Embed Size (px)
Citation preview
UNITAT DIDÀCTICA: REDUIR ÉS SUMAR TEMPORITZACIÓ: 8 SESSIONS NIVELL: 4t d’ESO CURS ANUAL SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS TEMPORITZACIÓ
1 Conscienciar als alumnes de la cultura de gènere, violència de gènere i violència domèstica
Cultura de gènere, violència de gènere, violència domestica
Enquesta i projecció. 2h
2 Conèixer el perfil de la víctima i del maltractador
Perfils vícitmes i maltractadors
Projecció i vídeos, formulació de futura entrevista a un testimoni de violència
1h
3 Sensibilitzar als estudiants
Testimoni de violència de gènere
Explicació del cas i preguntes no resoltes
1h
4 Conèixer el funcionament d’un judici
Un judici de violència de gènere
Projecció, vídeo i repartició de rols
1h+ feina a casa
5 Coneixement de les fases de la violència en una parella
La violència de gènere Crear històries sobre la violència de gènere
1h+ si no es completa a classe, serà per feina a casa
6 Conscienciar i fer als alumnes participis dels maltractaments
La violència de genere, cultura de gènere, violència domèstica.
Crear un cortometratge 1h+ si no es completa a classe, serà per feina a casa
7 Coneixement del funiconament d’un judici
Un judici de violència de gènere.
Simulació d’un judici amb els rols anteriorment escollits
1h
8 Analitzar el desenvolupament de les vuit sessions en comú
Valoració de l’activitat. Realitzar la primera enquesta novament i contrastar resultats. Veure el vídeo guanyador.
1h
SESSIONS
OBSERVACIONS ALTRES ASPECTES A TENIR EN COMPTE
1 Es passarà una enquesta per recollir els coneixements previs de l’alumnat i posteriorment explicaré una presentació.
El material que s'utilitzarà el podeu trobar a la pàgina de l’associació (reduiressumar.blogspot.com) a l’apartat unitat didàctica, sessió 1.
2 Es coneixerà el perfil del maltractador a través d’una presentació i amb l’ajuda de vídeos.
El material que s'utilitzarà el podeu trobar a la pàgina de l’associació a l’apartat unitat didàctica, sessió 2.
3 Es tractaran diferents testimonis de violència de gènere. Cada dona explicarà el seu cas.
Les històries de les vícitmes les podeu trobar a la pàgina de l’associació a l’apartat unitat didàctica, sessió 3.
4 Per conèixer com funciona un judici ordinari, es farà ús d’una prestentació. Quan els coneixements ja estiguin assolits es farà un repartiment de rols, els quals s'utilitzaran a la sessió 7. Cadascú tindrà un personatge adjudicat que haurà de reperesentar simulant un judici, tenint en compte tots els seus aspectes. A part, els alumnes a casa s’hauran d’estudiar els personatges.
El material que s'utilitzarà el podeu trobar a la pàgina de l’associació a l’apartat; unitat didàctica , sessió 4.
5 Els relats han de ser individuals, els temes han d’estar relacionats amb la violència de gènere, violència de gènere o cultura de gènere. Si l’alumnat es vol presentar per la possibilitat de compartir la història al blog, s’ha d’enviar el relat al correu ([email protected]) en Arial 12, color negre. Les històries es poden envir durant tot l’any.
El material que s'utilitzarà el podeu trobar a la pàgina de l’associació a l’apartat; unitat didàctica , sessió 5.
6 S’han de crear grups de 5 o 6 persones i escollir una de les histories creades a la sessió 5, amb la història escollida cada grup haurà de fer un curtmentratge amb un màxim de 10 minuts (si es més no entraràn al concurs). Si es vol participar s’ha d’enviar el vídeo al correu ([email protected]), el curtmetratge serà compartit amb youtube i a la pàgina de l’associació.
El concurs començarà el dia 8 de Gener fins el 25 de Febrer i el guanyador serà publicat a la pàgina de l’associació a l’apartat; curtmetratges. El guanyador obtindrà un obsequi.
7 Aquesta sessió se simularà un judici i el seu procediment amb els rols adquirits a la sessió 4.
El material que s'utilitzarà el podeu trobar a la pàgina de l’associació a l’apartat unitat didàctica, sessió 7.
8 En aquesta sessió es veuràn els vídeos guanyadors, analitzarem el desenvolupament de les vuit sessions en comú, realitzarem la primera enquesta novament i contrastarem resultats. El professorat i els alumnes podràn realitzar un qüestionari de l’activitat i com millorar-la.
El material que s'utilitzarà el podeu trobar a la pàgina de l’associació a l’apartat unitat didàctica, sessió 8.
