Dossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixer

Ajuda’ls a créixer – Nadal 2014Campanya solidària per atendre infància vulnerable en centres socioeducatius

Campanya Ajuda’ls a Créixer 2014

1. Context actual

2

Campanya Ajuda’ls a Créixer

A Catalunya el 26,4% dels menors de 16 anys presenten un risc de

pobresa

El 12,9% dels menors de 17 anys viuen en llars amb els 2 adults en atur

El fracàs escolar està sobre el 26%

Societats més desiguals

Context actual

Com dóna resposta la Fundació Pere Tarrés resposta a

aquesta situació?


Durant les vacances

d’estiu: campanya

“Ajuda’ls a créixer –

Cap infant sense colònies”

L’aportació de la Fundació Pere Tarrés per atendre

infància vulnerable

Total : 5.048 infants en

situació vulnerable atesos

Durant el curs:

beques infants sense

recursos per poder fer

colònies escolars

Durant tot l’any: Centres

socioeducatius atenent

2.500 infants en risc

d’exclusió social

+ Altres projectes: centres oberts municipals, programa Paidos amb Càritas, etc.


2. Infància vulnerable

5

Campanya Ajuda’ls a Créixer Nadal 2014

Educar a la infància vulnerable (i les

seves famílies) per afavorir:

Creixement personal

Inserció social

Èxit escolar

Igualtat d’oportunitats

Desenvolupar l’acció socioeducativa a

través d’un model de qualitat educativa

Objectiu de la campanya Ajuda’ls a créixer


Cap infant sense colònies

7

Durant els mesos d’estiu, la infància és encara més vulnerable

perquè disminueixen la xarxa assistencial i els recursos. És en

aquesta època també quan les activitats d’educació en el lleure

esdevenen un factor d’exclusió social.

La Fundació Pere Tarrés, com a entitat de lleure més gran de

Catalunya i amb més de 50 anys d’experiència, posa en marxa

cada estiu la campanya Ajuda’ls a créixer – Cap infant sense

colònies per becar les colònies i casals d’estiu ja que aquestes

activitats:

Contribueixen al creixement i desenvolupament personal

d'infants i joves, principalment en situació de risc d'exclusió

social.

Fomenten la inclusió social a través dels centres d'esplai i en

activitats d'educació en el lleure.

Potencien el voluntariat com a eina d'inclusió social.

Milloren la qualitat de les activitats d'educació en el lleure

adreçades a infants i joves en situació de vulnerabilitat social.

Garanteixen la correcta alimentació d’infants en situació de

vulnerabilitat social en els períodes no escolars.


Beques per a colònies escolars

8

Les colònies escolars són una experiència educativa que permet

treballar continguts fora de l’aula en un entorn més vivencial i

enriquidor. Per evitar situacions de desigualtat, com ara que

alguns nens i nenes es quedessin a l’escola perquè les seves

famílies no podien assumir-ne el cost, a la Fundació Pere Tarrés

vam engegar per primer cop en el curs 2012-2013 una campanya

de beques per a colònies escolars. Amb el coneixement que ens

dóna la nostra experiència de més de 50 anys en l’educació en el

lleure, vam treballar per fer possible que nens i nenes de famílies

amb dificultats econòmiques participessin en les colònies

escolars.

Per als alumnes, els ensenyaments que s’aprenen durant les

colònies es viuen amb menys imposició, amb major predisposició a

la participació i, per tant, les possibilitats que l’aprenentatge sigui

eficient són molt més altes. És un temps per créixer i un valor

afegit a l’activitat educativa de l’escola.

Els centres oberts i diaris

Gràcies a l’acció conjunta de 440 voluntaris i

professionals, els centres socioeducatius esdevenen

espais d’educació i lleure alternatius on s’atenen

infants amb dificultats especials, afectats pels fracàs

escolar, l’absentisme, per carències afectives i socials,

delinqüència o marginació. A més, el centre esdevé un

espai d’integració i inclusió social i treballa

conjuntament amb les famílies i l’entorn on es troba

situat per evitar situacions de risc.

Beneficiaris: 2.500

infants en risc

d’exclusió social,

entre 3 i 18 anys. I

les seves famílies

21 centres que

atenen

diàriament entre

50 i 200 infants

440 voluntaris i

professionals

Els centres oberts i diaris

Els centres oberts i diaris: Zones actuació

BARCELONA Ciutat Vella i Zona Franca (7)

BARCELONA – Sant Martí (1)

BARCELONA – Eixample (1)

BARCELONA CIUTAT (9)L’HOSPITALET (5) + CORNELLÀ (1)

Els centres oberts i diaris: Zones actuació

SANT ADRIÀ DEL BESÒS

TERRASSA (2) +

SABADELL (1)

SANT VICENÇ DELS HORTS

SANT BOI DE

LLOBREGAT

PROVÍNCIA DE BARCELONA

L'acompanyament, atenció i ajuda que reben els nens i nenes que participen en els

centres diaris, té un efecte molt positiu sobre el seu benestar :

Els centres diaris: benestar pels infants

Vincles positius dels nens amb els seus adults referents

Relacions positives amb els seus iguals

Experiències enriquidores

Acompanyament emocional i educatiu

Estímuls positius que afavoreixen el desenvolupament personal

Treball amb les famílies

Espais organitzats i estructurats que promouen l'autonomia i la seguretat

Educació integral, atenent totes les dimensions de la persona

Beneficis de l’educació en el lleure

Prioritat: lluita contra el fracàs escolar

Els centres socioeducatius de la Fundació Pere

Tarrés han implantat un model de reforç educatiu

per prevenir i lluitar contra el fracàs escolar

Donar oportunitats

als nens i joves i

trencar amb l’espiral

de la pobresa

Programa integral: no repassa deures sinó

que és un treball d’habilitats transversals

Acció complementada amb treball

individualitzat i coordinat amb altres agents

20h d’atenció directa

Grups reduïts


Resultats informe programa reforç educatiuAnàlisi quantitatiu i qualitatiu: educadors, voluntaris, mestres, professionals serveis socials, familiars.

90% dels professionals destaquen un augment de l’autoestima.

Millores: estabilitat emocional, tolerància i seguretat en ell mateixos.

91% destaquen millores en la relació amb els companys

79% confirmen millores relació amb els adults

Millores: autocontrol, hàbits socials, vinculació amb el centre i

amb els companys i educadors

72% millora en la motivació pels estudis

64% millores en resultats acadèmics

Millores: capacitat concentració, seguiment pautes i rutines

Millores: tranquil·litat i seguretat. Assoliment pautes i rutines.

Emocions

Relacionals

Estudis

Famílies


Resultats informe programa reforç educatiu

Els infants que participen en el programa de reforç educatiu no només milloren les seves

competències acadèmiques sinó que també s’aconsegueixen impactes generals o transversals com la

millora de l’autoimatge i de les emocions. El fet tan senzill però alhora tan rellevant com és el de portar

els deures fets de casa els iguala a la resta dels seus companys de classe i els dóna estabilitat

emocional, tolerància i seguretat en ells mateixos.

L’acompanyament que es fa des dels centres socioeducatius també inclou el treball de competències

com el desenvolupament de l’autonomia de l’infant, a través de l’adquisició d’hàbits i la resolució de

problemes. Aquesta autonomia també millora la relació amb la família.

Els vincles que es generen amb els educadors i els companys milloren els hàbits socials de l’infant i

l’autocontrol, alhora que es crea un sentiment de pertinença al centre per part de l’infant i un teixit de

vincles que continua durant el moment de reforç escolar.

Finalment, la unió de tots aquests factors millora els resultats acadèmics ja que el nen o nena se sent

més segur/a i assumeix el seu aprenentatge amb més naturalitat.


Necessitats per les què busquem suport

Atendre més infants en situació vulnerable que

ho necessitin i les seves famílies

Equipar els centres amb els recursos materials

que precisen

Condicionar els espais per poder realitzar

l’atenció socioeducativa amb qualitat i dignitat


Com col·laborar

Web: peretarres.org/donatius

Telèfon 93 430 16 06

Transferència o ingrés: ES80 2100 0435 5102 0019 0260

SMS solidari PERETARRES al 28014

Campanya solidària “Ajuda’ls a créixer”

Objectiu: aconseguir fons per poder continuar amb l’activitat dels

centres socioeducatius que atenen infància vulnerable.

Adreçat a: societat en general (particulars i empreses)

Dates: desembre 2014 – gener 2015


Vídeo de la campanya

http://www.youtube.com/watch?v=4Lt2t254CP0

GRÀCIES

Education

Dossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixer