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Quelques éléments pour la prospective: Mobilités, Ubimédia et Contextes Alain Derycke Professeur des Universités Laboratoire LIFL Conseiller scientifique PICOM

Alain Derycke - Lille1 - LIFL - Mobilites et Ubimedia

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Alain Derycke pour les 20 ans du master IPM 16 décembre 2009

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Quelques éléments pour la prospective: Mobilités, Ubimédia et Contextes

Alain DeryckeProfesseur des UniversitésLaboratoire LIFLConseiller scientifique PICOM

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Évolutions des comportements induites par les TICs: la génération millenium

Les Objets nomades, le sans-fil, et l’Internet Évolution de la consommation des médias: plus de

variété, déclin des médias de masses, temporalité différente plus fractionnée…

Autres formes de socialisation de l’information: du Buzz, aux communautés éphémères.

Les nouveaux espaces de la communication (entre physique et virtuel, apports de la Réalité augmentée)…

Évolution dans la production des médias: Vers de plus en plus de contenus auto-produits

(UCC) Rééquilibrage producteurs/consommateurs, la figure de l’amateur, du bricoleur (ex: Wikipedia)

Le développement du « on demand »Grandes diversités des plates-formes

technologiques côté utilisateurs: gérer l’hétérogénéité

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La mobilité numérique 1 La mobilité: la nouvelle donne de l’Ubiquité?

Les lois du sans-fil: en tout temps, tout lieu avec continuité (cf. le Roaming universel)

Toujours en ligne = toujours accessible Le mobile, l’objet nomade comme prolongement

de notre corps (Incarnation et phénoménologie), l’usage en mouvement…

La dimension sociale de la communication mobile:« T’est où toi? »: communication et contextes

(place) la géolocalisation grandissante La conscience des autres et le lien social: grâce au

Web social, toujours en contact avec la tribu, être son propre paparazzi!

Problèmes de transparence, la surveillance et sousveillance… Gestion des identités multiples et de la réputation…

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La mobilité numérique 2 Le mobile est-il le 7ème Media ?

En 2015 l’Internet sera principalement mobile (mais pb de tarif en Fr)

Le succès des Smartphones (Iphone) vers un super ordinateur dans la poche

Le mobile multifonction: • capteurs de l’environnement contextes pour l’Interaction • prothèse mnésique, moyen de paiement • télécommande universelle de l’univers!

3,3 milliards de mobiles dans le monde (bien au-delà du nombre d’internautes aujourd’hui)

Les hypermobiles: ceux qui mélangent mobilité physique et mobilité médiatique/ communication. Pivot de leur existence ?

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Le concept d’Ubimédia La naissance de l’Ubimédia :

des contenus informationnels (auto)-adaptatifs aux contextes technos, physiques, cognitifs…

à la demande des utilisateurs et en grande partie autoproduits, voire même diffusion en pair à pair

donnant instantanément l’état d’un domaine personnel d’intérêt ou d’une communauté (présence social)

et la naissance d’une nouvelle industrie du contenu et de la diffusion fondée sur une nouvelle « écriture » médiatique.

Passage d’une ère du monomédia et du monocanal à l’ère du Crossmédia ou du Transmédia: rendu possible par la convergence numérique des

supports et infrastructures de diffusion et de production.

La continuité est ici dans la narration, le récit !

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La convergence des médias: vers la continuité

UbimédiaUbimédiaCrossmédiaCrossmédia

TransmédiaTransmédia

Mobilité Personnel Ubiquitaire On demand P-to-P Contextuel

Collectif Diffusion Événementiel Dérivation Mono Intention

Storytelling

Narration multiple Collaboration Transfiction

+ +

+

Adaptation dynamique

?

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Qu’est ce que l’Intelligence Ambiante ?

Ubiquitous Ubiquitous Pervasive Pervasive Mobile Mobile Proactive Proactive Autonomic Autonomic Context-Aware Context-Aware Urban Social Urban Social Persuasive… Persuasive…

COM

PUTI

NG

COM

PUTI

NG

L’Intelligence Ambiante (ou L’Intelligence Ambiante (ou AmI):AmI):•Everywhere (universal roaming)•Everyplace (incluant la mobilité usagers, Roomware et l’information en places)•Avec continuité (the seamlessness myth ? Always connected)•Avec de nouvelles formes d’interaction avec l’utilisateur : post WIMP, tangible bits (à la WII!), des interactions implicites, multimodales (utilisant la reconnaissance de la voix, du geste, de l’écriture)…

L’AmI est une “invention européenne” (E. Aarts chez Philips) relayée L’AmI est une “invention européenne” (E. Aarts chez Philips) relayée par L’UE (scénarios ISTAG) puis par les 6ème et 7ème PCRDpar L’UE (scénarios ISTAG) puis par les 6ème et 7ème PCRD

Elle intègre le potentiel des nanotechnologies (MEMS notamment)Elle intègre le potentiel des nanotechnologies (MEMS notamment)

Vision USVision US

AmI needs AI ?AmI needs AI ?

Source Alain Derycke ©

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Une vision élargie du contexte

Source PhD Bradley

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Apprentissage et AmI

Apprenant Nomade Personnel, Portable,

Piéton, Hétérogène, Identitaire

Lieux pour l’apprentissage: Espace localisé, Arrangement, Fixe, Partagé, Place, Ressources

Apprentissage à DistanceApprentissage à Distance Personnalisable,

Accessibilité, différenciation spatio-temporelle…

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Apprentissage et AmI

Différentes modalités d’apprentissage dépendantes du contexte et du contrôle

Apprenant Nomade Personnel, Portable,

Piéton Hétérogène, Identitaire

Apprentissage à DistanceApprentissage à Distance Personnalisable,

Accessibilité, différenciation spatio-temporelle…

Mobile-Mobile-Learning ?Learning ?

Lieux pour l’apprentissage: Espace localisé, Arrangement, Fixe, Partagé, Place, Ressources

Blended-Blended-Learning ?Learning ?

??

Pervasive-Pervasive-Learning ?Learning ?

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P-learning (projet U-campus)

FOAD

e-Learning

m-Learning

Formation présentielle

e-Classroom

+

+

++

+

+

+

+

Internet

Mobile Com

Context-Aware Comp.Découverte de services

Centre de ressources TICs

Wifi + info nomade

Réalité augmentée

Intelligence Ambiente, AI, prediction

Deux modes en compétition

Hybridation des deux modes

Concurrence & complémentarité

Concurrence ou Coopération ?

Assistant Personnel d’Apprentissage

Géolocalisation

A proximité

Source Alain Derycke © Autres modes de formations ?

Temps

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Conclusion: nouveaux challenge pour la formation avec les TICES

Le monde d’hier

Distance Continuité Interaction

décontextualisée Dispositif construit

par l’institution Multimédia

Places virtuelles

Le monde de demain ?

Mobilité (hyper) Discontinuité Interaction Context-

Aware Dispositif construit

par l’apprenant Ubimédia et

Transmédia Places physiques 2.0

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