Primaria Tercer Grado

6

16. La maestra Paulita pide a sus alumnos descomponer el número 4 504 en unidades, decenas, centenas y

unidades de millar. ¿En cuál de las siguientes opciones está representado correctamente?

A) Cuatro unidades, cinco decenas y cuatro centenas.

B) Cuatro unidades, cinco decenas y cero centenas.

C) Cinco unidades, cuatro decenas y cuatro unidades de millar.

D) Cuatro unidades, cero decenas, cinco centenas y cuatro unidades de millar.

17. Carlos ahorró 5 549 pesos para comprarse un juego de video. ¿Cuál de las siguientes opciones

representa la suma de los pesos que ahorró Carlos?

A) 5 000 + 500+ 40 + 9

B) 7 000 + 800 + 30 + 5

C) 5 000 + 2000 + 800 + 35

D) 7 000 + 800 + 35

18. María quiere comprar una blusa que cuesta 160 pesos y tiene un descuento de 40 pesos. ¿Cuánto

deberá pagar María?

A) 140 pesos

B) 120 pesos

C) 110 pesos

D) 100 pesos

19. Carmen fue a la tienda y compró 30 latas de aceite a 100 pesos cada una. ¿Qué operación debe hacer

Carmen para saber cuánto tiene que pagar?

A) Multiplicar 30 x 1 y agregar dos ceros al resultados.

B) Sumar 30 + 100 y agregar dos ceros al resultado.

C) Multiplicar 3 x 10 y agregar un cero al resultado.

D) Multiplicar 30 x 10 y agregar dos ceros al resultado.

20. ¿Cuál es la centena que está más cercana al número 276?

A) 200

B) 270

C) 280

D) 300

21. Lulú tiene 75 paletas y quiere repartirlas entre 7 amigas. ¿Cuántas paletas le tocan a cada una de sus

amigas?

A) 12 paletas

B) 11 paletas

C) 13 paletas

D) 10 paletas

Primaria Tercer Grado

7

22. Entre semana, la mamá de Paquito procura tener lista la comida para cuando regresan de la escuela, él y

sus hermanitos. ¿Qué hora marca el reloj, cuando la mamá de Paquito termina de hacer la comida?

A) 1 : 10

B) 1 : 50

C) 5 : 50

D) 2 : 10

23. En el salón de clase se midió la longitud de los brazos de 5 niños y con las medidas se elaboró la tabla

siguiente, ¿qué niño tiene el brazo más largo?

A) Toño

B) Carlos

C) Mary

D) Lalo

24. El papá de Luis compro una televisión de pantalla plana que costó 4780 pesos. ¿En cuál de las siguientes

opciones se descompone correctamente la cantidad?

A) 2 000 + 1000 + 70 + 80

B) 2 000 + 2000 + 70 + 8

C) 3 000 + 1000 + 80 + 70

D) 4 000 + 700 + 80

25. La maestra María, tiene 30 alumnos en su grupo de tercer grado. Para festejar el día de las Madres, les

pidió a los niños elaborar flores de papel, para hacer ramos de 4 flores y regalárselos en ese día.

¿Cuántas flores deberán hacer los alumnos de la maestra María?

A) 100 flores

B) 110 flores

C) 120 flores

D) 130 flores

26. Observa los dibujos, compara el tamaño real de los objetos que se muestran y contesta la siguiente

pregunta.

¿Qué objeto mide aproximadamente dos metros de longitud?

A) Libro

B) Mesa

C) Pelota

D) Sartén

Libro mesa pelota sartén

Niño Medida

Toño 37 cm

Carlos 22 cm

Mary 25 cm

Lulú 34 cm

Lalo 30 cm

Primaria Tercer Grado

8

27. Juan y Lupita se van a casar y andan en la mueblería escogiendo el comedor que quieren para amueblar

su casa. Cada comedor tiene una etiqueta que muestra el precio y eligieron unos que cuesta 9 969 pesos,

¿Cómo se lee este número?

A) Nueve mil novecientos sesenta y nueve.

B) Noventa y nueve mil sesenta y nueve.

C) Noventa y nueve sesenta y nueve.

D) Novecientos noventa y seis nueve.

28. Ramiro tiene 58 vacas y Artemio tiene 72. Las llevaron a la Asociación Ganadera a bañarlas contra la

garrapata, pero en el camino perdieron 13. ¿Cuántas vacas fueron bañadas en total?

A) 100 vacas

B) 130 vacas

C) 117 vacas

D) 121 vacas

29. Al finalizar el bimestre la maestra mostró a los alumnos la gráfica de los promedios obtenidos. ¿Cuál fue

el promedio que obtuvo la mayoría de los alumnos?

A) 10

B) 9

C) 8

D) 7

30. Observa la imagen:

¿Qué operación realizarías para saber el total de mariposas que hay en la imagen?

A) 7 x 5

B) 4 x 5

C) 3 x 6

D) 5 x 5

0

2

4

6

8

10

12

5 6 7 8 9 10

Promedio

Promedio

Alu

mn

os

5

Matemáticas INSTRUCCIONES: Lee con atención y rodea la respuesta correcta a cada planteamiento.

1) ¿Qué número ocupa el lugar de las unidades de millar en la siguiente cantidad?

2) Rafael compró un boleto para una rifa, el boleto tiene seis centenas, cuatro decenas y ocho unidades, ¿qué número de boleto tiene Rafael?

Observa las siguientes imágenes, lee el texto y elige las respuestas a las preguntas de la 3 a la 6.

3) Benjamín dice que en total compró 385 jitomates, ¿tiene razón?

4) Si cada bolsa contiene 10 jitomates, ¿cuántas bolsas necesitaría Benjamín para llenar cuatro cajas con jitomates?

5) ¿Cuántas cajas con jitomates necesitaría Benjamín para completas dos unidades de millar de jitomates?

6) Si una caja con jitomates cuesta $182 y pagas con un billete de $200, ¿cuánto te deben devolver de cambio?

7) Cintia dice que en su granja tiene 12 centenas de vacas, ¿cuántas vacas tiene Cintia?

8) ¿Qué cantidades son las respuestas a las siguientes operaciones?

a) tres b) cinco c) ocho

a) 846 b) 468 c) 648

a) sí, son 385 jitomates b) no, son 390 jitomates c) no, son 395 jitomates

a) 40 bolsas b) 80 bolsas c) 400 bolsas

a) 2 cajas b) 20 cajas c) 200 cajas

a) $28 b) $18 c) $8

a) 12 vacas b) 120 vacas c) 1200 vacas

a) 28, 22 y 72 b) 28, 36 y 72 c) 28, 36 y 90

3578

Para su negocio de salsas, Benjamín compró jitomates; 3 cajas de 100 jitomates cada una, 8 bolsas de 10 jitomates cada una y 15 jitomates sueltos.

37-9=____ 29+7=____ 81-9=____

6

Irma compró 5 paquetes de galletas para compartirlos con sus compañeros de grupo. Cada paquete contiene 6 galletas y en su grupo son 22 niños.

Lee con atención la siguiente información y elige las respuestas correctas de las preguntas 9 y 10.

9) ¿Cuántas galletas en total compró Irma?

10) Si a cada uno de sus compañeros les compartió de una de sus galletas, ¿le alcanzó para todos sus compañeros de grupo?

Observa la siguiente tabla y responde a los planteamientos de la 11 a la 14.

11) ¿Qué número debería ir en la parte sombreada?

12) En la tabla anterior, ¿qué tipo de operaciones se realiza?

13) Si quisieras realizar un cálculo rápido de cuántos panes hay a continuación, ¿qué operación

realizarías?

14) ¿Cuántos panes hay a continuación?

a) 21 b) 26 c) 30

a) no, le hizo falta b) sí, le alcanzó y sobraron

galletas c) sí, alcanzó pero ya no

sobraron galletas para Irma

X 1 2 3 4

1

2 2 4 8

3 6

4 4

5 20

a) 12 b) 9 c) 7

a) multiplicaciones b) sumas c) restas

a) 5+5+5+5+5= b) 4 X 6= c) 4+4+4+4+4+4=

a) 6 X 8 = 36 b) 6 X 8 = 68 c) 6 X 8 = 48

8

6

7

Observa el cronograma de las actividades que realizó Fabiola el día domingo con sus papás:

15) ¿Cuáles de las siguientes operaciones tiene un resultado incorrecto?

16) ¿Cuál es el resultado de multiplicar 200 X 12?

Observa el siguiente cronograma y responde a los planteamientos de la 11 a la 14.

17) ¿A qué hora salieron de casa Fabiola y sus papás?

18) ¿Cuánto tiempo estuvieron Fabiola y sus papás fuera de casa?

19) De acuerdo a la siguiente tabla, ¿qué niño o niña tiene mayor puntaje en el juego 10-Monkey?

20) De acuerdo al siguiente pictograma, ¿a qué alumnos de qué escuela les gustan más los globos?

a) la F y la I b) la G y la H c) la H y la J

a) 1200 b) 2400 c) 1400

a) a las nueve en punto b) a las nueve con doce minutos c) a las doce con nueve minutos

a) tres horas y media b) cinco horas y cuarenta y

cinco minutos c) cuatro horas y veinte minutos

Puntaje de alumnos que utilizan aplicaciones en sus tabletas para aprender a multiplicar

Juego

Alumno

Puntajes por aplicación

10-Monkey Tiki-Mates

Axel 8 756 7 854

Yulie 5 987 6 865

Aldo 6 354 7 806

Eduardo 8 785 8 489

a) Axel b) Yulie c) Eduardo

Grupo de la escuela Regalo que les gustaría recibir

Escuela Primaria José Vasconcelos

Escuela Primaria Francisco I. Madero

Escuela Primaria Emiliano Zapata

Escuela Primaria Hermenegildo Galeana

a) Escuela Primaria Francisco I. Madero

b) Escuela Primaria Emiliano Zapata

c) Escuela Primaria José Vasconcelos

6 x 5 = 30 3 x 9 = 27 4 x 6 = 28 5 x 7 = 35 8 x 2 = 18 J I H G F

Salieron de casa

Llegaron al

parque

Llegaron al

zoológico

Fueron a comer

Regresaron a casa

4

Matemáticas

INSTRUCCIONES: Lee con atención y responde escribiendo o rodeando la respuesta correcta a cada planteamiento.

1) ¿Cuál de las siguientes operaciones da como resultado la cantidad anotada en el recuadro?

2) Escribe con letra las siguientes cantidades: (Valor de 2 puntos)

3) ¿Qué signos hacen falta en la comparación de las siguientes cantidades? (Valor de 2 puntos)

4) Completa las palabras que hacen falta en la siguiente cantidad:

a) 5000+400+8+8 b) 5000+400+80+8 c) 500+400+80+8

a) =, >, < b) =,<, = c) =, >, >

5488

5200: ______________________________________________________________.

1650: ______________________________________________________________.

100-4 22+30+41

200 4 X 50

10 X 4 12 X 3

8392: ocho mil ___________________ noventa y ____________.

5

El maestro de 3° “A” compró 4 paquetes de esferas para decorar el árbol de navidad del salón. En cada uno de los paquetes hay 14 esferas.

Lee con atención la siguiente información y elige las respuestas correctas de las preguntas 5 y 6.

5) ¿Cuántas esferas compró el maestro?

6) Si cada paquete de esferas costó $30, ¿cuánto pagó el maestro por todas las esferas?

7) Los alumnos de 3 ° “A” también llevaron esferas para decorar el resto del salón de clases, para contarlas de manera sencilla las acomodaron de la siguiente forma, ¿cuántas esferas son?

8) ¿Cuántas piezas tiene el siguiente rompecabezas?

9) De acuerdo a las siguientes imágenes, completa la oración:

a) 44 esferas b) 56 esferas c) 38 esferas

a) $120 b) $180 c) $80

a) 116 esferas b) 120 esferas c) 124 esferas

a) 160 piezas b) 170 piezas c) 180 piezas

El lápiz es más corto que __________________ pero más ______________ que el clip.

6

Mide las siguientes tiras con la ayuda de tu regla y contesta los planteamientos de la 10 a la 12.

10) ¿Cuánto mide de largo la tira C?

11) ¿Cuánto mide la tira más larga?

12) Ordena las medidas de las tiras, de la más corta a la más larga: (Valor de 3 puntos)

__________ __________ __________ __________ __________ __________

Observa las siguientes gráficas y contesta las preguntas de la 13 a la 16.

13) ¿En qué grupo hay más alumnos? 4

14) ¿Qué fruta prefieren más los niños de 3° “B”?

15) ¿En qué grupo prefieren más a la manzana?

16) ¿Cuántos alumnos hay en total en los dos grupos?

a) 6 cm b) 5 cm c) 4 cm

a) 7 cm b) 8 cm c) 9 cm

a) En el 3° “A” b) En el 3° “B” c) Tienen la misma cantidad

a) fresa b) plátano c) uva

a) En el 3° “A” b) En el 3° “B” c) Tienen las misma preferencia

a) 40 alumnos b) 50 alumnos c) 60 alumnos

A

C

5

7

5

9

0

10

Fruta que más les gusta a los niños de 3° "A"

Manzana Plátano Sandía Fresa

65

8

5

0

10

Fruta que más les gusta a los niños de 3° "B"

Manzana Plátano Uva Fresa