hobit 2014 - Vorstellung des Studiengangs "BA Pädagogik" der TU Darmstadt

Pädagogik studieren Informationen zum Bachelor-Studiengang

30.01.2014 | Fachbereich 3 | Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik | 1

Vorstellung

§ Studiengang: Pädagogik B.A. (Bachelor of Arts)

§ Technische Universität Darmstadt Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik Alexanderstraße 6, 64283 Darmstadt

Vertreten durch: § Holger Bittlinger, Dipl.-Gwl., Wissenschaftlicher Mitarbeiter § Franco Rau, M.Ed., Wissenschaftlicher Mitarbeiter


Worum geht’s?

§ Fragen entwickeln: Wie wird Bildung ermöglicht und begrenzt?

§ Aktuelle Bedingungen wahrnehmen: Pädagogik im Zusammenhang von Globalisierung, Migration, sozialer Ungleichheit, Digitalisierung, Beruf, … reflektieren

§ Bildungsprozesse gestalten: Soziale Beziehungen analysieren, mit Verschiedenheit umgehen, sich auf Gruppenprozesse einlassen

§ Bildungssysteme analysieren: Schul- und Berufsstrukturen auch international vergleichen, neue Systeme erkennen







Aktuelle Bedingungen? Ein Beispiel zur Digitalisierung

Worum geht’s?






Was sollten Sie mitbringen?

§ Interesse an sozialen und gesellschaftlichen Fragen sowie an der Gestaltung von Bildungsprozessen

§ Bereitschaft zu wissenschaftlichen Auseinandersetzungen mit Theorien, Begriffen und Forschungsergebnissen

§ Fähigkeiten im Umgang mit Uneindeutigkeit

§ Freude an der (gemeinsamen) Arbeit mit Texten


Studienziele

§ Pädagogik als Wissenschaft und soziale Praxis erschließen

§ Mit wissenschaftlichen Materialien und Forschungsergebnissen umgehen

§ Gesellschaftliche Begründungen von Erziehung und (beruflicher) Bildung rekonstruieren und reflektieren

§ Soziale Kontexte der Pädagogik wahrnehmen

§ Benachteiligungen oder Ungleichheiten durch das (Berufs-) Bildungssystem aufdecken


Studienstruktur

Der Bachelor-Studiengang ist inklusive der Abschlussarbeit für eine Regelstudienzeit von 6 Semestern organisiert.


1 Grundlagenbereich

2

Wahlpflichtbereich

3 Erweiterungsbereich

4 Profilbereich

5

6 Forschungspraxis

Studienstruktur: Grundlagenbereich

§ Einführung in die Allgemeine Pädagogik

§ Einführung in die Berufspädagogik

§ Techniken und Methoden wissenschaftlichen Arbeitens

§ Forschungsmethoden der Pädagogik und Berufspädagogik

§ Berufsfeldorientierung § Praktikum


Studienstruktur: Erweiterungsbereich

§ Bildungssysteme

§ Bildungspolitik und Bildungspraxis

§ Theorien und Konzeptionen von Erziehung und Bildung


Studienstruktur: Profilbereich

Der Profilbereich erlaubt eine inhaltliche Profilierung in den Teildisziplinen „Allgemeine Pädagogik“ oder „Berufspädagogik“. Es können verschiedene Module gewählt werden:

§ Didaktik und Methodik (allgemein / beruflich) § Theorien und Prozesse (allgemein / beruflich)


Studienstruktur: Wahlpflichtbereich

§ Umfang: 45 CP (von insgesamt 180 CP) § Mindestens 3 Wahlpflichtmodule sind zu wählen aus über 30 interdisziplinären Modulen

§ Zum Beispiel: •  Psychologische Grundlagen •  Christentum und Sozialethik •  Wirtschaftswissenschaften •  Spanisch •  Informatik •  Mittelalterliche Geschichte •  Politische Theorie •  Maschinenbau


Der Blick über den eigenen

Tellerrand hinaus!

Studienstruktur: Forschungspraxis

§ Zugänge zur Forschungspraxis § Zugänge zu aktuellen wissenschaftlichen Themen § Abschlussarbeit (bachelor thesis)


...und nach dem Bachelor?

§ Es gibt viele Vorstellungen von dem, was Pädagogen und Pädagoginnen machen...

§  ...nicht alle entsprechen der Realität:











Einstieg in Berufsfelder wie:

§ Beratung und Organisation von Weiterbildung § Betriebspädagogische Arbeitsfelder § Medien- und Verlagswesen Kultureinrichtungen

§ Gewerkschaften, Parteien, Kirchen § Erwachsenen- und Jugendbildung


Ex-Päds im Beruf


Ex-Päds im Beruf



Einstieg in das aufbauende Masterstudium

Bildungswissenschaften: Bildung in globalen Technisierungsprozessen

§ 4 Semester forschungsorientiert studieren Pädagogische Forschungsmethoden anwenden, fachliche Inhalte vertiefen und im selbst gewählten Forschungsbereich spezialisieren: Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung, Technische Medien, Arbeit-Beruf-Profession, Bildungssysteme international, Technikdidaktik, Universitäre Lehr-Lernforschung, Heterogenität und Ungleichheit


Warum Pädagogik an der TUD?

§ Kombination aus Allgemeiner Pädagogik und Berufspädagogik

§ Starke Tradition in der Kritischen Bildungstheorie § Große Auswahl an interdisziplinären Wahlpflichtfächern § Integriertes Praktikum und Berufsfeldorientierung § Familiäre Atmosphäre, enger Kontakt zu Dozenten § Einrichtungen wie die CSW (ComputerStudienWerkstatt)


Bewerbung um einen Studienplatz Pädagogik B. A.

§ Einstieg nur zum Wintersemester möglich!

§ Bewerbungen für das WS 14/15 bis spätestens 15.07.2014.

§ Wer erst nach dem WS 14/15 mit dem Studium beginnen möchte, aber vorher noch einen Dienst absolvieren will, sollte sich ebenfalls dieses Jahr schon bewerben!

Achtung:

§ Der Studiengang unterliegt einer Zulassungsbeschränkung! (WS 2014/15: 60 Plätze)


Mehr Infos erhalten Sie…

§ am Stand des Instituts für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik: Stand Nr. 126 (Ebene 1)

§ im Internet: www.abpaed.tu-darmstadt.de

§ bei unserer Fachstudienberatung: § Dr. Olga Zitzelsberger [email protected]

§ Nadine Balzter [email protected]

§ bei der Fachschaft Pädagogik [email protected]


Education

hobit 2014 - Vorstellung des Studiengangs "BA Pädagogik" der TU Darmstadt