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CUADERNO DE 3º E.S.O.

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CUADERNO DE MORFOLOGÍA

CUADERNO DE 3º E.S.O. 2

I.E.S. BEATRIZ GALINDO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

MORFOLOGÍA

1. SUSTANTIVO

Designa seres, objetos, lugares, ideas. Tienen género y número.

En el diccionario aparecen identificados como m/f. Mira el ejemplo extraído del diccionario on line

de la RAE.

corbata.

1. f. Tira de seda o de otra materia adecuada que se anuda o enlaza alrededor del cuello, dejando caer los

extremos.

SUSTANTIVOS SEGÚN SU SIGNIFICACIÓN

COMÚN

CONCRETO

CONTABLE COLECTIVO

En singular, significa un conjunto

ejército

INDIVIDUAL En singular, significa uno

soladado

NO-CONTABLE

Hace referencia a realidades que no pueden ser numeradas

Agua: Dame un litro de agua

ABSTRACTO Hace referencia a una idea Belleza

PROPIO (Topónimo, Antropónimo, Patronímico)

2. ADJETIVO

Indica cualidades o características que poseen los sustantivos

Pueden ser:

- De una terminación: amable: El chico/chica amable

- De dos terminaciones: inquieto: La chica inquieta/ El chico inquieto

GRADOS DEL ADJETIVO Indican el grado/intensidad en que el objeto … posee la cualidad señalada

POSITIVO

La cualidad no aparece intensificada grande

COMPARATIVO

SUPERIORIDAD más … que más listo que …

INFERIORIDAD menos … que menos listo que …

IGUALDAD tan …. Como tan listo como

SUPERLATIVO ABSOLUTO

muy -ísimo

muy listo listísimo

RELATIVO El más … de El más listo de mi casa

CUADERNO DE 3º E.S.O. 3

3. El VERBO

Indica acción, proceso, existencia, estado

CLASES CARACTERÍSTICAS EJEMPLOS

COPULATIVOS

Unen el sujeto con el atributo. No tienen un significado auténtico aunque marcan diferencias

SER/ ESTAR/ PARECER Es tonto/Está tonto/parece tonto

TRANSITIVOS

Se encuentran en Predicados Verbales y necesitan un complemento (CD) que concreta su significación

LEER/ ESCRIBIR/ DAR/HACER … Leyó un libro/ Le dio un cuaderno a Luis/ Hizo una tarta para el cumpleaños de su hijo

INTRANSITIVOS

Se encuentran en Predicados Verbales. Poseen un significado relacionado con el movimiento… por lo que suelen aparecen con CC de Lugar/Tiempo/Modo

SALIR/ IR/ VENIR… Salió de clase muy tarde/ Fue a casa de su amiga a las cinco de la tarde/ Venía muy contenta de sus vacaciones

PRONOMINALES

Para conjugarlos se les añade un pronombre personal (me, te, se, nos, os) y en muchos casos esto hace que el verbo adquiera una significación especial

AVERGONZARSE/ CAERSE/ … DORMIRSE Se entiende que algo externo al sujeto provoca la acción referida por el verbo: Se avergonzó de su comportamiento: Verbo pronominal. Avergonzó a su padre con su comportamiento: verbo transitivo

Los verbos según su conjugación pueden ser:

REGULARES: Siguen modelos CANTAR-TEMER-VIVIR

PINCHA EN EL SIGUIENTE ENLACE: VERBOS REGULARES

IRREGULARES: Presentan alteraciones en su conjugación: ANDAR, CABER, TENER, SER

PINCHA EN EL SIGUIENTE ENLACE: VERBOS IRREGULARES

CUADERNO DE 3º E.S.O. 4

4. LOS DETERMINANTES Y PRONOMBRES

PRACTICA AQUÍ

CUADERNO DE 3º E.S.O. 5

PRONOMBRES PERSONALES

CUADERNO DE 3º E.S.O. 6

PINCHA AQUÍ PARA PRACTICAR

5. LA PREPOSICIÓN

A, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras. PREPOSICIONES ARCAICAS: cabe, so "Cabe el río, so el árbol vi a mi amada"

6. LA CONJUNCIÓN

COORDINANTES Y, o, bien, conque, luego, o sea, es decir, pero, sino, pues...

SUBORDINANTES Si, que, para, aunque, ...

7. EL ADVERBIO

LUGAR Aquí, lejos, adentro, ahí, allí...

TIEMPO Hoy, ya, mientras...

MODO Así, mejor, peor, correctamente ...

AFIRMACIÓN Sí, bueno, efectivamente, claro ...

NEGACIÓN No, nunca, jamás, nada

CANTIDAD nada, menos, más, mucho, demasiado

DESEO Ojalá, ..

DUDA Quizá, posiblemente ...

...