Eksamen PEL

Embed Size (px)

Citation preview

  • 1. PEL-EKSAMEN 2010 Hgskolen i Vestfold Karoline H. Diinhoff

2. Min lringsprosess

  • Logg - http://wp.home.hive.no/kardii/

3. Kollokviegruppe 4. Pensum Hva og hvordan har jeg lest? 5. Hva skal til for lring?

  • Som lrer er det viktig at vi er reflektert over dette.

6. Jeg vil ta for meg noen punkter:

  • Relasjoner og klasseledelse

7. Formativ/summativ vurdering 8. Praksis 9. Lringsteorier 10. Relasjoner

  • Hva er relasjoner?

11. Elevens faglige og sosiale utvikling 12. Formativ/summativ vurdering praksis

  • Digitale mapper

Metaanalyse av J.Hattie 13. Lrerens ansvar 14. Godt lringutbytte

  • Film av T.Nordahl

15. Tre faktorer m henge sammen:

  • Relasjonskompetanse

16. Klasseledelse 17. Fagdidaktikk 18. Klasseledelse

  • Autoritativ

19. Relasjoner 20. Faktorene for lringsutbytte 21. Intervju fra praksis

  • Struktur

22. Tydelig og varm Se og anerkjenne, undervise og veilede 23. Engasjere og motivere 24. Arbeidsmilj 25. Respekt 26. Lringsperspektiver

  • Behaviorismen
  • Empirisme

27. Atferd 28. Lring bygger p det fysiske 29. Utenfor mennesket 30. Miljmessige pvirkninger 31. Hvordan brukes dette i dag? - praksis Fortsetter p neste slide 32.

  • Kognitivismen
  • Kritikk mennesket har tanker og meninger

33. Konstruktivismen

  • Menneskets tenkning =>erfaring og utforskning

Piaget => kunnskap i skjema. 34. Hvordan brukes i dag? Eks: problemlsning Sosoiokulturelt

  • Lring er grunnleggende sosial

35. Vygotskij => nrmeste utviklingssone 36. Situert, sosial, distribuert, kotekstuell, mediert, sprket. 37. OPPSUMMERING

  • Hva har dere hrt n?
  • Lrer elev relasjoner

38. Praksis 39. lringsteorier Min opplevelse av lreryrket 40. Kilder

  • http://wp.home.hive.no/kardii/files/2010/11/relasjoner-4.utkast.pdf

41. Lillejord, S., Manger, T., Nordahl T. (2010):Livet i skolen 2 . Fagbokforlaget. 42. Berkastet, I., Dahl, L., Hansen, K.A (2010):Elevens lringsmilj lrerens muligheter.Universitetsforlaget. 43. hra M. (2006):Formativ vurdering. Vurdering for lring med digitale verkty.Gyldendal Akademisk forlag. 44. Hattie J. (2009):Visible learning. A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement.Routledge 45. Nordahl T. (2009):Lringsmilj og bruk av materiell for helhetlig arbeid med lringsmiljet.Utdanningsdirektoratet . 46. Slj R. (2001):Lring i praksis et sosiokulturelt perspektiv.J. W. Cappelens forlag a.s.