La discrimination positive dans lducation : des ZEP Sciences
Po
Domitille de Ferrire
La discrimination positive dans lducation : des ZEP Sciences
Po
Bernard Toulemonde
Source de l'article:
http://www.cairn.info/revue-pouvoirs-2004-4-page-87.htm
Bernard Toulemonde, juriste de formationSpcialiste de
l'enseignement catholiqueCet inspecteur gnral honoraire a t charg
de lenseignement priv au ministre de lducation entre 1982 et 1987.
Il a t recteur et a conseill plusieurs ministres.
Source:
http://lemonde-educ.blog.lemonde.fr/2013/01/04/pour-bernard-toulemonde-lenseignement-catholique-nest-pas-tres-loin-de-la-faute-juridique/,
page consulte le 04/04/2014
Domitille de Ferrire
Introduction
Dmocratisation de lenseignement
1981 changement de majorit : Alain SAVARY ministre de
lducation
4 juin 1981 cration des ZEP
En France, dbat surl'galit depuis toujours. Egalit des chances,
dmocratisation et gratuit de l'enseignement.1981, changement de
majorit, A. Savary, ministre de l'ducation. Il veut mettre en place
une politique de discrimination positive pour rduire les ingalits
sociales.Cration des ZEP le 4/06/1981, circulaire du
1/07/1981Corriger les ingalits sociales par le renforcement slectif
de l'action ducative dans les zones et les milieux sociaux ou le
taux d'chec scolaire est le plus lev.subordonner l'augmentation des
moyens leur rendement escompt en termes de dmocratisation de la
formation scolaire=> Donner plus ceux qui ont moins, traiter
diffremment les situations diffrentes, obligation de rsultats
(volont de Savary avec la mise en place des ZEP)
Domitille de Ferrire
I. Les ZEP
3 priodes :
enthousiasme 81-82: construction des ZEP
1er relance 90 : consolider le dispositif
2me relance 98-99 : rvision de la carte de ZEP
3 priodes distinctes dans la construction des ZEP:enthousiasme:
construction des ZEP en 81-82. 362 ZEP cres, 8% des coliers et 10%
des collgiens1re relance par L.Jospin (1990) consolider le
dispositif en augmentant le nombre d'tablissements. De 322 526
tablissements ZEP. Faire rentrer les ZEP sur le plan
institutionnel:cration d'un conseil de zone runissant tous les
partenairesarticulation avec la politique de la ville dans le cadre
du dveloppement social des quartierssur un plan financier,
reconnaissance des difficults enseigner dans ces zones, cration des
indemnits de sujtion spciale2me relance par S.Royal et C.Allgre en
98-99. Rvision de la carte des ZEP, augmentation d'1/4 du nombre
d'tablissements en ZEP. Cration des REP (Rseau d'Education
Prioritaire)REP: tablissement ZEP + tablissement non ZEP mais qui
sont proches gographiquement et socialement
(1997)Contractualisation: l'tat passe un contrat de russite avec
les tablissements
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II. Une discrimination positive en trompe lil?
Obligation de rsultats
Seuls indicateurs pour lvaluation :
Tests dvaluation en CE2 et 6me
Nombre de redoublements
Nombre de passage en 2nd G/T
Les notes du Brevet des collges
Or, ces indicateurs sont peu fiables. Ils sont le fruit de
dcisions prises dans les tablissements. Les professeurs ont
tendance baisser le niveau d'exigences.Le faible score s'explique
par la situation sociale du chef de famille plus que par celui de
l'tablissement. Il y a une diffrence de 10 points entre les lves en
ZEP et les lves hors ZEP pour les valuations de CE2 et 6me.
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III. Une relance par le haut? Sciences Po
2001 Sciences Po souhaite intgrer des lves issus de ZEP
Controverses :
baisse du niveau, dvalorisation du diplme
Cration dun cadre de loi visant garantir lexigence
constitutionnelle dgal accs linstruction
De ces lois ont dcoul un cadre exprimental qui est:Dure des
conventions rduite 3ans avec reconduction expresse et non tacite:
elle doit tre exprime nouveau, elle ne va pas se renouveler toute
seule.La dure de lexprimentation est de 4ans.Evaluation sur la base
dindicateurs prcis.Modalits de droulement des preuves rviss pour
assurer lgalit entre tablissements et assurer lobjectivit de
lapprciation des mrites.
Modalits daccsVoie daccs spcifique sans concoursNombre indtermin
de places au recrutement.Les lves sont slectionns avant lobtention
du bac en fonction de leur dossier scolaire et de leur potentiel de
progressions.Ils passent ladmissibilit dans leur lyce avec une
revue de presse soutenir devant un jury (proviseur du lyce)Si
obtention du bac au 1er tour, oral dadmission Sciences Po
Domitille de Ferrire
Sources
Image salle de classe:
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ecole_-_Salle_de_Classe_2.jpg,
auteur: Clio, page consulte le 04/04/2014
Image ministre de la recherche:
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ministere_de_la_Recherche_Paris.jpg;
auteur: Jastrow, page consulte le 04/04/2014
Image IEP de Lyon:
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:CHRD.jpg; auteur: Blodld,
page consulte le 04/04/2014
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