Bullying Monseñor lucas castillo

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  • REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN E.T.S SANTO TOMS DE AQUINO VALERA ESTADO TRUJILLO

    INTEGRANTES :ESTEFANI MENDOZA #30BRANDO GARCIA #25HECTOR ARAUJO # 26BARBARA GODOY #35

  • EL DIA 6 DE FEBRERO DEL 2014 NOS DIRIGIMOS A LA INSTITUCION MONSEOR LUCAS GUILLERMO CASTILLO PARA OBSERVAR EL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES PARA REALIZAR CHARLAS, DRAMATIZACIONES Y DINAMICAS SOBRE EL TEMA DEL BULLYING. REALIZANDO ENCUESTAS A PROFESORES Y ALUMNOS.LAS ENCUESTAS REALIZADAS SON LAS SIGUIENTES:

  • QUE OPINAS TU COMO PROFESOR(A) SOBREL EL BULLYING?

    ________________________________________________________________________________________________50%

    Grfico1

    5

    5

    50%

    Ventas

    Hoja1

    Ventas

    el bullying es un dao para la sociedad y alumnos5

    Este tipo de abuso se tiene que tratar mediante cualquier circunstancia5

    Para cambiar el tamao del rango de datos del grfico, arrastre la esquina inferior derecha del rango.

  • EN ESTA INSTITUCION SE OBSERVA EL BULLYING?

    SI NO ALGUNAS VECESNUNCA

    Grfico1

    16

    0

    4

    0

    Ventas

    si80%

    no0%

    algunas veces20%

    nunca0%

    Hoja1

    Ventas

    si16

    no0

    algunas veces4

    nunca0

    Para cambiar el tamao del rango de datos del grfico, arrastre la esquina inferior derecha del rango.

  • QUE MEDIDAS TOMAS PARA EVITARLO?

    ____________________________________________________________________________________________________50%

    Grfico1

    5

    5

    50%

    Columna1

    Hoja1

    Columna1

    formando a los nios y jovenes en valores .5

    fomentando el respeto entre ellos5

    Para cambiar el tamao del rango de datos del grfico, arrastre la esquina inferior derecha del rango.

  • SI EL BULLYING LLEGA A UN NIVEL MUY ALTO QUE HARIAS ?

    A. SUSPENDERIAS AL ALUMNO.

    B. HABLARIAS CON LOS PADRES PARA QUE BUSQUE AYUDA PSICOLOGICAMENTE

    C. ACUDIAS ALGUNA ORGANIZACIN DE PROTECCION AL NIO (A) Y ADOLECENTE A):0%B):90%C): 10%

    Grfico1

    18

    2

    10%

    90%

    0

    Hoja1

    a)0

    b)18

    c)2

    *

  • EN ESTA INSTITUCION ALGUNA VEZ UN NIO(A) FUE VICTIMA DEL BULLYING Y POR ESA RAZON SE RETIRO DEL COLEGIO?SINOSI: 0NO:20

    Grfico1

    Hoja1

    Ventas

    1er trim.8.2

    2 trim.3.2

    3er trim.1.4

    4 trim.1.2

    Para cambiar el tamao del rango de datos del grfico, arrastre la esquina inferior derecha del rango.

    Grfico1

    20

    100%

    0

    Hoja1

    SI0

    NO20

    *

  • SE HAN BURLADO DE TI ALGUNA VEZ, POR TU COLOR DE PIEL, IDEAS, FORMA DE VESTIR, DE HABLAR, CUANDO ESTAS EL COLEGIO?NOA VECESCON FRECUENCIANO

    Grfico1

    4

    15

    21%

    75%

    1

    Hoja1

    NO1

    A VECES4

    CON FRECUENCIA15

    Para cambiar el tamao del rango de datos del grfico, arrastre la esquina inferior derecha del rango.

  • PIENSAS QUE SI ALGUIENSE DETIENE USANDO VIOLENCIA, A SU GRUPOLE PARECER BIEN?NOA VECESCON FRECUENCIA

    Grfico1

    20

    0

    0

    100%

    Ventas

    Hoja1

    Ventas

    NO20

    A VECES0

    CON FRECUENCIA0

    Para cambiar el tamao del rango de datos del grfico, arrastre la esquina inferior derecha del rango.

  • CONSIDERAS QUE ESTA BIEN QUE ALGUIEN USE LA VIOLENCIA PARA DEFENDER SUS IDEAS?NOA VECES CON FRECUENCIA

    Grfico1

    20

    0

    0

    100%

    Columna1

    Hoja1

    Columna1

    NO20

    A VECES0

    CON FRECUENCIA0

    Para cambiar el tamao del rango de datos del grfico, arrastre la esquina inferior derecha del rango.

  • HAN REALIZADO COMENTARIOS NEGATIVOS SOBRE TU INTELIGENCIA O COMPETENCIA?NOA VECESCON FRECUENCIA30%

    Grfico1

    2

    12

    6

    10%

    60%

    Ventas

    Hoja1

    Ventas

    NO2

    A VECES12

    CON FRECUENCIA6

    Para cambiar el tamao del rango de datos del grfico, arrastre la esquina inferior derecha del rango.

  • HAS SIDO VICTIMA O LE HAS GOLPEADO A ALGUNO DE TUS COMPAEROS Y POR ESA Razn TE HAN CASTIGADO Y TE HA PARECIDO INJUSTO?NOA VECESCON FRECUENCIA

    Grfico1

    2

    17

    1

    85%

    10%

    5%

    Ventas

    Hoja1

    Ventas

    NO2

    A VECES17

    CON FRECUENCIA1

    Para cambiar el tamao del rango de datos del grfico, arrastre la esquina inferior derecha del rango.

  • AL OBSERVAR EL PROBLEMA DE LA INSTITUCION LLEGAMOS A LA CONCLUSION DE TRABAJAR EL TEMA DEL BULLYING. EL PROBLEMA ES LA FALTA DE RESPETO Y LA FALTA DE CONVIVENCIA ENTRE EL GRUPO.

  • DISMINUIR LA PROBLEMTICA DEL BULLYING EN LA E.B MONSEOR LUCAS GUILLERMO CASTILLO. VALERA ESTADO TRUJILLO

  • DIAGNOSTICAR EL PROBLEMA EN LA INSTITUCION.

    TOMAR ACCIONES (CHARLAS Y DINAMICAS)

    SENCIBILIZAR A LOS ALUMNOS DE LA E.B MONSEOR LUCAS GUILLERMO CASTILLO

  • PARA REALIZAR NUESTRO PROYECTO COMUNITARIO, UTILIZANDO COMO METODO LA REALIZACION DE CHARLAS, ENCUESTAS,DINAMICAS, SOPS DE LETRAS Y DRAMATIZACIONES.

  • Actividades fecharesponsablesestadoSe rene el grupo para realizar la carta de permiso al director para realizar nuestro proyecto comunitario en la E.B monseor Lucas Guillermo castillo 28/01/2014Grupo investigadorejecutadoSe realizo la entrega de la carta al director.04/02/2014Grupo investigadorejecutadoSe realizo encuestas y entrevistas .06/02/2014Grupo investigadorejecutadoReunin del grupo para realizar material de apoyo.18/02/2014Grupo investigador ejecutadoNos dirigimos a la institucin para dar un comienzo a las charlas.11/03/2014Grupo investigador ejecutado

    Se rene el grupo para realizar los avances de las proyecciones.25/03/2014Grupo investigadorejecutado

  • Actividades fechaResponsablesEstado Se rene el grupo para dirigirse a la institucin a para continuar con las charlas .01/04/2014Grupo investigadorejecutado Se rene el grupo para continuar realizando las proyecciones .08/04/2014 Grupo investigadorejecutado

    Se rene el grupo para ir a la institucin a continuar con charlas .10/04/2014 Grupo investigadorejecutadoSe rene el grupo para realizar las recomendaciones. 15/04/2014 Grupo investigadorejecutado

    Se rene el grupo para dirigirse a la institucin para entregar las recomendaciones.17/04/2014 Grupo investigador

    ejecutado

    Se rene el grupo para culminar las proyecciones.22/04/2014 Grupo investigadorejecutado

  • *

  • EL BULLYING ES MALTRATO FISICO Y /O PSICOLOGICO DELIDERADO Y CONSTANTE QUE RECIBE UN NIO POR PARTE DE OTROS U OTROS, QUE SE COMPORTAN CON EL CRUELMENTE CON EL OBJETIVO DE SOMETERLO Y ASUSTARLO.

    EL BULLYING IMPLICA UNA REPETICION CONTINUA DE LAS BURLAS O LAS AGRCIONES Y PUEDE PROVOCAR EXCLUSION SOCIAL DE LA VICTIMA.

  • ES CUANDO SE PRESENTA UN ASEDIO, INDUCION O ABUSO SEXUAL. CUANDO SE INGNORA, SE AISLA Y SE EXCLUYE AL OTRO.VERBAL:INSULTOS Y MENOSPRECIOS EN PUBLICO PARA PONER EN EVIDENCIA AL DEBIL. SICOLOGICO:EN ESTE CASO EXISTE UNA PERSECUCION, INTIMIDACION, TIRANIA, CHANTAJE, MANIPULACION Y AMENAZAS AL OTRO.

    HAY GOLPES, EMPUJONES O SE ORGANIZA UNA PALIZA AL ACOSADO. CIBERBULLYING: POR GENERACIONES LOS GOLPES, MAZAPANES, BURLAS E INTIMIDACIONES HAN SIDO PRACTICADAS EN LOS COLEGIOS, SIN EMBARGO LA NUEVA MODALIDAD ES EL CIBERBULLYING, ES DECIR, EL ACOSO A TRAVES DE INTERNETESPECIFICAMENTE EN PAGINAS WEB, BLOGS O CORREOS ELECTRONICOS.

    *

  • : UN NIO QUE ACTUA DE MANERA AGESIVA SUFRE INTIMIDACIONES O ALGUN TIPO DE ABUSO EN LA ESCUELA O EN LA FAMILIA . ADQUIERE ESTA CONDUCTA CUANDO ES FRECUENTEMENTE HUMILLADO POR LOS ADULTOS. SE SIENTE SUPERIOR, YA SEA PORQUE CUENTA CON EL APOYO DE OTROS ATACANTES O PORQUE EL ACOSADO ES UN NIO CON MUY POCA CAPACIDAD DE RESPONDER A LAS AGRECIONES.

    EL NIO PUEDE TENER ACTITUDES AGRSIVAS COMO UNA FORMA DE EXPRESAR SU SENTIR ANTE UN ENTORNO FAMILIAR POCO EFECTIVO, DONDE EXIXTEN SITUACIONES DE AUSENCIA DE ALGUN PADRE,DIVORCIO, VIOLENCIA, ABUSO O HUMILLACION EJERCIDA POR LOS PADRES Y HERMANOS MAYORES; TAL VEZ PORQUE ES UN NIO QUE POSIBLEMENTE VIVE BAJO CONSTANTE PRESION PARA QUE TENGA XITO EN SUS ACTIVIDADES O POR EL CONTRARIO ES UN NIO MUY MIMADO.

  • TIENES Y DEBES ACERCARTE A TU HIJO, PLATICA CON EL. RELACIONATE MAS CON LOS AMIGOS DE TU HIJO Y OBSERVA QUE ACTIVIDADES REALIZAN. UNA VEZ QUE HALLAS CREADO UN CLIMA DE COMUNICACIN Y CONFIANZA CON TU HIJO, PREGUNTALE EL PORQUE DE SU CONDUCTA.SI COMPROBASTE QUE TU HIJO ES ACOSADOR, NO INGNORES LA SITUACION PORQUE SEGURAMENTE SE AGRAVARA, CALMADAMENTE BUSCA LA FORMA DE AYUDARLO.

    CREA UN AMBIENTE EN TU HOGAR DONDE EL CHICO SE SIENTA CON LA CONFIANZA DE MANIFESTAR SUS ANSATISFACCIONES Y FUSTRACIONES SIN AGRDIR. ENSEALE BUENOS MODALES, DEBES ENSEARLE A TU HIJO A RECONOCER SUS ERRORES Y A PEDIR DISCULPAS A QUIENES LES HALLA HECHO DAO, EL OLOGIA ESA BUENAS ACCIONES.

  • INVESTIGA MINUCIOSAMENTE LO QUE ESTA OCURRIENDO, PLATICA CON SUS COMPAEROS MAS CERCANOS, MAESTROS, AMIGOS Y FAMILIARES. PLATICA CON TU HIJO Y HAZLE SENTIR QUE PUEDE CONFIAR EN TI,ASI EL SE SENTIRA COMODO AL HABLAR CONTIGO ACERCA DE TODO LO BUENO Y LO MALO QUE ESTE VIVIENDO. HABLEN DEL TEMA. ESCUCHA ATU HIJO, DEJA QUE SE DESAHOGUE. SI EFECTIVAMENTE COMPROBASTE QUE LO ESTAN ACOSANDO, MANTEN LA CALMA Y NO DEMUESTRES PREOCUPACION, EL NIO TIENE QUE VER EN TU ROSTRO DETERMINACION Y POSITIVISMO.

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