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LA REDACCIÓN DE LOS GÉNEROS CIENTÍFICOS: DIFUSIÓN DE LOS RESULTADOS EN LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA Seminario de formación de investigadores. Primer encuentro.

La redacción de los géneros científicos

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Seminario de formación de investigadores en Ciencia Jurídica

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LA REDACCIÓN DE LOS GÉNEROS CIENTÍFICOS:

DIFUSIÓN DE LOS RESULTADOS EN LA

INVESTIGACIÓN JURÍDICA

Seminario de formación de investigadores.

Primer encuentro.

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DocentesDocentes:

Mg. Rubén Canella

Lic. Teresa Tsuji

Lic. Gabriela Michelini

Sitio para descargar las diapositivasSitio para descargar las diapositivas:

www.derechoygarantias.com.arwww.derechoygarantias.com.ar

E-mail de contactoE-mail de contacto:

[email protected]@gmail.com

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¿Qué es la difusión científica?

Es la comunicación de los contenidos científicos dentrodentro de la comunidad académica

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Difusión no es divulgación

La divulgacióndivulgación es la interpretación y popularización de los contenidos científicos para el público general.

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Cuatro situaciones comunicativas para la Ciencia

Comunicación endógena intradisciplinar (artículos, ponencias, conferencias, etc.)

Comunicación endógena interdisciplinar (artículos, ponencias, conferencias, etc.)

Comunicación endógena transcientífica (gacetilla de prensa, nota de especialista e la prensa)

Comunicación exógena sobre la ciencia (periodismo científico)

Según E. Verón

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El género científico

La problemática de los géneros discursivos se estudia desde la antigüedad.

En la década del ’30, Mijail Bajtin definió a los géneros discursivos como:

un conjunto más o menos estable de enunciados concretos y singulares ligados a una determinada esfera– actividad, ámbito,

praxis social

Esto quiere decir que…

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Cada esfera del uso de la lengua elabora sus tipos relativamente estables de enunciados:

Los géneros discursivosLos géneros discursivos

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Géneros discursivos

Su existencia está determinada por tres factores: Tema Registro (estilo) Estructura interna

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Todo texto es una organización coherente de proposiciones: en él se pueden distinguir diferentes

“Secuencias textuales”

Diálogo

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Secuencias textuales

NarrarDescribirExplicarArgumentarDialogar

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Secuencias textuales que predominan en textos científicos

ExplicaciónExplicación: tiene por objetivo informarinformar, dar a conocer el mundo real. Explicar es responder a la preguntaresponder a la pregunta de por qué algo es o se presenta de determinada manera.

ArgumentaciónArgumentación: es la operación por la cual un enunciador busca transformartransformar a través medios lingüísticos el sistema de creencias sistema de creencias y de representacionesy de representaciones de su interlocutor

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Explicación

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Los textos explicativos

Responden a un interroganteinterrogante:¿Cómo se lleva a cabo un procedimiento?¿Por qué

se produce un fenómeno?¿Qué quiere decir?¿Cómo es?¿En qué se diferencian los elementos?¿Qué tienen en común?

Se estructuran como una respuestaestructuran como una respuesta y de ella depende su organización:

Solución al problema, establecimiento de causas, comparaciones, descripciones y secuencias de hechos

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Dos tipos de textos explicativos:

De divulgaciónDe divulgación: textos dirigidos al público general, que evitan el lenguaje técnico y no reclaman conocimientos previos

Académicos o especializados: se dirigen a expertos por lo que abundan en términos técnicos y presuponen ciertos conocimientos previos.

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Estrategias explicativas

Definición Paráfrasis (interpretación ampliativa) Reformulación (traducción) Analogía Ejemplo Cita Complementación

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Argumentación

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Los textos argumentativos

Buscan persuadirpersuadir y convencerconvencer a un auditorio de adoptar ciertas consideraciones. Apela a la razón (dialécticadialéctica) y a lo emotivo (retóricaretórica).

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Los textos científicos son fuertemente argumentativos dado que el científico busca convencer a sus pares

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Las características de la argumentación son:

Objeto: tema (tesis)Locutor: tiene una postura

tomadaCarácter: polémico, dialógicoObjetivo: provocar la adhesión

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Estructura general de un texto argumentativo

Introducción Planteo de la tesis propia Presentación de la tesis adversa Sucesión de argumentos Refutación Contra-refutación Conclusión

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Estrategias argumentativas

Desmentir Ejemplificar Presentar un caso Establecer una analogía Clarificar: parafrasear Hacer preguntas retóricas Recurrir a la autoridad Plantear una paradoja Hacer concesiones

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Géneros científicos

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El género científico- características:

Es expositivoexpositivo y argumentativoargumentativo (busca convencer a los pares q se trata de un avance)

Es un género discursivo secundariogénero discursivo secundario: reelabora los discursos de la cotidianeidad

Es predominantemente escritopredominantemente escrito, aunque haya sido generado para ser oral

MetatextoMetatexto: se caracteriza por definir sus objetivos textuales y su organización textual desde el comienzo (desde la introducción) y también remitir, desde distintos segmentos, a diversos sectores del texto, por medio de indicaciones como cf. (confrontar, comparar) o v. (ver), supra (más arriba) o infra (más abajo).

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Clasificación posible de textos académicos de

Derecho

Tipología.

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Producciones instrumentales

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Traducción Puede tratarse de una investigación o

resultado de investigación que se pasa de se pasa de una lengua a otrauna lengua a otra.

Puede ser textual o libretextual o libre, con interpretaciones.

Puede ser total o parcialtotal o parcial

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Informe

Da cuenta del estado de avance de una estado de avance de una investigacióninvestigación que se está realizando en ese momento.

Tiene una forma literaria flexibleforma literaria flexible, que se adapta a las imposiciones de su evaluación.

Generalmente consta de tres elementos elementos fundamentalesfundamentales: 1) la relación de lo realizado con los objetivos finalesobjetivos finales; 2) el métodométodo; 3) las conclusiones provisionalesconclusiones provisionales.

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Memoria Se escribe cuando la investigación llegó a un

punto tal en el que posee una singularidadsingularidad tal que se puede hacer un texto autónomo.

Se constituye de hallazgos singulares que son parte de una investigación mayor.

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Memorial Género propiamente jurídico. Es el documento en que constan todos los constan todos los

hechos de un pleito o causahechos de un pleito o causa, como en el alegato en el que además de los hechos se exponen las razones que sirven de fundamento al derecho subjetivo de alguien.

En una investigación jurídicainvestigación jurídica (según el área de investigación y el método) es posible la producción de un documento en el que, haya un discurso discurso jurídico sobre las características o derechos jurídico sobre las características o derechos emergentesemergentes de los hechos planteados.

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Ponencia

También llamada ComunicaciónComunicación: es un escrito sobre un tema jurídico concretoescrito sobre un tema jurídico concreto con el fin de que sea discutido por un grupo de trabajo.

Generalmente se exponen en pocos minutos por lo que es recomendable que trate un solo tema o aspecto o que sea muy concretoconcreto y breve.

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Comentario

Documento que explica un textoexplica un texto que resulta oscuro o de sentido dudoso.

Debe diferenciarse claramente el texto del comentario para esclarecerlo.

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Comentario crít ico

Es similar al comentario, sólo que agrega una reflexiónreflexión sobre el texto que explica

Tiene tres partesTiene tres partes: el texto comentado, el sentido que se le asigna al texto y la crítica en sí.

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Protocolo

Es el documento que registra las documento que registra las conclusiones o resultadosconclusiones o resultados de un encuentro o congreso, por ejemplo.

Se diferencia de las actas en que en ellas se registran todos los acontecimientos ocurridos en el evento.

El protocolo no es necesariamente una no es necesariamente una transcripción fieltranscripción fiel, lo que se deben respetar son las ideas.

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ReseñaReseña

Es un informeinforme sobre el contenidocontenido y la calidadcalidad de un libro o artículo tras haberlo leído en su totalidad.

Generalmente son breves y tienen los datos bibliográficos.

Datos que lo componen: 1) todo lo q iría en una ficha bibliográfica, 2) clasificación de la publicación; 3) ideas centrales del libro; 4) estructura técnicaestructura técnica de la obra; 5) evaluación de lo examinado.

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Recensión

Es un tipo de reseña bibliográfica que contiene la reseña y una críticacrítica, por lo que tiene mayor extensión

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Epítome

Es el compendio de una obra extensacompendio de una obra extensa que contiene lo fundamental de cada parte de ésta.

Conserva la organización y el tonoConserva la organización y el tono de la obra original.

Es el resumen de un libro en sentido general.

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Producciones finales y de difusión

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Artículo

Lo desarrollaremos en el segundo encuentro

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Tesis profesional Es una investigación que permite cumplir cumplir

una exigencia legaluna exigencia legal dentro de determinada carrera, a los efectos de acreditar la capacidad de investigar y el conocimiento en el tópico elegido. Más que una investigación es un examen.

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EnsayoEnsayo

Se trata de un razonamiento argumentalrazonamiento argumental en el que sobre la base de ciertos supuestos o datos un autor examina un tema que a su juicio es problemático desde distintas perspectivas pero tomadas todas con el fin de llegar a una conclusión convincenteconclusión convincente para el lector.

El autor tiene mayor libertad para opinarmayor libertad para opinar y realizar conjeturas.

No son necesarias conclusiones definitivas y terminantes, deben ocuparse de campos no explorados o explorados de manera diferente.

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Monografía

Se trata de un documento que aborda un documento que aborda un tema específicotema específico, bien delimitado y que el autor pretende agotar.

Su principal característica es la UNIDAD UNIDAD TEMÁTICATEMÁTICA.

Sus partes son:

Introducción-desarrollo-conclusionesIntroducción-desarrollo-conclusiones

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Monografía de divulgación

Texto que tiene por objetivo dar a conocer a un público los resultadosresultados que otros han que otros han obtenidoobtenido sobre un solo tema.

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Manual Contiene de manera sencilla el material material

principalprincipal de una materia o asignatura

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Tratado

Puede ser una obra colectivaobra colectiva. Tiene una estructura similar a una

monografía pero puede ser multitemáticomultitemático, por ejemplo si se aboca a toda una rama del Derecho, como el caso del Tratado de Derecho Penal, el Tratado de Derecho Civil.

Sufren un rápido envejecimientoenvejecimiento debido a la dinámica legislativa y jurisprudencial.

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Diccionario técnico

Ordena voces jurídicasOrdena voces jurídicas según el alfabeto. Puede ser general o específico

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Libros colectivos

Se constituyen a partir de una sumatoria de sumatoria de artículosartículos. Siempre llevan al menos un coordinador.

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Enciclopedia jurídica Es un libro que trata en varios volúmenesvarios volúmenes

ordenados alfabéticamente distintos temas de derecho desarrollados con mayor o menor profundidad y tiene una función divulgativa función divulgativa

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La escritura como proceso

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Un textotexto es el producto de una serie de serie de operacionesoperaciones y puesta en práctica de estrategias específicasestrategias específicas

No es el resultado de la inspiraciónNo es el resultado de la inspiración o un “don natural”;

Un texto es un trabajo en el que se ponen en juego una serie de competencias agrupadas bajo el nombre de competencia textual.competencia textual.

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El proceso de redacción

La escritura es un proceso complejo que consta de varias etapasvarias etapas

Las etapas no necesariamente son sucesivas, pueden ser simultáneas

Cada etapa tiene tareas que le son propias y que se deben realizar de manera conciente

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Etapas del proceso de escritura

La búsqueda del temaLa búsqueda del tema: se toman distintos caminos que dependen del objetivo del redactor. Puede visitar bibliotecas, buscar en Internet, realizar entrevistas, según la técnica de recolección señalada en la investigación.

El texto mentalEl texto mental: es una primera organizaciónprimera organización del material obtenido. No tiene una manifestación escrita aún (excepto como anotaciones) y marca los primeros acercamientos al tema

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Etapas del proceso de escritura

La planificaciónLa planificación: es el primer borrador efectivamente escrito en el que se anota todo lo que tiene relación directa o indirecta con el tema. Suele mostrarse como un esquemaesquema.

La puesta en textoLa puesta en texto:: consiste en empezar a escribir. Conviene iniciar el proceso por iniciar el proceso por cualquier partecualquier parte y armar bloquesarmar bloques de información. Todavía no hay preocupación por el estilo, en sentido estético, del texto.

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Etapas del proceso de escritura

La revisiónLa revisión: Consiste en la relectura del material y su consecuente estilización. También se la denomina reescritura. Se aplican los conocimientos del lenguaje con

mayor precisión y formalidad, el bagaje de la experiencia y la cultura, la sensibilidad y la posición ideológica y discursiva que se haya ido forjando en las etapas anteriores.