Embed Size (px)
DESCRIPTION
Característiques de Moodle que poden ser útils per a l'avaluació continuada en la classe de llengua estrangera.
Citation preview
Eines per a l’avaluació continuada amb
Moodle 2.4
Fernando Romeu Esquerré Escola Oficial d’Idiomes de Tortosa
[email protected] http://www.elteaching.com
Comunicació
Avaluació diferida
Avaluació instantània
Unificació de la comunicació professor – alumne
•Evitem correu-e: bústia més neta, fils de conversa no es perden. L’espai virtual queda clar que és Moodle, no es dispersa.
•Tota la interacció virtual queda enregistrada en un lloc.Temes “personals”Deures i tasques.Dubtes.Consells i seguiment avaluatiu.
Accés ràpid.Redirigible al
correu-eRecull
missatges
automàtics.Només text i
sense format.Fil de
comunicació
clar.Permet blocar
contactes
MissatgeriaMissatgeria
MissatgeriaMissatgeria
Fòrum de tutoriaFòrum de tutoria Ideal per quan hi ha un component “online”
important. Missatges classificats per fil de conversa. Adjunts permesos. Registre clar i organitzat de l’acció tutorial.
Llibre de qualificacionsLlibre de qualificacionsRecull de tota la
informació
d’avaluació:Notes
numèriques.Escales de
valoració.Rúbriques.Guies de
qualificació.Comentaris.
Llibre de qualificacionsLlibre de qualificacions
Cal decidir quins elements són visibles. Convé ocultar la mitjana a menys que estigui tot molt
definit. Exportable a Excel total o parcialment.
QualificacionsQualificacions
• Numèrica• Escala• Rúbrica• Guia de qualificació
Escales de qualificacióEscales de qualificació
Avaluació
qualitativa Llista de valors. De centre o de curs. Expressió en % Rapidesa.
L'escala es defineix com una llista ordenada de
valors, que van des dels negatius als positius,
separats per comes.
Guia de qualificacióGuia de qualificacióDefinim criteris i una puntuació màxima per criteri.
Per veure els detalls cal entrar a la tasca, no apareixen
al llibre de notes. Visible abans de trametre.
RúbricaRúbrica Puntuació
atorgada segons
el grau
d’adequació a
cada criteri. Laboriosa de
crear, ràpida de
fer servir. Alumnat la veu
abans de
trametre.
TasquesTasques
TasquesTasques
TasquesTasques
Exercicis interactiusExercicis interactius
Autocorrecció. Opcionalitat. Formatius o avaluatius. Retroacció. Revisió Anàlisi estadística de
resultats. Disponibilitat i legalitat
QüestionarisQüestionaris Preguntes en format propi
Moodle, exportables i
compartibles. Força èmfasi en el feedback. Bona integració multimèdia. Editor HTML per a tots els
elements de pregunta. Fàcilment modificables. Anàlisi estadística molt
completa.
QüestionarisQüestionaris
QüestionarisQüestionaris El tipus de pregunta
“Descripció” serveix per
introduir text o multimèdia. Només alguns tipus de
preguntes són adients per
aprenentatge d’idiomes. Resposta breu: complicat
d’avaluar. Cloze: àrid de programar i
no fa estadística d’ítems.
QüestionarisQüestionaris
QüestionarisQüestionaris
Hot PotatoesHot Potatoes
Hot PotatoesHot Potatoes
Omplir buits. Relacionar. Veritat / Fals. Opció múltiple. Ordenar. Mots encreuats
Hot PotatoesHot Potatoes
Modificació de fitxer de sortida de Hot Potatoes feta per M.
Rottmeier. Cal penjar-ho en format HTML a Moodle perquè funcioni. Bona eina per a pràctica exercicis tipus CNI / CNA. Feedback per ítem no programable.
Hot PotatoesHot Potatoes
Debilitats
Accés – Pèrdua contrasenya
Interfície un pèl àrida.
Paràmetres estrictes
Amenaces
Altres EVA
Nivell competència
tecnològica
Uniformitat d'acció al centre
Fortaleses
Estabilitat del sistema
Claredat de la informació
Arxiu
Exportabilitat
Oportunitats
Sistematització avaluació
Millora informació a l’alumnat
Disponibilitat dades
professorat
DAFO – Moodle EVAvalDAFO – Moodle EVAval
