L ic e o S a n M ig u e l D e s a m p a r a d o s

Por: Msc. Lenis Abarca M.

Licda. Evehlyn Vargas R.

Curso:

Abordaje del componente proyecto desde Ética, Estética y Ciudadanía .

Asesoría Regional de Cívica

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Por: Msc. Lenis Abarca M.

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Por: Msc. Lenis Abarca M.

Licda. Evehlyn Vargas R.¿ Qué es y en

Proyecto?consiste el

L ic e o S a n M ig u e l D e s a m p a r a d o sConcepto:Conjunto de actividades, técnicas y recursos debidamente organizados que proponen un propósito pedagógico-curricular”…

PEEC p.24

Aprender haciendo

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1. Se realiza uno por Trimestre2. Tiene un valor de 35%

3.Permite la aplicación del tema4.Se contextualiza ( comunidad-Institución)

5. La evaluación será por procesos ( gradual, sistemática)

Requisitos del Proyecto:

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6. Para evaluar este componente se debe tomar en cuenta el proceso, producto, tiempo, del que disponen los estudiantes para su realización.

Importante Aclarar:

7. No es un trabajo “extraclase”, se realiza en el aula* con el acompañamiento del docente, para que ambos “construyan los conocimientos” Ibid, p.29

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Palabras con valores y títeres Por:

Msc. Lenis Abarca M.

Evehlyn Vargas R.

Fases o Etapas del Proyecto

Proyecto

Presentación

Física

Planeamiento

Tema Objetivos

Actividades

Evehlyn Vargas

Ética, Estética

Y CiudadaníaEjecución

Descripción Escrita

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Planeamiento del Proyecto: Organización

L ic e o S a n M ig u e l D e s a m p a r a d o sInstitución:_____________________ Prof:________________________

____ TrimestreFecha:___/___/11 Sección: __-__

Informe de AnteproyectoI. Nombre de los y las estudiantes:

1._________________2._________________3._________________4._________________

II. Nombre del proyecto elegido:____________________________

III. Descripción del proyecto:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV. Objetivos:-¿Qué se va a hacer?:______________________________________-¿Para qué?:_______________________________________________

-¿Cómo?:__________________________________________________-¿Cuando?:________________________________________________

Tema: ______

Institución: _______________________________ Trimestre I ( ) II ( ) III ( )Prof:_____________________________________ sección: ____-___

Estudiante I Avance II Avance III Avance T otal

1. Diana Quirós F.2. Yoser Sanabria G.3. Lenis Solano A.4. Dylana Flores B.5. Jacob Aguirre T .6. Luis Daniel Duarte H.

Estudiante I Avance II Avance III Avance T otal

1.2.3.4.5.6.

Estudiante I Avance II Avance III Avance T otal1.2.3.4.5.6.

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Ejecución del Proyecto: Actividades

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Actividades Planeadas

Documentar con evidencias

Diseñar informe ( avances-limitaciones)

Evehlyn Vargas

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Presentación del Proyecto: Divulgación

Presentación a los compañeros (as) por medio de algún recurso

Evaluación del Proyecto

Evaluación del Profesor 1 2 3 4 5 T otal

1 Cum p lió con los ob je t ivos p ropuest os.

2 Elab oró t od as las act iv idades con las inst ru cciones dad as por e l Profesor (a)

3 Tom ó act it u des posit ivas y se en fren tó a sit u aciones neg at iv as sin pon er obst ácu los para so lucionar las.

4 Log ró iden t if icar p rob lem as y su s p osib les so lu ciones.

5 Cum p lió con t odas las e t apas de l p roy ect o .

6 Log ró in t eract uar con los dem ás com pañeros en form a posit iva

7 Plan t eó m ecan ism os creat iv os de d ivu lg ación

8 Elab oró e l p royect o con buen a p resen t ación

9 Cum p lió con su s m et as p rop uest as

T ot al de puntos

Institución:_________________________________ Docente:______________________

Fecha:____________________________________ Trimestre: ______

Instrumento para evaluar el Proyecto de CívicaLos rubros que se citan a continuación se evaluarán tomando en cuenta la escala de 1 a 5 según lo revisado del proyecto.

Se tomó en cuenta la elaboración que lleva tanto el fólder como el medio de divulgación. Valor Total 50 pts y de porcentaje 35%

Nombre del Estudiante:_________________________________ Sección:________Nota:__________________ Porcentaje:_____________

1-Deficiente2-Regular3-Bueno4-Muy Bueno5-Excelente

Ejemplo1

Escala de evaluación del proyecto de Educación Cívica

Grupo:__________________Sección: ___________ ____Trimestre

Etapas del Proyecto Escala

1 2 3 4 15

1. P lanif icación Explicita la situación problema a incidirDescribe el contexto socio económico y geográfico Explica la situación problemaFormula los objetivos generalesFormula los objetivos específicos 2. E jecución Desarrolla las actividades propuestas según cronograma Adjunta evidencia de las acciones desarrolladas Evalúa los resultados según los objetivos propuestos Propone acciones de realimentación según la valoración de los resultados obtenidos de las diferentes actividades3. Presentación del Informe Presenta el informe en la fecha indicada Propone sugerencias Propone recomendaciones en relación con el proyecto desarrollado

Ejemplo 2

___________________________ ______________________________Firma docente Firma estudiante

1.Deficiente2.Regular3.Bueno4.Muy Bueno5.Excelente

Escala de autoevaluaciónNombre: _______________________________________ Sección:__________ ____ Trimestre

Escriba una equis en la opción “Si”, “No” o “Algunas Veces”, para responder cada pregunta, según considere su desempeño en la actividad realizada.

Preguntas para contestarS i No Algunas

Veces

¿Colaboré con mis compañeros en el trabajo desarrollado? ¿Permití que se desarrollaran las actividades sin interrumpir? ¿Fui tolerante ante las ideas de mis compañeros?

¿Realicé aportaciones que ayudaron al buen desempeño del trabajo? ¿Asumí responsabilidades en la actividad realizada?

Escala de coevaluaciónNombre: _______________________________________ Sección:__________ ____ Trimestre

Nombre de los Estudiantes Indicadores

A B C D E

Indicadores CriteriosRespeta la opinión de los compañeros 3. SiempreCumple con las tareas asignadas 2. Algunas vecesLa actitud demostrada facilita el desarrollo del trabajo asignado 1. NuncaAporta ideas para resolución de las actividades propuestasAsume la responsabilidad que le corresponde

P AUT AS P AR A E V AL UAR E X P OS IC IONE S OR AL E S

Estudiantes:

S ección: C rite rios d e E v alu ac ión

In d ic adore s E x c e le nte R e g ular B u e n o

1.Demuestra dominio del tema

2.S e expresa en forma clara

3. Evidencia haber consultado fuentes de información

4. Utiliza recursos de apoyo en la exposición

5.Presenta conclusiones acordes del tema expuesto

Escala para evaluar exposiciones oralesNombre: _______________________________________ Sección:__________ ____ Trimestre

Este instrumento permite valorar el trabajo presentado por los estudiantes mediante una exposición oral, además se puede utilizar para evaluar exposiciones, resultados de investigaciones, proyectos, entre otros.

Por: Msc. Lenis Abarca M.

Licda. Evehlyn Vargas R.

Evaluación SumativaRu b ro s p o r

c a lif ic a r% Te rc e r

Cic lo% Cic lo

Div e rs if ic a d oT rabajo Cotidiano 15% 10%

Trabajo Extraclase 10% 10%

Prueba Escrita 30% 35%

Proyecto 35% 35%

Concepto 5% 5%

Asistencia 5% 5%

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Palabras con valores y títeres Por:

Msc. Lenis Abarca M.

Recomendaciones

Evehlyn Vargas R.

2. Diseñar un cronograma de actividades con fechas para que cada estudiante esté informado y sus padres también.

Recomendaciones 1. Hacer una presentación escrita con lineamientos y evaluaciones respectivas.

3. Utilizar un tipo de “informe” para verificar que todos los estudiantes estén en un respectivo grupo.

Evehlyn Vargas R.

Liceo de San Juan Norte de Alajuela

Educación CívicaI Trimestre. Prof. Juan Ignacio Abarca PicadoNombre del estudiante:________________________________________. Sección: 8-9 Fecha: 14 de febrero del 2011

I Planificación ( Entrega de Informe Anteproyecto) 28 de febrero

II Ejecución del Proyecto 28 de marzo

III Presentación Final del Proyecto 25 de abril

Cronograma de Fechas para evaluación del Proyecto Fechas

Nota: Para la I Etapa de Planificación, deben entregar al Prof los siguientes datos: ( usar hoja de anteproyecto)Nombre de Integrantes del grupoFechaObjetivos del ProyectoDescripción del ProyectoFunciones de cada integrante del grupoMateriales por emplear . Firma de Recibido por Padre. Madre de Familia o Tutor:

___________________________________

…………………………………………………………………………………………………………………………………………...........................

Recuerde traer este documento recortado, firmado y pegado en su cuaderno. ( Se revisará).

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Palabras con valores y títeres Por:

Msc. Lenis Abarca M.Licda. Evehlyn Vargas R.

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