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Salomón Albán B.

CoordinadorGraciela Quispe

Luz Guachamin

Liliana PachecoGloria Herrera

Vilma Lincango

REMQ Red Educativa Metropolitana de Quito  

METACOGNICION TEORÍAS DE APRENDIZAJE

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EJEMPLO PRACTICO

TEORIAS DEL APRENDIZAJE

HABILIDADES Y ESTRATEGIAS COGNITIVAS

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MOTIVACION….La profesora enseña a sus alumnas los colores

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y prestando atención..- La respuesta de parte de sus alumnas anotando la materia

REFUERZA

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Alumna 1 : Memoriza orden y

figuras geométricas….

ADQISICIÓN…….

Alumna 2,. Asimila materia a través de diferentes formas y objetos.

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RETENCION O ACUMULACION EN LA MEMORIA,.

Alumno 1: Estudia desde el

cuaderno pero sin motivación….

Alumna 2: Asocia colores con objetos..

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RECUPERACION DE LA INFORMACION…

Alumna 1: Come una manzana y no

es capaz de asimilar información..

Alumna 2: Come manzana y lo

asocia inmediatamente con el color rojo

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GENERALIZACION:

Toma de prueba, cambiando el orden y figuras geométricas

FASE DEL DESEMPEÑO: Correcta selección de colores no

importando posición ni figuras geométricas……..

Alumna 2 .Constata

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RETROALIMENTACION…( Refuerzo y cambio de la conducta de las alumnas)

LA PROFESORA LE ENSEÑA A SUS ALUMNAS QUE INDEPENDIENTEMENTE DE LAS FIGURAS O FORMAS

LOS COLORES NO CAMBIAN…..

EVALUACION……