O currículo oculto na Incubadora de Empresas de Base

Tecnológica

The Hidden Curriculum in Technology Based Incubator

1.RESUMO

O fenômeno do empreendedorismo vem transformando o mundo em todos os setores. A pesquisa tem como objetivo identificar o currículo oculto na Incubadora de Empresas, apresentando um Modelo.

1.ABSTRACT

The phenomenon of entrepreneurship is transforming the world in all sectors. The research aims to identify the hidden curriculum in the Business Incubator, presenting a Model.

2 . METODOLOGIA A pesquisa é exploratória e qualitativa. É um estudo de caso, no Centro de Desenvolvimento Tecnológico da Universidade de Brasília com 6 (seis) empresas incubadas. O método utilizado foi o de entrevista estruturada e observações.

2 . METHODOLOGY

The research is exploratory and qualitative. It is a case study in the Technology Development Center at the University of Brasilia with 6 (six) incubator companies. The method was used a structured interview and observations.

3 . PERGUNTA PESQUISA Existe o currículo oculto na Formação de Empreendedores nas Incubadoras de Base Tecnológica?É possível propor um Modelo de Identificação de Currículo Oculto em uma Incubadora de Empresas de Base Tecnológica?

3. RESEARCH QUESTION

Is there a hidden curriculum in the Formation of Entrepreneurs in Technology Based Incubators?

Is possible to proporse a Model Idenfication Hidden Curriculum in Technology Based Incubators?

4. CURRÍCULO OCULTO

O conceito de currículo oculto foi empregado por Philip Jackson, em 1968, pela primeira vez, no livro “Life in classrooms” onde o mesmo observava a sala de aula e a aprendizagem dos alunos na escola.

4. HIDDEN CURRICULUM

The concept of hidden curriculum was employed by Philip Jackson in 1968 for the first time in the book "Life in classrooms" where he observed the student learning in school.

5. CURRÍCULO OCULTO

Nesta pesquisa, o conceito de Currículo Oculto está descrito no livro: Documentos de Identidade. Uma Introdução à Teoria do Currículo de Thomas Silva (2001):“ É constituído por todos aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazer parte do currículo oficial explícito, contribuem de forma implícita para aprendizagens sociais relevantes, o que se aprende no currículo oculto são: atitudes, comportamentos, valores e orientações.”

5. HIDDEN CURRICULUM

In this research, the concept in this book Hidden Curriculum: Identity Documents. An Introduction to the Theory of Curriculum by Thomas Silva (2001):"It’consists of all those aspects of the school environment, without making an explicit part of the official curriculum, contribute to implicit social learning relevant, what is learned in the hidden curriculum are: attitudes, behaviors, values and guidelines ."

6. EMPREENDEDOR

O termo empreendedor foi utilizado pela primeira vez em 1755, por Richard Cantilon, economista irlandês, em seu trabalho “Essai” como sendo alguém que organiza e assume riscos, objetivando auferir lucros.

6. ENTREPRENEURSHIP

The term entrepreneur was first time used in 1755 by Richard Cantilon, in his work, "Essai" as someone who organizes and takes risks, aiming to make profits.

7. EMPREENDEDOR

Em 1911, Schumpeter, na Teoria do Desenvolvimento Econômico definiu como: “o responsável pelo processo de destruição criativa, sendo o impulso fundamental que aciona e mantém em marcha o motor capitalista, criando novos produtos, novos métodos de produção, novos mercados, sobrepondo aos antigos métodos”.

7. ENTREPRENEUSHIP In 1911, Schumpeter, Theory of Economic Development has defined as "responsible for the process of creative destruction, it’s being the fundamental impulse that drives and keeps the capitalist engine in motion, creating new products, new production methods, new markets, overlapping the old methods. "

8. EMPREENDEDOR

O conceito do Empreendedor na Incubadora de Empresas é o definido por Emanuel Leite em seu livro: O Fenômeno do Empreendedorismo:

“É o indivíduo que cria uma empresa para fabricar produtos ou serviços que utilizem conteúdo tecnológico elevado, incorporando princípios ou processos inovadores de aplicações recentes, mesmo que não sejam inéditos.”

8. ENTREPRENEURSHIP

The concept of Entrepreneur Business Incubator is defined by Emanuel Leite in his book: The Phenomenon of Entrepreneurship :

"It’s the individual who creates a company to make products or services using high tech, incorporating principles and recent applications of innovative processes, even if not unprecedented."

9 . INCUBADORA DE EMPRESAS

A origem de Incubadora de Empresas ocorreu no Vale do Silício (EUA), para facilitar a criação de empresas de produtos e / ou serviços da Universidade para o Mercado.

9 . BUSINESS INCUBATOR

The origin of the Business Incubator occurred in Silicon Valley (USA) to facilitate the creation of product companies and / or services from Universities to the Market.

10 . INCUBADORA DE EMPRESAS

Segundo a ANPROTEC , as Incubadoras de Empresas de Base Tecnológica são instituições ligadas a universidades, órgãos governamen-tais ou a institutos de pesquisas que oferecem estrutura física, apoio comercial, suporte técnico e consultoria para formação de novas empresas.

10 . BUSINESS INCUBATOR

According to ANPROTEC – Technology Business Incubators are institutions linked to universities, governmental sectors or research institutes that provide physical infrastructure, business support, technical support and consulting for start-ups.

11 . CONCLUSÃO

O resultado encontrado foi a identificação do currículo oculto na Incubadora, por meio de um Modelo que poderá ser utilizado pelo Gestor da Incubadora, como ferramenta no planejamento do currículo oficial, visando aprimorar a aprendizagem empreendedora na Incubadora.

11 . CONCLUSION The expected result is the identification of the hidden curriculum in the incubator, by means of a model that can be used by the Incubator’s Manager, as a tool in planning the official curriculum, in order to improve the entrepreneurial learning in the Incubator.

INCUBADORA

. ATITUDES. COMPORTAMENTOS

. VALORES. ORIENTAÇÕES

SUJEITO INDUTOR AMBIENTE

12. MODELO DE IDENTIFICAÇÃO DO CURRÍCULO OCULTO

FATORES INTERNOS

FATORESEXTERNOS

APRENDIZAGEM

INCUBATORS

. ATTITUDE. BEHAVIOR

. VALUES. GUIDELINES

SUBJECT INDUCER ENVIRONMENT

12. MODEL IDENTIFICATION OF HIDDEN CURRICULUM

INTERNAL FACTORS

EXTERNALFACTORS

LEARNING

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