examen de segundo grado

48. El bisabuelo de Héctor cuenta que en México, antes de la independencia existía la esclavitud y que ésta tuvo fin gracias a:

Ⓐ Vicente Guerrero.Ⓑ Miguel Hidalgo y Costilla.Ⓒ Josefa Ortiz de Domínguez. Ⓓ José María Morelos y Pavón.

49. En la actualidad se trata de cumplir los principios básicos redactados en un documento por Don José María Morelos.

¿Cómo se le conoce a este documento?

Ⓐ Carta Magna.Ⓑ Constitución de 1910.Ⓒ Sentimientos sociales. Ⓓ Sentimientos de la Nación.

50. Después de años de lucha, los liberales impusieron su forma de pensar y con la intención de defender la libertad y derechos de los mexicanos promulgaron las Leyes de Reforma.¿Qué opción presenta algunas de estas Leyes?

Ⓐ Ley de registro civil, Ley de Salud Pública y Ley de libertad de expresión.

Ⓑ Ley del matrimonio civil, Ley de registro civil y Ley de ocupación de los bienes de la Iglesia.

Ⓒ Ley de secularización de cementerios, de expresión de ideas y pensamientos y Ley de matrimonio civil.

Ⓓ Ley de la libertad de prensa, Ley de nacionalización de los bienes de la iglesia y Ley de Salud Pública.

ESPAÑOL

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 5

La Historia de Monet

PRIMARIA 5 GRADO BIMESTRE IV PRIMARIA 5 GRADO BIMESTRE IV

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

Examen Bimestral de

PRIMARIAQuinto Grado

Marzo - Abril 2008

Nombre del

Alumno___________________________________________________________

Grupo ________ No. de lista ________

Indicaciones:Lee detenidamente cada una de las preguntas y rellena el círculo de la respuesta correcta. Ejemplo: Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ. Después, pásalas a la hoja de respuestas.

S e c re ta ríade E d uc a c ió ny C u l tu ra

12

A una edad muy temprana, Monet tomó la decisión de ser pintor. Pero su familia quería que trabajara en su tienda de comestibles.

La única persona que apoyó a Monet fue su tía, la señora Lecadre. Ella había sido pintora y le dio un poco de dinero para que pudiera estudiar arte en París.

En París Monet se hizo amigo de muchos pintores, casi todos tan pobres como él. Tenía una amiga llamada Camille “que era morena y de ojos oscuros”. Monet la pintó muchas veces… cuatro o cinco mujeres del mismo cuadro eran Camille.

Camille y Monet tuvieron un hijo al que llamaron Jean. Más tarde se casaron (en contra de la voluntad de Monet).

Monet tenía dos amigos que no eran pobres, Alice y Ernest Hoschedé. Ernest era propietario de grandes almacenes de lujo en París y le compraba cuadros para su casa de veraneo. 1. Las oraciones que aparecen subrayadas en el texto se llaman:

Ⓐ Ideas Complementarias.Ⓑ Ideas Secundarias.Ⓒ Ideas Principales.Ⓓ Ideas Subjetivas.

2. La oración que aparece entre comillas: …”que era morena y de ojos oscuros”… tiene la función de:

Ⓐ Parlamento porque describe parte de un diálogo.

Ⓑ Idea principal, porque sin ella no se entendería el texto.

Ⓒ Acotación, porque es parte de un libreto y describe una situación.

Ⓓ Idea secundaria, porque agrega información a una idea principal.

3. El maestro Miguel les pidió a los alumnos que eligieran una oración del texto y la escribieran en tiempo pospretérito.

¿Quién de los siguientes niños la escribió correctamente?

Ⓐ Arianna: “Monet la pintaba muchas veces”

Ⓑ Isabel: “Ernest será propietario de varios almacenes”.

Ⓒ Gustavo: “Monet tomaría la decisión de ser pintor”.

Ⓓ Sergio: “La única persona que apoyaba a Monet era su tía”.

4. En el párrafo “A una edad muy temprana, Monet tomó la decisión de ser pintor. Pero su familia quería que trabajara en su tienda de comestibles”.

Selecciona la opción que contiene los sinónimos de las palabras subrayadas.

Ⓐ Información, pensaba, sembrara, verduras.

Ⓑ Determinación, deseaba, laborara, alimentos.

Ⓒ Fallo, ambicionaba, vacacionara, despensa.

Ⓓ Razón, deseaba, descansara, combustible.

42. Al terminar la clase de geografía, el maestro Jorge les encargó de tarea a los niños escribir una frase acerca de la diversidad cultural de América.Algunos niños escribieron lo siguiente:

Oscar: En América latina el grupo étnico más numeroso es el anglosajón.

Manuel: En América Latina el grupo étnico más numeroso es el mestizo.

Mariana: La mitad de los habitantes de

Canadá son de origen maya.Elena: En la región anglosajona

predominan las etnias indígenas.¿Qué niño escribió lo correcto?

Ⓐ MarianaⒷ ManuelⒸ OscarⒹ Elena

43. Por motivo de trabajo, la familia Rodríguez tuvo que migrar de México al País de Venezuela.¿Qué tipo de migración realizó la familia?

Ⓐ RegionalⒷ InternaⒸ ExternaⒹ Laboral

44. La abuelita de Martín vive en Estados Unidos, su esperanza de vida es de 76 años. ¿De qué factores depende la esperanza de vida?

Ⓐ De la alimentación, de la disponibilidad y calidad de los servicios de salud.

Ⓑ De la alimentación, de la disponibilidad de trabajo y calidad de la vivienda.

Ⓒ De la disponibilidad y calidad de los servicios médicos, del empleo y de la vivienda.

Ⓓ De la calidad de trabajo y de vivienda y de los servicios médicos.

EDUCACIÓN CÍVICA

45. La Organización de las Naciones Unidas, en 1948 dio a conocer una declaración, en la que se establece la igualdad de los derechos para todas las personas del mundo, a la que se le conoce como:

Ⓐ Declaración de los Derechos Básicos.

Ⓑ Declaración Universal de los Derechos Sociales.

Ⓒ Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Ⓓ Declaración Universal de los Derechos Generales.

46. ¿En qué opción se menciona uno de los principios de esta declaración?

Ⓐ Toda persona tiene derecho de golpear a los demás.

Ⓑ Todas las personas tienen el derecho de portar armas.

Ⓒ Todos los seres humanos son iguales y tienen igualdad de derechos.

Ⓓ Toda persona tiene derecho de recibir ayuda económica del gobierno.

47. En el pueblo de San Bernardino, el comisario no permite a los ciudadanos opinar acerca de las problemáticas que se presentan en la comunidad, muchos menos que aporten ideas de solución.¿A qué artículo constitucional está haciendo caso omiso el comisario?

Ⓐ Artículo 3°Ⓑ Artículo 4°Ⓒ Artículo 6°Ⓓ Artículo 7°

GEOGRAFÍA

38. Cristina leyó en una revista científica, que gracias a los avances de la ciencia y la tecnología de los últimos años, han mejorado los servicios de salud y la calidad de alimentación de las personas.

¿Qué consecuencias han tenido estos avances en la población de América?


2

11

Ⓐ Disminución del promedio de vida en

el medio urbano.

Ⓑ Disminución de la población por epidemias y desnutrición.

Ⓒ Aumento en el número de muertes por enfermedades contagiosas.

Ⓓ Aumento en el promedio de vida y en el crecimiento de la población.

39. Maribel vive en la comunidad de San Pedro donde terminó la preparatoria. Ella desea estudiar la universidad y para hacerlo, necesita mudarse a la ciudad.

¿Cuál es una de las causas por la que personas como Maribel se ven obligadas a emigrar?

Ⓐ El gran desarrollo de los servicios públicos y oportunidades de empleo de las zonas rurales.

Ⓑ El escaso desarrollo de servicios y fuentes de trabajo de las zonas rurales.

Ⓒ La enorme concentración de escuelas y fábricas en las comunidades rurales.

Ⓓ La mala calidad educativa de las universidades en las zonas urbanas.

40. En el grupo de Liliana hicieron un mapa de América, en el que dibujaron muñequitos en los países para representar el número de habitantes que hay por cada kilómetro cuadrado. En algunos países como El Salvador y Haití quedaron muy juntos y en otros como Canadá y Argentina quedaron muy separados.

¿Cómo se le llama a la relación entre el

territorio de un país y el número de habitantes que tiene?

Ⓐ Superficie territorial.Ⓑ Densidad de territorio.Ⓒ Densidad de población.Ⓓ Migración de población.

41. La maestra comentó que América es un mosaico étnico y cultural y que su origen se debe a:

Ⓐ El exterminio de algunas etnias por los colonizadores europeos.

Ⓑ La influencia mutua entre los diferentes grupos que poblaron América.

Ⓒ La integración de los indígenas a los equipos de investigación cultural.

Ⓓ El predominio de las prácticas agrícolas y medicinales de nuestros antepasados.

5. Si dividimos el texto que acabas de leer en causas y consecuencias, cuál sería la causa por la que Monet pudo estudiar arte en París.

Ⓐ La señora Lecadre había sido pintora y le dio un poco de dinero.

Ⓑ A edad muy temprana, Monet tomó la decisión de ser pintor.

Ⓒ En París Monet se hizo amigo de muchos pintores.

Ⓓ Monet se casó con Camille.

6. En la oración: “Camille y Monet tuvieron un hijo al que llamaron Jean”.

¿Cuál es el predicado?

Ⓐ Tuvieron un hijo al que llamaron Jean

Ⓑ Camille y Monet tuvieron un hijo. Ⓒ Tuvieron un hijo.Ⓓ Tuvieron.

7. Laura escribió la siguiente oración: “Ella había sido pintora”.

¿Qué tipo de sujeto tiene?

Ⓐ TácitoⒷ ExplícitoⒸ PosesivoⒹ Demostrativo

8. En el primer párrafo, qué función tiene el punto y seguido.

Ⓐ Separar ideas.Ⓑ Enumerar ideas.Ⓒ Separar frases explicativas.Ⓓ Enumerar frases explicativas.

9. Martín escribió una oración y le quedó de la siguiente manera:

La maestra al revisarle le dijo: _ está incorrecta la forma de segmentar la palabra temprana al ajustarla al renglón.

¿Cómo debe separar la palabra para que esté correcta?

Ⓐ Tempran-aⒷ Te-mpranaⒸ Temp-ranaⒹ Tempra-na

10. En París, la Universidad de Arte cada año hace pública su oferta de estudio y periodos de inscripción por medio de:

Ⓐ Espot y cuadros sinópticos.Ⓑ Carteles y adivinanzas.Ⓒ Noticias e historietas.Ⓓ Folletos y carteles.

MATEMÁTICAS

11. El día del amor y la amistad, Lucía hizo moños para regalarle a sus amigas, utilizó 1/3 de metro para cada uno, si tenía 6 metros de listón,

¿Cuántos moños elaboró?

Ⓐ 12 moñosⒷ 14 moñosⒸ 16 moñosⒹ 18 moños

12. El maestro de Karla va a pintar su salón de clases y compró una cubeta de pintura como la que se muestra.


103

Para preparar la pintura, el maestro mezcló 3/4 del contenido de la cubeta en un recipiente y después agregó 2/8 de agua de una cubeta igual.¿Cuántos litros de mezcla obtuvo el maestro?

Ⓐ 20 litros.Ⓑ 18 litrosⒸ 14 litrosⒹ 10 litros

13. El equipo de Sofía juega con tarjetas de fracciones. Buscan varias tarjetas de manera que al sumarlas den como resultado un entero. El equipo elige estas tarjetas, pero aún no tienen el entero

Sofía dice que ya encontró la tarjeta que

necesitan para completarlo. ¿A qué tarjeta se refiere?

14. El maestro dibujó en la pared de atrás del salón el siguiente mosaico.

De las siguientes opciones, elige la que contenga la frase correcta.

Ⓐ El área de J es menor que el área de E.

Ⓑ El área de D es mayor que el área de A.

Ⓒ El área de A más el área de F es igual al área de G.

Ⓓ El área de C menos el área de E es igual al área de de J.

33. ¿Cuál fue una de las causas de la conquista de la región andina?

Ⓐ El imperio estaba debilitado por la lucha entre dos hermanos, quienes deseaban ocupar el trono Inca.

Ⓑ El imperio estaba debilitado por la unidad de los hermanos que gobernaban la región andina.

Ⓒ El imperio estaba debilitado por los castigos de sus deidades, causados por no ofrecer sacrificios.

Ⓓ El imperio inca estaba debilitado por los combates que enfrentaron contra sus enemigos.

34. Héctor vio una película acerca de la

conquista de América, donde vio algunas de las consecuencias de la colonización de América.¿Qué opción contiene algunas consecuencias?

Ⓐ Empobrecimiento de Inglaterra, Francia y España.

Ⓑ El dominio de los europeos y surgimiento de la raza mestiza.

Ⓒ Enriquecimiento de los indígenas y predominio de los gobernantes aztecas.

Ⓓ Aumento de la población indígena y surgimiento de países como Portugal y Francia.

35. Amelia tiene que investigar acerca de la colonización española y portuguesa y sus imposiciones en las nuevas tierras.Ayúdala eligiendo la opción que contenga las imposiciones correctas.

Ⓐ La religión protestante, el idioma y su moneda.

Ⓑ La religión católica, el idioma y las leyes de sus países.

Ⓒ La religión protestante, las leyes de sus países y la moneda.

Ⓓ La religión católica, las leyes de sus países y su forma de vestir.

36. El equipo de Rosario investigó sobre la colonización inglesa y francesa.

Elige la opción que contenga los propósitos de los colonizadores.

Ⓐ Enriquecerse con el cultivo de plantas, comerciar con pieles, vivir en paz y practicar creencias religiosas perseguidas en Europa.

Ⓑ Enriquecerse con la explotación de minas, comerciar con esclavos, vivir en paz y convertir a los indios a la religión católica.

Ⓒ Enriquecerse con la cría de ganado, comerciar con piedras preciosas,

convertir a los indios a la religión protestante y vivir en paz.

Ⓓ Enriquecerse con el cultivo de cereales, comerciar con metales, vivir en paz y practicar la religión libremente.

37. Durante la colonización de América, ¿cuál fue la principal fuente de ingresos para la monarquía española?

Ⓐ La agricultura.Ⓑ La ganadería.Ⓒ La industria.Ⓓ La minería.

27. Arturo y sus amigos fueron de campamento a las aguas termales de Aconchi. Por la noche hacía mucho frío y encendieron una fogata y prendieron una linterna.¿Qué tipos de energía utilizaron?

Ⓐ Eléctrica y solar.Ⓑ Luminosa y eólica.Ⓒ Eólica y calorífica.Ⓓ Luminosa y calorífica.

28. La mamá de Roberto, preparó para la comida ensalada de atún y agua de limón.¿Qué tipo de mezcla es la ensalada?

Ⓐ HeterogéneaⒷ HomogéneaⒸ AlimenticiaⒹ Mixta


4

9

29. El papá de Roberto desea separar las sustancias del agua de limón.¿Qué procedimiento debe utilizar?

Ⓐ CristalizaciónⒷ DecantaciónⒸ PurificaciónⒹ Filtración

30. La maestra les encargó de tarea a sus alumnos que investigaran el concepto de electroimán. Algunos niños llevaron la siguiente información.

Fátima: Es un imán natural, que utiliza energía eléctrica para funcionar.

Wendy: Es un imán artificial, que utiliza energía solar para funcionar.

Jorge: Es un imán artificial, que utiliza energía eléctrica para funcionar.

Javier: Es un imán natural, que utiliza energía eólica para funcionar.

¿Qué niño llevó el concepto correcto?

Ⓐ FátimaⒷ WendyⒸ JavierⒹ Jorge

HISTORIA

31. Cuando Cortés inició su marcha hacia Tenochtitlan, siguió una táctica muy astuta.¿Cuál de las siguientes opciones presenta la táctica que utilizó?

Ⓐ Era amable con los indígenas y les ofrecía ofrendas de oro y sacrificios a los dioses.

Ⓑ Atemorizaba a los indígenas con su fuerza militar y su crueldad y los asesinaba.

Ⓒ Era amable con los indígenas, les ofrecía su apoyo militar y los invitaba a que fueran sus aliados.

Ⓓ Atemorizaba a los indígenas con su fuerza militar y su crueldad, al mismo

tiempo los invitaba a ser sus aliados.

32. ¿Cuáles son las razones de la derrota indígena?

Ⓐ Los indígenas conquistados no se sentían parte de una unidad política y cultural común a todos, la superioridad de las armas y la organización militar de los españoles.

Ⓑ Los indígenas conquistados sentían lealtad hacia los españoles a quienes creían dioses y la superioridad de las armas de los españoles.

Ⓒ Los indígenas conquistados estaban enfermos de viruela, sus armas eran inferiores a las de los españoles y el temor que sentían por sus dioses.

Ⓓ Los indígenas conquistados se sentían atemorizados por sus dioses, la superioridad del dios de los españoles y su organización militar.

15. Mientras Aldo esperaba su turno en el consultorio, se fijó en las siguientes gráficas que estaban pegadas en la pared.

¿Qué opción contiene una gráfica de variación proporcional?

16. Según la gráfica de Niños vacunados en Sonora.¿A qué porcentaje se le aplicó la polio?

Ⓐ 80 %Ⓑ 85 %Ⓒ 90 %Ⓓ 95 %

17. La maestra de 5° midió la estatura de 10 alumnos y la registró en la siguiente tabla.


8

5

Después la maestra calculó el promedio.

¿Qué resultado obtuvo?

Ⓐ 115 cmⒷ 116 cmⒸ 119 cmⒹ 120 cm

18. El tío de Fernanda vende computadoras a crédito. A Martín le gusta la que tiene el precio de $8500.00. Por cada mes que se extienda el plazo para pagarla aumentará su valor un 5%.

Si la compra a un plazo de 3 meses,

¿Cuánto pagará por ella?

Ⓐ $ 9,775.00Ⓑ $ 9,839.81Ⓒ $ 9,840.88

Ⓓ $ 9,940.88

19. La mamá de Marcos eligió una parte del terreno donde viven para sembrar hortalizas, la porción de tierra mide 2.56 metros de largo y 3.27 metros de ancho.

¿Cuál es el área del terreno?

Ⓐ 7.3712 cm2.Ⓑ 8.3712 cm2.Ⓒ 9.4812 cm2.Ⓓ 9.8712 cm2.

20. Marina llenó esta pecera con agua.

¿Cuántos litros de agua necesitó?

Ⓐ 165 litros.Ⓑ 1650 litros.Ⓒ 16500 litros.Ⓓ 165000 litros.

CIENCIAS NATURALES

21. Jennifer leyó el artículo 4° Constitucional, el cual establece: “Todo varón y mujer son iguales ante la ley”. ¿Qué opción señala una violación a este artículo?

Ⓐ La mamá de Karla fue despedida del trabajo porque falta mucho y casi siempre llega tarde.

Ⓑ Margarita fue rechazada en la universidad porque no aprobó el

examen de admisión.

Ⓒ Sonia no puede ser presidente de la Sociedad de Alumnos porque tuvo menos votos que Julián.

Ⓓ El director de la escuela anunció que este año solo los niños varones podrán participar en la olimpiada del conocimiento.

22. En la escuela “Mártires de Cananea 1906” los maestros iniciaron una campaña en contra de las adicciones. Invitaron a una doctora a dar pláticas sobre el tabaquismo, quien entre otras cosas señaló las consecuencias en el organismo por fumar.

¿Qué opción señala las consecuencias?

Ⓐ Daños al oído, nariz y garganta.

Ⓑ Produce bronquitis, efisema y cáncer pulmonar.

Ⓒ Produce esterilidad y es la principal causa de diabetes.

Ⓓ Daña las neuronas y produce enfermedades relacionadas con los riñones.

23. Cerca de la casa de Milagros vive Fabián, un joven que muy seguido toma tequila. El papá de Milagros le explicó que las personas adictas al alcohol padecen una enfermedad llamada alcoholismo.

¿Qué consecuencias produce el alcoholismo?

Ⓐ Problemas respiratorios y aumento

de peso.

Ⓑ Eficiencia en el trabajo y mayor agilidad mental.

Ⓒ Daños al cerebro y al hígado, problemas familiares y laborales.

Ⓓ Elevación de la autoestima y mejoramiento de las relaciones familiares.

24. ¿Cuál es la mejor manera de evitar el incremento de las adicciones entre los jóvenes?

Ⓐ Encarcelando a los fumadores y alcohólicos.

Ⓑ Invitando a la gente a consumir tabaco y alcohol.

Ⓒ Aumentando el número de centros de rehabilitación que atienden a adictos.

Ⓓ Con campañas de prevención, donde se expliquen las consecuencias de las adicciones.

25. La maestra de 5° comentó con sus alumnos acerca de las fuentes de energía, nombró algunas como los alimentos, el petróleo, el gas natural, el carbón, el sol, la madera, las pilas, entre otras.

¿Cuál es la fuente de energía más valiosa con la que contamos los seres humanos?

Ⓐ Los alimentos.Ⓑ El petróleo.Ⓒ Las pilas.Ⓓ El sol.


6

7

26. El papá de Martha trabaja en un pozo petrolero y funciona a base de petróleo.

¿Qué clase de energía se manifiesta?

Ⓐ MecánicaⒷ QuímicaⒸ EólicaⒹ Solar


Education

examen de segundo grado