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Experiencia del proyecto de introducción de la Cultura Digital en EOI Escuela de Organización Industrial, presentada en el Curso Inventando la Universidad 2.0 en la UIMP. Santander, agosto 2009 http://tiscar.com/2009/08/10/inventando-la-universidad-2-0-en-la-uimp/
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EOI Digitalun enfoque cultural más allá de la tecnología
Tíscar Lara, Vicedecana de Cultura Digital de EOI Escuela de Organización Industrial
UIMP Santander, agosto 2009
Inventando la Universidad 2.0experiencias prácticas
Escuela digital, abierta y colaborativa
Modelo de liderazgo
Conectivismo
Aprendizaje en red y trabajo colaborativoAprendizaje autónomo y formación permanente
Recursos Educativos en AbiertoModelos híbridos: online-presencial
Tecnología digital: conectividad, accesibilidadMódulos transversales de competencias digitales y aprendizaje autónomo
Fuentes de inspiración en nuevas metodologías
Design Thinking (Aarhus School, dSchool Standford, Aalto University, Rotman School of Toronto)
Conectivismo y New Media Literacies
Open Educational Resources, OCW, etc.
Laboratorio Abierto: Medialabs, Mindlabs, Living-labs
personas
contenidosestructuras
Formación en competencias digitales(tecnología + cultura + comunicación)
Redes sociales y networking
Contenidos y licenciasabiertas (OER, OCW, CC…)
Commons: Producción y Divulgación de conocimiento
Organización, espacios y
tiempos:
Software libreConectividad: m-learning y redes abiertasLaboratorios: Media/Mindlabs
• ¿cómo se traduce este modelo de cultura digital en una Universidad abierta en EOI?
Como forma de relación personal y socialComo estructura, herramienta y medioComo contenido y objeto de estudio
en la adopción de Software Libre y la apuesta por el m-learning
en la formación integral en competencias digitales
en los canales de comunicación en red
en los canales de relación en red
en la producción y divulgación académica en red
Pdf: http://www.eoi.es/nw/Multimedia/publicacioneseoi/softwarelibre.pdf
en las líneas de investigación
Nuevas cátedras: economía digital, humanismo y tecnología, nuevos patrimonios, economía social…
y en el diseño curricular