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Vivir más, vivir mejor
Ciencias para el mundo contemporáneo
IES Montes de Toledo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License.
¿Qué sabes de …
1. ¿Conoces los factores que dependen de cada uno de nosotros para
estar sanos?
2. ¿Cómo podríamos evitar las enfermedades crónicas?
3. ¿Sabes cuál es la enfermedad responsable de la mayor epidemia
actual?
4. ¿Dónde crees que hay más microorganismos: en el teclado de un
ordenador o en el baño?
5. ¿Has tomado medicamentos en alguna ocasión? ¿Sabes para qué
servían? ¿Te informaste de sus características?
6. ¿Sabes si en la farmacia te darían una aspirina sin receta? ¿Y un
antibiótico?
7. ¿Qué es un medicamento genérico?
8. ¿Qué sabes y qué opinas de la donación de órganos?
Cuestiones tomadas de: http://www.cienciasmc.es/
1. ¿Cuáles son las características de una vida sana o saludable?
2. Explica qué significa que todos los seres humanos tenemos derecho a la salud e indica cómo
se garantiza ese derecho. ¿Crees que se cumple en todas las partes del mundo? ¿Qué otros
derechos fundamentales tienen las personas?
3. Indica cuáles crees que son las necesidades básicas que todos los seres humanos deberían
tener cubiertas. Colócalas por orden de prioridad o importancia: dinero, amor y salud.
4. Cada vez vivimos más tiempo. ¿Crees qué vivimos cada vez mejor? ¿Qué es vivir bien?
5. Explica por qué crees que es tan importante lavarse bien las manos con jabón antes de
comer o después de ir al baño.
6. Explica qué son las enfermedades infecciosas y pon dos ejemplos de enfermedades
infecciosas y dos de no infecciosas.
7. Explica qué son las enfermedades virales y pon ejemplos.
8. Indica algunas enfermedades asociadas a procesos degenerativos del cerebro.
La salud
La protección de la salud es un derecho recogido en laConstitución Española
Las leyes no garantizan el “estar sano”, sino el derecho adisfrutar de una serie de servicios que sirvan para tener unnivel alto de salud (física y mental)
Este derecho no es igual en todos los países, ni siquiera entodas las regiones de un mismo país.
Diferencias en la salud
Países subdesarrollados
Comida
Agua
Mortalidad infantil
Falta de medicinas
Países desarrollados
Obesidad
Gota
Cáncer
Problemas de cardiovasculares
¿Qué es la salud?
Estado de completo bienestar físico, mental ysocial, y no solamente la ausencia deenfermedades o afecciones.
OMS
• Salud social• Salud laboral
• Salud física• Salud mental
Indicadores de salud:
Esperanza de vida (EV): promedio de vida de los individuos
de una población nacidos el mismo año.
Esperanza de vida libre de incapacidad (EVLI). Son los años
vividos con buena salud.
La EVIL es siempre menor que la EV, pero lo importante es que
los valores sean próximos porque implica que los años vividos
se han disfrutado con buena salud
0
5,000
10,000
15,000
20,000
25,000
Principales causas de mortalidad en España (año
2000)
Varones Mujeres
0
5,000
10,000
15,000
20,000
25,000
30,000
35,000
40,000
Principales causas de mortalidad en España (año
2000)
Esperanza de vida en el mundo (2007)
Factores políticos
Factores económicos
Factores sociales
Factores culturales
Factores medioambientales
Factores de conducta
Factores biológicos
Hay otros factores que influyen en la salud como:
La regulación y control de muchos de estos factores estáen manos de los Estados.
1.- Esperanza de vida.2.- Mortalidad.
Clasificadas por grupos y tipos de enfermedades, accidentes..3.- Morbilidad.
Efectos de una enfermedad en una población en el sentido de laproporción de personas que la padecen en un sitio y tiempo determinado.
4.- Incapacidad y Salud subjetiva.Tipos de discapacidad, días de hospitalización, bajas laborales, pensionistas
5.- Salud materno-infantil.Mortalidad infantil, vacunaciones, peso de los recién nacidos
6.- Hábitos y estilos de vida.Consumo de tabaco, drogas, sedentarismo, obesidad
Otros indicadores de salud, (utilizados en España)
Son utilizados por los responsables de la política sanitaria para el establecimiento de prioridades y para la distribución de los recursos que posibilitan la mejora de la salud.
¿Qué es la enfermedad?
“El estado en el que el
funcionamiento, físico, emocional, intelectual, social, de
desarrollo o espiritual de una persona está disminuido o
alterado en comparación con la experiencia previa”.
OMS
Una enfermedad es la perturbación del estado de saluddebida a una disfunción física o mental que secaracteriza por una serie de síntomas observables por elpaciente o por el médico.
Causas de las enfermedades
Internas Externas
Duración de las enfermedades
Agudas
Se desarrollan y alcanzan su máxima intensidad en un corto
espacio de tiempo.
Crónicas
Se desarrollan lentamente y perduran mucho tiempo.
Frecuencia de las enfermedades
Epidémicas: Atacan a gran números de personas en un períodocorto de tiempo. Si la epidemia afecta a muchos países, o incluso atodo el planeta, se denomina pandemia
Esporádicas: solamente se producen algunos casos en la población(derrames cerebrales)
Endémicas: exclusivas de una región concreta, donde se registrancasos de manera habitual (por ejemplo, el paludismo en las zonastropicales)
Principales tipos de enfermedades
No infecciosas
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Infecciosas
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Enfermedades infecciosas
Enfermedades infecciosas y parasitarias
Colonización del cuerpo o de alguno de sus órganos o
sistemas por parte de agentes infecciosos patógenos.
Vías de transmisión
Individuo
sano
Individuo
enfermo
Contagio directo
Contagio indirecto:
Aire
Agua
Alimentos contaminados
Vectores (insectos)
La infección
Es el resultado del establecimiento y multiplicación de los
microorganismos en el organismo, lo que puede producir
daños que dan lugar a los síntomas que caracterizan a la
enfermedad infecciosa.
Incubación Desarrollo Convalecencia
Enfermedades bacterianas
Enfermedades de origen bacteriano
Bacteria: microorganismounicelular procariota.Pueden encontrarse encualquier ambiente.
Enfermedades de origen bacteriano
Lactobacillus, bacteria simbionte
Las toxinas son sustancias tóxicaselaboradas por las bacterias, quepueden segregarse al exterior(exotoxinas) o permanecer en lacélula bacteriana (endotoxinas)
Antrax
Enfermedades de origen bacteriano
Tuberculosis Cólera
TétanosMeningitis
neumocócica
Los antibióticos
Son sustancias químicas que pueden destruir a las
bacterias o detener el crecimiento de sus poblaciones en
el cuerpo.
La mayoría son producidos por hongos y bacterias, o
producidos por síntesis química.
Grupos de antibióticos:
Bactericidas: destruyen a las bacterias. Penicilinas y
cefalosporinas (rompen la pared bacteriana);
estreptomicina, neomicina y gentomicina (interfieren en la
síntesis proteíca).
Bacteriostáticos: impiden su reproducción.
Eritromicina, tetraciclinas, cloramfenicol y sulfamidas.
Grupos de antibióticos
1. Penicilinas: Son el grupo más antiguo y seguro de antibióticos. Son antibióticos
bactericidas que inhiben la formación de la pared celular.
2. Cefalosporinas: Interfieren con la síntesis de la pared celular bacteriana y son
también antibióticos bactericidas.
3. Aminoglucósidos: La estreptomicina es el más antiguo de los aminoglucósidos
y, después de la penicilina, el antibiótico que ha sido más empleado.
4. Tetraciclinas: Son antibióticos bacteriostáticos de amplio espectro
5. Macrólidos: Son bacteriostáticos. Se unen a los ribosomas bacterianos para inhibir
la síntesis de proteínas (eritromicina)
6. Sulfonamidas: Son antibióticos bacteriostáticos sintéticos de amplio
espectro, eficaces contra la mayoría de las bacterias Gram positivas y muchas
bacterias Gram negativas.
7. Otros antimicrobianos: El cloramfenicol es un antibiótico de amplio espectro de
actividad, pero con facilidad para producir efectos tóxicos, la rifampicina se utiliza
en el tratamiento de la tuberculosis
Antibiograma
Resistencia a los antibióticos
Se debe a lapresencia en lasbacterias de unamolécula de ADNllamada plásmido yque puedenintercambiar entrebacterias de lamisma especie o deespecies distintas.En los plásmidos seencuentran losgenes de resistenciaa antibióticos
Resistencia a los antibióticos
Un uso abusivo oequivocado de losantibióticos puedeprovocar queaparezca laresistenciabacteriana a dichosmedicamentos.
Mitos sobre los antibióticos
1. “Los antibióticos curan todas las infecciones”
Falso. Los antibióticos solo sirven para las infecciones producidaspor bacterias.
2. “El uso de antibióticos en resfriados o gripe previenesus complicaciones”
Falso. Las complicaciones de los cuadros respiratorios virales sedeben a muchas causas, por lo que no se justifica usarantibióticos como prevención de complicaciones.
3. “Los antibióticos destruyen las bacterias intestinales”.
Cierto. El uso de antibióticos no es selectivo solamente para elfoco de infección, desafortunadamente afectan todo elcuerpo y, obviamente, a las áreas que tienen floranormal, principalmente los intestinos.
http://www.prensa.com/impreso/vivir/10-mitos-sobre-los-antibioticos/110971
Mitos sobre los antibióticos
4. “Los antibióticos producen anemia”
Falso. Esa creencia probablemente se derivó por el uso de un
antibiótico antiguo llamado cloramfenicol, que inducía un tipo
de anemia.
5. “Los antibióticos matan los glóbulos blancos”
Falso. Los antibióticos no afectan las células de defensa, sus
blancos de acción generalmente solo están en las bacterias.
Eso significa que son medicamentos altamente seguros, salvo
unas cuantas excepciones.
6. “Cuanto más caro sea el antibiótico es mejor”.
Falso. Hay criterios médicos bien establecidos para la escogencia
de un antibiótico, incluyendo el tipo de infección, su
localización y la bacteria que lo produce.
Mitos sobre los antibióticos
7. “El uso frecuente de antibióticos induce resistencia en lasbacterias de la flora normal”
Cierto. No solamente su uso frecuente, sino también los tratamientos incompletospermiten que se seleccionen cepas bacterianas resistentes en los intestinos y en laboca que reemplazan a las bacterias sensibles.
8. “Los antibióticos sirven para la diarrea”Falso. La mayoría de las diarreas son causadas por virus y otros agentes. En
pocos casos las diarreas son de causa bacteriana y casi siempre sonautolimitadas, por lo que no requieren antibióticos.
9. “Los antibióticos curan el acné”Falso. Las causas primarias del acné no son infecciosas, por lo tanto, el tratamiento
primario debe estar orientado a mantener la piel limpia y bien aseada, y evitarel consumo de alimentos grasos o glúcidos que induzcan la producciónexcesiva de grasa.
10. “Si el antibiótico es inyectado, es mejor que por vía oral”Falso. La vía de administración del antibiótico está indicada, por su
presentación, su absorción, su biodisponibilidad y la gravedad del procesoinfeccioso.
Enfermedades víricas y priónicas
Virus
Virus: Ciclo lítico
Virus: antivirales
Impiden la replicación de los virus
Aciclovir: inhibe la síntesis de ADN vírico.
Antirretrovirales: inhiben la enzima encargada de sintetizar
ADN a partir del ARN vírico, e iniciar la síntesis de sus
proteínas.
Interferones.
Las vacunas
Jenner (s XVIII): a partir de pústulas de viruela en vacas.
Método preventivo.
Preparados antigénicos constituidos por organismos no
virulentos destinados a desencadenar la respuesta humoral.
Los priones
Son proteínas que han sufrido una modificación en su
estructura tridimensional, y tienen capacidad infectiva.
Stanley Prusiner (1982), y su nombre viene de las palabras
proteína e infección.
Enfermedades parasitarias
Parásitos
Organismo que para completar su ciclo vital necesita
“ocupar” a uno o varios “huéspedes”, pudiendo producir
enfermedades e incluso la muerte.
En el caso del ser humano, hay parásitos internos y
parásitos externos.
Protozoos
Anélidos
Platelmintos
Artrópodos
Enfermedades no infecciosas
Cáncer
Se origina como consecuencia de la pérdida del control sobre el proceso
de división celular, que es llevado a cabo por distintos factores, entre los
que destacan algunos genes (gen supresor de tumores p53)
Factores de riesgo
Tabaco
Exposición a radiaciones
Alcohol
Alimentación
Factores genéticos
Suele ser
necesario que se
dé más de un
factor de riesgo
• Cirugía: eliminar el tumor medianteintervenciones quirúrgicas.
• Radioterapia: aplicar dosisconcentradas de radiación (Co, Cs)al tumor para destruirlo.
• Quimioterapia: uso de medicinaspara atacar las células cancerígenas(interferones, interleuquinas).
Tratamiento del cáncer
Un poco de historia …
Henrietta Lacks mujer afroamericana que murió de cáncer de cuello de úteroel 4 de octubre de 1951.La aplicación en ciencia de las células HeLa es amplia. Gracias a los cultivos delas células de Henrietta se encontró la vacuna de la poliomielitis.Actualmente también se utilizan en la lucha por encontrar cura a la leucemia y elcáncer, estudiar el comportamiento de las células y el crecimuento de losvirus, sintetizar proteínas, realizar estudios genéticos y estudiar los efectos delas drogas, la radiación y la permanencia en el espacio.
Enfermedades cardiovasculares
Afectan al corazón y a los vasos sanguíneos.
Alteraciones del músculo cardíaco
Alteraciones de las válvulas
Aterosclerosis (ateroma)
Arteriosclerosis (pérdida de elasticidad)
Accidentes cerebrovasculares
Enfermedades coronarias
Factores de riesgo
Dieta desequilibrada
Sedentarismo
Estrés
Tabaco
Factores genéticos
Enfermedades mentales
Amplia gama de trastornos que afectan al
pensamiento, las emociones y la conducta, que causan
sufrimiento y alteran gravemente el estado de salud de las
personas.
Esquizofrenia
Ansiedad
Depresión
Enfermedades degenerativas
Se caracterizan por la pérdida progresiva de células o
tejidos. Muchas de ellas tienen su origen en un proceso
de envejecimiento.
Osteoporosis
Alzheimer
Trasplantes
Un trasplante es sustituir un órgano o tejido enfermo por
otro que funcione adecuadamente.
El rechazo al trasplante se debe a una actuación del
sistema inmune.
Los medicamentos
Los medicamentos
Los medicamentos son sustancias con propiedades
curativas o preventivas que, administrados al hombre o a
los animales, ayudan al organismo a recuperarse de las
enfermedades o a protegerse de las mismas.
Preventivos
• Vacunas
Curativos
• Antibióticos
Supresivos
• Antihistamínicos
Sustitutivos
• Hormonas
Composición de un medicamento
Principio activo
Excipiente Coadyuvante
Producen el efecto medicinal deseadosobre el organismo
Son el vehículo al que se incorpora el
principio activopara poder
administrarlo
Mejora la disponibilidad
biológica del principio activo, por
ejemplo, facilitando su absorción
Nuevos medicamentos
Etapa preclínica: investigación y desarrollo con
experimentos in vitro (cultivos celulares) e in vivo.
Etapa clínica: (2 a 10 años)
Fase I• Pruebas con personas voluntarias sanas. Se
buscan los posibles efectos adversos.
Fase II• Pruebas con enfermos sin otro tratamiento. Se
busca la eficacia y dosis adecuadas y seguridad.
Fase III• Pruebas con enfermos y comparación de
resultados con otros fármacos o con placebo.
Nuevos medicamentos
Si se demuestra que el medicamento cumple los
requisitos, se registra para que haga su entrada en el
mercado: PATENTE
