23
( 2 – 3 – 3 ) Dr. M. Y. Al-Mandil Office: 16 – 267 : 860 3655 : [email protected] Semester 062

Bruk av wiki

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

  • 1. eksempel fra entreprenrskap og bedriftsutvikling 2Bruk av wikiTone Hadler-Olsen Sandsli vgs. Roy Eiderstad vgs. Lene Vikenes, elev Sandsli vgs Even Halsteinslid Arnesen, elev Sandsli vgs Dei gode Dma 2010

2. Hva er en Wiki Dei gode Dma 2010 3.

  • Den mest kjente er Wikipedia
  • Wikipedia er enencyklopedieller etkonversasjonsleksikonskrevet av mange forskjellige bidragsytere. Mange mennesker bruker mye tid p forbedre Wikipedia. Alle endringer som gjres p Wikipedia tas vare p bde i hver enkelt artikkels historikk, og psiste endringer . Upassende endringer fjernes nesten alltid med en gang.

Hva er en Wiki 4. Wiki i skolesammhenheng Dei gode Dma 2010

    • Hvorfor bruke wiki
    • Ulike wikier
    • Hvordan opprette en wiki

Mer informasjon og linker til videoer finner du her: http://docs.google.com/View?id=dhpncb3r_128cx8zxpps 5. Eksempler p ulike Wikier Dei gode Dma 2010 http://kjernefysikk.wikispaces.com/ http://wiki.delogbruk.no/ http://royeide.wikispaces.com/ http://vg1.no/wiki http://royeide.wiki.zoho.com/ 6. Hvordan opprette en Wiki Dei gode Dma 2010

  • Flgende video viser hvordan du kan opprette Wikispaces
    • http://www.youtube.com/watch?v=MNUsfMn-EFk
    • http://www.youtube.com/watch?v=Wj2lGwtv0gQ
  • Opprette "reklamefri" Wikispaces for lrere:
    • http://www.youtube.com/watch?v=oDLbA9BosOE

7. Bruk av Wiki i entreprenrskap Dei gode Dma 2010

  • kunne bruke digitale verkty i entreprenrskap og bedriftsutvikling innebrer bruk av
    • tekstbehandlingsprogrammer, regneark og presentasjonsverkty
    • innhente relevant informasjon fra nettsteder, utve kildekritikk, sortere og analysere material
    • utarbeide, presentere og publisere multimediaprodukter

Grunnleggende ferdigheter 8. OppstartDei Gode Dma 2010 Opprette Wikien(K12- reklamefri) M bestemme rettigheter,pen versus lukket Wiki Satt opp sider for hvert kompetanseml(lagde skallet til Wikien) La inn link fra fagsiden iITSL Invitere inn elevene (m ha epostadressene deres) Brukernavn, vi brukte brukernavnene i ITSL (hadde kanskje vrt lettere med fornavn) Lrte elevene hvordan de skulle rediger sidene og legge inn nytt stoff/ opprette nye sider 9. Dei gode Dma 2010 Hva synest elevene?

    • Fordeler medWiki
    • Inntrykk - God oversik - Fr kommentar p arbeidet - Annet forhold til kompetansemlene
    • Som hjelpemiddel
  • - Hjelp p eksamen - Linker til aktuelle nettsider - Fordypning i enkelte emner - Lagre kilder

10. Hva synest elevene?

  • Utfordringer medWiki
  • - Bilder og lenker litt vanskelig
  • -Skriftredigeringen litt tungvindt- Kan g treigt hvis mange redigerer samme side samtidig
  • -Tar tid venne seg til om det bare brukes i ett fag

11. Vurdering 12. 13. 14. Prosjektarbeid

    • Frst levere inn problemstilling til godkjenning p ITSL
    • Legge ut fortlpende p Wikien slik at jeg kunne flge arbeidsprosessen
    • Faglig tilbakemelding midtveis i prosjektet p Wikien (brukte diskusjoner)
    • Faglige tilbakemelding fra elever ved fullfrt arbeid (elevene fikk karakter p sine faglige tilbakemeldinger til medelever)
    • Karakterene blir frt i Skolearena

15. Hjelpemiddel til eksamen

    • ScrapBook(plugins til Firefox)
      • Bruksanvisning for innstallasjon

16. Opphavsrett

  • Kven skal eige materialet du lagar?
    • Copyright versusCreative Commons
  • This license lets others remix, tweak, and build upon your work non-commercially, as long as they credit you and license their new creations under the identical terms. Others can download and redistribute your work just like the by-nc-nd license, but they can also translate, make remixes, and produce new stories based on your work. All new work based on yours will carry the same license, so any derivatives will also be non-commercial in nature.
  • Hva med opphavsrett ved publisering p wiki?
  • Nyttig link om opphavsrettfra St.Svithun videregende

17. Erfaringer

    • Bygge opp en best mulig struktur p Wikien
    • Lre elevene mer opp i kildehenvisninger og rettigheter
      • (dersom en velger en pen Wiki)
    • Klipp og lim fra Word, frer til problemer med formateringen
    • Lettere enn pne besvarelser, dokumenter i ITSL
    • Elevaktivitet