6
นนนนนนนนนนนน นนน นนนนนน นนนนนนนนนนนน 56561802016 นนนนนนนนนนนนน นนนนนนนนน นนนนนนนนนนนน

Kiro หุ่นยนต์ครูอนุบาล

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Kiro หุ่นยนต์ครูอนุบาล

นางน�นท์�นภั�ส ศรี�ปรีะเท์ศรีหั�สน�กศ�กษา

56561802

016นายภั�มิ�ศ�กดิ์�� ภั�มิ�เขี�ยว

รีหั�สน�กศ�กษา 56561802

011

Page 2: Kiro หุ่นยนต์ครูอนุบาล

เกาหัลี�ใต้�ก าลี�งท์ดิ์ลีองหั"#นยนต้�รี"#นใหัมิ#ลี#าส"ดิ์ชื่%&อว#าKIRO โดิ์ยว�ต้ถุ"ปรีะสงค์�ขีองการีออกแบบหั"#นยนต้�ต้�วน�,ก-ค์%อการีท์ าหัน�าท์�&เป.นค์รี�อน"บาลีใจดิ์�ท์�&มิาพรี�อมิก�บค์วามิบ�นเท์�ง

เชื่�งสารีะ (Edutainment) ในหั�องเรี�ยนเดิ์-กอน"บาลีเป.นเวลีาสามิส�ปดิ์าหั�

Page 3: Kiro หุ่นยนต์ครูอนุบาล

“KIRO " หั"#นยนต้� ค์รี�อน"บาลี...จากแดิ์นก�มิจ�

KIRO จะเปิ�ดโอกาสให้�เด�กๆ ในชั้��นเรี�ยนอน�บาลได�รี�บ ความสน�กสนานจากการีโต้�ต้อบก�บห้� นยนต้!ผ่ านทางเกมส! และ

ซอฟต้!แวรี!เพื่)*อการีศึ,กษา ซ,*งจะสอดแทรีกด�วยพื่)�นฐานความรี/ � ต้ างๆ อย างเชั้ น ต้�วอ�กษรีในภาษาอ�งกฤษ เด�กๆ จะสามารีถสน�ก

ก�บโปิรีแกรีมต้ างๆ ได�ด�วยการีส�มผ่�สห้� นยนต้!ด�วยบ�ต้รีไรี�สาย โดยผ่ลจากการีทดสอบ ครี/ในชั้��นเรี�ยนบอกว า KIRO ท3าให้�เด�กๆ

ม�ความสนใจมากขึ้,�น อ�กท��งย�งม�ความค5ดท�สรี�างสรีรีค!กว าเด5มอ�ก ด�วย รี�ฐบาลเกาห้ล�ใต้�ก3าล�งม�ว5ชั้� *นว า ห้ากเด�กๆ ท�*เรี�ยนก�บห้� นยนต้!

แล�วม�พื่�ฒนาการี ต้ลอดจนขึ้�ดความสามารีถ และความค5ด สรี�างสรีรีค!ท�*ด�ขึ้,�น ก�ถ)อว าเปิ7นจ�ดเรี5*มต้�นท�*ด�ส3าห้รี�บโครีงการี

R-Learning (Robot Learning) ในอนาคต้

Page 4: Kiro หุ่นยนต์ครูอนุบาล

ทางสถาบ�นห้� นยนต้!ย�งได�โปิรีแกรีมการีท3างานให้� KIRO ท3า ห้น�าท�*เปิ7นไกด!ในพื่5พื่5ธภ�ณฑ์! และห้�องแสดงภาพื่ศึ5ลปิะต้ างๆ ซ,*งน าจะ

ได�รี�บความสนใจจากผ่/�เย�*ยมชั้มมากย5*งขึ้,�น KIRO สามารีถเคล)*อนท�* ได�โดยอ�ต้โนม�ต้5 และห้ย�ดต้ามบรี5เวณต้ างๆ เพื่)*อให้�รีายละเอ�ยดเก�*ยว

ก�บส5*งขึ้อง สถานท�* ห้รี)อภาพื่ศึ5ลปิะน��นๆ แทนท�*ผ่/�ชั้มจะต้�องเปิ�ดอ าน จากห้น�งส)อแนะน3าเล มเล�กๆ ล าส�ดพื่5พื่5ธภ�ณฑ์!ต้ างๆ แสดงความ

สนใจในการีน3าเทคโนโลย�ห้� นยนต้!ไปิใชั้�มากมาย เน)*องจากม�นเปิ7นการี สรี�างปิรีะสบการีณ!ให้ม ในการีชั้มงาน ทางสถาบ�นม�แผ่นท�*จะท3าต้ลาด

ห้� นยนต้!ไปิในปิรีะเทศึต้ างๆ อย างเชั้ น จ�น สห้รี�ฐฯ และย�โรีปิ ต้ามกรีะแสความต้�องการีห้� นยนต้!บรี5การีท�*ก3าล�งรี�อนแรีงอย/ ในต้ลาดขึ้ณะ

น��

“KIRO " หั"#นยนต้� ค์รี�อน"บาลี...จากแดิ์นก�มิจ�

Page 5: Kiro หุ่นยนต์ครูอนุบาล

“KIRO " หั"#นยนต้� ค์รี�อน"บาลี...จากแดิ์นก�มิจ�ขี�อดิ์�1. เปิ7นการีสรี�างความสนใจก�บเด�กอน�บาลในการีกรีะต้��นให้�น�กเรี�ยนเขึ้�ามาเรี�ยนห้น�งส)อ2. เปิ7นการีทดลองส5นค�าให้�ม�ความน าเชั้)*อถ)อว าสามารีถจะน3าห้� นยนต้!ไปิใชั้�ได�จรี5งท��งในโรีงเรี�ยนและพื่5พื่5ธภ�ณฑ์!3. สามารีถท3าให้�ผ่/�เขึ้�าชั้มพื่5พื่5ธภ�ณฑ์!ม�ความสะดวกสบายในการีรี�บรี/ �ขึ้�อม/ลท�*ต้นเองสนใจอย/ 4. ลดปิ<ญห้าการีขึ้าดไกด!ปิรีะชั้าส�มพื่�นธ!ขึ้องพื่5พื่5ธภ�ณฑ์!5. ลดปิ<ญห้าการีใชั้�ปิรี5มาณขึ้ยะเน)*องจากลดการีผ่ล5ต้ส)*อท�*เปิ7นกรีะดาษ

มาแนะน3าผ่ลงานศึ5ลปิะห้รี)อขึ้�อม/ล ว�ต้ถ�โบรีาณภายในพื่5พื่5ธภ�ณฑ์!

ขี�อเส�ย1. อาจท3าให้�คนต้กงานเพื่5*มมากขึ้,�นในอนาคต้โดยเฉพื่าะงานภายในพื่5พื่5ธภ�ณฑ์!เน)*องจากห้� นยนต้! KIRO อาจจะม�ต้�นท�นต้3*ากว าเม)*อเท�ยบก�บการีจ�างคนท3างาน

Page 6: Kiro หุ่นยนต์ครูอนุบาล

“KIRO " หั"#นยนต้� ค์รี�อน"บาลี...จากแดิ์นก�มิจ�

...สว�สดิ์�...ค์รี�บ