Ma classe inversée: Annick Arsenault Carter

La classe inversée

Une expérience personnelle

[email protected] @annickcarter1 1

[email protected] @annickcarter1

C’est quoi?

CAPSULES QUI VARIENT ENTRE 2 À 12 MINUTES

2

Explications

http://www.youtube.com/watch?v=8OYLz2R9SU8&feature=share&list=PL9279EC778C5AFBAD&index=26


Mais

pourquoi

3


Minutes précieuses perdues

4


Les 3 temps de l’enseignement

1. Préparation

2. Réalisation

3. Intégration

• Activer les connaissances en classe.

• Certains élèves exigent plus de temps.

• Certains élèves exigent très peu de temps.

• Certains élèves n’ont pas les acquis .

Minutes précieuses perdues

5


Les accommodations pour élèves ayant un plan d’intervention.

6


7


8


Élèves en difficulté

9


Élèves en difficulté

10


- me libérer pendant les minutes du cours

- maximiser le temps en salle de classe pour interventions efficaces

- engager davantage ce groupe d’élèves

- rendre plus actifs

Pour mes élèves en difficulté, je voulais:

11


12

http://youtu.be/MXbXFMIp3Z8


Mes débuts

13


Mes débuts

Katie Gimbar

14


Mes débuts

15


Je m’organise!

16


Je m’organise!

17


Page contenu

18


Je m’organise!

19


La vérité sort de la bouche des enfants…

20

http://youtu.be/X3JCor2J-q8


Les fiches ou photocopies pour élèves

Les corrigés des photocopies

Je m’organise!

21

http://youtu.be/vFuIO3Q3kbM


PHASE MAGISTRALE

Source: Adeline Collin http://prezi.com/5w6ckvg3y-7r/la-pedagogie-inversee/

22


Phase interactive

Source: Adeline Collin http://prezi.com/5w6ckvg3y-7r/la-pedagogie-inversee/

23


Les parents

24

Mme. Utschneider.avi

../Clair2014/Mme. U.avi


Capsule d’un cours typique

25

http://youtu.be/EZbB9DVSYhk


En circulant, je peux voir où est rendu chaque élève.

26


27


Les parents

28

Mme. Utschneider.avi

http://www.youtube.com/watch?v=ulwfLr5gs68&list=UU_ed3rQHDImyVYEu-S85v9A&feature=share&index=8


29

https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0As6vKJKKUsQ5dHdsSkcyOHUwbGIxREF2U2JLMlZzaUE&usp=sharing&utm_source=buffer&buffer_share=70045


La classe inversée en évolution constante…

“Nous ne bougeons pas assez.”

“Il y a toujours du travail à finir.”

“On travaille beaucoup de feuilles.”

“Parfois, la vidéo ne fonctionne pas!”

“Il n’y a pas de problème du jour.”

“ Les élèves parlent beaucoup, c’est parfois trop fort”.

30


31


32


33


34

Merci de votre enthousiasme!

Education

Ma classe inversée: Annick Arsenault Carter