พชืที�ใกล้จะสูญพนัธุ์พชืที�ใกล้จะสูญพนัธุ์

ครูกชกร ธาราชีพ ครูกชกร ธาราชีพ

ครูกชกร ธาราชีพ ครูกชกร ธาราชีพ

ซากดกึดาํบรรพ์คอื ส่วนที�เหลอืของสิ�งมชีีวติ

ที�ตายแล้วและถูกรักษาไว้ใน

ครูกชกร ธาราชีพ

ที�ตายแล้วและถูกรักษาไว้ในหิน ยางไม้ และในนํ-าแขง็

ครูกชกร ธาราชีพ ครูกชกร ธาราชีพ

มลีกัษณะดงันี- เป็นพชืหายาก

พชืใกล้สูญพนัธุ์มลีกัษณะดงันี- เป็นพชืหายาก

ซึ�งหมายถงึ พชืที�มจีํานวนน้อยหรือหายากในสภาวะธรรมชาติ

ครูกชกร ธาราชีพ

1. การใช้ประโยชน์มากเกนิไป2. การทาํลายแหล่งที�อยู่อาศัย

สาเหตุที�ทาํให้พชืใกล้สูญพนัธุ์

1. การใช้ประโยชน์มากเกนิไป2. การทาํลายแหล่งที�อยู่อาศัย3. การนําพชืพนัธุ์ต่างถิ�นเข้ามา

ครูกชกร ธาราชีพ

พชืบางชนิดใกล้สูญพนัธุ์พชืบางชนิดใกล้สูญพนัธุ์ไปจากประเทศไทยไปจากประเทศไทยไปจากประเทศไทยไปจากประเทศไทย

ครูกชกร ธาราชีพ

หม้อข้าวหม้อแกงลงิหม้อแกงลงิ

ครูกชกร ธาราชีพ

กระโถนฤๅษีกระโถนฤๅษี

ครูกชกร ธาราชีพ

กาบหอยแครงกาบหอยแครง

ปาล์มเจ้าเมอืงถลาง

ครูกชกร ธาราชีพ

ทาํอย่างไรจึงจะทําให้พชืทาํอย่างไรจึงจะทําให้พชืต่างๆ ที�มอียู่ในปัจจุบัน ไม่ต่างๆ ที�มอียู่ในปัจจุบัน ไม่

คาํถาม

ต่างๆ ที�มอียู่ในปัจจุบัน ไม่ต่างๆ ที�มอียู่ในปัจจุบัน ไม่สูญพนัธุ์สูญพนัธุ์

ครูกชกร ธาราชีพ

เราทุกคนต้องช่วยกนัดูแลเราทุกคนต้องช่วยกนัดูแลรักษาสภาพแวดล้อม เช่น รักษาสภาพแวดล้อม เช่น

ไม่บุกรุกทาํลาย ไม่บุกรุกทาํลาย ไม่บุกรุกทาํลาย ไม่บุกรุกทาํลาย และช่วยกนัอนุรักษ์และช่วยกนัอนุรักษ์

ครูกชกร ธาราชีพ

กจิกรรมกจิกรรมนักเรียนร่วมกนัระดมความคดิ นักเรียนร่วมกนัระดมความคดิ นักเรียนร่วมกนัระดมความคดิ นักเรียนร่วมกนัระดมความคดิ

วธิีอนุรักษ์พชืไม่ให้สูญพนัธุ์ วธิีอนุรักษ์พชืไม่ให้สูญพนัธุ์

เขยีนบอกเป็นข้อๆเขยีนบอกเป็นข้อๆ

ครูกชกร ธาราชีพ

1.ปลูกจิตสํานึกให้คนรักต้นไม้

วธิีการอนุรักษ์พชืวธิีการอนุรักษ์พชื

1.ปลูกจิตสํานึกให้คนรักต้นไม้

2.ไม่ตัด หรือทาํลายต้นไม้

3.ไม่บุกรุกพื-นที�ป่าครูกชกร ธาราชีพ

วธิีการอนุรักษ์พชืวธิีการอนุรักษ์พชื

4. ช่วยกนัขยายพนัธุ์พชื 4. ช่วยกนัขยายพนัธุ์พชื 5. ช่วยกนัปลูกป่าทดแทน 6. จัดทาํป้ายนิเทศในโรงเรียน

ครูกชกร ธาราชีพ