Bolsas REUNI

II APG em Debate BOLSAS REUNI: Objetivos, Metas , Finalidades do Programa na UFSC

Yara Maria Rauh Müller Pró-Reitora de Ensino de Graduação

([email protected])

Realidade Brasileira em 2003:

- Ensino BÁSICO – maioria Escolas Públicas- GRADUAÇÃO – maioria PRIVADO

2005: 176 UNIVERSIDADES: 90 públicas (52 IFES)

86 privadas

Total instituições SETOR PRIVADO: 1934

PÓS-GRADUAÇÃO : 93% dos Programas -Públicas

- Oferta de educação superior para a população na faixa de 18 a 24 anos -

META de 30%

Ampliação da oferta de Educação Superior PÚBLICA

PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO

Programas de Expansão do Ensino

Público Brasileiro (2003 a 2012)

Projetos de Expansão do Ensino Público Federal

(ANDIFES – MEC)

• FASE 1 : Implantação de Centros de Ensino ou

Universidades – cursos com enfoque multidisciplinar –

UFABC/SP, UniPampa/RS

• FASE 2 : Interiorização das Universidades –

Campus fora da sede

Criação dos Institutos Federais

• FASE 3 : PROGRAMA REUNI – 2007

UFSC – CUMPRIMENTO de metas Programa REUNI UFSC

Cumprimento de metas do Programa REUNI

- Ofício 48/2011-SESu/MEC – 25/02/2011

Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das

Universidades Federais - foi instituído pelo Decreto 6096/2007

REUNI ?

PROJETO

Programa REUNI -

Projeto REUNI UFSC

- Adesão ao REUNI: Aprovada no CUn em 27- 11- 2007

- Comissão REUNI - MEC: Aprovado Projeto UFSC em 19-12-

2007

META GLOBAL REUNI

Elevação gradual da taxa de conclusão média dos cursos de graduação presenciais

PROJETO REUNI – 06 DIMENSÕES:

1) Ampliação da Oferta de Educação Pública

6) Suporte da pós graduação ao desenvolvimento e

Aperfeiçoamento qualitativo dos cursos de graduação

A Expansão na UFSC

GRADUAÇÃO:• Campus sede – Florianópolis:

- Ampliação vagas em cursos existentes

- Criação de novos cursos

Criação Campi Novos: Araranguá,Curitibanos e Joinville

PÓS- GRADUAÇÃO:

- Criação de novos programas (M e D)

- Melhora conceitos cursos

PROJETO REUNI UFSC

REUNI 2008 2009 2010 2011 2012 Total

Vagas Vestibular 4.095 5.590 6.350 6.380 6.380 28.795Contratação Servidor Docente 30 70 150 150 0 400

BOLSAS 2008 2009 2010 2011 2012 Total

Mestrado 50 80 120 50 100 400

Doutorado 30 60 70 60 40 260

Pós-Doutorado 10 30 15 23 17 95

TOTAL GERAL 90 170 205 133 157 755

Indicador 2010 2009 2008 2007

Número de alunos regularmente matriculados

23.123 21.594 19.354 18.735

Alunos com matrícula trancada 1.684 2.892 2.513 2.432

Vagas oferecidas (Vestibular, Transferências e Retornos)

7.652* 6.130* 5.077 4.929

Alunos diplomados no ano 2.839 2.567 2.822 2.879

Taxa de sucesso (formados / vagas de ingresso) x100*

72,42% 65,46% 72,54% 72,39%

Graduação UFSC

Aumento vagas UFSC

- Oferta vagas ano 2007 :3910

- Oferta vagas ano 2011: 6100 vagas vestibular

Ações institucionais (PREG):

- Curso Pré-Vestibular

- Programa de Ações Afirmativas (PAA)

- Programa de Apoio Pedagógico ( Bolsistas)

AÇÕES REUNI

Normatização das Bolsas PG-REUNI

• Ministério da Educação

• Portaria n° 582 de 14 de Maio de 2008

• Disciplinar a concessão das bolsas de pós-graduação previstas no Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais – Reuni.

Metas do Projeto de Expansão:

• Criação de cursos inovadores;• Ampliação da oferta de cursos, especialmente no

período noturno (LICENCIATURAS);• Incorporação de práticas pedagógicas inovadoras

no contexto das disciplinas;• Implantação programas de apoio pedagógico;• Redução das taxas de evasão e melhor ocupação

das vagas ociosas (ENEM e SISU);• Estabelecimento de políticas educacionais para

ampliar o sucesso dos cursos de graduação.

Disciplinas com maior índice de reprovação na UFSC (acima de 30%) - (1)

Quantidade de cursos nas quais a

disciplina se encontra

Disciplina Problemática

Cursos nos quais se encontram

Ranqueamento do curso

% evasão Disciplinas problemáticas

15 Cálculo

Agronomia 39 8

Eng. De Aquicultura 18 10 Eng. De Alimentos 6 12

Ciência e Tecnologia Agroalimentar

Ciência da Computação 9 3

Sistemas de Informação 21 9

Física 3 1 Matemática 4 2

Química 8 24 Eng. De Materiais 19 25

Eng. De Produção civil 16 6

Eng. De Produção Elétrica 12 4

Eng. De Produção Mecânica 27 13

Eng. Sanitária e Ambiental 24 14

Eng. Civil 25 15








13 Álgebra Linear

Agronomia 39 8 Eng. De Alimentos 6 12

Ciência e Tecnologia Agroalimentar






Eng. Civil 25 15 Eng. Química 26 30

Eng. De automação e Sistemas 34 33

Eng. De Aquicultura 18 10








9 Geometria analítica

Eng. De Aquicultura 18 10 Eng. De Alimentos 6 12



Química 8 24











9 Física

Eng. De Alimentos 6 12 Física 3 1

Matemática 4 2 Química 8 24



Eng. De Produção Mecânica 27 13


Eng. Química 26 30

Portaria n° 582/2008

Art. 1

§ 1. As bolsas de pós-graduação de que trata essa portaria passam a ser denominadas Bolsas Reuni de Assistência ao Ensino§ 3. O beneficiado da Bolsa Reuni de Assistência ao Ensino deverá, durante todo o período de recebimento da bolsa, desenvolver atividades acadêmicas de graduação através de auxilio à docência, em colaboração a professores efetivos responsáveis pelas disciplinas, adicionalmente a atender a todos os demais requisitos de bolsistas CAPES.

Portaria n° 582/2008

Art. 2 - As universidades federais deverão instituir um Comitê Gestor para coordenar as ações necessárias à articulação da pós-graduação com a graduação e à concessão e monitoramento das Bolsas Reuni de Assistência ao Ensino.

Comitê Gestor de Bolsas REUNI – UFSC

• Maria Lúcia de Barros Camargo – Presidente (PRPG)

• Yara Maria Rauh Muller (PREG)

• Luiz Alberton (SEPLAN) – Interlocutor Institucional do REUNI

• José Carlos Cunha Petrus - GR

• Marcelo H. Romano Tragtenberg - PAA

UFSC

• Orientações Gerais para a Implementação das Bolsas REUNI de Assistência ao Ensino

Florianópolis, 03 de abril de 2009

Modalidades de Atuação:

a) Apoio a alunos de cursos de graduação nas matérias prioritárias (Matemática, Física, Química, Bioquímica, Letras/Português, Letras/Inglês, Computação) e/ou alunos dos cursos de licenciatura, através de programas estruturados pelo Departamento de Apoio Pedagógico e Avaliação (DPA) da PREG em conjunto com o Departamento de Acompanhamento de Programas da PRPG;

b) Apoio a alunos de graduação em disciplinas curriculares;

c) Apoio nas disciplinas básicas nos campi de Joinville, Araranguá e Curitibanos.

a. Planejamento de ensino;b. Preparação de material didático;c. Atendimento extra-classe aos alunos;d. Ministração de aulas práticas e trabalhos de campo e. Ministraçãode aulas teóricas (supervisionadas pelo docente responsável pela disciplina);f. Utilização e disseminação do Moodle presencial; g. Oferta de minicursos ou oficinas.

Possibilidades de Atuação:

Gerenciamento Bolsistas REUNI

• DPA/PREG – Departamento de Apoio Pedagógico e Avaliação

• Diretora : Profa. Bernadete Limongi • ([email protected]);

• Responsável pelas Bolsas REUNI: Janaína Santos ([email protected]);

Telefone: 3721-8307

Bolsas REUNI:

Plano de Atividades adequado ao trabalho que será realizado,

Realização efetiva das atividades – 8 horas semanais

Relatório das atividades

Conscientização de todos na importância do trabalho realizado

Não existe Universidade sem a presença de alunos!!!!

Atendimento dos Bolsistas REUNI Específicos (3)

Programa PG

Disciplina Atendida

Curso de Graduação Atendido

Número de Bolsistas

Neurociências Moodle

Todos (UAB) 01

Ciência da Computação

Moodle SETIC 01

Eng. De Automação e Sistemas

Moodle Eng. De Controle e Automação 01

Computação Moodle Todos (UAB) 01

Sociologia Política Moodle Todos (UAB) 01

Antropologia Social Moodle Todos (UAB) 01

Economia Moodle Todos (UAB) 01

Total Moodle (UAB)

06

Oficinas, Minicursos e outras modalidades de atendimento dos Bolsistas REUNI

2011.1

• Oficinas de Leitura e Produção Textual em Ciências Humanas e Sociais

Inscrições: http://oficinasdich.blogspot.com

Horário: Último sábado de cada mês (exceto em julho), das 09:00 às 12:00 h e das 14:00 às 17:00 h

Local: Sala de Estudos do PPGICH e/ou Laboratório de Informática, no Centro de Filosofia e Ciências Humanas

Ministrantes: Bolsistas REUNI de Pós-Graduação do Doutorado Interdisciplinar

Início: 30/04/2011

• Curso Compreensão Leitura em Idioma Espanhol

Ministrante: Rosi Lázaro (Pós-Graduação em Estudos da Tradução)

Quarta-feira, 12 as 14 hs Sala 206, Bloco A, CCE.

Contato: [email protected] 8837 5007

• Atendimento extraclasse e apoio pedagógico oferecidos a várias disciplinas em diversos Cursos de Graduação

CONSOLIDAÇÃO DO PROGRAMA:

Conscientização dos coordenadores de graduação ede pós-graduação

Cursos oferecidos pelos bolsistas em 2010.2

• "Oficina de Leitura e Produção Textual em Ciências Humanas e Sociais" • Apoio Pedagógico do DAS-ECA (Matemática, Introdução à informática, Sinais e Sistemas Lineares

e Cálculo)• Como montar um currículo utilizando a plataforma Lattes_CNPq (Oferecido pelo Curso de Nutrição)• Como usar o Excel – Nível I (Oferecido pelo Curso de Nutrição)• Como usar o Excel – Nível II (Oferecido pelo Curso de Nutrição)• Como Usar o Power Point (Oferecido pelo Curso de Nutrição)• Curso de Compreensão Leitora em Idioma Espanhol como Língua estrangeira – compreensão

textual (Relações Internacionais)• Desmistificando a Bioquímica• Elaboração de Resumos e Banners para eventos (Oferecido pelo Curso de Nutrição)• Estatística Básica (Oferecido pelo Curso de Nutrição)• Estatística Básica para Ciências Humanas - aspectos gerais de pesquisa• Minicurso de Teoria Política e Estudos de Teoria Política; monitoria virtual; análise de filmes;

produção de artigo acadêmico• Minicurso: “Estudos literários e cultura em língua espanhola”.• Mini-curso: O existencialismo de Jean-Paul Sartre nos filmes Miguelangelo Antonioni• Monitoria em Estudos Literários e Culturais em Língua Espanhola

Cursos oferecidos pelos bolsistas REUNI em 2010.2

• Monitoria nas disciplinas de Física e Matemática• História, tempo e anacronismos literários• Grande Sertão: Cordilheiras• Esperando Beckett• Poesia e Corpo• O pré-conceito de profanar• A literatura em jogos, literalmente!• Oficina de Apoio Pedagógico na Produção e Interpretação de Textos e Análise de Fontes Históricas • Oficina de Estatística Básica para Ciências Humanas • Oficina: “Relendo os 70: Crítica e arte”.• Oficina: “Uso do Blog como ferramenta pedagógica”.• Orientação em Produção Textual no Curso de Engenharia da Mobilidade• Orientação sobre uso das Normas da ABNT e Vancouver, sobre acesso e uso a bases de dados bibliográficas do

portal de Periódicos CAPES; orientação na formatação de trabalhos acadêmicos• Tutoria em Cálculo I e Física I• Workshop de inglês instrumental - como redigir seu próprio Abstract• Oficinas de "interpretação de textos e produção textual com conteúdos acadêmicos de Antropologia ou com ela

relacionados" para estudantes de graduação• Curso de língua polonesa para iniciantes com foco em competências comunicativas, explorações da cultura da

Polônia e noções de gramática do polonês• Oficinas: Questões Identitárias e Grupos Étnicos –Pós-Graduação em Antropologia Social• Leitura e Interpretação de Textos – Pós-Graduação em Antropologia Social• Aulas de Cálculo• Antropologia e Sexualidade – Grupo de Estudos e Produção Textual

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