Europa tra mitologia, modernità e multiculturalismo

Embed Size (px)

Text of Europa tra mitologia, modernità e multiculturalismo

  • PROGETTO ERASMUS PLUS KA1

    SCUOLA BERNACCHIA BRIGIDA

    TERMOLI

    Prof.ssa Giuliano Luciana

    RENEWABLE TEACHERS

  • COURS DE FORMATION ERASMUS+ KA1 PARIS

    25-30 LUGLIO 2016

    EUROPE ENTRE MYTHOLOGIE, MODERNIT ET MULTICULTURALISME

  • LUNDI 25/07 A LA LIGUE DE LENSEIGNEMENT

    - PRSENTATION DES PARTICIPANTS AU COURS;

    - PRSENTATION DU CONTENU DU STAGE ET DES DOCUMENTS;

    - ELABORATION ET EXPRIMENTATION DE MTHODOLOGIES DAPPROPRIATION SUR LE TERRAIN;

    - ARTICULATION DES LANGAGES: DCOUVERTE ET LABORATION DUN PARCOURS DE TRANSVERSALIT

    DES DISCIPLINES;

    - ATLIERS POURSUIVRE TOUT AU LONG DU COURS , FAISANT INTERVENIR LES ARTS, LA LITTRATURE, LES TIC, LHISTOIRE,

    LEDUCATION MULTICULTURELLE.

    IL CORSO ALTERNER LEZIONI TEORICHE A VISITE IN LUOGHI ISTITUZIONALI, SEMINARI E ATELIERS / SALONS

    LITTRAIRES, STIMOLANDO LA CREAZIONE DI LEGAMI DIRETTI TRA I PARTECIPANTI, NONCH TRA I PARTECIPANTI E IL

    TERRITORIO.

    SI TRATTA DI ATTIVIT DESTINATE AL RICONOSCIMENTO E ALLA PRESERVAZIONE DELLA DIVERSIT

    DELLA CULTURA EUROPEA E DELLE SUE DIVERSE FORME DI ESPRESSIONE, FAVORENDO UNA

    MIGLIORE CONOSCENZA TRA LE CULTURE E I POPOLI.

  • COMPETENZE CHIAVE: - CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE - COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE - COMPETENZA DIGITALE - COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE - SPIRITO DI INIZIATIVA ED IMPRENDITORIALIT

    ARGOMENTI :

    ISTRUZIONE INTERCULTURALE

    CITTADINANZA ATTIVA DIMENSIONE EUROPEA PEDAGOGIA E DIDATTICA

    ARTE E CULTURA STORIA E MIGRAZIONE

  • RENCONTRE ET PRSENTATION DES PARTICIPANTS AU COURS.

    PREMIERS CONTACTS.

    TRAVAIL A DEUX : CHAQUE PARTICIPANT CONNAT, ET ENSUITE

    PRSENTE AUX AUTRES, LE COLLGUE DUN AUTRE PAYS, TRAVERS

    LHISTOIRE DE SON NOM, DE CE QUIL FAIT ACTUELLEMENT ET DES

    MOTIVATIONS QUI LONT POUSS PARTICIPER AU COURS.

  • SI CONTINUA COL PRESENTARE IL MITO DI EUROPA,

    QUESTA FIGURA FEMMINILE CHE HA DATO IL SUO NOME AL

    NOSTRO CONTINENTE, LUOGO DA SEMPRE DI MIGRAZIONI E

    DI INNOVAZIONE CULTURALE E SOCIALE.

    LA LEGGENDA DE LENLVEMENT DEUROPE AD OPERA

    DI ZEUS, RAPPRESENTATO NELLARTE DALLANTICHIT FINO

    ALLEPOCA MODERNA..

    DAL MITO ALLA STORIA: I LEGAMI TRA IL PERSONAGGIO

    MITOLOGICO E IL CONTINENTE.

    LEUROPA ATTRAVERSO CARLOMAGNO, IL MEDIOEVO, LA

    SCOPERTA DEL NUOVO MONDO-1492, I PRIMI PROGETTI PER

    UN EUROPA UNITA DAL XVI SECOLO IN POI..

  • * NAPOLEONE BONAPARTE- 1814: SAINT SIMON PROPONE LA CREAZIONE DI UN

    PARLEMENT EUROPEN; CONGRESSO DI VIENNA.

    * 1849: LE DISCOURS DE VICTOR HUGO SUR LES ETATS-UNIS

    DEUROPE..

    * ALTIERO SPINELLI E IL MANIFESTO DI VENTOTENE DE 1941: PER UN EUROPA LIBERA E UNITA

    * 9 MAI 1950: LA DCLARATION DE SCHUMAN , CONSIDERATA IL PUNTO DI PARTENZA DELLA COSTRUZIONE EUROPEA..

    * 1957: I TRATTATI DI ROMA;

    1993 : MAASTRICHT; 1999: LADOZIONE DELLEURO;

    2007 LISBONA.

    A

  • SI RIPERCORRE LA STORIA DELLA NASCITA DELLEUROPA NELLE SUE

    DIVERSE FASI, PARTENDO DALLA MITOLOGIA , PASSANDO PER LE ARTI

    PLASTICHE E LA LETTERATURA, FINO AD ARRIVARE

    ALLATTUALIT ODIERNA , ALLO SCOPO DI DIMOSTRARE LA MOLTEPLICIT

    DELLA CITTADINANZA EUROPEA.

    IL CORSO SI PREANNUNCIA COME

    UNESPERIENZA ORIGINALE E

    CREATIVA IN CUI OGNUNO DI NOI

    SCOPRE, STUDIA, RIFLETTE,

    DISCUTE, VIAGGIA NELLO SPAZIO E

    NEL TEMPO.:

    VIAGGIATORE CHE PONE AL

    CENTRO

    LA RICERCA-AZIONE E

    LESPERIENZA.

  • Sar una sorta di viaggio intellettuale ed emotivo che ci permetter di vivere, attraverso immagini e testi, unesperienza trasversale

    nei luoghi cruciali della cultura europea.

  • DANS LAPRS-MIDI ATELIER EUROPE AU MUSE GUSTAVE MOREAU :

    # Division en petits groupes de travail : ogni gruppo composto da insegnanti di diversa

    nazionalit e diversa disciplina o grado di scuola ;

    # Mon groupe cherche et analyse le tableau de Gustave Moreau Jupiter et Europe

    # Expos final : ogni gruppo propone possibili approcci metodologici per presentare lopera

    alla classe.

  • - CRATIVIT

    - RECHERCHE-ACTION

    - AUTONOMIE

    - APPRENTISSAGE ENTRE PAIRS

    - CLASSE INVERSE

    - AIDE

    - RESPECT

    - RESPONSABILIT

    - ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE DYNAMIQUE

    - STRATGIES DE RSOLUTION DU PROBLME

    - FORMULER DES HYPOTHSES OPRATIVES

    -

    APPROCHE DOBSERVATION ET

    EXPRIMENTATION SUR LE TERRAIN

    ACTIONS DUCATIVES INNOVANTES

    CONTACTS INTERPERSONNELS

    RESSOURCES EN LIGNES

    VIDOS

    CHANSONS

    ENREGISTRER DES INTERVIEWS

    En fin de soire journal de voyage et dissmination des stratgies: Ogni corsista riflette sulla giornata e invia al sito web del corso, ma anche sui diversi social networks, le proprie considerazioni con testi, foto, video.

  • CONCLUSIONE PRIMO GIORNO : Un gruppo molto vario comincia ad affiatarsi. Ansiosi di lavorare insieme !!!

  • MARDI 26/07 CONNAITRE LES INSTITUTIONS FRANAISES : LE GROUPE EST ACCUEILLI AU SENAT

    Storia del Palais du Luxembourg construit par la reine Marie de Mdicis partir

    de 1612..

    Demeure royale, puis prison revolutionnaire. Diventa la sede del Senato di

    Francia a partire dal luglio 1879 Il Senato nella storia (1795)

    Le funzioni del Senato oggi, in quanto seconda camera del Parlamento..

    Come nasce una legge.......... Chi sono i senatori Di cosa si

    occupano

    Conoscere e confrontare le istituzioni francesi ed

    europee

  • La journe continue avec une pause-rflexion la Fontaine des Quatre Continents, situe dans le

    Jardin des Grands Explorateurs, au milieu de l AVENUE DE LOBSERVATOIRE.

    L

    En 1874 le sculpteur Jean-Baptiste Carpeaux ralise ce groupe en bronze de Femmes-Continents qui soutiennent le gobe terrestre: lAFRIQUE symbolise par une femme noire qui porte une chane, lASIE par une femme chinoise, lEUROPE par une femme blanche, lAMERIQUE par une amrindienne qui crase la chane de lAfrique. On rflechit sur ce dtail : l'Amrique qui n'oublie pas ses origines et va redonner leurs droits tous les hommes, mme aux esclaves de l'Afrique....... On sarrte sur le Pont Alexandre III pour continuer dvelopper un parcours culturel qui stend de lantiquit laube du XX sicle. Ce dialogue entre les Arts est particu lirement caractristique de lArt Nouveau, mouvement qui spanouit en France en 1900 et dont le symbole est le Petit Palais.

  • Eccoci quindi terminare il secondo giorno al Petit

    Palais.

    Luogo simbolo di unEuropa in continuo movimento e rinnovamento letterario e

    artistico, il Petit Palais viene costruito per lExposition Universelle de 1900 et diventa museo

    nel 1902; accoglie opere di una grande diversit, che illustrano correnti artistiche dallAntichit

    greca alla Prima Guerra Mondiale, fino allarte contemporanea. Sono presenti tutte le tecniche

    di creazione.

    Oggi si realizzano qui atelier di ogni genere : Pittura, Incisione, Scultura, Scrittura, Lettura,

    Poesia..

    Luogo ideale per noi per un ATELIER EUROPE - Divisione in piccoli gruppi per

    approfondire:

    - le radici e la ricchezza del patrimonio culturale

    dellEuropa;

    - la diversit delle tradizioni culturali

    europee.

    Transposer notre mthode de travail dans la

    classe a signifie passer des mthodes

    denseignement de plus en plus dynamiques, o

    llve nest pas seulement celui qui apprend sur

    les livres ou les documents mais celui qui ralise

    une recherche action sur le terrain.

    Une reflexion : vers les COMPTENCES

  • En fin de soire : JOURNAL DE VOYAGE ET DISSEMINATION DES STRATGIES

    Ogni corsista riflette sulla giornata e invia al sito web del corso, ma anche sui diversi social networks, le proprie considerazioni con testi, foto, video.

  • MERCREDI 27/07 CONNAITRE LES INSTITUTIONS FRANAISES:

    LHOTEL DE VILLE IL COMUNE DI PARIGI

    Storia dellattuale HOTEL DE VILLE nel

    corso dei secoli, a partire dallantica Maison

    aux piliers de 1357 sur la Place des

    grves..

    Il primo sindaco di Parigi (1789)

    Lhotel de ville allepoca delle rivoluzioni di

    1830e poi 1848

    Gli interventi di Haussman et Delacroix.

    1871: la Commune.Lincendio e la

    ricostruzione

    Lo statuto di Parigi oggi .Conseil

    municipal et gnral allo stesso tempo..

  • MUSE /MAISON EUGNE DELACROIX

    Une pause dans cette maison/muse nous

    donne la possibilit de partager latelier de

    lauteur et son jardin littraire tout fait

    romantique, pour prparer notre prochain

    atelier sur les Arts, raliser, tout de suite

    aprs, au Louvre.

  • DANS LAPRS-MIDI ATELIER EUROPE AU MUSE DU LOUVRE :

    - Division en petits groupes : diverse nazionalit, discipline di insegnamento e grado di

    scuola. - Il mio gr