I ENCUENTRO DE CENTROSINNOVADORES EN CASTILLA-LEÓN

¿Qué funciona, cómoy por qué?

Experiencias matemáticas en Educación Infantil

1ER Y 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL

Raquel Martínez Saldaña José Miguel Varona MenaVirginia Díez Güemes Iris Fernández MaríaAmor Olmos Hortigüela Laura Martínez GonzálezElena Aparicio García Guiomar Martínez González

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¿Qué funciona, cómo y por qué? Experiencias matemáticas en Educación Infantil.

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MANIPULACIÓN

OBSERVACIÓN

EXPERIMENTACIÓN

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FASE DE MOTIVACIÓN

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FASE CORPORAL

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FASE MANIPULATIVAJuego libre

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FASE MANIPULATIVAJuego libre

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FASE MANIPULATIVAJuego libre

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FASE MANIPULATIVAJuego libre

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FASE MANIPULATIVA Juego estructurado

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FASE MANIPULATIVA Juego estructurado

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FASE ORAL

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FASE SIMBÓLICA

1 + 12

1 + 1 + 1

32 + 1

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