلع وخنلئنملي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 16

نحم حخطط عالدة ال يلنلع ي(ERD)

أهم الرحوز الحستخيحة في رسم الة يتعرفERD قلعية البيلنلع العالديةلخطواع عحل حخطط ينفذ

الحر سو تعرف الحفتلل ا سلسي ي

تعرف التقل ا جنبي ي(Foreign Key)

رأم بلطراف العالدةيتيي(One to Many)

العالدة رأم برأم بين جيولين يتيي(One to One)

العالدة أطراف بلطرافبين جيولينيتيي ( (Many to Many

(جيول الربط)الجيول الوسيط ين ئ

( دلعية البيلنلع والعالدلع بينملعين ئ جياول )أو حلفل ييخل بيلنلع لجياول دلعية البيلنلع

ن أنواو بيلنلع التقليحيز بي يختلر تجم تقل حنلسس

يتيي الحفتلل ا سلسي للجيول

ين ئ العالدلع بين الجياول دلعية البيلنلع العالدية

يتعرف حعنىEnforce Referential Integrity أو فر الت لحل الحرجعي

ييخل البيلنلع حن خالل الجياول

البتث ييخل ديم الحفتلل ا جنبي بطريقةLookup

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات العام الثالث الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

ستخيم االستعالحلع لعر وتغيير وتتليل البيلنلع بطرق حختلفةي

يتعرف أنواو االستعالم

م الحعللجين ئ استعالم بلستخيا

ين ئ استعالم بيون الحعللج

يضيف تقل حتسوس

يضيف روط لالستعالم

يتعرف أنواو النحلذ والخنلئد الححيزة للنحلذ

تنحيمال طريقة عر بلستخيام نحوذ ئ ين(Design view)

يتعرف حقلطت النحوذ(Form Sections)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 17

يتجول بين السجالع حن خالل النحوذ(Record Navigation)

يضيف ويتذف السجالع حن خالل النحوذ(Add Delete Records)

البيلنلعوينف فرز ي

يضيف القيم الحتسوبة في النحلذ(in Forms(Calculated Values

يتعرف النحلذ الفرعيةSub Forms))

يتعرف أنوو التقلرير وخنلئنمل الححيزة

تقرير ين ئ(Create Report) بلستخيام طريقة عر التنحيم

يستخيم طرق عر التقرير(Views of a Report)

ر التقلريحقلطت يضيفReport Sections))

يجحت القيم في التقرير

( يير التعبيراع ال لئعة(Insert Common

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 10: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 10

ونمعلمثالثاا الطوال اليوم اليراسي حت إتلتة الفرنة لمةم ةي ال حبيوتر بللحيرسحعلح( ضرورة تواجي 0)

السةةتخيام حعحةةل ال حبيةةوتر وذلةةج تتةةى يتيسةةر لمةةم التةةيريس العحلةةي الحسةةتحر علةةى ا جمةةزة عياي اليرومتتضير و واستخيام ا جمزة في نظرا لطبيعة الحلية ا

ين القةةةةياحى الحةةةةيربين بةةةةلإليارة العلحةةةةة حعلحةةةةين الجةةةةيي بللتواجةةةةي حةةةةت الحعلحةةةة( إتلتةةةةة الفرنةةةةة لل4) لل حبيوتر التعليحي حسلعيين لالستفلية حن خبراتمم لتين تيريبمم

تر واإلطةةةالو علةةةى ةةةل حةةةل هةةةو جييةةةي فةةةي حجةةةلل ال حبيةةةو ( االهتحةةةلم بللتنحيةةةة الحمنيةةةة الذاتيةةةة2) الحعلوحلع لوت نولوجي

ي الحةواي ا خةر بللحيرسةةحعلحةحلية ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع لنو ةلن بةلدي حعلم( 2) حسئول عن حليتو فقطفمو

رابعاا المعامل والصيانة

ليحةةييارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعضةةرورة حتلبعةةة تتضةةير الحعلحةةل بللحةةيارم بللتنسةةيق حةةت اإل (0)وفي تللة عيم وجوي أحين حعحل يتم عحةل )حتضةر ت ةغيل( حةن د بةل السةيي حةيير الحيرسةة

ويةةةتم التوديةةةت عليةةةو واعتحةةةليه حةةةن إيارة الحيرسةةةة بحسةةةئولية تتةةةع إ ةةةراف حوجةةةو أول اإليارة الحلية عن الحعحل أانلء ديلحو بللت غيل حعلم

تةةيريم حةةلية ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع فقةةط وال ال حبيةةوتر فةةي ة( تسةةتخيم حعلحةةل ال حبيةةوتر وأجمةةز 4)يجوز اسةتخياحمل فةي ا عحةلل اإلياريةة أو ا عحةلل الخلنةة أو فةي أح أغةرا أخةر غيةر

تيريم الحلية

بناء على تعليمات األستاذ الدكتور رئيس قطاا التعلايم األساتاذ مادير مركاز السايد وما تم االتفاق عليا ما العام

تسااااتمل جمياااا المعاماااال المتاحااااة التطااااوير التكنولااااوجي ةوالعملية التعليمي المتعلمبالمدرسة لصالح

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 11

( ت ةغيل جحيةت ا جمةزة الحوجةوية فةي الحةيارم وعةيم تةرج أح حنمةل فةي نةنلييقمل حةةت 2) االتتفلظ بسجل ت غيل الحعحل

أجمةةةةزة أخةةةةر غيةةةةر حتعلقةةةةة بتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر وت نولوجيةةةةل ع أو أيوا( عةةةةيم وجةةةةوي أح 2) الحعلوحلع في الحعلحل

( يةتم اإلبةةالن عةةن ا عطةةلل عةةن طريةةق النحةةوذ الحعةي حةةن د بةةل الجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة 2)ة وعنةي سةتس أح دطعةة حةن أجمةز حل تبلغ اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي للعلم والحتلبعة

بللجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة يةةتم عحةةل حتضةةر سةةتس حودةةت عليةةو لال حبيةةوتر إلنةةالتم حن الحمنيم الحختد ويعتحي حن حيير الحيرسة ويتفظ بللحعحل

( بعةةي انتمةةلء نةةيلنة ا عطةةلل يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي بحةةل تةةم حةةن نةةيلنة 6) ئحين بلإلنالل إال بعي االنتملء الفعلي حن عحلية النيلنةحت عيم التوديت للفنيين القل

( ضرورة االهتحلم بنظلفة الحعحل بنفة علحة وا جمزة بنفة خلنة 7)بإعةةياي سةةجل لألعطةةلل ل ةةل حعحةةل علةةى تةةيه (إن وجةةي)الح ةةرف وأحةةين الحعحةةل حعلةةم( يقةةوم ال8)

لحعلوحةةةلع بللحيرسةةةة ويةةةتم الح ةةةرف علةةةى حةةةلية ال حبيوتروت نولوجيةةةل ا حعلةةةمتتةةةع إ ةةةراف الإابلع تلري العطل ونوعو وتلري اإلنالل في هذا السجل بتيث يتواجةي سةجل أتةوال فةي

ابلتو في تقريةره وأن يتةتفظ ةل حعحةل بسةجل ل حعحل ويتم حتلبعة ذلج حن جمة الحوجو وا الت غيل الخلد بو

بيوتر إلى ح لن آخرح نقل ا جمزة حن حعحل ال يتظر( 9)( الحيرسة حسةئولة حسةئولية لحلةة عةن تةوفير الخلحةلع الالزحةة للحعحةل بتيةث ي ةون الحعحةل 01)

نللتل للعحل بنفة يائحةين حعلحةةةة( اسةةةةتخيام حعحةةةةل ال حبيةةةةوتر فةةةةي تنةةةةد التطبيقةةةةلع العحليةةةةة فقةةةةط وينةةةةطتس ال00)

الطالس حن الفنل للحعحلطللةةةةس لتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر ( تسةةةةتخيم جحيةةةةت حعلحةةةةل ال حبيةةةةوتر بللحيرسةةةةة فةةةةي خيحةةةةة ال04)

لنةةع حةةورية حةةن د بةةل اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي أو حةةن ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع سةةواء و أح جمة أخر

( يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي فةةي تللةةة توريةةي أجمةةزة حبيةةوتر حةةن أح جمةةة 02) أخر غير الوزارة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 12

النشاط الصيفيو الوحدة المنتجة خامساا

الوحدة المنتجةالحوجو ا ول حسئول عن حتلبعة ن لط أو يوراع الوتية الحنتجة -

لخيحة ألطالس والحيرسة والبيئة الحتيطة واإلعالن عنو تطبق اللوائ الخلنة بللوتية الحنتجة الحعتحية حن الوزارة -

النشاط الصيفي ع التيريبية النيفية تتع إ راف الحوجو العلم( ضرورة إ راف الحوجو ا ول على اليورا0) ( ضرورة اإلعالن عن جحيت ا ن طة أو الح روعلع الحتلية أو اليولية خالل فترة النيف وت جيت 4)

الطالس لال تراج فيمل وتوفير اليعم ( تطبيق الالئتة الحللية الحعتحية حن الوزارة2)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 13

الثانيالجزء

عناصر المنهج

عناصر المنهج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 14

األهداف العامة لتدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية

فريق عحلضحن توظيف أسلوس تل الح الع في ح روعلع توظيف حملراع البتث في اإلنترنع لحسلعية الحتعلم في التنول على الحعلوحلع اليراسية إتبلو ا سلوس العلحي في التف ير لئط الحتعيية في ح روعلع حختلفةتوظيف الوس تلبة وي البرحجة الالزم لتوظيف واجمة الحستخيم بلستخيام أتي لغلع البرحجةأو حن دلعية بيلنلع بيلنلع حن جيول استرجلو ودراءة سلوس علحيل تنحيم دلعية بيلنلع وفق إن لء دلعية بيلنلع بلستخيام أتي براحج دواعي البيلنلع حعلوحلع حتنوعة حن دلعية البيلنلعاستخرا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 15

لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات الخاصةاألهداف العام الثانويللصف األول

في نهاية العام الدراسي ينبمي أن يكون الطالب قادرا على أن أطلم عربي إل ترونيح روو يستخيم خطواع أسلوس تل الح الع في إن لء ل حت االنترنع حن خالل نظلم الت غيليتعلح بيلنلع بلستخيام الجياول اإلل ترونية جيولين ىء يتعلحل حت النور حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النور ينحم النور الالبتة والحتتر ة ين ىء ويعللج حلفلع النوع حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النوع ين ىء ويعللج حلفلع الفيييو حن خالل بع براحج تترير وحعللجة الفيييو ينحم و ين ىء واجمة تعلحل الحستخيم حت الح روو ين ىء دنلة اتنلل بين دواعي البيلنلع والبرحجية الحنطلتلع الملحةالحفلهيم و يتعرف على بع يستخيم إتي جحل لغةSQL (Select) ل البرحجيةيستعر البيلنلع ياخ حلفلع النور ياخل البرحجية يوظف حلفلع النوع ياخل البرحجية يوظف حلفلع الفيييو ياخل البرحجية يوظف

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات

العام الثاني الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

عية البيلنلع بلستخيام أتي ا سلليس ال لئعة وهو ينحم دلERD

ين ئ دلعية بيلنلع بواسطة برنلحجMicrosoft Access

ملححيزاتو عرف دلعية البيلنلعيت حن تيث أسلوس التنحيمعرف أنواو دواعي البيلنلع يت

يتعرف نحوذ عالدة ال يلنلع

حخطط عالدة ال يلنلع ينحم(ERD) تولنظلم حن حتطلبل

ال يلن تعرفي

تيي العالدلع بين ال يلنلع وخنلئنملي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 16

نحم حخطط عالدة ال يلنلع ي(ERD)

أهم الرحوز الحستخيحة في رسم الة يتعرفERD قلعية البيلنلع العالديةلخطواع عحل حخطط ينفذ

الحر سو تعرف الحفتلل ا سلسي ي

تعرف التقل ا جنبي ي(Foreign Key)

رأم بلطراف العالدةيتيي(One to Many)

العالدة رأم برأم بين جيولين يتيي(One to One)

العالدة أطراف بلطرافبين جيولينيتيي ( (Many to Many

(جيول الربط)الجيول الوسيط ين ئ

( دلعية البيلنلع والعالدلع بينملعين ئ جياول )أو حلفل ييخل بيلنلع لجياول دلعية البيلنلع

ن أنواو بيلنلع التقليحيز بي يختلر تجم تقل حنلسس

يتيي الحفتلل ا سلسي للجيول

ين ئ العالدلع بين الجياول دلعية البيلنلع العالدية

يتعرف حعنىEnforce Referential Integrity أو فر الت لحل الحرجعي

ييخل البيلنلع حن خالل الجياول

البتث ييخل ديم الحفتلل ا جنبي بطريقةLookup

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات العام الثالث الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

ستخيم االستعالحلع لعر وتغيير وتتليل البيلنلع بطرق حختلفةي

يتعرف أنواو االستعالم

م الحعللجين ئ استعالم بلستخيا

ين ئ استعالم بيون الحعللج

يضيف تقل حتسوس

يضيف روط لالستعالم

يتعرف أنواو النحلذ والخنلئد الححيزة للنحلذ

تنحيمال طريقة عر بلستخيام نحوذ ئ ين(Design view)

يتعرف حقلطت النحوذ(Form Sections)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 17

يتجول بين السجالع حن خالل النحوذ(Record Navigation)

يضيف ويتذف السجالع حن خالل النحوذ(Add Delete Records)

البيلنلعوينف فرز ي

يضيف القيم الحتسوبة في النحلذ(in Forms(Calculated Values

يتعرف النحلذ الفرعيةSub Forms))

يتعرف أنوو التقلرير وخنلئنمل الححيزة

تقرير ين ئ(Create Report) بلستخيام طريقة عر التنحيم

يستخيم طرق عر التقرير(Views of a Report)

ر التقلريحقلطت يضيفReport Sections))

يجحت القيم في التقرير

( يير التعبيراع ال لئعة(Insert Common

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 11: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 11

( ت ةغيل جحيةت ا جمةزة الحوجةوية فةي الحةيارم وعةيم تةرج أح حنمةل فةي نةنلييقمل حةةت 2) االتتفلظ بسجل ت غيل الحعحل

أجمةةةةزة أخةةةةر غيةةةةر حتعلقةةةةة بتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر وت نولوجيةةةةل ع أو أيوا( عةةةةيم وجةةةةوي أح 2) الحعلوحلع في الحعلحل

( يةتم اإلبةةالن عةةن ا عطةةلل عةةن طريةةق النحةةوذ الحعةي حةةن د بةةل الجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة 2)ة وعنةي سةتس أح دطعةة حةن أجمةز حل تبلغ اإليارة العلحة لل حبيوتر التعليحي للعلم والحتلبعة

بللجمةةة الحسةةئولة عةةن النةةيلنة يةةتم عحةةل حتضةةر سةةتس حودةةت عليةةو لال حبيةةوتر إلنةةالتم حن الحمنيم الحختد ويعتحي حن حيير الحيرسة ويتفظ بللحعحل

( بعةةي انتمةةلء نةةيلنة ا عطةةلل يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي بحةةل تةةم حةةن نةةيلنة 6) ئحين بلإلنالل إال بعي االنتملء الفعلي حن عحلية النيلنةحت عيم التوديت للفنيين القل

( ضرورة االهتحلم بنظلفة الحعحل بنفة علحة وا جمزة بنفة خلنة 7)بإعةةياي سةةجل لألعطةةلل ل ةةل حعحةةل علةةى تةةيه (إن وجةةي)الح ةةرف وأحةةين الحعحةةل حعلةةم( يقةةوم ال8)

لحعلوحةةةلع بللحيرسةةةة ويةةةتم الح ةةةرف علةةةى حةةةلية ال حبيوتروت نولوجيةةةل ا حعلةةةمتتةةةع إ ةةةراف الإابلع تلري العطل ونوعو وتلري اإلنالل في هذا السجل بتيث يتواجةي سةجل أتةوال فةي

ابلتو في تقريةره وأن يتةتفظ ةل حعحةل بسةجل ل حعحل ويتم حتلبعة ذلج حن جمة الحوجو وا الت غيل الخلد بو

بيوتر إلى ح لن آخرح نقل ا جمزة حن حعحل ال يتظر( 9)( الحيرسة حسةئولة حسةئولية لحلةة عةن تةوفير الخلحةلع الالزحةة للحعحةل بتيةث ي ةون الحعحةل 01)

نللتل للعحل بنفة يائحةين حعلحةةةة( اسةةةةتخيام حعحةةةةل ال حبيةةةةوتر فةةةةي تنةةةةد التطبيقةةةةلع العحليةةةةة فقةةةةط وينةةةةطتس ال00)

الطالس حن الفنل للحعحلطللةةةةس لتةةةةيريم حةةةةلية ال حبيةةةةوتر ( تسةةةةتخيم جحيةةةةت حعلحةةةةل ال حبيةةةةوتر بللحيرسةةةةة فةةةةي خيحةةةةة ال04)

لنةةع حةةورية حةةن د بةةل اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي أو حةةن ت نولوجيةةل الحعلوحةةلع سةةواء و أح جمة أخر

( يةةتم إبةةالن اإليارة العلحةةة لل حبيةةوتر التعليحةةي فةةي تللةةة توريةةي أجمةةزة حبيةةوتر حةةن أح جمةةة 02) أخر غير الوزارة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 12

النشاط الصيفيو الوحدة المنتجة خامساا

الوحدة المنتجةالحوجو ا ول حسئول عن حتلبعة ن لط أو يوراع الوتية الحنتجة -

لخيحة ألطالس والحيرسة والبيئة الحتيطة واإلعالن عنو تطبق اللوائ الخلنة بللوتية الحنتجة الحعتحية حن الوزارة -

النشاط الصيفي ع التيريبية النيفية تتع إ راف الحوجو العلم( ضرورة إ راف الحوجو ا ول على اليورا0) ( ضرورة اإلعالن عن جحيت ا ن طة أو الح روعلع الحتلية أو اليولية خالل فترة النيف وت جيت 4)

الطالس لال تراج فيمل وتوفير اليعم ( تطبيق الالئتة الحللية الحعتحية حن الوزارة2)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 13

الثانيالجزء

عناصر المنهج

عناصر المنهج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 14

األهداف العامة لتدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية

فريق عحلضحن توظيف أسلوس تل الح الع في ح روعلع توظيف حملراع البتث في اإلنترنع لحسلعية الحتعلم في التنول على الحعلوحلع اليراسية إتبلو ا سلوس العلحي في التف ير لئط الحتعيية في ح روعلع حختلفةتوظيف الوس تلبة وي البرحجة الالزم لتوظيف واجمة الحستخيم بلستخيام أتي لغلع البرحجةأو حن دلعية بيلنلع بيلنلع حن جيول استرجلو ودراءة سلوس علحيل تنحيم دلعية بيلنلع وفق إن لء دلعية بيلنلع بلستخيام أتي براحج دواعي البيلنلع حعلوحلع حتنوعة حن دلعية البيلنلعاستخرا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 15

لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات الخاصةاألهداف العام الثانويللصف األول

في نهاية العام الدراسي ينبمي أن يكون الطالب قادرا على أن أطلم عربي إل ترونيح روو يستخيم خطواع أسلوس تل الح الع في إن لء ل حت االنترنع حن خالل نظلم الت غيليتعلح بيلنلع بلستخيام الجياول اإلل ترونية جيولين ىء يتعلحل حت النور حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النور ينحم النور الالبتة والحتتر ة ين ىء ويعللج حلفلع النوع حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النوع ين ىء ويعللج حلفلع الفيييو حن خالل بع براحج تترير وحعللجة الفيييو ينحم و ين ىء واجمة تعلحل الحستخيم حت الح روو ين ىء دنلة اتنلل بين دواعي البيلنلع والبرحجية الحنطلتلع الملحةالحفلهيم و يتعرف على بع يستخيم إتي جحل لغةSQL (Select) ل البرحجيةيستعر البيلنلع ياخ حلفلع النور ياخل البرحجية يوظف حلفلع النوع ياخل البرحجية يوظف حلفلع الفيييو ياخل البرحجية يوظف

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات

العام الثاني الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

عية البيلنلع بلستخيام أتي ا سلليس ال لئعة وهو ينحم دلERD

ين ئ دلعية بيلنلع بواسطة برنلحجMicrosoft Access

ملححيزاتو عرف دلعية البيلنلعيت حن تيث أسلوس التنحيمعرف أنواو دواعي البيلنلع يت

يتعرف نحوذ عالدة ال يلنلع

حخطط عالدة ال يلنلع ينحم(ERD) تولنظلم حن حتطلبل

ال يلن تعرفي

تيي العالدلع بين ال يلنلع وخنلئنملي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 16

نحم حخطط عالدة ال يلنلع ي(ERD)

أهم الرحوز الحستخيحة في رسم الة يتعرفERD قلعية البيلنلع العالديةلخطواع عحل حخطط ينفذ

الحر سو تعرف الحفتلل ا سلسي ي

تعرف التقل ا جنبي ي(Foreign Key)

رأم بلطراف العالدةيتيي(One to Many)

العالدة رأم برأم بين جيولين يتيي(One to One)

العالدة أطراف بلطرافبين جيولينيتيي ( (Many to Many

(جيول الربط)الجيول الوسيط ين ئ

( دلعية البيلنلع والعالدلع بينملعين ئ جياول )أو حلفل ييخل بيلنلع لجياول دلعية البيلنلع

ن أنواو بيلنلع التقليحيز بي يختلر تجم تقل حنلسس

يتيي الحفتلل ا سلسي للجيول

ين ئ العالدلع بين الجياول دلعية البيلنلع العالدية

يتعرف حعنىEnforce Referential Integrity أو فر الت لحل الحرجعي

ييخل البيلنلع حن خالل الجياول

البتث ييخل ديم الحفتلل ا جنبي بطريقةLookup

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات العام الثالث الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

ستخيم االستعالحلع لعر وتغيير وتتليل البيلنلع بطرق حختلفةي

يتعرف أنواو االستعالم

م الحعللجين ئ استعالم بلستخيا

ين ئ استعالم بيون الحعللج

يضيف تقل حتسوس

يضيف روط لالستعالم

يتعرف أنواو النحلذ والخنلئد الححيزة للنحلذ

تنحيمال طريقة عر بلستخيام نحوذ ئ ين(Design view)

يتعرف حقلطت النحوذ(Form Sections)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 17

يتجول بين السجالع حن خالل النحوذ(Record Navigation)

يضيف ويتذف السجالع حن خالل النحوذ(Add Delete Records)

البيلنلعوينف فرز ي

يضيف القيم الحتسوبة في النحلذ(in Forms(Calculated Values

يتعرف النحلذ الفرعيةSub Forms))

يتعرف أنوو التقلرير وخنلئنمل الححيزة

تقرير ين ئ(Create Report) بلستخيام طريقة عر التنحيم

يستخيم طرق عر التقرير(Views of a Report)

ر التقلريحقلطت يضيفReport Sections))

يجحت القيم في التقرير

( يير التعبيراع ال لئعة(Insert Common

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 12: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 12

النشاط الصيفيو الوحدة المنتجة خامساا

الوحدة المنتجةالحوجو ا ول حسئول عن حتلبعة ن لط أو يوراع الوتية الحنتجة -

لخيحة ألطالس والحيرسة والبيئة الحتيطة واإلعالن عنو تطبق اللوائ الخلنة بللوتية الحنتجة الحعتحية حن الوزارة -

النشاط الصيفي ع التيريبية النيفية تتع إ راف الحوجو العلم( ضرورة إ راف الحوجو ا ول على اليورا0) ( ضرورة اإلعالن عن جحيت ا ن طة أو الح روعلع الحتلية أو اليولية خالل فترة النيف وت جيت 4)

الطالس لال تراج فيمل وتوفير اليعم ( تطبيق الالئتة الحللية الحعتحية حن الوزارة2)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 13

الثانيالجزء

عناصر المنهج

عناصر المنهج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 14

األهداف العامة لتدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية

فريق عحلضحن توظيف أسلوس تل الح الع في ح روعلع توظيف حملراع البتث في اإلنترنع لحسلعية الحتعلم في التنول على الحعلوحلع اليراسية إتبلو ا سلوس العلحي في التف ير لئط الحتعيية في ح روعلع حختلفةتوظيف الوس تلبة وي البرحجة الالزم لتوظيف واجمة الحستخيم بلستخيام أتي لغلع البرحجةأو حن دلعية بيلنلع بيلنلع حن جيول استرجلو ودراءة سلوس علحيل تنحيم دلعية بيلنلع وفق إن لء دلعية بيلنلع بلستخيام أتي براحج دواعي البيلنلع حعلوحلع حتنوعة حن دلعية البيلنلعاستخرا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 15

لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات الخاصةاألهداف العام الثانويللصف األول

في نهاية العام الدراسي ينبمي أن يكون الطالب قادرا على أن أطلم عربي إل ترونيح روو يستخيم خطواع أسلوس تل الح الع في إن لء ل حت االنترنع حن خالل نظلم الت غيليتعلح بيلنلع بلستخيام الجياول اإلل ترونية جيولين ىء يتعلحل حت النور حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النور ينحم النور الالبتة والحتتر ة ين ىء ويعللج حلفلع النوع حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النوع ين ىء ويعللج حلفلع الفيييو حن خالل بع براحج تترير وحعللجة الفيييو ينحم و ين ىء واجمة تعلحل الحستخيم حت الح روو ين ىء دنلة اتنلل بين دواعي البيلنلع والبرحجية الحنطلتلع الملحةالحفلهيم و يتعرف على بع يستخيم إتي جحل لغةSQL (Select) ل البرحجيةيستعر البيلنلع ياخ حلفلع النور ياخل البرحجية يوظف حلفلع النوع ياخل البرحجية يوظف حلفلع الفيييو ياخل البرحجية يوظف

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات

العام الثاني الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

عية البيلنلع بلستخيام أتي ا سلليس ال لئعة وهو ينحم دلERD

ين ئ دلعية بيلنلع بواسطة برنلحجMicrosoft Access

ملححيزاتو عرف دلعية البيلنلعيت حن تيث أسلوس التنحيمعرف أنواو دواعي البيلنلع يت

يتعرف نحوذ عالدة ال يلنلع

حخطط عالدة ال يلنلع ينحم(ERD) تولنظلم حن حتطلبل

ال يلن تعرفي

تيي العالدلع بين ال يلنلع وخنلئنملي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 16

نحم حخطط عالدة ال يلنلع ي(ERD)

أهم الرحوز الحستخيحة في رسم الة يتعرفERD قلعية البيلنلع العالديةلخطواع عحل حخطط ينفذ

الحر سو تعرف الحفتلل ا سلسي ي

تعرف التقل ا جنبي ي(Foreign Key)

رأم بلطراف العالدةيتيي(One to Many)

العالدة رأم برأم بين جيولين يتيي(One to One)

العالدة أطراف بلطرافبين جيولينيتيي ( (Many to Many

(جيول الربط)الجيول الوسيط ين ئ

( دلعية البيلنلع والعالدلع بينملعين ئ جياول )أو حلفل ييخل بيلنلع لجياول دلعية البيلنلع

ن أنواو بيلنلع التقليحيز بي يختلر تجم تقل حنلسس

يتيي الحفتلل ا سلسي للجيول

ين ئ العالدلع بين الجياول دلعية البيلنلع العالدية

يتعرف حعنىEnforce Referential Integrity أو فر الت لحل الحرجعي

ييخل البيلنلع حن خالل الجياول

البتث ييخل ديم الحفتلل ا جنبي بطريقةLookup

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات العام الثالث الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

ستخيم االستعالحلع لعر وتغيير وتتليل البيلنلع بطرق حختلفةي

يتعرف أنواو االستعالم

م الحعللجين ئ استعالم بلستخيا

ين ئ استعالم بيون الحعللج

يضيف تقل حتسوس

يضيف روط لالستعالم

يتعرف أنواو النحلذ والخنلئد الححيزة للنحلذ

تنحيمال طريقة عر بلستخيام نحوذ ئ ين(Design view)

يتعرف حقلطت النحوذ(Form Sections)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 17

يتجول بين السجالع حن خالل النحوذ(Record Navigation)

يضيف ويتذف السجالع حن خالل النحوذ(Add Delete Records)

البيلنلعوينف فرز ي

يضيف القيم الحتسوبة في النحلذ(in Forms(Calculated Values

يتعرف النحلذ الفرعيةSub Forms))

يتعرف أنوو التقلرير وخنلئنمل الححيزة

تقرير ين ئ(Create Report) بلستخيام طريقة عر التنحيم

يستخيم طرق عر التقرير(Views of a Report)

ر التقلريحقلطت يضيفReport Sections))

يجحت القيم في التقرير

( يير التعبيراع ال لئعة(Insert Common

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 13: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 13

الثانيالجزء

عناصر المنهج

عناصر المنهج

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 14

األهداف العامة لتدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية

فريق عحلضحن توظيف أسلوس تل الح الع في ح روعلع توظيف حملراع البتث في اإلنترنع لحسلعية الحتعلم في التنول على الحعلوحلع اليراسية إتبلو ا سلوس العلحي في التف ير لئط الحتعيية في ح روعلع حختلفةتوظيف الوس تلبة وي البرحجة الالزم لتوظيف واجمة الحستخيم بلستخيام أتي لغلع البرحجةأو حن دلعية بيلنلع بيلنلع حن جيول استرجلو ودراءة سلوس علحيل تنحيم دلعية بيلنلع وفق إن لء دلعية بيلنلع بلستخيام أتي براحج دواعي البيلنلع حعلوحلع حتنوعة حن دلعية البيلنلعاستخرا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 15

لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات الخاصةاألهداف العام الثانويللصف األول

في نهاية العام الدراسي ينبمي أن يكون الطالب قادرا على أن أطلم عربي إل ترونيح روو يستخيم خطواع أسلوس تل الح الع في إن لء ل حت االنترنع حن خالل نظلم الت غيليتعلح بيلنلع بلستخيام الجياول اإلل ترونية جيولين ىء يتعلحل حت النور حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النور ينحم النور الالبتة والحتتر ة ين ىء ويعللج حلفلع النوع حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النوع ين ىء ويعللج حلفلع الفيييو حن خالل بع براحج تترير وحعللجة الفيييو ينحم و ين ىء واجمة تعلحل الحستخيم حت الح روو ين ىء دنلة اتنلل بين دواعي البيلنلع والبرحجية الحنطلتلع الملحةالحفلهيم و يتعرف على بع يستخيم إتي جحل لغةSQL (Select) ل البرحجيةيستعر البيلنلع ياخ حلفلع النور ياخل البرحجية يوظف حلفلع النوع ياخل البرحجية يوظف حلفلع الفيييو ياخل البرحجية يوظف

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات

العام الثاني الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

عية البيلنلع بلستخيام أتي ا سلليس ال لئعة وهو ينحم دلERD

ين ئ دلعية بيلنلع بواسطة برنلحجMicrosoft Access

ملححيزاتو عرف دلعية البيلنلعيت حن تيث أسلوس التنحيمعرف أنواو دواعي البيلنلع يت

يتعرف نحوذ عالدة ال يلنلع

حخطط عالدة ال يلنلع ينحم(ERD) تولنظلم حن حتطلبل

ال يلن تعرفي

تيي العالدلع بين ال يلنلع وخنلئنملي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 16

نحم حخطط عالدة ال يلنلع ي(ERD)

أهم الرحوز الحستخيحة في رسم الة يتعرفERD قلعية البيلنلع العالديةلخطواع عحل حخطط ينفذ

الحر سو تعرف الحفتلل ا سلسي ي

تعرف التقل ا جنبي ي(Foreign Key)

رأم بلطراف العالدةيتيي(One to Many)

العالدة رأم برأم بين جيولين يتيي(One to One)

العالدة أطراف بلطرافبين جيولينيتيي ( (Many to Many

(جيول الربط)الجيول الوسيط ين ئ

( دلعية البيلنلع والعالدلع بينملعين ئ جياول )أو حلفل ييخل بيلنلع لجياول دلعية البيلنلع

ن أنواو بيلنلع التقليحيز بي يختلر تجم تقل حنلسس

يتيي الحفتلل ا سلسي للجيول

ين ئ العالدلع بين الجياول دلعية البيلنلع العالدية

يتعرف حعنىEnforce Referential Integrity أو فر الت لحل الحرجعي

ييخل البيلنلع حن خالل الجياول

البتث ييخل ديم الحفتلل ا جنبي بطريقةLookup

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات العام الثالث الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

ستخيم االستعالحلع لعر وتغيير وتتليل البيلنلع بطرق حختلفةي

يتعرف أنواو االستعالم

م الحعللجين ئ استعالم بلستخيا

ين ئ استعالم بيون الحعللج

يضيف تقل حتسوس

يضيف روط لالستعالم

يتعرف أنواو النحلذ والخنلئد الححيزة للنحلذ

تنحيمال طريقة عر بلستخيام نحوذ ئ ين(Design view)

يتعرف حقلطت النحوذ(Form Sections)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 17

يتجول بين السجالع حن خالل النحوذ(Record Navigation)

يضيف ويتذف السجالع حن خالل النحوذ(Add Delete Records)

البيلنلعوينف فرز ي

يضيف القيم الحتسوبة في النحلذ(in Forms(Calculated Values

يتعرف النحلذ الفرعيةSub Forms))

يتعرف أنوو التقلرير وخنلئنمل الححيزة

تقرير ين ئ(Create Report) بلستخيام طريقة عر التنحيم

يستخيم طرق عر التقرير(Views of a Report)

ر التقلريحقلطت يضيفReport Sections))

يجحت القيم في التقرير

( يير التعبيراع ال لئعة(Insert Common

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 14: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 14

األهداف العامة لتدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية

فريق عحلضحن توظيف أسلوس تل الح الع في ح روعلع توظيف حملراع البتث في اإلنترنع لحسلعية الحتعلم في التنول على الحعلوحلع اليراسية إتبلو ا سلوس العلحي في التف ير لئط الحتعيية في ح روعلع حختلفةتوظيف الوس تلبة وي البرحجة الالزم لتوظيف واجمة الحستخيم بلستخيام أتي لغلع البرحجةأو حن دلعية بيلنلع بيلنلع حن جيول استرجلو ودراءة سلوس علحيل تنحيم دلعية بيلنلع وفق إن لء دلعية بيلنلع بلستخيام أتي براحج دواعي البيلنلع حعلوحلع حتنوعة حن دلعية البيلنلعاستخرا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 15

لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات الخاصةاألهداف العام الثانويللصف األول

في نهاية العام الدراسي ينبمي أن يكون الطالب قادرا على أن أطلم عربي إل ترونيح روو يستخيم خطواع أسلوس تل الح الع في إن لء ل حت االنترنع حن خالل نظلم الت غيليتعلح بيلنلع بلستخيام الجياول اإلل ترونية جيولين ىء يتعلحل حت النور حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النور ينحم النور الالبتة والحتتر ة ين ىء ويعللج حلفلع النوع حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النوع ين ىء ويعللج حلفلع الفيييو حن خالل بع براحج تترير وحعللجة الفيييو ينحم و ين ىء واجمة تعلحل الحستخيم حت الح روو ين ىء دنلة اتنلل بين دواعي البيلنلع والبرحجية الحنطلتلع الملحةالحفلهيم و يتعرف على بع يستخيم إتي جحل لغةSQL (Select) ل البرحجيةيستعر البيلنلع ياخ حلفلع النور ياخل البرحجية يوظف حلفلع النوع ياخل البرحجية يوظف حلفلع الفيييو ياخل البرحجية يوظف

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات

العام الثاني الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

عية البيلنلع بلستخيام أتي ا سلليس ال لئعة وهو ينحم دلERD

ين ئ دلعية بيلنلع بواسطة برنلحجMicrosoft Access

ملححيزاتو عرف دلعية البيلنلعيت حن تيث أسلوس التنحيمعرف أنواو دواعي البيلنلع يت

يتعرف نحوذ عالدة ال يلنلع

حخطط عالدة ال يلنلع ينحم(ERD) تولنظلم حن حتطلبل

ال يلن تعرفي

تيي العالدلع بين ال يلنلع وخنلئنملي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 16

نحم حخطط عالدة ال يلنلع ي(ERD)

أهم الرحوز الحستخيحة في رسم الة يتعرفERD قلعية البيلنلع العالديةلخطواع عحل حخطط ينفذ

الحر سو تعرف الحفتلل ا سلسي ي

تعرف التقل ا جنبي ي(Foreign Key)

رأم بلطراف العالدةيتيي(One to Many)

العالدة رأم برأم بين جيولين يتيي(One to One)

العالدة أطراف بلطرافبين جيولينيتيي ( (Many to Many

(جيول الربط)الجيول الوسيط ين ئ

( دلعية البيلنلع والعالدلع بينملعين ئ جياول )أو حلفل ييخل بيلنلع لجياول دلعية البيلنلع

ن أنواو بيلنلع التقليحيز بي يختلر تجم تقل حنلسس

يتيي الحفتلل ا سلسي للجيول

ين ئ العالدلع بين الجياول دلعية البيلنلع العالدية

يتعرف حعنىEnforce Referential Integrity أو فر الت لحل الحرجعي

ييخل البيلنلع حن خالل الجياول

البتث ييخل ديم الحفتلل ا جنبي بطريقةLookup

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات العام الثالث الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

ستخيم االستعالحلع لعر وتغيير وتتليل البيلنلع بطرق حختلفةي

يتعرف أنواو االستعالم

م الحعللجين ئ استعالم بلستخيا

ين ئ استعالم بيون الحعللج

يضيف تقل حتسوس

يضيف روط لالستعالم

يتعرف أنواو النحلذ والخنلئد الححيزة للنحلذ

تنحيمال طريقة عر بلستخيام نحوذ ئ ين(Design view)

يتعرف حقلطت النحوذ(Form Sections)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 17

يتجول بين السجالع حن خالل النحوذ(Record Navigation)

يضيف ويتذف السجالع حن خالل النحوذ(Add Delete Records)

البيلنلعوينف فرز ي

يضيف القيم الحتسوبة في النحلذ(in Forms(Calculated Values

يتعرف النحلذ الفرعيةSub Forms))

يتعرف أنوو التقلرير وخنلئنمل الححيزة

تقرير ين ئ(Create Report) بلستخيام طريقة عر التنحيم

يستخيم طرق عر التقرير(Views of a Report)

ر التقلريحقلطت يضيفReport Sections))

يجحت القيم في التقرير

( يير التعبيراع ال لئعة(Insert Common

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 15: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 15

لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات الخاصةاألهداف العام الثانويللصف األول

في نهاية العام الدراسي ينبمي أن يكون الطالب قادرا على أن أطلم عربي إل ترونيح روو يستخيم خطواع أسلوس تل الح الع في إن لء ل حت االنترنع حن خالل نظلم الت غيليتعلح بيلنلع بلستخيام الجياول اإلل ترونية جيولين ىء يتعلحل حت النور حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النور ينحم النور الالبتة والحتتر ة ين ىء ويعللج حلفلع النوع حن خالل بع براحج تترير وحعللجة النوع ين ىء ويعللج حلفلع الفيييو حن خالل بع براحج تترير وحعللجة الفيييو ينحم و ين ىء واجمة تعلحل الحستخيم حت الح روو ين ىء دنلة اتنلل بين دواعي البيلنلع والبرحجية الحنطلتلع الملحةالحفلهيم و يتعرف على بع يستخيم إتي جحل لغةSQL (Select) ل البرحجيةيستعر البيلنلع ياخ حلفلع النور ياخل البرحجية يوظف حلفلع النوع ياخل البرحجية يوظف حلفلع الفيييو ياخل البرحجية يوظف

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات

العام الثاني الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

عية البيلنلع بلستخيام أتي ا سلليس ال لئعة وهو ينحم دلERD

ين ئ دلعية بيلنلع بواسطة برنلحجMicrosoft Access

ملححيزاتو عرف دلعية البيلنلعيت حن تيث أسلوس التنحيمعرف أنواو دواعي البيلنلع يت

يتعرف نحوذ عالدة ال يلنلع

حخطط عالدة ال يلنلع ينحم(ERD) تولنظلم حن حتطلبل

ال يلن تعرفي

تيي العالدلع بين ال يلنلع وخنلئنملي

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 16

نحم حخطط عالدة ال يلنلع ي(ERD)

أهم الرحوز الحستخيحة في رسم الة يتعرفERD قلعية البيلنلع العالديةلخطواع عحل حخطط ينفذ

الحر سو تعرف الحفتلل ا سلسي ي

تعرف التقل ا جنبي ي(Foreign Key)

رأم بلطراف العالدةيتيي(One to Many)

العالدة رأم برأم بين جيولين يتيي(One to One)

العالدة أطراف بلطرافبين جيولينيتيي ( (Many to Many

(جيول الربط)الجيول الوسيط ين ئ

( دلعية البيلنلع والعالدلع بينملعين ئ جياول )أو حلفل ييخل بيلنلع لجياول دلعية البيلنلع

ن أنواو بيلنلع التقليحيز بي يختلر تجم تقل حنلسس

يتيي الحفتلل ا سلسي للجيول

ين ئ العالدلع بين الجياول دلعية البيلنلع العالدية

يتعرف حعنىEnforce Referential Integrity أو فر الت لحل الحرجعي

ييخل البيلنلع حن خالل الجياول

البتث ييخل ديم الحفتلل ا جنبي بطريقةLookup

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات العام الثالث الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

ستخيم االستعالحلع لعر وتغيير وتتليل البيلنلع بطرق حختلفةي

يتعرف أنواو االستعالم

م الحعللجين ئ استعالم بلستخيا

ين ئ استعالم بيون الحعللج

يضيف تقل حتسوس

يضيف روط لالستعالم

يتعرف أنواو النحلذ والخنلئد الححيزة للنحلذ

تنحيمال طريقة عر بلستخيام نحوذ ئ ين(Design view)

يتعرف حقلطت النحوذ(Form Sections)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 17

يتجول بين السجالع حن خالل النحوذ(Record Navigation)

يضيف ويتذف السجالع حن خالل النحوذ(Add Delete Records)

البيلنلعوينف فرز ي

يضيف القيم الحتسوبة في النحلذ(in Forms(Calculated Values

يتعرف النحلذ الفرعيةSub Forms))

يتعرف أنوو التقلرير وخنلئنمل الححيزة

تقرير ين ئ(Create Report) بلستخيام طريقة عر التنحيم

يستخيم طرق عر التقرير(Views of a Report)

ر التقلريحقلطت يضيفReport Sections))

يجحت القيم في التقرير

( يير التعبيراع ال لئعة(Insert Common

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 16: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 16

نحم حخطط عالدة ال يلنلع ي(ERD)

أهم الرحوز الحستخيحة في رسم الة يتعرفERD قلعية البيلنلع العالديةلخطواع عحل حخطط ينفذ

الحر سو تعرف الحفتلل ا سلسي ي

تعرف التقل ا جنبي ي(Foreign Key)

رأم بلطراف العالدةيتيي(One to Many)

العالدة رأم برأم بين جيولين يتيي(One to One)

العالدة أطراف بلطرافبين جيولينيتيي ( (Many to Many

(جيول الربط)الجيول الوسيط ين ئ

( دلعية البيلنلع والعالدلع بينملعين ئ جياول )أو حلفل ييخل بيلنلع لجياول دلعية البيلنلع

ن أنواو بيلنلع التقليحيز بي يختلر تجم تقل حنلسس

يتيي الحفتلل ا سلسي للجيول

ين ئ العالدلع بين الجياول دلعية البيلنلع العالدية

يتعرف حعنىEnforce Referential Integrity أو فر الت لحل الحرجعي

ييخل البيلنلع حن خالل الجياول

البتث ييخل ديم الحفتلل ا جنبي بطريقةLookup

والتصالت للصف األهداف الخاصة لمادة تكنولوجيا المعلومات العام الثالث الثانوي أن يكون الطالب قادرا على أن ينبمي الدراسيفي نهاية العام

ستخيم االستعالحلع لعر وتغيير وتتليل البيلنلع بطرق حختلفةي

يتعرف أنواو االستعالم

م الحعللجين ئ استعالم بلستخيا

ين ئ استعالم بيون الحعللج

يضيف تقل حتسوس

يضيف روط لالستعالم

يتعرف أنواو النحلذ والخنلئد الححيزة للنحلذ

تنحيمال طريقة عر بلستخيام نحوذ ئ ين(Design view)

يتعرف حقلطت النحوذ(Form Sections)

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 17

يتجول بين السجالع حن خالل النحوذ(Record Navigation)

يضيف ويتذف السجالع حن خالل النحوذ(Add Delete Records)

البيلنلعوينف فرز ي

يضيف القيم الحتسوبة في النحلذ(in Forms(Calculated Values

يتعرف النحلذ الفرعيةSub Forms))

يتعرف أنوو التقلرير وخنلئنمل الححيزة

تقرير ين ئ(Create Report) بلستخيام طريقة عر التنحيم

يستخيم طرق عر التقرير(Views of a Report)

ر التقلريحقلطت يضيفReport Sections))

يجحت القيم في التقرير

( يير التعبيراع ال لئعة(Insert Common

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 17: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 17

يتجول بين السجالع حن خالل النحوذ(Record Navigation)

يضيف ويتذف السجالع حن خالل النحوذ(Add Delete Records)

البيلنلعوينف فرز ي

يضيف القيم الحتسوبة في النحلذ(in Forms(Calculated Values

يتعرف النحلذ الفرعيةSub Forms))

يتعرف أنوو التقلرير وخنلئنمل الححيزة

تقرير ين ئ(Create Report) بلستخيام طريقة عر التنحيم

يستخيم طرق عر التقرير(Views of a Report)

ر التقلريحقلطت يضيفReport Sections))

يجحت القيم في التقرير

( يير التعبيراع ال لئعة(Insert Common

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 18: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 18

الثانوية المرحلةتوزيع المحتوى لكل صف دراسي من صفوف

عبارة عن مجموعة من الجداول تتضمن وه

الالنوية الحرتلةخطة توزيت الحتتو ل ل نف يراسي حن نفوف

المحتوى

1ملحق سي ايضم جداول توزيع المحتوى لكل صف در

الثانوية المرحلةمن صفوف

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 19: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 19

أن يستخيم استراتيجيلع تعليم وتعلم حتنوعة تعتحي على أسلوس التعلم الن ط والتعليم حعلميتعين على الوذلج تسس طبيعة الحتتةو وا هةياف وطبيعةة الحعلةم والحتعلحةين واإلح لنيةلع الحتلتةة الحتحر ز تول الحتعلمالعنةف ndashس تةل الح ة الع أسةلو ndashلةتعلم الن ةط )الةتعلم بل ن ةطة حةن أهةم أسةلليس ا وأسلليس التقويم الحتبعة

استتتتتراتيجيات حةةةن لةةة (إ تةةةيريبلع ndash البتةةةث واالست ةةةةلف -الح ةةةروعلع ndashالةةةتعلم بلللعةةةس ndashالةةةذهني

التعليم والتعلم األكثر استخداماا

استراتيجيات

والتعلم ميالتعل

التفكير -9

البداعي

التعلم -11

التعاوني

التقليد -12

والمحاكاة

التعلم -3

الذاتي

التصال -6بمصادر التعلم

التفكير -8

الناقد10-

العصف الذهني

لعب -1

األدوارعمليات -4

التعلم

خرائط -7

المفاهيم

البحث -2والكتشاف

5- الستقصاء

حل -13

المشكالت

14- الحوار

والمناقشة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 20: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 20

تدريس بعض في استراتيجيات التعليم والتعلم أمثلة لستخدام بعض الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتموضوعات

استخيام استراتيجية أسلوس تل الح الع استخيام استراتيجية البتث واال ت لف عبر اإلنترنع استخيام استراتيجية الحنلد ة والبتث استخيام استراتيجية التعليم التعلوني الح روعلع أوة بيلنلع نظلم دلعي تنحيماستخيام اسلوس العنف الذهني عني

مع مراعاة

أن ي ون التيريم بلسلوس التعلم الن ط القلئم على تفعيل يور الحتعلم وتعظيحو في الونول إلى الحعلوحلع

عحلحراعلة الفروق الفريية بين الحتعلحين في ت وين حجحوعلع سمم لنفوالتنول على الحعلوحلع ب للتف ير والعحل الفرنة حن الحتعلحين الحتعلحينالفريية بين لحواجمة الفروق وطرائق التيريم تنوو ا ن طة العلحي والتف ير النلدي على التف ير لي الحتعلحينقيرة التنحية يل وتعليل لالعقل حن تت سلم لتنحية لفة ديراعل الحالتظةتيريس التوام على

نيار أت لم عني حعللجة القضليل الحختل فةواستنتل وا ي بلستخيام طرائق التعليم والتعلون يخذ برول العحل الجحلععلى ا الحتعلحين جيت ت

التعلوني

2ملحقلماستراتيجيات التعليم والتع

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 21: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 21

استخيام ال حبيوتر في تيريم حوضوعلع الحنمج

عحل حجالع تلئط

تطبيق خطواع ال رل عحليل

بلل تلسالحوجوية تل ا سئلة والتحلرين

لحوضوعلع الحواي اليراسية االخر عتوظيف أسلوس تل الح ال

يح ةةن االسةةتعلنة ببةةراحج جةةلهزة تخةةيم الحوضةةوعلع اليراسةةية الحقةةررة حةةت حراعةةلة تقةةوق الحل يةةة

الف رية وحوافقة التوجيو

األنشطة المصاحبة

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 22: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 22

والةتعلم التعلةيمالوسيلة التعليحية عبلرة عن ا جمزة وا يواع والحواي التي يستخيحمل الحعلم لتتسين عحليةة وهي بحعنلهةل ال ةلحل تضةم جحيةت الطرائةق وا يواع وا جمةزة والتنظيحةلع الحسةتخيحة فةي النظةلم التعليحةي

ني وا ف لر أو التيريس على الحفلهيم والحملراعبغر تتقيق أهياف تعليحية حتيية لتوضي الحعل

لسةةتخيام الوسةةيلة التعليحيةةة يح ةةن للطللةةس أن يلخةةذ بعةة الخبةةراع الحختلفةةة التةةي تايةةر اهتحلحةةو وتتقةةق وب الوادعيةة أنةب لمةل حعنةى حلحةوم يةة التةي يحةر بمةل الطللةس أدةرس إلةىالتعليحو لحل لنع الخبراع أهيافو

وايق النلة بل هياف التي يسعى إلى تتقيقمل والرغبلع التي يتوق إلى إ بلعمل

د من توافرها والتأك وهناك قواعد قبل استخدام الوسيلة التعليمية تتمثل في تحديد الوسيلة المناسبة

مكانية الحصول عليهاوصالحيتها للعمل ومن أمثلة الوسائل التعليمية وا أجمةزة ال حبيةوتر وحل يسةتخيم حعمل حن براحج وأدراد وطلبعلع -1 لفة ا جمةزة التعليحية الحسلعية ا خةر الحتوفرة بللحيرسة -2 السةبورة -3 لوتةلع اإليضةلل -4 عيايهلالحطبوعلع التي يقوم الحعلم بإ -5 نواتةج ن ةلط الحلية والتى تخيم الحلية اليراسةية -6 ال ةتلس الحيرسةي -7 النحةلذ والعينةلع -8 الحجسحلع -9

أح وسةلئل تعليحية أخر حتلتة بللحيرسة أو حن تنحيم الحعلحين أو الحتعلحين -11

الوسائل

التعليمية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 23: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 23

تكنولوجيا المعلوماتيمكن ممارسة كل أو بعض األنشطة التربوية التالية في مادة الكمبيوتر و

ت وين جحلعة ن لط ال حبيوتر وت نولوجيل الحعلوحلع -1ا تراج الطالس في اإلذاعة الحيرسية بحوضوعلع -2

تتعلق بلل حبيوتر وبراحجو واستخياحلتو عحل حعلقلع ولوتلع ونحلذ تخيم الحنمج -3إنيار حجلة حبيوتر أو ن رة يورية ت نولوجية تتعلق -4

وترحوضوعلتمل بلل حبي إن لء ح تبة حتخننة بحعحل ال حبيوتر -5ت جيت الحتعلحين على التعلحل حت ح تبة الحيرسة عن -6

طريق عحل أبتلث حتعلقة بلل حبيوتر بلستخيام ال حبيوتر ح روعلعت جيت الطالس على عحل -7 عحل رتالع وزيلراع حييانية للميئلع التي تستخيم ال حبيوتر -8 رسةإدلحة حعلر لل حبيوتر بللحي -9

الحييرية( ndashاإليارة ndashإدلحة حسلبقلع بين الطالس تتعلق بلل حبيوتر على جحيت الحستويلع )الحيرسة -11 االهتحلم بن لط الوتية الحنتجة فى حجلل ت نولوجيل الحعلوحلع واالتنلالع -11 إدلحة حعس راع نيفية ي ون الميف حنمل تنحية الحملراع الخلنة بلل حبيوتر وتبليل الخبراع -12

األنشطة التعليمية

والتربوية

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 24: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 24

بالقرارات الوزارية االلتزام بتقويم مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وفق ما ورد

بلإلضلفة ل لفة أسلليس التقويم ا خر التي يح ن للحعلم استخياحمل بللنف حن أسلليس تقويم فميةوالالنفية على حيار العلم وفي التيوي أو عحلية أو ح روعلع تتيي حي ح لر ة الحتعلم والت ليفلع النفية

الحسحول بمل في القراراع السلبقة

عن القرارات الوزارية صيلاالمزيد من التف

للصف األول الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

للصف الثاني الثانوي 1761101بتاريخ 171القرار

يللصف الثالث الثانو 1611101بتاريخ 88 القرار 111101( بتاريخ 111والمعدل بالقرار الوزاري رقم )

almoegovegAboutMinistryDecisionsPagesDecisionsaspxhttpport

التقويم والتقييم

3ملحق Rubricرج متدالمقياس ال

لمعلوماتالمزيد من ا

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم

Page 25: توجيهات sec

لكمبيوتر التعليميا

توجيهات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية 25

الجزء الثالث

المالحق

1ملحق لكل صف دراسي جداول توزيع محتوى المادة

لثانويةا مرحلةمن صفوف ال

2ملحق بعض استراتيجيات التعليم والتعلم

3ملحق Rubric يرجى اإلطالع على الملف الخاص بالمقياس المتدرج

4ملحق يرجى السترشاد بنماذج استمارات التقييم