10

Bedre læringsmiljø Helhetlig skoledag parallellsesjon

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: Bedre læringsmiljø Helhetlig skoledag parallellsesjon
Page 2: Bedre læringsmiljø Helhetlig skoledag parallellsesjon
Page 3: Bedre læringsmiljø Helhetlig skoledag parallellsesjon

Kartlegginger:

Elever i norsk skole har generelt et stort potensial for bedrelæring

Page 4: Bedre læringsmiljø Helhetlig skoledag parallellsesjon

Skolen reproduserer sosiale forskjeller mellom

-elever med foreldre med høyt og lavt utdanningsnivå

-norskspråklige og minoritetsspråklige elever

-elever med foreldre med høy og lav inntekt

-gutter og jenter

-andre ulike forutsetninger og muligheter

Page 5: Bedre læringsmiljø Helhetlig skoledag parallellsesjon

Hva skal vi putte i sekken?

Page 6: Bedre læringsmiljø Helhetlig skoledag parallellsesjon

Skole + SFO+Utvidet timetall

+Leksehjelp+Fysisk aktivitet+Sunne måltider

+Kulturtilbud=HELHETLIG SKOLEDAG

Lærerkompetanse og lederkompetanse: klasseledelse, relasjoner, forventninger, tilbakemeldinger, didaktikk osv

Page 7: Bedre læringsmiljø Helhetlig skoledag parallellsesjon

Slik skal vi forbedre norsk skole!

•Læringsmiljøet er nøkkelen til bedre læring

•Helhetlig skoledag som inkluderer fysisk aktivitet, måltid og leksehjelp

•SFO skal støtte opp under skolens læring

•Nasjonale kvalitetsstandarder og kompetanseutvikling i SFO

•Skole + SFO i en helhet med felles ledelse

•Andre yrkesgrupper inn i skolen

•Lærerne skal bruke tiden til kjerneoppgavene: Pedagogikk, undervisning

•Dette er virkemidlene for bedre læring og sosial utjevning

Statsråden på erfaringskonferanser for prosjekt leksehjelp og prosjekt utvidet skoledag i mars 2009:

Page 8: Bedre læringsmiljø Helhetlig skoledag parallellsesjon

Bedre læring og sosial utjevning

Helhetlig skoledag m/leksehjelp, fysisk aktivitet, sunn mat, kultur

Skolen: kunnskaper, sosialisering - reproduserer sosiale ulikheter

Hjemmene tilfører barnaulik forutsetninger

Barn blir født medulike forutsetninger

Page 9: Bedre læringsmiljø Helhetlig skoledag parallellsesjon

Prosjekt helhetlig skoledag 2009-2012

- utvikle og prøve ut ulike modeller for en skoledag med god sammenheng mellom skole og skolefritidsordning. Modellene skal inneha elementene daglig fysisk aktivitet, skolemat, leksehjelp og kulturelle aktiviteter, skal styrke kvaliteten i SFO og se på bedre samarbeid og ressursutnyttelse i en helhetlig skoledag hvor SFO støtter opp om skolens læring og læringsmiljø

- Oppdragsbrev 19-09

Page 10: Bedre læringsmiljø Helhetlig skoledag parallellsesjon

Modell 1: Skoler

Kommuner Tidligere prosjektdeltakelse

Ammerud skole Oslo

Ila skole Oslo Utvidet skoledag

Uranienborg Oslo

Tromsdalen skole Tromsø Måltider og fysisk aktivitet

Kilde/Fossen skole Ringsaker Utvidet skoledag

Modell 2:

SkolerKommuner Tidligere

prosjektdeltakelse

Sten-Tærud skole Skedsmo Utvidet skoledag

Gjellerås skole Skedsmo Leksehjelp

Modell 3:

SkolerKommuner Tidligere

prosjektdeltakelse

Saupstad skole Trondheim Utvidet skoledag

Søbakken skole Elverum Fysisk aktivitet og måltider

Prosjekt helhetlig skoledag 2009-2012