Embed Size (px)
DESCRIPTION
Best practices for educational leadership as Saudi Arabia moves in the knowledge societyأفضل الممارسات للقيادة التربوية في عصر المعرفة
Citation preview
٢٠١١مایو ١
القائد التربوي في عصر المعرفة
الدبلجمال خالد
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
عناصر النقاش
خلفیة ومثال: مجتمع المعرفة•
أھمیة التعلیم لرفع الناتج االقتصادي•
الحاجة المستقبلیة لسوق العمل السعودي•
أمثلة ألفضل الممارسات في القیادة التربویة محلیا ودولیا •
عناصر نجاح القائد في عصر المعرفة واستنتاجات الدراسة•
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
Danielعالم االجتماع األمریكي دانیل بیل - ١٩٧٣•Bell مجتمع المعرفة "مصطلح قدمKnowledge
Society”:“التحول االقتصادي من اقتصاد صناعي قائم على
الصناعة یركز على إنتاج السلع وتسویقھا إلى اقتصاد ”معرفي قائم على المعرفة یركز على إنتاجھا وتطبیقھا
خلفیة عن مجتمع المعرفة
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
:المعرفة بأنھیعرف مجتمع •ذلك المجتمع الذي یقوم أساسا على نشر المعرفة
وإنتاجھا وتوظیفھا بكفاءة في جمیع مجاالت االقتصاد، والمجتمع المدني، : النشاط المجتمعي
لترقیة الحالة والسیاسة، والحیاة الخاصة، وصوال" اإلنسانیة باطراد، أي إقامة التنمیة اإلنسانیة
)٢٠٠٣برنامج األمم المتحدة اإلنمائي، (
خلفیة عن مجتمع المعرفة
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
الحكمة
إستشعار المعرفة
المعرفة
المعلومات
البیانات
جمع األجزاءتجھیز البیانات
ربط األجزاءإدارة المعلومات
تشكیل الكلإدارة المعرفة
ربط الكل مجتمع المعرفة
5
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
مجتمع المعرفة
السكان
البنیة التحتیة
اإلبتكاراإلقتصاد
التعلیم
6
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
تولید المعرفة
توظیف المعرفة
اكتساب / نشر المعرفة
النشاطات المعرفیة
البحث العلمي واإلبداع واالبتكار واإلسھام المعرفي
!ھل تحتاج النشاطات المعرفیة إلى تكامل
النشاطات المعرفیة
التعلیم والتدریب ونقل المعرفة إلى اآلخرین واستیعابھا من قبلھم
توظیف المؤھلین وتوظیف اإلسھام
قوة المعرفة: المعرفي
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
تولید المعرفة
نحو مجتمع المعرفة المنشود
توظیف المعرفة
نشر المعرفة
مادیة اقتصادیة / دینیة أخالقیة : قوة المعرفة الحیة
المعرفة المشتركة
دورة المعرفة: تكامل النشاطات المعرفیة
منظومة مجتمع المعرفة
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
عناصر النشاطات المعرفیة
:االستراتیجیةSاإلنسان
التنظیمالتنظیمالتقنیةالتقنیة
P
T
E: البیئة E: البیئة
التحول التدریجي: الزمن التحول التدریجي: الزمن
إنتاج وخدماتالمؤسسات واإلدارة التنفیذیة والتعاون
والشراكة
المقصد
سھم في تفعیل النشاطات مشروعات تالمعرفیة
ثقافة المجتمع واألنظمة والقوانین
OO
خطط استراتیجیة وخطط تنفیذیة
المصدر
منظومة مجتمع المعرفة
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
تولید المعرفة
نشر المعرفة والمشاركة
توظیف المعرفة
S: االستراتیجیة
T
P
التنظیم
الشراكة المعرفیة
التنمیة المستدامة
اقتصادي/ عطاء إنساني منظومة مجتمع المعرفة
OEالبیئة التقنیة
اإلنسان
فیدةمعرفة حیة وم
منظومة مجتمع المعرفة
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
National Knowledge CommissionGovernment of India
الوصول
حاضنات المعرفة
تطبیقات المعرفةإنتاج المعرفة
الخدمات المعرفیة
خماسي المعرفةھو الذي یتغذى على تنوعھ ویبنى بتطویر قدراتھ: مجتمع المعرفة
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
National Knowledge CommissionGovernment of India
الوصول للمعرفةالحق في التعلیم•معرفة القراءة والكتابة•الترجمة•المكتبات•التركیز على اللغات•الشبكات•البوابات•
مجاالت التركیز للمجتمع المعرفي
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
National Knowledge CommissionGovernment of India
التعلم والتعلیم–حاضنات المعرفة المدارس•التعلیم الفني والمھني•التعلیم العالي•التطویر المستمر•مصادر التعلم المفتوحة والتعلم عن بعد•الطلبة الموھوبین في العلوم والریاضیات•درجات الدكتوراة المتمیزة•
)تتمة(مجاالت التركیز للمجتمع المعرفي
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
National Knowledge CommissionGovernment of India
إنتاج المعرفةاالبتكار والریادة•حقوق الملكیة الفكریة•المراكز البحثیة في العلوم والتقنیة•
تطبیقات المعرفةتعزیز االھتمام بالمشاریع الصغیرة والمتوسطة•الزراعة، الصحة، التطبیقات التقلیدیة•
الخدمات المعرفیةالحكومة االلكترونیة•
)تتمة(مجاالت التركیز للمجتمع المعرفي
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
عناصر النقاش
خلفیة ومثال: مجتمع المعرفة•
أھمیة التعلیم لرفع الناتج االقتصادي•الحاجة المستقبلیة لسوق العمل السعودي•
أمثلة ألفضل الممارسات في القیادة التربویة محلیا ودولیا •
عناصر نجاح القائد في عصر المعرفة واستنتاجات الدراسة•
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
عالقة جودة مخرجات التعلیم بالتنافسیة اإلقتصادیة العالمیة
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
جاھزیة رأس المال البشري لإلقتصاد المعرفيمتدني مبتدئ دون المعدل متوسط متقدم نموذجي /مرجع
جمھوریة الدومینیكان جورجیا بوتسوانا البرازیل سلوفاكیا استونیا فرنسا سویسرا
كمبودیا زمبابوي فیتنام كولومبیا التفیا أندونیسیا إیرلندا المتحدة الوالیاتطاجیكستان جامبیا أذربیجان الفلبین كرواتیا كوستاریكا آیسلندا فنلنداسوریتام منغولیا السلفادور المكسیك األردن قطر النرویج السوید
نیبال سوریا مقدونیا كازخستان بولندا سلوفانیا ھونج كونج سنغافورةموزمبیق الجزائر أوغندا جنوب أفریقیا تركیا لكسمبرج أسترالیا الدنماركإثیوبیا مولدوفا مصر موریشوس روسیا اإلتحادیة تایلند مالیزیا كندا
اإلكوادور مدغشقر باكستان البحرین سریالنكا بورتوریكو تایوان بلجیكانیكاراجوا والھرسك البوسنة بنین األرجنتین الصین تشیلي تونس ھولندا
غایانا مالي تنزانیا السنغال المغرب لیتوانیا نیوزیلندا كوریا الجنوبیةألبانیا أرمینیا فنزویال أوروجواي الیونان أسبانیا الھند النمسا
نامیبیا بوركینا فاسو ھندوراس جامایكا اوزبكستان اإلمارات العربیة المتحدة التشیك جمھوریة ألمانیا
بنجالدیش الكامیرون بیرو الجبل األسود كینیا البرتغال إسرائیلبولیفیا غرقیزیا بلغاریا رومانیا باربیدوس الیابان
موریتانیا زامبیا بنما ترینیداد وتوبوجو مالطا المتحدة المملكةلسوتو لیبیا نیجیریا إیطالیا ھنغاریا
بورونداي جواتیماال المملكة العربیة السعودیة عمان
باراجواي صربیا الكویتتشاد أوكرانیا
تیمور الشرقیةرأس المال البشري مكونات
اإلھتمام بتدریب الموظفین مدى. ٦ جودة نظام التعلیم.١األدمغة ھجرة. ٧ والریاضیات جودة مخرجات العلوم .٢المھندسین والعلماء تواجد. ٨ اإلدارة جودة كلیات. ٣جودة المعاھد البحثیة. ٩ إستخدام اإلنترنت في المدارس. ٤
وجود مراكز بحث وتدریب محلیة متخصصة. ٥
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
المكونات الثمانیة لألنظمة الفاعلة في التعلیم
العنصر البشري
القوانین
تدریبھم جیدامنذ البدایة
اختیار أشخاص للتدریسممتازین
توفیر الدراسة التمھیدیة
التمویل بعدل وثبات
معالجة القصور بسرعة
وضع معاییر عالمیة
اختیار قادة ممتازین
وتطویرھم جیدا
تقویة ممارستھم في الصفوف
الدراسیة باستمرار
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
١٩
ھ األداء؛ وھو أمر تفتقر االھتمام بجودة المدرسین ھو أھم عامل یوجإلیھ غالبیة نظم التعلیم
٥٠%
%صفر
١٠٠%أداء الطالب
سن الثامنة سن الحادیة عشرة
٩٠%
٥٣%
٣٧%
طالبان بنفس مستوى األداء
مثال من أمریكا
من المدرسین من حیث المستوى% ٢٠بین أقل ** -من المدرسین من حیث المستوى % ٢٠بین أفضل * ء أداأظھر تحلیل بیانات االختبارات من تینیسي أن مستوى المدرس یؤثر في أداء الطالب أكثر من أي عامل آخر، وفي المعدل، فإن طالبین بمعدل
.على مدى ثالث سنوات اعتمادا على المدرس المسؤول عن كل منھما% ٥٠سیتباعدان بأكثر من %) ٥٠(متوسط . اآلثار التراكمیة والمستمرة على اإلنجاز الدراسي المستقبلي للطالب: ساندرز آند ریفرز: المصدر
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
منظمة التعاون والتنمیة (نتائج دراسة برنامج تقییم الطالب الدولیین )اإلقتصادیة
اختیار األشخاص المناسبین لیصبحوا مدرسین١.
إعدادھم لیكونوا معلمین فاعلین٢.
التأكد من أن النظام یوفر أفضل طرق التدریس الممكنة لكل طفل٣.
توظیف وتدریب قادة متمیزین للمدارس٤.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
عناصر النقاش
خلفیة ومثال: مجتمع المعرفة•
أھمیة التعلیم لرفع الناتج االقتصادي•
الحاجة المستقبلیة لسوق العمل السعودي•أمثلة ألفضل الممارسات في القیادة التربویة محلیا ودولیا •
عناصر نجاح القائد في عصر المعرفة واستنتاجات الدراسة•
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
استراتیجیة المملكة في التحول للمجتمع المعرفي
:الرؤیة أن نكون مجتمعا معرفیا منتجا ومنافسا عالمیا
ھـ١٤٤٤بحلول عام :الرسالة
بناء مجتمع معرفي متكامل عالمیا یحقق تنمیة مستدامة من خالل بناء ثروة بشریة مبدعة وبنیة
تحتیة حدیثة محفزة لتحسین مستوى المعیشة السعوديوالرقي بالمجتمع
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
صورة عن التركیبة السكانیةمعلومات احصائیة
عدد السكان
٢٠١٠( ٢٧،١٣٦،٩٧٧(مالیین سعودیین١٨،٧منھم
نسبة السكان حسب العمر
)أطفال% (٤٢٫٣سنة ١٤-٠)قوى عاملة% (٥٤٫٨سنة ٦٤-١٥)كبار السن% (٢٫٩سنة وأكبر ٦٥
العمر الوسطي
سنة ١٨،٨: المجموعسنة ٢٠،٩: ذكور
)٢٠١٠(سنة ١٦،٨: إناث
معدل النمو السكاني
)٢٠١٠تعداد عام (% ٣،٢
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
تقدیرات القوى العاملة في المستقبل٢٠٢٠سیؤدي الضغط الدیموغرافي إلى مضاعفة القوى العاملة حتى عام
یتوجب على االقتصاد السعوديمالیین ٥إیجاد ما یزید على ٢٠٢٠وظیفة بحلول عام
الستیعاب الزیادة في عدد الشباب السعودي الداخلین سوق
الوظائف
توظیف السعودیین)بالمالیین(
توظیف السعودیین٢٠٠٦
النمو السكاني
مشاركةأعلى
انخفاض البطالة
%٤إلى
توظیفالسعودیین
المطلوب٢٠٢٠
من عدد السكان، أعمار حوالي % ٧٣، يشكل السعوديون ٢٠٠٦بافتراض أنه في عام ذكور، و % ٨٥(قوى عاملة % ٤٥سنة، منھم حوالي ٧٥-١٥منھم بین % ٥٠تقريبايتوافق الرقم الضمني للسعوديین الذين يملكون وظائف مع البیانات المذكورة في تقرير اإلحصاءات االقتصادية . تقريبا % ١١، مع معدل بطالة يصل إلى )إناث% ١٠
. ٢٠٠٥لدول الخلیج العربي من % ٣بافتراض أن معدل النمو السكاني السعودي يبلغ حوالي . ٢٠٢٠إلى ٢٠٠٦سنويا
%. ٢٥إلى % ١٠بافتراض زيادة مشاركة اإلناث من ). بین اإلناث% ٢٦بین الذكور، و % ٩% (١١بافتراض أن معدل البطالة الحالي ھو
.٢٠٢٠بحلول عام % ٤٠بافتراض أن مشاركة األجانب في القوى العاملة ستنخفض إلى قلوبال انسايتس"الكتاب السنوي لإلحصاء، وزارة العمل، دراسة فريق : المصدر ".
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
السعودیة الكویت األردن مصر ألمانیا المملكة المتحدة
مواطن ١٠٠،٠٠٠نسبة المھندسین لكل
460821 1,000
2800
3800
5300
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
٢٠١١ینایر –أستبانة عن مرتكزات الجودة في التعلیم
٢٦
طالب٣%
مشرف٤٦%
معلم٢٤%
ولي أمر١٥%
أخرى١٢%
)مشارك ٨٣٤(االستطالعالفئات المشاركة في
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
٢٧
المنھج١٥%
المعلم٤٩%
التقییم٢%
اإلدارة المدرسیة٧%
النشاطات الالصفیة
٢%
اإلدارة المدرسیة
٩%
التقنیة في الصف ٤%
البیئة المدرسیة ١٢%
في رأیك، أي من ھذه العوامل ھو األكثر فاعلیة لجودة التعلیم في الوقت الحالي
٢٠١١ینایر –أستبانة عن مرتكزات الجودة في التعلیم
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
٢٨
الجدارات الفنیة الكفاءة في معرفة و (
)فھم المواد الدراسیة٢٢%
المھارات الحیاتیة و العالقات االجتماعیة
٦%
مھارات التفكیر الناقد و حل المسائل
٣٧%
القیم و األخالق٣٥%
یحتاج إلى اھتمام أكثر ) المھارات، المعارف، السلوك(أي من ھذه الجدارات لتطویر التعلیم
٢٠١١ینایر –أستبانة عن مرتكزات الجودة في التعلیم
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
٢٩
تفاعل الطالب التام مع عملیة التعلم
٥٧%
تقدیر و تكریم اإلنجازات المتمیزة
٢٧%
توقعات العائلة من الطالب
٣% درجة اھتمام الطالب بالمادة
١٣%
من الخیارات التالیة، ما ھو أھمھا لتحفیز الطالب للتعلم
٢٠١١ینایر –أستبانة عن مرتكزات الجودة في التعلیم
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
٣٠
أن یعد الخریج لاللتحاق بالجامعات المحلیة
والعالمیة دون الحاجة إلى برامج تحضیریة
٢٠%
أن یزود الخریج بالمھارات التي یتطلبھا
سوق العمل في القطاعین العام والخاص
٣٦%
ن الخریج من أن یمكاالعتماد على الذات في التحصیل العلمي والتعلم
المستمر٣٦%
أن یشجع الخریج الممتاز على االلتحاق
بالمھن الھندسیة والعلمیة
٨%
أرى أن یركز التعلیم على النتائج التالیة
٢٠١١ینایر –أستبانة عن مرتكزات الجودة في التعلیم
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
ملخص ندوة الدافعیة للتعلم لدى الطالب في سایتك
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
الربط الوثیق بین شخصیة المتعلم والقیم ومنھا •قیم وأخالقیات العمل
تقویة بنیة المتعلم األساسیة في العلوم •والریاضیات والھندسة والتقنیة
زیادة معرفة الذات والثقة بالذات والمسؤولیة •الشخصیة للتعلم الذاتي المستمر
شحذ مھارات التواصل وبناء مھارات التفكیر •الناقد وتطبیقات أسالیب حل المسائل
زیادة فھم أساسیات القیادة الذاتیة ومھارات •)المخاطرة واتخاذ القرارات واإلقناع(الریادة
تعزیز الثقافة اإلسالمیة وسعة اإلطالع •والمواطنة الصالحة وتحبیب الخدمة المجتمعیة
متطلب أساس لمجتمع المعرفة–المتعلم محور العملیة التعلیمیة
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
متطلب أساس لمجتمع المعرفة–المتعلم محور العملیة التعلیمیة تعزیز مھارات الطلبة في
اللغة اإلنجلیزیة•البحث العلمي والتطبیق المخبري•المالحظة واالستقصاء والتطبیقات العملیة•استعمال التقنیة•العمل بروح الفریق واالحترافیة في التعامل•التواصل •التفكر بما تعلم وبناء مھارة التغلب على التحدیات•التفكیر الناقد واالبداعي وحل المسائل•قیم وأخالقیات المھنة والتواضع•التعلم المستمر•الوعي بالحضارات األخرى•
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
دافعیة التعلم الذاتي
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
عناصر النقاش
خلفیة ومثال: مجتمع المعرفة•
أھمیة التعلیم لرفع الناتج االقتصادي•
الحاجة المستقبلیة لسوق العمل السعودي•
أمثلة ألفضل الممارسات في القیادة التربویة محلیا ودولیا •
عناصر نجاح القائد في عصر المعرفة واستنتاجات الدراسة•
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
مثال ألفضل الممارسات لدى الشركات الختیار وتقییم القیادات
التوصل إلى أفضل القیادات المستقبلیة والمساھمة في االختیار والتطویر: الھدف•
%):٥٣نسبة النجاح (مراكز التقییم اإلداري •
تحدد القیادة العلیا الكفاءات التي یریدونھا لقادة المستقبل•
)المعارف والمھارات والسلوك(تنوع اختبارات القیاس على القدرة اإلداریة •
محاكاة یوم عمل لتحدید كیفیة اتخاذ القرارات ومستوى الكفاءة•
وضع خطة شخصیة لكل مرشح للقیادة تبین نقاط التمیز ومایحتاج لتقویة وتطویر•
متابعة اإلنجاز على رأس العمل والمراجعة الدوریة للمھارات والمعارف والسلوك•
تحدید مرشدین من قیادات الشركة یمكن للمرشح االستعانة بھم عند الحاجة•
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
تقییم القدرة اإلداریة
مقدرة القیادة الشخصیة قیادة اآلخرین القیادة لإلنجاز القدرة اإلداریة
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
تقییم القدرة اإلداریة
مقدرة القیادة الشخصیة قیادة اآلخرین القیادة لإلنجاز القدرة اإلداریة
الفكر القیادي•اتخاذ القرارات •
السلیمةالتفكیر االستراتیجي•الفطنة المالیة•معرفة مجال العمل •
استراتیجیا النظرة العالمیة •
والشمولیةالتركیز على خدمة •
العمالءالمعرفة التقنیة•
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
تقییم القدرة اإلداریة
مقدرة القیادة الشخصیة قیادة اآلخرین القیادة لإلنجاز القدرة اإلداریة
إدارة التنفیذ•وتطویر العمل إدارة•تعزیز اإلبداع •
واالبتكارالتركیز على اإلنجاز•
الفكر القیادي•اتخاذ القرارات •
السلیمةالتفكیر االستراتیجي•الفطنة المالیة•معرفة مجال العمل •
استراتیجیا النظرة العالمیة •
والشمولیةالتركیز على خدمة •
العمالءالمعرفة التقنیة•
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
تقییم القدرة اإلداریة
مقدرة القیادة الشخصیة قیادة اآلخرین القیادة لإلنجاز القدرة اإلداریة
القدرة على التأثیر•القدرة على حث وجذب •
وإلھام اآلخرینتعزیز مھارات العمل •
ضمن فریقمھارات التعاون مع •
اآلخرینبناء العالقات بشكل كبیر•تعزیز التواصل والشفافیة•إمكانیة إدارة وتطویر •
المواھب
إدارة التنفیذ•وتطویر العمل إدارة•تعزیز اإلبداع •
واالبتكارالتركیز على اإلنجاز•
الفكر القیادي•اتخاذ القرارات •
السلیمةالتفكیر االستراتیجي•الفطنة المالیة•معرفة مجال العمل •
استراتیجیا النظرة العالمیة •
والشمولیةالتركیز على خدمة •
العمالءالمعرفة التقنیة•
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
تقییم القدرة اإلداریة
مقدرة القیادة الشخصیة قیادة اآلخرین القیادة لإلنجاز القدرة اإلداریة
التكیف حتى •في الحاالت
الصعبةاإلمكانیة •
على اكتساب ثقة اآلخرین
القدرة على التأثیر•القدرة على حث وجذب •
وإلھام اآلخرینتعزیز مھارات العمل •
ضمن فریقمھارات التعاون مع •
اآلخرینبناء العالقات بشكل كبیر•تعزیز التواصل والشفافیة•إمكانیة إدارة وتطویر •
المواھب
إدارة التنفیذ•وتطویر العمل إدارة•تعزیز اإلبداع •
واالبتكارالتركیز على اإلنجاز•
الفكر القیادي•اتخاذ القرارات •
السلیمةالتفكیر االستراتیجي•الفطنة المالیة•معرفة مجال العمل •
استراتیجیا النظرة العالمیة •
والشمولیةالتركیز على خدمة •
العمالءالمعرفة التقنیة•
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
یطور القادة قیادات المستقبل بمواءمة أفعالھم مع القیم
یشارك القادة اآلخرین برؤاھم ویفوضون مرؤوسیھم
للتصرف یتعامل القادة مع التغییر ویتحینون الفرص ویقدمون على المخاطرة
المحسوبةیحفز القادة اآلخرین على
الثقة بھم ویقدرون المنتجین
أساسیات القیادة الناجحة
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
أفضل ممارسات منظمة وطنیة ناجحة في مجال التدریب والتعلیم
تطویر سنوي ساعة ٤٠
تطویر سنوي ساعة ٤٠
التدریب المستمر واإلرشاد
التدریب المستمر واإلرشاد
كفاءة وتقییم مستمر
كفاءة وتقییم مستمر
استضافة أساتذة جامعات
متمیزین
استضافة أساتذة جامعات
متمیزینبرامج ماجستیربرامج ماجستیر
مواصلة التخصص في جامعات مرموقة
مواصلة التخصص في جامعات مرموقة
المكافأة على اإلنجاز
المكافأة على اإلنجاز
تبني أفضل الممارساتتبني أفضل الممارسات
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
نموذج وطني–أساسیات التطویر للقائد التربوي الناجح
التدرج في المھام والتقییمالتدرج في
المھام والتقییمتدریب أساسیات
التوجیھ واإلرشاد
تدریب أساسیات التوجیھ واإلرشاد
التدریب على القیادة
التدریب على القیادة
استخدام الشبكات المعرفیة
واإلجتماعیة
استخدام الشبكات المعرفیة
واإلجتماعیةالتسامح وتقبل
الثقافات التسامح وتقبل
الثقافات بناء مھارات
التواصلبناء مھارات
التواصل
التواصل مع المجتمع
التواصل مع المجتمع
المستجدات في القیادة التربویةالمستجدات في القیادة التربویة
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
أفضل األنظمة التعلیمیة في العالم تختار وتطور أفضل القیادات المدرسیةندرب معلمینا ووكالء المدارس لتطبیق أفضل الممارسات في التربیة؛ ندرب مدراءنا إلیجاد "
"أفضل ھذه الممارساتالمعھد الوطني السنغافوري للتعلیم
:أشھر ٦برنامج سنغافورة لتطویر مدراء المدارس الجدد مدتھ
من أفضل البرامج الرائدة في تطویر المدراء التنفیذیین دورات في اإلدارة والقیادة مستقاةبالشركات الخاصة
حیث یناط بھ تطویرطرق إبتكاریة لحل أصعب المشاكل یوم كل أسبوع یصرفھ في مدرسةالتي تواجھ المدرسة التي یحضرھا
حیث یعمل المرشح لإلدارة المدرسیة للعمل ضمن فریقمشاریع جماعیة
مثل آي بي إم، إتش بي، (حیث یعمل مع شركة كبیرة عالمیة إقامتھ لمدة أسبوعین دولیاحیث یعمل كظل للمدراء التنفیذیین في القطاع الخاص) ریتز كارلتون
الذین یظھرون مقدرة وكفاءة متمیزة في القیادة حیث أن المرشحین –تقییم صارم ومتواصلھم فقط الذین ینجحون من البرنامج
Source: Interviews, McKinsey
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
عناصر النقاش
خلفیة ومثال: مجتمع المعرفة•
أھمیة التعلیم لرفع الناتج االقتصادي•
الحاجة المستقبلیة لسوق العمل السعودي•
أمثلة ألفضل الممارسات في القیادة التربویة محلیا ودولیا •
عناصر نجاح القائد في عصر المعرفة واستنتاجات الدراسة•
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
التربوي في عصر المعرفةالقائد نجاحعناصر
Source: University of Washington, Seattle
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
Source: University of Washington, Seattle
التربوي في عصر المعرفةالقائد نجاحعناصر
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
أدوار ومسؤولیات القائد التربوي
االستخدام األمثل للموارداالستخدام
األمثل للموارد التدریس والتعلمالتدریس والتعلمالتوجھ
اإلستراتیجي والقیم والعملیات
التوجھ اإلستراتیجي والقیم والعملیات
المسؤولیة والمحاسبیةالمسؤولیة والمحاسبیة
اإلیجابیة والتأثر على الغیر
اإلیجابیة والتأثر على الغیر
القیادة المجتمعیةالقیادة
المجتمعیة
الشفافیة والتركیز على
المخرجات
الشفافیة والتركیز على
المخرجاتقیادة التغییرقیادة التغییر
Source: PricewaterhouseCoopers LLP
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
القیادة التربویة الفاعلة
إشراك جمیع المعنیین
إشراك جمیع المعنیین
طریقة تطبیق القیادة مھمة
طریقة تطبیق القیادة مھمة
تطبیق وتقییم أحدث الممارسات
تطبیق وتقییم أحدث الممارسات
قدوة قدوة تأثیر القیادة غیر مباشر
تأثیر القیادة غیر مباشر
قبول مسؤولیة التطویر التربوي
قبول مسؤولیة التطویر التربوي
Source: PricewaterhouseCoopers LLP
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
استنتاجات من دراسة أمثلة ناجحة لتطویر القیادة التربویة
الشراكة المجتمعیةالشراكة المجتمعیة
التوجھ االستراتیجيالتوجھ االستراتیجي
االختیار الصحیح والكفاءة
االختیار الصحیح والكفاءة
بیئة إیجابیةبیئة إیجابیة -القدوة –المبادئ التحفیز
-القدوة –المبادئ التحفیز
اھتمام كبیر بالمعاییر والمخرجات
اھتمام كبیر بالمعاییر والمخرجات
رفع كفاءة الجھاز اإلداري
رفع كفاءة الجھاز اإلداري
المیل الكبیر لإلنجاز
المیل الكبیر لإلنجاز
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
ھناك أمل
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
٢٠١١مایو ١
عصر المعرفةالتربوي في القائد
جمال خالد الدبل
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
جودة المخرجات واألولویات وعناصر النجاحالتركیز بشكل كبیر ینصب على جودة المخرجات ولیس ما یتم داخل المنظومة•
إعداد الطالب للتعلیم الجامعي والجاھزیة لتلبیة احتیاجات سوق العمل: الثانوي•
تحدید وسیلة التقییم المتبعة وارتباطھا الواضح بجودة المخرجات•
االختیار الجید للمعلمین والتطویر المستمر•
أن تكون رؤیة ورسالة المدرسة متناغمة مع رؤیة ورسالة إدارة التعلیم•
تحدید دور ومیثاق مجلس المدرسة وعالقتھ بمدیر المدرسة •
التواصل الدائم مع المجتمع وشركاء النجاح وخاصة اآلباء•
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
)تتمة(جودة المخرجات واألولویات وعناصر النجاح توفیر المعلومات التفصیلیة عن أداء الطالب وأداء المدرسة بشفافیة•
وضع حوافز لإلرتقاء بأداء المعلمین وإدارة المدرسة مرتبطة مباشرة بالمخرجات•
تطویر مھارات التواصل والعمل الجماعي وأخالقیات العمل عند الطالب•
االرتقاء بالدافعیة الذاتیة واإلیجابیة وتحمل المسؤولیة واحترام اآلخرین لدى الطالب•
التفكیر الناقد وحل المسائل والتعلم : التركیز على مھارات القرن الواحد والعشرین•
باالستكشاف والتعلم عن طریق المشاریع
التواصل بشكل قوي بین المعلمین وإدارة المدرسة لصالح الطالب•
)أرامكو السعودیة% ١٢(تواجد مدرسین مؤھلین للتوجیھ داخل المدرسة •
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
دروس مستفادةالعام تطبیق منطقة شیكاغو لمشروع جامعة ھارفارد لدعم القیادة في التعلیم•
) http://www.hbs.edu/pelp/(:ألف طالب أقل من مستوى والیة إیلینوي في الریاضیات ومعرفة القراءة والكتابة ٥٠٠•
التركیز على التعلیم والتعلم داخل الصف الدراسي ودور المدراء لقیادة التغییر•
ویشاركون المدراء في تحمل مسؤولیة مخرجات التعلیم) مدرسة ٤٤إلى ١٨(مشرف ٢٤تعیین •
أنظمة تقنیة شفافة عن أداء الطالب والمدارس•
الحاسبات، تحضیر المیزانیات، التوظیف، اإلدراة (إدارة التعلیم تساعد المدرسة في الخدمات اإلداریة •
)عند الحاجة
مساعدة اآلباء لمعرفة تفاصیل المدرسة لیختاروا المدرسة ألبنائھم•
التعاون بین المدارس إلنجاح المنظومة•
في الریاضیات والقراءة% ٥٠أقل من الوالیة ولكن التحسن في النتائج أعلى من •
القائم على المبادرة في شیكاغو ھو اآلن وزیر التربیة والتعلیم في الوالیات المتحدة األمریكیة•
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
أفضل ممارسات منظمة وطنیة ناجحة في مجال التدریب والتعلیم
التعلم المستمرالتعلم المستمر القیادات القیادات التخصص التخصص
التطویرالتطویر استضافة أساتذة جامعات
استضافة أساتذة جامعات برامج ماجستیر برامج ماجستیر
تبني الممارسات المرجعیة
الدولیة
تبني الممارسات المرجعیة
الدولیةالمكافأة المكافأة
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
نموذج وطني–أساسیات التطویر للقائد التربوي الناجح
التعلم المستمرالتعلم المستمرتدریب أساسیات
التوجیھ واإلرشاد
تدریب أساسیات التوجیھ واإلرشاد
التدریب على القیادة
التدریب على القیادة
بناء مھارات التواصل
بناء مھارات التواصل
التسامح وتقبل الثقافات
التسامح وتقبل الثقافات
الشبكات المعرفیة
واالجتماعیة
الشبكات المعرفیة
واالجتماعیة
التواصل مع المجتمع
التواصل مع المجتمع
المستجدات في القیادة التربویةالمستجدات في القیادة التربویة
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
