ABATIR AL AUSENTISMO

ESCOLARPROPUESTA PARA DISMINUIR EL AUSENTISMO ESCOLAR

MEDIANTE EL USO DE RECURSOS TECNOLOGICOS.

INTRODUCCION La educación es un derecho fundamental de la persona

(art. 3 Constitucional), a su vez la educación de los hijos es una de las principales preocupaciones de las familias.

En el camino para evitar el ausentismo escolar es necesario entender dicho fenómeno, que se puede explicar como la ausencia física o mental por parte del alumno en etapa escolar obligatoria y que puede ser temporal o permanente. Sin embargo, para tratar este problema, se debe conceptualizar el absentismo escolar como la última etapa del problema en la cual el alumno tiene una respuesta de rechazo al sistema educativo, manifestándose a través de la inasistencia.

CONTEXTO SOCIAL

La Escuela Secundaria General No. 98, "Ramón López Velarde" con clave de C.T. 14DES0601M con domicilio en la calle Hermita SN, colonia el Refugio del Cerro del 4, en el municipio de San Pedro Tlaquepaque, Jalisco, cuenta con una población escolar aproximada de 236 alumnos y una planta de personal de 36 miembros y 9 grupos

El centro educativo presenta la particularidad de tener una población escolar muy irregular, y de bajos recursos económicos, añadiendo el nivel mínimo de escolaridad de los padres de familia, la escuela se encuentra asentada en una comunidad llena de inseguridad, pandillerismo y violencia.

PROPOSITO

Disminuir el porcentaje de ausentismo en al Escuela

Secundaria General No. 98, involucrando al padre de

familia en la educación de sus hijos mediante

información proporcionada virtualmente.

POBLACION AFECTADA Alumnos: Aumentara el nivel de desempeño de los

mismos, ya que al asistir diariamente a sus clases permite el ritmo fluido y normal del aprendizaje, tanto para el alumno ausente como para el presente.

Maestros: Eficacia en resultados ya que sus secuencias tendrán un ritmo fluido permitiendo lograr un ambiente de aprendizaje optimo.

Padres: Estarán constantemente informados de las actividades de sus hijos.

Comunidad: Mejora de las posibilidades del entorno socio – cultural y económico.

EVALUACION

El análisis de resultados se evaluara durante las reuniones de Consejo Técnico Escolar, mediante el uso de graficas de asistencia y puntualidad por grupo y escuela.

Colateralmente también podemos verificar las graficas de nivel de desempeño, puesto que sería el resultado de una consecuencia directa

ACTIVIDADES Pase de lista diario (adicional al que realiza cada docente) por parte

de prefectura y reporte grafico por bloque. (Esta es una medida ya implementada en el Centro de Trabajo por el CTE)

Realización de una WEBQUEST mediante la cual se informara al padre de familia la situación que presenta su hijo(a) en la escuela en el aspecto de faltas, asistencias y puntualidad, además de ofrecer recomendaciones para evitar el ausentismo.

Adicionalmente en casos especiales se pueden realizar otro tipo de anotaciones por incumplimiento o indisciplina, así como las tareas que debe realizar el estudiante.

RECURSOS Creación de una WEBQUEST

Informes presentados por docentes y prefectura.

GRACIAS.

PRESENTADO POR:

DANIELA AURORA SANTANA PALOMAR.

GPO. 28 IAVA