Educació visual i plàsticaCurs estiu 2015

Bloc 1

1- Decrets curricularsFins l’actualitat el currículum el marcava el decret 142/2007, Dogc 4915

El currículum ha estat modificat en el Dogc 6900 del 26/6/2015

Competència Artística i cultural.És el coneixement, la comprensió i valoració crítica de diferents manifestacions culturals i artístiques tradicionals o no, que s’utilitzen com a font d’enriquiment i gaudi. També inclouen la capacitat de crear produccions artístiques pròpies o expressar experiències i emocions a través de diferents mitjans artístics.

decret 119/2015, Dogc 6900

Blocs temàtics educació artística (plàstica i música)

Explorar i percebre

Reconeixement visualConeixementGaudi

Interpretar i crear

Expressió d’idees i sentiments mitjançant

-codis

-tècniques

Els continguts són tan ambigus que ens permet molta flexibilitat en la nostra tasca educativa.

Ley orgánica 8/2013 LOMCE

Blocs temàtics educació artística (plàstica i música)

Educación Audiovisual

Competència AudiovisualManipulació d’imatgesProgrames informàtics de foto, dibuix, edició de vídeo

Els continguts són més concrets en dos blocs de treball, el tercer ens dóna la mateixa llibertat que l’anterior currículum

Educación Artística

Englobaria tècniques, conceptes i món artísticInterpretar i crear, explorar i percebre.

Dibujo Geométrico

Ús d’instruments de dibuixInterdisciplinareitat amb geometria

Ley orgánica 8/2013 LOMCE

Assignatures troncalsMedi NMedi SCastellàMatemàtiquesAnglès

Assignatures específiquesEd. FísicaReligió /Valors socials o cívicsEducació Artística (plàstica i música) /2ª llengua extrangera

La llei xoca contra l’educació artística. El nen es pot trobar en un curs sense fer cap hora de música o plàstica.

2- Blocs de contingutsDecret 119/2015

Quins serien per vosaltres els blocs a treballar?

2- Blocs de continguts

Dibuix

Dibuix tècnic

Color

Volum

Llenguatge Visual

Art i artistes

2- Blocs de continguts

Dibuix

Hi ha nens i nenes que tenen traça dibuixantEs pot aprendre a dibuixar?Què cal dibuixar?Perquè serveix dibuixar?Etapes del dibuix infantil

2- Blocs de continguts

Dibuix tècnic

Què li toca a l’educació artística i què li toca a matemàtiques?A quina edat comencem a fer dibuix tècnic?Pre conceptes de dibuix tècnicInstruments de dibuixUtilitat del dibuix tècnic

2- Blocs de continguts

Color

Teoria del color: primaris, secunadis, terciaris, complementarisColors freds, colors calentsBarreges de colors, colors pastel, gammes de colorCercle cromàticSimbologia del colorExperimentació amb el color

2- Blocs de continguts

Llenguatge Visual

Alfabet visual(punt, línia, volum, color, textura, composició)

Sintàxi visual

Forma (analítica-sintètica)

Codi visual

Elements expressius

Missatge

2- Blocs de continguts

Volum

Retallables?Fang?Pastes de model.larPlastelina?Construccions?Titelles?Escultura?

2- Blocs de continguts

Art i artistes

Per què treballar l’art a l’escola?Lectura de la imatgeConèixer el patrimoni cultural propi i foraniCodis visuals emprats pels artistesGaudir de l’art.Oficis relacionats amb l’art i el dissenyExpressar-se mitjançant l’art.

Itinerari artístic