Estiu 2012 (presentació dossier informatiu)

peretarres.orgwww.peretarres.org

Fundació Pere TarrésCompromís educatiu i social


Fundació Pere Tarrés

Campanya d’estiu2012


Campanya d’Estiu en dades

Activitats

Valor afegit a l’estiuCrisis econòmica

Ajuda’ls a créixer

Colònies “en Moviment”

Equip de monitors

Recomanacions per a les famílies


MCECC



Activitats




Equip de monitors



MCECC



•Nombre d’activitats: més de 450• Participants: més de 24.000 infants i joves• Edat dels participants:

o Activitats d’estiu: de 3 i 18 anyso Vacances en família: totes les edats.

• Llocs:o Colònies: arreu de Catalunyao Casals: Barcelonès, Baix Llobregat, Vallès Occidental, Alt Camp i Tarragonès.o Estades a Menorca i a l’estranger (Irlanda, Anglaterra, Canadà, EUA i França).

• Acompanyats per 4.000 monitors i monitores, tant remunerats com voluntaris.



Activitats




Equip de monitors



MCECC


Activitats destacades: colònies esportives

Entre les activitats organitzades per laFundació, les colònies esportives són unade les que desperten més interès i l’estiu ésel millor moment per fer-les.

En les estades esportives es practiquenesports individuals, col·lectius, així comtambé esports d’altres països que ajuden amillorar el treball en equip i la capacitat desuperació.

Durant aquest dies, també hi ha temps pera la convivència, tallers, excursions i jocs dedescoberta.


Activitats destacades: colònies lingüístiques

Les colònies per aprendre una llengua estrangera són, junt amb les esportives, les mésdemanades per a realitzar a l’estiu.

Les activitats lingüístiques, majoritàriament, es realitzen en el territori català. També hi haestades a l’estranger (Irlanda, Estats Units, Canadà, Anglaterra i França). Aquestes constende 15 classes d’idioma per setmana i l’estada es realitza a casa d’una família nativa.L’objectiu és que el participant pugui conviure amb l’idioma durant tota la seva estada.

Els Matins desperten als infants de les colònies lingüístiques a Talamanca: http://www.tv3.cat/videos/2998231/Una-altra-comissio-derivada-del-cas-PalauConnexió en directe a les colònies lingüístiques de Talamanca: http://www.tv3.cat/videos/2998790

http://www.tv3.cat/videos/2998231/Una-altra-comissio-derivada-del-cas-Palau�













http://www.tv3.cat/videos/2998790�


Activitats destacades: colònies de teatre

Els participants viuran la màgia de les artsescèniques en el renovat teatre de la casa decolònies de La Conreria. A més, visitaran unasala teatral per a conèixer les sevesinterioritats i rebran una classe magistral deGemma Dausedas, actriu del programaPolònia de TV3. L’estada finalitzarà amb larepresentació d’una obra de teatre amb lapresència dels familiars dels participants.

Es tracta de la tercera edició de les colòniesdesprés de l’excel·lent acollida que van tenirl’any passat.


Activitats destacades: casals

La Fundació Pere Tarrés i els centres d’esplai vinculats organitzen 30 casals d’estiu en tot elterritori català. Dirigits a nens i nenes entre 3 i 12 anys, s’ofereixen diverses modalitats tant per al’elecció de l’horari com per a la dels dies perquè els pares puguin escollir millor les activitats iconciliar plenament la seva vida laboral i familiar.

Els casals són una alternativa per gaudir de lesvacances escolars en un entorn proper iconegut, mentre s’amplia el marc de relacions.Durant els casals, es treballa la diversió, laparticipació en jocs i activitats estimulants, laintegració en el grup i l'educació en valors. Laresponsabilitat de la Fundació Pere Tarrés cap a lesfamílies és obrir les escoles durant els mesos d’estiui continuar amb el treball global que es fa durant elcurs.

A més, els pares destaquen com a valor afegit la seva proximitat al seu domicili i que elsmonitors són els mateixos que la resta de l’any i, per tant, coneixen molt bé als seus fills.

Casal Antoni Brusi, Barcelona, minut 8: http://www.tv3.cat/videos/3027511Colònies a Garrigàs del MCEC, minut 15: http://www.tv3.cat/videos/3044490/La-conciliacio-entre-vida-laboral-i-familiar-dificil-fins-i-tot-en-vacances

http://www.tv3.cat/videos/3027511�

http://www.tv3.cat/videos/3044490/La-conciliacio-entre-vida-laboral-i-familiar-dificil-fins-i-tot-en-vacances�


























Activitats destacades: casalsCentre d'interès

SUPER HEROIS! (De 3 a 7 anys)

Des de galàxies llunyanes, cada dilluns ens visitarà un Súper heroi. Cadascun d’ellspresenta una qualitat o un poder sobrenatural, que nosaltres aprendrem, ja que enstransmetran les seves habilitats mitjançantjocs, dinàmiques, cançons, contes, tallers, gincames, etc...

Aquests súper herois són:

Neurona, el Súper heroi científic.Fashion, el Súper heroi de les idees genials.Pirueta, la Súper heroïna mega acròbata.Intrèpid, el Súper heroi explorador.Tecna, la Súper heroïna de la tecnologia.

Però les coses no són tan fàcils com semblen... també hi ha en Ganàpia, un Anti heroidiferent. La seva habilitat està en sabotejar els magnífics plans dels nostres amics; liagrada prendre coses de les galàxies, espatllar les habilitats dels Súper herois, perresoldre aquests problemes, però, els nostres Súper herois comptaran amb una ajudafantàstica: els nens i nenes del casal.


Activitats destacades: casals

Centre d'interès

SIGUES EL QUE VULGUIS! (De 7 a 12 anys)

Aquest curs, hem ideat un Casal d’Estiu a la mida dels nens i nenesmés grans de l’escola:

Es tenen en compte els seus interessos: esports, ball i música,tecnologia i mitjans de comunicació.

El casal el fan ells! Encara que el casal està planificat i cal seguir unespautes per a una bona organització, els nens i nenes, organitzats pergrups, dissenyaran que fan cada setmana.

Sigues el què vulguis: al nostre casal hi haurà càmeres de televisió,presentadors, guionistes, esportistes, reporters, locutors de ràdio,fotògrafs, esportistes, àrbitres, cheerleaders... I pots experimentar-hotot!

Informació: és la característica principal del nostre casal... Els seusparticipants informen del què passa a cada moment...!


Activitats destacades: casalsCentre d'interès

ESPORTS

Cada setmana, els nens i nenes del Casal participaran de la pràctica d’unesport minoritari; korfbal, tamborí, criquet, tenis beach i patinets. La sevapràctica pot fer-se dins o fora de l’escola.

Els nens i nenes dels diferents casals de la Fundació Pere Tarrés tenen l’opciód’anar a practicar l’esport a una altra escola o convidar-ne d’altres a la pròpia.

Un cop per semana, a l’inici, comptem amb la col·laboració de La PlataformaPro Seleccions Esportives Catalanes, per iniciar-nos en cada esport.

MITJANS DECOMUNICACIÓ

Cada setmana, mantindrem tota la informació al dia mitjançant un medi de comunicació, sol ocombinat amb d’altres:

PREMSA: Elaboració d’una revista esportiva i d’altres informacions del CasalRÀDIO: Creació d’un programa de ràdio.TELEVISIÓ: Realització de programes de televisióINTERNET: Mantenir al dia el bloc del Casal amb informacions fresques a diari.


Activitats destacades: colònies en família

El mes d’agost, la fundació obra les cases de colònies per a tota la família. És una activitatdirigida a pares i mares que vulguin compartir amb els seus fills uns dies de vacancesparticipant en activitats de lleure, aprenent, divertint-se i gaudint de l’entorn natural i de larelació amb altres famílies. Les vacances en família s’adapten segons les característiques il’entorn de cada casa de colònies i la duració de les estades depèn del desig de les famílies.

Cases de colònies: La Sala a La Pobla de Lillet (Berguedà), l’Alberg Montsec a la Guardia deNoguera (Pallars Jussà) i Artur Martorell a Calafell (Baix Penedès).

• Convivència amb altres famílies• Opció econòmica interessant en temps de crisi• Oportunitat de compartir activitats grans i petits• Contacte amb la natura• Divertir-se i aprendre• Activitats dirigides per un equip d’educadors

Avantatges


Activitats en col·laboració

La Fundació Pere Tarrés, en el seu esforç per acostar les activitats de lleure i les colònies a totsels infants i col·lectius, fa anys que organitza activitats per a diferents entitats.

Les col·laboracions per aquest estiu 2012 seran amb:

- AFANOC (Associació de Familiars i Amics de Nens Oncològics)- AACIC (associació de cardiopaties congènites)- APANSCE (Associació de Pares de Nens Sords de Catalunya)- Fundació Agrupació Mútua

Colònies d’AFANOC a La Conreria: http://www.tv3.cat/videos/3006990/Unes-colonies-diferents

http://www.tv3.cat/videos/3006990/Unes-colonies-diferents�



Activitats




Equip de monitors



MCECC


Valor afegit de les activitats d’estiu

“L’Estiu, vacances per créixer” és la campanya per a que infants i joves gaudeixin d’untemps de lleure de qualitat mentre es facilita la conciliació de la vida familiar i laboral.

Els nens i nenes desenvolupen l’autonomia, convivència i amplien els seus coneixements através de les activitats. A més, es reforcen valors que els ajuden a créixer com ara laintegració, el respecte per als altres i per la natura, la solidaritat... Són els mateixos valorsque, com a família, es volen transmetre als fills i filles.

Les activitats es programen des dels postulats de l’educació en el lleure.

Un mètode de treball innovador:

• Observar per entendre l'entorn, tot experimentant el contacte amb la natura.• Gaudir a través del joc i de la vida en grup.• Participar en activitats i propostes que fan protagonista l'infant i el jove.

Es treballa perquè aquests conceptes vinguin impregnats dins de cada activitat i s'assimilin des de la vivència personal.


Valor afegit de les activitats d’estiu

Per què apunten les famílies a les activitats d’estiu?Segons l’enquesta que la Fundació Pere Tarrés va fer durant l’anterior campanya, els parescada vegada més tenen en compte els interessos i l’opinió dels seus fills i filles a l’hora dedecidir l’activitat d’estiu:

43%

29%

17%11%

• El 43% dels infants pensa que els seus pares i maresl’havien apuntat perquè “creuen que anar de colònies empermet tenir noves i enriquidores experiències per a lameva educació”.• El 29% pensen que els seus pares i mares “volen quecomparteixi part de les meves vacances amb altres nensde la meva edat en un entorn diferent a l’habitual”.• El 17% van respondre: “perquè m’hi diverteixo, perquè joho demano”.• El 11% van contestar: “perquè treballen mentre jo tincvacances”.



Activitats




Equip de monitors



MCECC


Crisi econòmica i activitats d’estiu

• Més de 24.000 infants i joves participaran en les més de 440 activitats d’estiu de la Fundació.

• Durant l’estiu del 2011, es va atorgat 990 beques que han sumat unes ajudes de 238.556,99euros. Els centres d’esplai preveuen van constatar un augment del 8% respecte a l’estiu anterioren la demanda de beques per part dels pares. Aquestes ajudes són possibles gràcies a lacampanya “Ajuda’ls a créixer”.

• Es preveu un augment de nombre de peticions per a beques. La Fundació vol garantir, ambaquesta campanya, l’ajuda al major nombre de famílies que ho necessitin.

• La Fundació ha fet un esforç per mantenir els preus de les activitats. Per a facilitar la conciliaciófamiliar en la planificació de les estades, des del 2010, moltes de les colònies i de les estadeslingüístiques cobreixen una o dues setmanes per tal de facilitar la conciliació laboral amb lesvacances escolars.

• Les activitats més cares s’han separat en dos blocs de dues setmanes per establir una escala depreus que doni facilitats a famílies amb tot tipus d’economies.

• Les activitats més econòmiques són les colònies d’anglès per als més petits i les colòniesesportives “D’esport en esport i...”. Les activitats més cares són les estades a l’estranger.



Activitats




Equip de monitors



MCECC



Fidel al seu compromís social i educatiu, la Fundació Pere Tarrés treballa per garantir l'accés de totsels infants i joves a les activitats educatives de lleure. “Ajuda’ls a créixer" és una campanya decaptació de fons per ajudar a les famílies que no disposen de recursos perquè els seus fills i fillesparticipin en activitats de lleure, durant les vacances escolars d'estiu. Però també durant la resta del'any a 3.000 infants i joves en risc d'exclusió social. Durant l’estiu del 2011 es van atorgar 990 bequesamb una suma total d’ajudes de 238.556,99 euros.

Malgrat les dificultats econòmiques, les activitats de lleure a l’estiu són un recurs molt important per ales famílies. La campanya s’adreça a fills de famílies amb pocs recursos i, concretament, a aquellsque viuen en un entorn familiar i social desestructurat. Aquests infants presenten freqüentmentcarències afectives, sanitàries, de desenvolupament i relacionals. L'experiència de les colònies i delcentre d'esplai diari esdevé una experiència educativa i d'integració social única i un espai ideal persuplir aquestes mancances i contribuir al seu creixement.

http://www.youtube.com/watch?v=-BUha3FKGxA&feature=player_embeddedhttp://www.catradio.cat/audio/534876/El-reportatge

http://www.youtube.com/watch?v=-BUha3FKGxA&feature=player_embedded�











http://www.catradio.cat/audio/534876/El-reportatge�













La Fundació Pere Tarrés també reservarà una sèrie de places a cadascuna de les sevesactivitats d’estiu i centres d’esplai. Aquestes s’ompliran amb infants i joves que no puguinaccedir a cap activitat d’estiu i el seu cost serà assumit per la pròpia entitat.

La reserva de places està pensada pels casos en el que les famílies no poden sufragar, decap manera, el cost d’una activitat d’estiu. La detecció d’aquests casos es farà a través delspropis centres d’esplai, parròquies i centres escolars.

Està previst reservar 50 places entre colònies i casals.



Activitats




Equip de monitors



MCECC



Seguint l’objectiu que cap infant no es quedi sense una activitat d’estiueducativa, es portarà a terme la segona edició de les Colònies “en Moviment”a una casa de colònies gestionada per la Fundació Pere Tarrés.

Està previst que es duguin a terme durant la primera setmana del mesd’agost amb una durada de 8 dies, amb una capacitat de 60-80 infants.

Com a qualsevol altra colònia es faran activitats diverses enfocades a assolirdeterminats objectius educatius: excursions, tallers, jocs, dinàmiques,.., peròl’activitat serà completament gratuïta per a les famílies sense recursos.L’activitat es realitzarà amb monitors/es voluntaris i el cost l’assumirà laFundació Pere Tarrés.

També es realitzaran dos casals d’estiu per als infants dels barris del Raval ide Sant Roc a Badalona. Està previst que es duguin a terme durant el mesd’agost. Tindran una capacitat de 50 infants per casal.

Com a qualsevol altra casal d’estiu es faran activitats diverses enfocades aassolir determinats objectius educatius: excursions, tallers, jocs, dinàmiques...



Activitats




Equip de monitors



MCECC


Equip de monitors

• Feina remunerada i voluntària: la campanya d’estiu de laFundació Pere Tarrés també ofereix una oportunitat laboralexcel·lent perquè molts joves aprofitin per tenir una feinaremunerada durant els mesos d’estiu, mentre contribueixen aque els nens i nenes s’eduquin en el lleure. En la campanyad’estiu de la Fundació participaran més de 4.000 persones.Molts d’ells són els monitors/es voluntaris dels centresd’esplai que participen durant la resta de l’any en activitatsd’educació en el lleure.

• Importància de la formació: la formació és un dels pilars fonamentals per a la Fundació PereTarrés, tenint en compte la responsabilitat de la seva tasca. L’Institut de Formació de la FundacióPere Tarrés forma cada estiu més de 1.200 joves en cursos de monitors i directors de lleure ques’imparteixen arreu de Catalunya i més de 2.000 al llarg de tot l’any. Aquesta xifra suposa el 30% de laformació del sector i converteix l’entitat en la primera en nombre d’alumnat. També es tracta d’unaoportunitat d’obtenir el títol que exigeix la Generalitat de Catalunya per exercir de monitor i directord’activitats de lleure.

• 50 anys de formació: l’estiu passat, la Fundació Pere Tarrés va commemorar 50 anys formantmonitors i monitores de lleure.



Activitats




Equip de monitors



MCECC


Recomanancions per a les famílies

La Fundació Pere Tarrés, com a entitat de referència en el sector ireconeguda experiència, ha elaborat un decàleg per tal de guiar elspares i les mares en la presa de decisions:

1. Triar una entitat amb experiència reconeguda en el sector del lleure2. Tenir en compte l’edat i les motivacions del noi/a a l’hora de triar.

l’activitat (demanar consell als especialistes de l’entitatorganitzadora).

3. Pactar amb els fills o filles la seva participació en l’activitat d’estiu.4. Assessorar-se amb coneguts o familiars que hagin estat usuaris de

l’entitat.5. Demanar informació sobre tots els aspectes de l’activitat

(monitors/es, instal·lacions, activitats concretes).6. Assistir a les reunions informatives prèvies.7. Observar el comportament del fill/a durant els dies previs a l’inici de

l’activitat.8. Recordar que el període d’adaptació de cada noi i noia és diferent.9. No imposar activitats que l’infant o jove rebutja.10. Regular la utilització de dispositius electrònics (cd’s portàtils, mp3) i

telèfons mòbils per tal d’afavorir la integració i les relacions amb elscompanys/es.



Activitats




Equip de monitors



MCECC



La Fundació Pere Tarrés és una organització no lucrativa d'acció social ieducativa, que té per finalitats l'educació en el temps lliure, la promoció delvoluntariat, la millora de la intervenció social i l'enfortiment del teixit associatiu. Ésuna institució molt representativa en l'àmbit de l'educació en el lleure a Catalunyaque actualment actua a tot el territori espanyol. Fundada a Barcelona el1985, posseeix un bagatge de més de 50 anys sorgit de diverses iniciatives deformació, lleure i serveis, avui integrades en la Fundació Pere Tarrés.



Activitats




Equip de monitors



MCECC


MCECC

El Moviment de Centres d’Esplai Cristians Catalans de la Fundació Pere Tarrés(MCECC ) és la federació de centres d’educació en el lleure de les diòcesis deBarcelona, Sant Feliu deLlobregat, Terrassa, Urgell, Tarragona, Lleida, Vic, Solsona i Tortosa.

Aquest nou Moviment, que agrupa les diferents federacions que configurenCoordinació Catalana de Colònies, Casals i Clubs d’Esplai, ajudarà a coordinartot el treball que s’està fent en els centres d’esplai i a les colònies d’estiu per al’educació en el lleure d’infants, adolescents i joves.

Els centres d’esplai conceben l’educació en el lleure com una eina detransformació social. Treballen amb una infància molt diversa, amb molts nens inenes que només necessiten algú amb qui compartir una estona d’esbarjo, peròtambé amb d’altres que requereixen una atenció específica –també en el lleure-, ja que viuen en zones amb dèficits urbanístics, socials i de vertebració interna.Per a tots aquests infants, els centres d’esplai són una alenada d’aire fresc i unaoportunitat per créixer.


Education

Estiu 2012 (presentació dossier informatiu)