Embed Size (px)
Citation preview
Amali Minggu 3:Pelaksanaan Aktiviti Kreatif Untuk Tujuan Ekspresi & Penyampaian Idea Serta Maklumat Yang Melibatkan Ruang.
Aktiviti teroka ruang diri dan ruang am tanpa dan dengan muzik, serta melukis
garisan laluan.
o Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan.
Kumpulan 1 Kumpulan 2 Kumpulan 3 Kumpulan 4Chieng Hung HuaHoe Yi YingOoi Mei TiNg Wei Cin
Hoe Zhi YingTan Hoong YenWee CamanCheow Le Yi
Kee Heng YongQuah Weng KaiWong Jun FattChung Gee KentOng Chia YeeLeong Jiancheng
Loi Kim WeiLoh Zi ZhaoOoi Wei TongCh’ng Shaw MingLee Teik Wooi
o Untuk teroka ruang diri tanpa dan dengan muzik, kami memberi beberapa
arahan kepada murid untuk melakukan pergerakan.
Bayangkan anda belon yang ditiup dan lakukan pergerakan
tersebut.
Bayangkan anda kangaroo yang melompat di padang dengan
gembira dan lakukan pergerakan tersebut.
Bayangkan anda ialah rumput yang ditiup oleh angin dan lakukan
pergerakan tersebut.
Bayangkan anda ialah roly-poly yang ditolak dan lakukan
pergerakan tersebut.
o Untuk teroka ruang am dengan muzik, kami memainkan tiga buah lagu iaitu lagu
India, lagu Tarian Singa dan lagu Siam. Murid perlu mengekspresikan diri
dengan melakukan pergerakan secara bebas apabila muzik dimainkan.
o Untuk teroka ruang am tanpa muzik, kami sediakan 4 jenis garisan yang berbeza
dan setiap garisan mempunyai pergerakan yang berbeza yang perlu dilakukan.
Garisan lurus : Berlari
Garisan Zig-zag : Skip
Garisan berbentuk “S” : Gravepine
Garisan putus-putus : Melompat
Amali Minggu 3:Pelaksanaan Aktiviti Kreatif Untuk Tujuan Ekspresi & Penyampaian Idea Serta Maklumat Yang Melibatkan Ruang.
o Setiap kumpulan akan melakukan keempat-empat pergerakan tersebut secara
bergilir-gilir.
Aktiviti membuat bentuk dengan anggota badan.
o Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan.
Kumpulan 1 Kumpulan 2 Kumpulan 3 Kumpulan 4Chieng Hung HuaHoe Yi YingOoi Mei TiNg Wei Cin
Hoe Zhi YingTan Hoong YenWee CamanCheow Le Yi
Kee Heng YongQuah Weng KaiWong Jun FattChung Gee KentOng Chia YeeLeong Jiancheng
Loi Kim WeiLoh Zi ZhaoOoi Wei TongCh’ng Shaw MingLee Teik Wooi
o Untuk aktiviti ini terdapat perlakuan sendiri dan perlakuan kumpulan.
o Untuk perlakuan sendiri, murid secara individu perlu membentuk huruf dengan
anggota badan.
o Huruf yang perlu dibentuk ialah:
Huruf V
Huruf Y
Huruf H
Huruf L
Huruf T
o Untuk perlakuan kumpulan, murid dikehendaki membentuk huruf bersama-sama
dengan ahli kumpulan. Ini memerlukan kerjasama antara ahli kumpulan.
o Untuk menentukan jenis huruf yang hendak dibentuk, maka wakil dari setiap
kumpulan akan mencabut undi.
o Huruf yang perlu dibentuk adalah:
Huruf A
Huruf X
Huruf E
Huruf F
Huruf H
Amali Minggu 3:Pelaksanaan Aktiviti Kreatif Untuk Tujuan Ekspresi & Penyampaian Idea Serta Maklumat Yang Melibatkan Ruang.
o Masa selama 5 minit akan diberi kepada setiap kumpulan untuk membentuk
huruf yang dipilih oleh mereka.
Aktiviti ekspresi pergerakan dalam ruang melalui gambar.
o Kami menunjukkan beberapa keping gambar dan murid dikehendaki untuk
berkongsi perasaan mereka apabila melihat gambar tersebut.
o Selepas itu, murid perlu mengekspresikan perasaan mereka melalui pergerakan.
o Gambar yang disediakan adalah:
Tepi pantai
Taman Permainan
Dikejar oleh anjing ganas
Berdiri di tempat tinggi dan memandang ke bawah
Ditampar oleh kawan
Amali Minggu 3:Pelaksanaan Aktiviti Kreatif Untuk Tujuan Ekspresi & Penyampaian Idea Serta Maklumat Yang Melibatkan Ruang.
Gambar Aktiviti
Aktiviti teroka ruang diri dan ruang am tanpa dan dengan muzik, serta melukis garisan laluan.
Aktiviti membuat bentuk dengan anggota badan.
Amali Minggu 3:Pelaksanaan Aktiviti Kreatif Untuk Tujuan Ekspresi & Penyampaian Idea Serta Maklumat Yang Melibatkan Ruang.
Aktiviti ekspresi pergerakan dalam ruang melalui gambar.
