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都立●●高校宿泊防災体験学習-災害時に役立つグッズ選び-
災害救援ボランティア推進委員会 主任
一般社団法人防災教育普及協会 事務局長
宮﨑賢哉(防災教育コンサルタント/社会福祉士)
2015©KenyaMiyazaki 1
参考資料:東京臨海広域防災公園「そなエリア東京」
人と防災未来センター
中央防災会議首都直下地震対策検討ワーキンググループ
「首都直下地震の被害想定と対策について(最終報告) 平成25年12月
本資料について
• 本資料は、都立高校で行われた宿泊防災体験
学習におけるプログラムで使用したスライド
です。
• 文中の「うさぎ一家の防災グッズえらび」は
先生のための教育事典EDUPEDIAよりダウン
ロードできます。ぜひご覧ください。
https://edupedia.jp/article/53b1576b03de53289
d165df7
2015©KenyaMiyazaki 2
なんで備えは必要なのだろう?
A:東京近県は、人口がものすごく多い。
B:帰宅困難者(都心近郊に通勤通学して
いて、帰れなくなる人)がとても多い。
C:公共の備蓄品は、原則として住んでいる
人のために、数日分が用意されている。
A+B+C =モノが足りない、届かない
2015©KenyaMiyazaki 3
A : 一都三県で日本総人口の3割
• 日本の総人口は 約130,000,000 人
• 一都三県の人口は 約36,000,000 人
(日本の総人口の3割程度)
• 東北六県の人口は 約9,000,000 人
• 神奈川県の人口は 約9,000,000 人
= 人口が多いと必要なモノも多くなる。
必要なモノが一人一人に行き渡らない。
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B :一都四県の帰宅困難者800万人800
600
400
200
0
埼玉県・千葉県・神奈川県・茨城県
約 310 万人
東京都 約 490万人
(うち23区 約350万人)
昼の12時に発生した場合に想定される帰宅困難者数
約800万人
参考:
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B : 震災時の帰宅困難者の様子
映像教材
「助け合う防災教育
~学校・家庭・地域のつながりをつくる~」
東京都教育庁 製作
災害救援ボランティア推進委員会 企画
貸出や問い合わせは下記または災害救援ボランティア推進委員会 まで
http://www.syougai.metro.tokyo.jp/sesaku/net/netkyou0812.htm
2015©KenyaMiyazaki 6
C : 食料と水が不足する(1日3食時)20,000(万食)
15,000
5,000
0
10,000
帰宅困難者720万人と想定
約3,400万食が不足
備蓄等による食料
帰宅困難者等への食料
1週間の最大必要量
151,200,000食!
参考:
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C : 食料と水が不足する(一日3L時)20,000( 万リットル )
15,000
5,000
0
10,000
帰宅困難者720万人と想定
約1,700万㍑が不足
備蓄等による水
1週間の最大必要量
151,200,000リットル!
帰宅困難者等への水
参考:
2015©KenyaMiyazaki 11
C : 電気も不足する
1,500(万軒)
1,000
500
010日 20日 30日
地震発生から7日程度は
約1,220万軒が停電
ピークの電力需要に対する割合
約51%
参考:
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どのようにして備えるか
0次の備え : いつも持ち歩けるもの
1次の備え : 非常持出品として用意するもの
2次の備え : 押し入れなどでストックするもの参考:人と防災未来センター
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どのようにして備えるか
● 1年に2回はチェックしよう● 使い方を覚えよう、身に付けよう● 日用品の汎用性、工夫、知恵を知ろう!● 「自助」に加えて「共助」の備えも。(自分たちだけでなく地域や学校の備えも大事)
参考:人と防災未来センター
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災害時に役立つ防災グッズとは・・・
•災害時に「本当に必要なモノ」
は、普段からも必要なはず。
普段から「これがなかったら
困る」というモノをイメージ
して備えておこう。
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災害時に役立つ防災グッズとは・・・
•「本当に必要なモノ」は、家族
でひとりひとり違うはず。家族
で1つの袋ではなく、ひとりひ
とりが「自分用」の非常持出袋
を用意しておこう。
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災害時に役立つ防災グッズとは・・・
•災害時に役立つグッズに、高い
お金をかける必要はない。日用
品を少し多めに用意したり、
100円ショップで探してみる
だけでも充分揃います。
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(報告)生徒による指導の様子
2015©KenyaMiyazaki 26
ボランティア同好会(防災活動支援隊)による指導のながれ
事前:指導員から教材を使ったプログラムで事前指導を受ける。
事前:教材を作成する(うさぎ一家~)
事前:自分たちで教材を使った模擬授業をしてイメージをつくる
当日:指導員の講義の後、生徒に教材の内容について説明する。その後、各クラスの男子女子をAチームとBチームに分け、防災グッズをえらぶ→
もう一方のチームにプレゼンする、を行う。最後に、同好会生徒からまとめの説明をして終了。