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Réseaux / Médias sociaux et pédagogie

Les réseaux sociaux dans la pédagogie

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Page 1: Les réseaux sociaux dans la pédagogie

Réseaux / Médias sociaux et pédagogie

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Réseaux sociaux / Médias sociaux

Réseaux sociaux : Communauté d’individus utilisant les médias sociaux pour interagir

Médias sociaux : ensemble de services permettant de développer des conversations et des interactions sociales sur internet ou en situation de mobilité

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Panorama des medias sociaux. Medias sociaux. Cavazza, Frédéric. 2014

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Pourquoi utiliser les réseaux sociaux à des fins pédagogiques ?

Sensibiliser à l’identité numériqueS’adapter aux pratiques des élèvesVarier les pratiquesOuvrir l’espace classe

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Questions à se poser avant de commencer :

★ Qui va publier ?- L’enseignant ? - Les élèves ?

★ A qui sont destinées les publications ?- Groupe classe- Public

★ Pourquoi ne pas créer une charte avec les élèves ?

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Quels outils utiliser ?

➔ Identifier le réseau social adapté aux besoins des élèves :

- publier- partager- discuter- ...

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Facebook

Âge légal pour ouvrir un compte : 13 ans ★ Des pages Facebook (pour le Cdi par ex)

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★ Des groupes Facebook (secrets : invisibles aux non-membres)

- Pour publier des messages, des liens, des photos, des vidéos, créer des sondages

- Créer des fichiers et les partager

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Twitter

★ Textes limités à 140 caractères★ Partage de photos, de vidéos, de liens

Idées d’activités : Concours de Haïkus, écriture collaborative, Twictée, jumelage entre écoles...

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Pinterest

★ Réseau social basé sur l’image★ Possibilité de créer des groupes privés★ Les images peuvent être présentées,

critiquées...

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Babelio

★ Réseau social consacré à la littérature

★ Défis lecture organisés avec des établissement de la France entière

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Et beaucoup d’autres...

- Google +- Diigo- Wordpress- Pearltrees- Scoop-it

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Contextualisation pédagogiqueA l’heure où les nouvelles technologies émergent de toute part, il n’est plus possible d’axer nos séances pédagogiques sur les dangers d’internet. Au contraire, nous devons présenter ces outils à nos élèves et les accompagner pour les rendre responsables de leurs publications, les aider à maîtriser leur identité numérique.