Jornada Espiral 2013

"En educación, mejor sumar"

Instruments intencionals

Ramon GrauBarcelona, 8 de març

Sí, però què hi ha al darrere de la incorporació de les tecnologies digitals?

Cloc, clocCloc, cloc

Sí, però què hi ha al darrere de la incorporació de les tecnologies digitals?

Context d’aprenentatgeModel didàctic

Cloc, clocCloc, cloc

Explorar

Intercanviar

Expressar

Un context d’aprenentatge que promogui:

Planificar

Executar

Avaluar

• Finalitats

• Paper de l’aprenent i del docent

• Currículum i avaluació

• Organització social dels espais d’aprenentatge

• Ús de les TIC

• Finalitats

• Paper de l’aprenent i del docent

• Currículum i avaluació

• Organització social dels espais d’aprenentatge

• Ús de les TIC

Les TIC serveixen per

proporcionar informació.

El professor mostra

informació fent servir les

TIC.

Les TIC serveixen per

proporcionar informació i

per facilitar la

memorització i/o

comprensió de

coneixements (aplicacions

orientades).

L’alumnat pot preparar

alguna síntesi o exposició

fent ús de les TIC.

Les TIC serveixen per

proporcionar informació

(multimèdies,

simulacions,

dades,imatges, significats

…) als que cal donar

sentit (problemes,

projectes, serveis, …).

També per evidenciar els

aprenentatges (eines web

2.0)

Les TIC serveixen per

crear entorns d’interacció

social i per proporcionar

instruments de

construcció de

coneixement.

Pocs ordinadors, sense

ús de xarxa d’internet,

dificultats de connexió

Aules d’informàtica, amb

accés a la xarxa d’internet

Ordinadors a l’aula, ús

intensiu d’internet i de

xarxes per a interactuar

Ordinadors i altres

aparells digitals estan

sempre presents en els

espais d’aprenentatge.

Necessitat d’ús de les

xarxes socials per crear i

compartir coneixement

Partner Contingut de la proposta Àmbit

Sala Becket

Creació i representació a la sala Beckett d’una peça teatral

Construcció d'escenes, construcció de personatges, construcció de diàlegs ...

Comunicatiu

Expressiu

Fundació Vila Cases

Recerca sobre pintura contemporània

Audioguia d'una sala o d’un autora través de la seva obra i de la mirada dels joves

Artístic

Museu Blau (Ciències Naturals)

Pendents de la primera trobada15 març 10:30 Científic

Transformafilms

Recerca sobre moviments socials

Elaboració d'un document audiovisual sobre els moviments socials al 2013/14 (guió, realització, muntatge) 

Audiovisual Social

HangarSistemes de control amb “arduinos”

Del soroll a l'aula a la llum apagada ... Tecnològic

Fundació Uszheimer

Recerca sobre malalties neurodegeneratives. La persona que amaga la malaltia. La família. Els processos neurodegeneratius

Coral amb persones afectades per l'Alzheimer

SocialMusicalCientífic

GRÀCIES I FINS AVIAT!!!