Ilyass BENAROUIA

Innovation et Créativité

؟اإلبداع ما هو

هو عملية اإلتيان بجديد

اإلبداع ؟ما هو

اإلبداع

أن ترى ما ال يراه اآلخرون

؟اإلبداع؟ ما هو

أن ترى المألوف من زاوية غير مألوفة

البحث عن الحل الصحيح اآلخر

الخطوة األولى في اإلبداع هي الخيال

ال يوجد عالقة علمية بين الذكاء واإلبداع

النقاط التسع

. . .

. . .

. . .

أنواع التفكري

1 4 9

16 25 36

. . .

هناك دائما طريقة أفضل ألداء أي عمل

Logical Thinking

ال يحدث اإلبداع إال في التفكير الجانبي

Lateral Thinking

أنواع التفكري

الجانب األيسر التفكير المنطقي

األيمن الجانب التفكير الجانبي

يستخدم المنطق

يقوم على الواقع

سيطرة الحقائق

االحرف واللغة

الحاضر والماضي

الرياضيات والعلوم

عملي

يستخدم الشعور

'الصورة الكبيرة'التوجه الى

سيطرة الخيال

الرموز والصور

يؤمن ويعتقد باالشياء

يقوم على الخيال

الطموح و المخاطرة

الدماغ البشري

املبدعني ؟من هو أول

املبدعني صفات تبدو عليه الثقة في قدرته على تنفيذ ما يريد -1

. ال يحب اتباع األساليب الروتينية -2

. يفضل التأمل والتفكير على اللغو والثرثرة -3

. يميل إلى إيجاد أكثر من حل واحد للمشكلة -4

. يمتلك القدرة على تحمل المسؤولية -5

. دائم التساؤل -6

. متعدد الميول واالهتمامات -7

. ال يميل إلى التعصب أو التحامل -8

. يقترح أفكارا وطرقا قد يعتبرها اآلخرون غير معقولة -9

املبدعني صفات . يحب التمرين والتجريب -10

. يفضل التنافس والتحدي على المسايرة -11

. و واسع الخيالمرح -12

. إيجابي كثير التفاؤل -13

. يحب التغيير والتجديد -14

.ال يحب التبعية أو التقليد األعمى -15

. يحب المجازفة والمخاطرة -16

. شديد المالحظة لألمور التي تهمه - 17

. قادر على التكيف بسرعة مع المتغيرات -18

نسبة اإلبداع العالي

90%

10%

سنوات 5أطفال

10%

90%

سنوات 7أطفال

2%

98%

سنوات 8ما فوق

اإلبداع العالي

التفكير العادي

ملاذا حنن لسنا مببدعنيعدم تحدي العقل

القبول باإلجابات السهلة والمباشرة

عدم البحث عن األفكار الجديدة

استخدام العقل بشكل جيد ولكن في أمور محدودة

العيش تحت ضغط مستمر

القبول بالحياة الروتينية

كثرة المشاكل واألعباء

عدم التفكير في عملية التفكير نفسها

كيف نصبح مبدعني؟ التأمل والتفكر واستعمال الخيال1.

اإليمان بأنه ال عالقة بين درجة الذكاء واإلبداع2.

االحتكاك بالمبدعين3.

االبتعاد عن الروتين4.

حل األلغاز الموجهة إلى عضالت المخ5.

السفر واإلطالع على تجارب اآلخرين6.

قراءة تاريخ المبدعين وكيف وصلوا إلى اختراعاتهم7.

التحليل قبل الحل8.

تنمية الهوايات والمواهب9.

تعلم عادات وقدرات وتعلمات جديدة10.

!!مرن عضالت دماغك

انزع ثالث عيدان من الشكل التالي بحيث يتكون الشكل الناتج من ثالث مربعات فقط

!!مرن عضالت دماغك

حرك عود ثقاب واحد ليصبح طرفا المعادلة متساويين

!!مرن عضالت دماغك

حرك عود ثقاب واحد ليصبح طرفا المعادلة متساويين

دقيقة للتفكير

دقيقة للتفكير

توليد األفكار اإلبداعية

اإلبداع بالعصف الذهني

وتنميته االبتكار تحفيز أساليب من أسلوب.

توليد نحو يستخدمه من تشجيع إلى يهدف

والمقترحات األفكار

جو في تتم أن يجب الذهني العصف حصة

واألمان الحرية تسوده

والتقويم المصادرة عن بعيدا األفكار طرح.

العصف الذهني القواعد الرئيسية لجلسة

عوامل نجاح الجلسة

عوامل النجاح

جو األلفة

األفكار الغريبة

إعادة الصياغة

تدوين األفكار

مشاركة غرباء عن المشكل

تستمر حتى نضوب األفكار

البعد عن النقد

تحديد ومناقشة المشكل( 1

الموضوع بتفاصيل تام علم على المشاركين يكون أن يجب وفي عنها بسيطة فكرة لديهم اآلخر البعض يكون حين في إعطاء مجرد هو الجلسة مسير من المطلوب الحالة هذه

. الموضوع عن المعلومات من األدنى الحد المشاركين

إعادة صياغة الموضوع( 2

نطاق من الخروج المرحلة هذه في المشاركين من يطلب

أبعاده يحددوا وأن به عرف الذي النحو على الموضوع

جوانب للموضوع تكون فقد جديد من المختلفة وجوانبه

وإنما المرحلة هذه في حلول اقتراح المطلوب وليس أخرى

األسئلة طرح طريق عن وذلك الموضوع صياغة إعادة

مكان في األسئلة هذه كتابة ويجب بالموضوع المتعلقة .للجميع واضح

تهيئة جو العصف الذهني( 3

تهيئتهم إلى الذهني العصف جلسة في المشاركون يحتاج

دقائق5 حوالي التهيئة عملية وتستغرق اإلبداعي للجو

يلقيه ثرأك أو سؤال عن اإلجابة على المشاركون يتدرب

.الجلسة مسير

انطالق الجلسة( 4

على بحرية أفكارهم تقديم المشاركين من الجلسة قائد يطلب

أو السبورة على بسرعة بتدوينها المالحظات كاتب يقوم أن

حسب األفكار ترقيم مع للجميع بارز مكان في ورقية لوحة

المشاركين يدعو أن ذلك بعد للقائد ويمكن ، ورودها تسلسل

منها المزيد وتوليد المعروضة باألفكار التأمل إلى

تحديد أغرب فكرة( 5

يمكن المشاركين لدى ينضب أن األفكار معين يوشك عندما

األفكار أغرب اختيار إلى المشاركين يدعو أن الجلسة لقائد

الموضوع وعن الواردة األفكار عن بعدا وأكثرها المطروحة

إلى األفكار هذه تحويل يمكن كيف يفكروا أن منهم ويطلب .مفيدة عملية فكرة

خالل من األفكار لتوليد مثير تكوين هو العشوائية الكلمات استخدام من الهدف

.أخر إلى نمط من التفكيري المسار تحويل

في الذهني العصف عملية في العشوائية الكلمات دمج عملية وتتلخص

: التالية الخطوات

. النقاش بحلقة البدء قبل عشوائية بكلمات قائمة وضع 1.

. بالفكرة ربطها لمحاولة عشوائية بطريقة عشوائية كلمة اختيار 2.

. العشوائية للكلمة عامة خصائص تحديد 3.

. “ الفكرة جسر “ تكوين خالل من بالفكرة الكلمة ربط4.

. جديدة أفكار تكوين نحو “ الفكرة جسر “ توجيه 5.

. مختلفة كلمات مع متعددة مرات ( 5-3 ) الخطوات تكرار 6.

حتى ، ثابته تبدو التى الحقائق بعض قلب أو ، حياتك في تراه ما إقلب أي

:مثال جديدة، بفكرة تأتي

المدرسة، إلى يذهبون الطالب

:تقول تعكسه عندما

E-Learning ، الطالب إلى تأتي المدرسة

..أي دمج عنصرين أو أكثر للحصول على أفكار إبداعية جديدة

: مثال

مركبة برمائية ،= قارب + سيارة

.وتم تطبيق هذه الفكرة

لتعليم مثال ، ما ل اريتخيل أنك أصبحت وز

الذي ستفعله؟ أو تخيل أننا نعيش تحت

الماء، كيف ستكون حياتنا؟

وتتلخص الفكرة فى محاولة

إيجاد بدائل لعمل أشياء نقوم

.دائما بعملها بطرق محدده

..كأن تحاول إيجاد أستخدامات أخرى لألشياء

.مثال ، أوجد عشر استخدامات أخرى للقلم غير الكتابة

ال تتوقف عن التطوير والتعديل في أي شيء، أمثلة وتطبيقات

الخاص، مشروعك ستبدأ هل ستفعل؟ فماذا ،وظيفة تجد لم و دراستك أنهيت كأن تصور -أ

وال أمكن، إذا وطبقها جديدة، إبداعية فكرة وابتكر فكر بالمرة، شيء أي تفعل لن أو

.اإلبداع معوقات من هو الرزق على الخوف أن تنسى

انظر إلى المخلفات والمهمالت التي في المنزل، هل بإمكانك أن تستفيد منها؟ -ب

تود أن تذهب مع عائلتك في رحلة إبداعية ، كيف ستكون هذه الرحلة؟ -ج

غرفتك غير منظمة، كيف سترتبها بحيث توفر مساحة كبيرة، ويكون هذا الترتيب عملي -د

.أيضا

سيزورك بعض أصدقائك في المنزل، كيف ستسقبلهم بطريقة إبداعية؟ -هـ

رغبت في تنشيط أفراد أسرتك بنشاط إبداعي جديد، كيف سيكون هذا النشاط؟ -و

قررت أن تزرع حديقة منزلك أو تزود شقتك بنباتات الزينة، كيف ستفعل وكيف سيكون -ز

شكلها؟

إن اإلبداع يبدأ من اإلنسان لذلك تجد الكثير من المبدعين قد انطلقوا

كما أن الرؤية اإليجابية للنفس هي سبب . من بيئة ضيقة ومحدودة

:النجاح ونذكر هنا أربع عشرة قاعدة تقود إلى اإلبداع وهي

القاعدة األولى

( قاعدة الرغبة ) . عندما تكون هناك رغبة ... هناك طريقة

درجة رغبتك في على النجاح إذا وصلت رغبتك في الحصول و

النجاحالحصول على الحياة في لحظة الغرق ستحصل على

الثانيةالقاعدة

(وضع هدف )

يجب أن يكون لك هدف واضح إن لم يكن لديك

.هدف

(أرفع مستوى أهدافك )

إن لم ترضى إال ... أن يكون هدفك عاليا

. بالقمة فستصل إليها

الثالثة القاعدة

الرابعةالقاعدة

( التعلم )

قد . تقف الحياة عندما يقف التعلم

أعذرك إذا لم تكن تعلم ولكن ال أعذرك

. إذا لم تتعلم ما يجب أن تعلم

الخامسةالقاعدة

( العمل )

إن أعظم غايات الحياة الدنيا

.بل العمل ... ليست المعرفة " .توماس هكسلي "

(تحديد البداية و االستمرار حتى النهاية)

ولكن االستمرار حتى النهاية هو المجد الحقيقي ... لكل أمر عظيم البد من بداية

دسةالقاعدة السا

السابعة القاعدة

(كن مرنا )

إذا استمر فعلك بنفس الطريقة ... غّير طريقتك

.فستجني دائما نفس النتيجة

الثامنة القاعدة

( العودة من جديد)

... ليست العبرة بعدد المرات التي سقطت فيها أرضاَ

. بل بعدد المرات التي استطعت أن تقف فيها ثانيا

"ريتري بيتول"

القاعدة التاسعة

( ال تستعجل النتائج )

عندما ... الحياة كثمرة الشجرة

. تنضج تسقط بمفردها

( اللحظة هي مسئوليتك وحياتك فاستفد منها لصنع المستقبل)

ف أنت ... فإن لم تتعلم كيف تصبح حياتك ... تذكر أن الوقت ال يعود للوراء

علي شراب.د. " من سيعود للوارء

العاشرةالقاعدة

اخلامتة

.الصغير عالمك من أخرج

.الجديد ترفض ال

.تتوقعه ماال توقع

.تريد عما ابحث

.مرتب فكر صاحب كن

.حواسك جميع استخدم